七上年级组工作计划.doc
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1、七上年级组工作计划 七年级组工作计划 瓜州县第三中学贺磊 “千里之行,始于足下”,良好的开端是成功的一半。七年级是学校的起始年级,是初中三年中夯基础的关键一年。因此七年级的管理要根据自己的实际情况,借鉴往年,结合今年,有针对性的展开工作,七年级现有教学班8个,班主任和科任教师共26人,注册报道319人,其中男生169人,女生150人,外校生10人。七年级学生刚刚从小学升入初中,大多数学生来自农村,不论是在生活习惯、文明礼貌方面,还是在学习方法和学习习惯方面参差不齐,从入学成绩上可以看到,目前存在一定数量的学困生。 现将本学期的年级工作整体设想梳理如下: 一、指导思想 : 本学期七年级组将紧紧围
2、绕学校工作的核心,以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体,以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手,以养成学生文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育教学主攻方向,进一步加强教育教学常规管理,为实现学校教学质量的腾飞贡献力量。 二、工作目标 : 1.年级组管理目标。努力打造“求真务实、团结协作、和谐共进”的年级教师团队,强化学生常规管理,逐步实现学生的自我管理,努力完成学校下达的目标。 12.学生培养目标。使全体学生要初步形成良好的行为习惯和学习习惯,成为一个合格的中学生,树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。培养学生的心理承受能力、自律能力。 3.教学目标。整体稳步推
3、进教学教改,努力探究“教什么,就考什么”的教学方法,狠抓优生和边缘生,不放弃差生,争取学生成绩的全面提升,完成学校下达的指标,缩小与区同类学校的差距。 三、工作重点: 1.紧抓学生的日常行为规范,做好学生的日常行为规范教育工作。 2.夯实课堂教学主阵地,切实做好备课、上课、听课及反思等各个环节的工作。 3.建设良好的班风和学风,养成良好的学习习惯和学习风气。 4.培养学生良好的学习习惯,教育学生在认真完成作业的基础上,做好预习、复习,找到适合学生自己的一套学习方法。 5.鼓励学生在学习中学会质疑,提高学生独立思考的能力,教会学生自主学习。 四、工作要点: (一)德育工作 年级组要力争健全德育管
4、理网络,树立全员育人的意识,以年级组长、班主任为第一责任人,以任课教师、家长为协助责任人,构建立体的德育教育模式。 2对于个别特殊的学生,要集中大家的智慧,多想办法,多找路子,齐心协力,转化孩子。班级存在的问题,要做到逐层上报,不能隐瞒,多为问题找措施,少为自己找理由。以“转化一个人,带动一个班级;培养一个班级,带动一个年级”的工作思路,实现年级组整体和谐发展。 具体措施如下: 1.配合学生发展中心开展中学生日常行为规范的强化教育和训练,认真组织好学生学习中学生日常行为规范手册、中学生守则。 2.针对七年级学生年龄小的特征,开展尊师重教活动。 3.做好环境卫生工作,认真落实,常检查,多督促。
5、4.召开学生家长会,与家长取得联系,使家校合一,共同管理。 5.要求教师多了解、熟悉学生,对困难学生、问题学生要早发现,早帮助。 6.结合基础道德教育,强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育,帮助学生规范品行,端正为他人服务的思想。 7.加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。 8.各班主任要抓好班级干部队伍建设,使之成为老师的好助手。 9.每周召开一次年级组教师会议,了解学生的学习情况, 3及时采取措施,指导学生学习,交流学习方法。 10.不定期地召开学生代表座谈会,掌握学生的思想动态。 11.加强对学生进行安全教育和感恩教育
6、。 (二)教学工作 1.组织教师认真学习各学科的新课程标准,按照年级“教什么,就考什么”的教学特色,加强理论学习和实践,明确教育教学方向。 2.加强教师的教学行为建设,严格执行教学常规要求: (1)备课。备课要备知识、备学生、备活动、备反思;要提前准备好相关的学案、周练和课件,并提前一周在集体备课时间做好相关讨论。 (2)上课: 候课。科任教师在预备铃响时就进入教室作好相关准备。 课堂组织:精讲精练,以学生为主体,以学生发展为本,提高40分钟效率,不拖堂,不占用学生过多的休息和自习时间; “先学后教,当堂训练”。提出目标,指导自学,互学互教,当堂测评,当堂反馈。 课后。辅导差生,力求“三清”,
7、实施验收制度。“三清”就是堂堂清、日日清、周周清,就是要求学生向每节课要质量,向每天要质量,向每周要质量,做到“课堂上能掌握的不留到课后”、“今日事今日毕”、“适时温故知新,巩固提高”,一着不让,一天不松。 (3)听课。在积极听本学科课程的同时,鼓励跨学科听课。 43.加强备课组管理 (1)树立备课组长的权威性 (2)协助各备课组长进行管理,严把教学质量关。抓好各学科的周练,及时了解、总结教学情况;做好单元检测、期中、期末等考试的质量分析,纵横向比较,找出不足,及时改进;重视考试卷的质量分析,测试后的试卷必须讲评,找差距,寻根源。 (3)作好各备课组之间的协调工作。平衡各科的作业量;合理安排好
8、自习时间。 (4)督促各组开展好工作,组织开展形式多样的特色活动。 (三)班级管理目标: 1.加强年级学生日常行为规范的监督和检查力度,实现学生自我管理。 2.强化学生日常行为规范的训练,增强学生主人翁意识,形成良好的学习风貌。 3.培养学生良好的卫生和学习习惯。 措施: 1.以抓年级一日常规检查为载体,培养学生自我管理自主进步的意识,规范年级学生日常规范,为争创优秀年级而努力。 2.通过年级学生一日常规检查,促进班级常规工作年级化管理,使各班各项工作做到层层负责,责任到人,落实到位。 3.加强年级学生干部队伍建设,通过年级学生干部每日常规考评,培养他们的责任感和诚信守时的美好品德,增强他们合
9、作竞争和服务意识。 4.充分利用学生大会和开展各项年级活动等教 5育手段,培养他们主人翁意识和提高他们的责任感。 5.建立特殊学生档案,对特殊学生做好跟踪调查教育工作,减少学习困难生和行偏生的的出现。 6.间周定期召开级部班主任例会,总结上周各项情况,共同商讨具体适用的措施。 7.深化主题班会教育内容,要精心设计,创出特色。 总之,本年级组将围绕“养成教育”,强化本组教师的团队意识、创新意识、质量意识、服务意识,以(“扎实、务实、求实”(的工作作风确保年级组教育教学工作有创新、有特色。 七年级年级组 二一八年八月二十九日 6 第二篇:七年级组工作计划七年级组工作计划 -韩玉玲 一、指导思想 围
10、绕学校工作计划,结合本年级的实际情况,落实各项日常工作,强化教学常规管理,深化教学改革,不断提高教育教学质量。 二、保障措施 1、全年级上下齐心协力,树立“求真、务实、团结、和谐”的年级工作理念。 2、充分发挥本年级教师年轻化的优势,在班级管理和日常教学中勇于创新。 3、全组教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限,共同努力,抓好学生的行为规范和学习规范。 4、定期召开年级会,广开言路,群策群力解决问题。 二、抓好教学常规 面对新课程,新课标,我们七年级组将抓好集体备课,带领全组教师认真学习新课标,明确教学目标,掌握好本学科的知识体系,知识结构,知晓重点章节,实事求是地确定每堂课的教学目标
11、、关键、难点、重点、要求,鼓励教师能运用多种教学手段,尤其是现代化技术的运用,能注重学生的个性发展,注意学生综合素质与能力的提高,能入时了解教学信息反馈,及时处理。实行师徒结对活动,努力提高青年教师业务素质,提高年级组教学能力。年级组还将严格考勤,考绩制度,抓好教学“五认真”检查督促工作,要让七年级组形成踏实肯干,冶学严谨,团结进取,优良的工作集体。 三、抓好学生常规 作为刚进入初一年级的新生,要做好起始工作,做好从小学进入中学的链接工作,能让同学们立即适应初中学习生活,能适应我校的新环境,新老师,新的学习任务,要让同学们认真学习并领会我校的“在校常规”,从学习品质,日常行为习惯能符合我校的规
12、范,能端正学习态度,明确学习目的,严格学习行为,严肃学习纪律上下功夫,在七年级中形成勤学好问,积极向上,勇于进取的学习气氛。 四、抓好班主任工作 作为学校的一个最基本的单元,班主任工作是核心,一个班级良好学风的养成,一个班级制度的完善,同学们的精神面貌,都与班主任工作分不开,与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系,本年级组将对各班主任严格要求,把本年级的3个班级管理好,出先进,出成果。 五、抓好教科研工作 为了更好地教学,加强业务学习,组织教科研是不可少的,理论联系实践,理论水平在实践中检验,实践要靠一定的理论水平作指导,应在教科研方面多下功夫,多阅读,多思考,多总结,积极参加平时的教
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