江苏省常熟市外国语学校2014-2015学年七年级生物上学期期末考试试题 苏教版.doc

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1、江苏省常熟市外国语学校2014-2015学年七年级生物上学期期末考试试题本试卷满分100分，考试时间60分钟（闭卷）注意事项： 1本试卷共分两部分，第1卷为选择题，第卷为非选择题。 2第卷选择题的答案填涂到答题卡上，第卷的答案填写在答题卷上，答在试卷上无效。 3考试结束，将答题卡、答题卷一并交回。第卷（选择题 共77分）一、单项选择题：（本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项最符合题意）1下列各项中，属于生物的是 A一颗珍珠 B一片枫叶 C一串葡萄 D一棵蘑菇2要了解校园内生物的种类，最合适的研究方法是 A调查法 B探究法 C实验法 D资料分析法3沙漠、戈壁地区与森林地区的动

2、植物种类、数量差别极大，这种差别形成的主要原因是 A温度的高低 B光照的强弱 C降水量的多少 D土质的不同4瓢虫鞘翅具有鲜艳的色斑、避役的体色随环境而改变、蜂兰的唇形花瓣酷似黄蜂。这三种适应现象依次属于 A保护色、警戒色、拟态 B拟态、保护色、警戒色 C警戒色、拟态、保护色 D警戒色、保护色、拟态5下列属于人工生态系统的是 A森林生态系统 B草原生态系统 C海洋生态系统 D农田生态系统6某实验小组试图采用下图部分实验装置来探究“在有光条件下，氧气是不是由绿色植物释放出来”，实验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生作为观察指标。这个实验中，最简便的装置组合为A和 B和 C和 D和7秋天，引起杏

3、叶变黄的主要外界环境因素是 A温度变低 B叶绿素消失 C土壤中营养减少 D光合作用水分不足8在盐碱地栽培植物，植物常常不易成活，其原因是 A土壤里水分过多 B土壤里温度太低 B土壤溶液浓度过大 D土壤里肥料太少9下图为根尖四部分细胞结构示意图，其中能大量吸收水分和无机盐的细胞是10.植物生长需要量最大，被称为农业生产“三要素”的无机盐是 A锌、氮、钾 B钙、氮、磷C硼、磷、钾 D氮、磷、钾11.不能提供能量的营养物质有 A蛋白质 B脂肪 C无机盐 D糖类12.下列营养物质中，既不参与构成人体细胞，也不提供能量，而且人体的需要量也很小，但它对人体的作用却很大。该物质是 A蛋白质 B糖类 C脂肪

4、D维生素13.某同学牙龈经常出血，医生诊断为“坏血病”，该同学应该多吃的食物是A抗生素 B新鲜蔬菜、橘子C动物肝脏 D面粉14.肝炎患者怕吃油腻食物的主要原因是 A油腻食物气味太大 B从小养成的习惯 C体内脂肪过多 D胆汁分泌不足，影响脂肪消化15.有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是A胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出 B胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠C胆汁不能消化淀粉D淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽16.下列各项中，能够表示一条食物链的是 A阳光草昆虫食虫鸟 B昆虫食虫鸟蛇猫头鹰 C草昆虫食虫鸟蛇 D草鹿野兔狼17下列生物防治的

5、方案不可行的是 A鸡防治菜青虫 B灰喜鹊防治松毛虫 C七星瓢虫防治棉蚜虫 D啄木鸟防治林业害虫18.把正在萌发的种子放在暖水瓶中几个小时后，暖水瓶内的温度变化是 A不变 B降低 C高低不定 D升高19.植物进行呼吸作用的时间和部位分别是 A只在黑夜，任何活的细胞 B只在黑夜，有叶绿体的细胞 C白天和黑夜，任何活的细胞 D只在白天，有叶绿体的细胞20.进行生命活动所需的主要能源、直接能源和最终能源分别是 AA，IP、糖类、脂肪 B糖类、AIP、蛋白质 C糖类、太阳能、脂肪 D糖类、AIP、太阳能21.右图是胸廓的示意图，胸廓的组成是 A脊柱、肋骨 B脊柱、胸骨 C肋骨、胸骨 D脊柱、胸骨、肋骨2

6、2.某同学体检时，三次测得的肺活量分别为3600m1、3800m1、3900m1，那么他的肺活量数值应为 A3600m1 B3766m1 C3800m1 D3900m123.人在剧烈运动后，呼出的气体中二氧化碳会明显增多，人体产生二氧化碳的主要部位是 A肺 B血液 C组织细胞 D心脏24.与肺泡的气体交换功能相适应的特点无关的是 A肺泡数量多 B肺泡壁只有一层扁平上皮细胞组成 C肺泡位于支气管分支末端 D肺泡外包绕着丰富的毛细血管25.在生物实验中经常要使用实验器材，下列使用器材不正确的是 A测量空气相对湿度时使用干湿表 B温度影响金鱼的呼吸，测量水温时使用温度计 C观察细胞结构时使用放大镜

7、D观察动物小肠内表面的皱襞和绒毛时用放大镜二、双项选择题：（本题包括5小题，每题3分，共15分。每题有两个选项符合题意，每题全选对者得3分，其他情况不得分）26.以下属于非生物因素对生物生存影响的是 A放在阳台上的盆栽植物，枝叶常弯向光源生长 B初冬，大雁往温暖的南方迁徙 C蝴蝶采花蜜，同时传播花粉，使植物结出果实 D蚂蚁利用触角将找到食物的信号传递给其他的蚂蚁27.下列有关光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是 A光合作用产生氧气，呼吸作用消耗氧气 B光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物 C光合作用释放能量，呼吸作用储存能量 D绿色植物在白天进行光合作用，在晚上进行呼吸作用28.下列能提高光合

8、作用产量的措施有 A大量施肥 B合理密植 C给大棚作物增施二氧化碳 D给大棚作物增施氧气29.下列哪两项属于呼吸道主要功能 A清洁空气 B温暖空气 C干燥空气 D气体交换30，下列有关青少年膳食的建议，你认为正确的选项是 A主副食合理搭配，对蛋白质和能量的需要量要比其他年龄的人大 B纤维素很难消化，所以要多吃精加工的食物，少吃粗粮 C荤素合理搭配，保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜、水果的摄入 D喜欢吃的食物要多吃，不喜欢吃的可以不吃三、组合选择题：（本题包括12小题，每小题给出的四个选项中，有一个选项最符合题意。每小题选对者得1分，共12分）I：右图表示消化系统的组成，据图回答：31.人体消化系

9、统包括消化道和消化腺两部分。消化 道组成依次是 A B C D32.图中代表的器官名称是 A胰腺、胃 B肝脏、胃 C肝脏、十二指肠 D胃、胰腺33营养物质消化吸收的主要器官是 A B C D34.馒头中的主要成分淀粉，最先对淀粉初步消化的 器官是 A B C D：下图（一）是探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”实验。其中甲和乙表示大小相同的萝卜，各从其顶端向下挖一个大小一样的凹槽，并在凹槽内装上等量的不同液体。下图（二）表示a、b两个植物细胞中水分子的进出方向。35.图（一）中萝卜乙凹槽里的液体会发生什么变化、萝卜乙发生什么变化？ A变多、变硬 B变少、变软 C变多、变软 D变少、变硬36.

10、图（一）中萝卜甲的细胞发生什么变化？可以用图（二）中的哪个细胞来表示？ A细胞吸水、细胞a B细胞失水、细胞b C细胞吸水、细胞b D细胞失水、细胞a37.这个实验说明了：植物吸水还是失水取决于细胞内部和外界溶液的 A重量大小 B体积大小 C浓度大小 D温度大小：显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器。根据显微镜结构示意图，回答下列问题。38.若显微镜的目镜是5，要观察放大200倍的物 像，应选用的物镜是_。改变物镜时应转动 图中结构_（图中标号） A物镜20，转动(11) B物镜40，转动 C物镜40，转动 D物镜20，转动39.接近载玻片的镜头是图中_（填标号），转 动图中结构_（填标号）时

11、，镜筒的升降 范围较小。 A，(12) B，(12) C， D，(11) 40.用显微镜进行观察的材料必须是 A薄而透明 B新鲜的 C厚而不透明 D干燥的41.某同学在视野的左下方看到一个完整的细胞结构，要想将它移至视野中央，则载玻片的移动方向是 A左上方 B左下方 C右上方 D右下方42.当发现镜头上有灰尘时，我们应该如何处理 A用洁净的餐巾纸擦拭 B用洁净的抹布擦拭 C用洁净的擦镜纸擦拭 D用嘴巴吹除灰尘第卷（非选择题共23分）四、分析题：（根据题意分析回答，除特别说明外，其余每空1分，共23分）44.（8分）在探究阳光和植物光合作用关系的实验，某同学具体实验步骤如下图所示，(1)根据上图

12、分析，整个探究过程的合理步骤是： 2步骤X4 。（填图中序号）(2)步骤X应该是 ，其正确的实验装置是下图中的( )(3)步骤中，进行黑暗处理的作用是 。(4)进行步骤的环境条件是 。(5)在步骤中，滴加的试剂是 ，其目的是为了检验植物光合作用制造的有机物是 。(6)该实验结果说明了 。45.（7分）右图所示的是某生态系统中的食物网，请据图回答问题(1)该食物网中包含有 条食物链。(2)从生态系统的成分分析，该食物网中属于生产者的生物是 ，属于消费者的生物是 ，没有反映出来的成分是 。(3)请你写出该食物网中最短的一条食物链： 。(4)从食物网所呈现的各种生物看，该生态系统中数量最多的生物是 ，数量最少的生物是 。46.（8分）右下图是人体内气体交换和运输示意图，请据图回答：(1)图中A、D分别代表什么气体？A ，D 。(2)A和B的交换过程是通过 来完成的；而肺泡与外界的气体交换是通过 来完成，需要依赖 等呼吸肌来共同完成。(3)组织细胞利用气体D，通过 作用释放 的同时也产生了气体C。(4)通过血液循环不仅为组织细胞提供了气体D，也为组织细胞提供 。 6