山东省滕州市善国中学2014-2015学年高一语文上学期期中试题鲁人版.doc

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1、2014-2015学年度山东省滕州市善国中学高一第一学期期中考试语文试题第卷（选择题 共51分）一、（15分）1下列词语中，加点字读音全都正确的一项是（ ）（2分）A颓圮（p） 绯红（fi） 解剖（po） 妄自菲薄（fi）B斑斓（ln） 喋血（di） 弄堂（nng） 长歌当哭（dng）C作揖（y） 褴褛（ln） 刀俎（z） 殒身不恤（x）D游说（shu） 惩罚（chng） 不惮（dn） 桀骜不驯（ji）2下列所给的词语，写法全部正确的一组是A灰烬春帷亲合力一愁莫展B迂回蟠龙 画戟 融会贯通C共震伎俩寥廓至高无尚D颓圮符箓 羁绊 毁家抒难3文段空格处依次填入的词语正确的一项是下午便得到噩耗，说卫

2、队（ ）开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。我向来是（ ）以最坏的恶意来推测中国人的，（ ）我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。 惨象，（ ）使我目不忍视了；流言, （ ）使我耳不忍闻。A竟然 不惮 然而 已 更B居然 不惮 然而 已 尤C竟然 不怕 可是 已 尤D居然 不怕 可是 已 更4下列句子中加点的成语使用正确的一项是A侦查人员认为，这两个案件表面看没什么牵扯，实际上却藕断丝连，应做认真分析。B在病榻杂记中，季羡林郑重其事地请求辞去人们送给他的三个称号“国学大师”“学界泰斗”和“国宝”。C莫言小时候生活在山东农村，他热爱家乡一草一木，现在他虽然生活在城市了，可是情随事迁，家

3、乡的一切仍让他魂牵梦萦。D在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来。5下列句子中，标点符号使用符合规范的一项是A建文（1402年）四年，惠帝的叔父燕王朱棣（d）起兵攻陷南京，自立为帝。B“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，出自苏轼的诗送安秀才失解西归。C要问白洋淀有多少苇地，不知道，每年出多少苇子，也不知道。D“我知道你们是怎样说话的，”我说，“但是只要你们肯开车子就行。”二、（24分）6下列各句中，对加点词语解释有误的一项是A不复料其虚实，便开此议，甚无谓也 料：估计B若不阙秦，将焉取之 阙：攻打C寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职 寻：不久D巫医乐师百工之人，君子不

4、齿 齿：并列7下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是A假舆马者，非利足也，而致千里 肃宣权旨，论天下形势，致殷勤之意B余嘉其能行古道 则知明而行无过矣C积善成德而神明自得 善万物之得时，感悟生之行休D莫若遣腹心自结于东，以共济世业 如有离违，宜别图之，以济大事8下列句子中，都不含通假字的一项是A将军禽操，宜在今日 备用肃计，进住鄂县之樊篱口B共其乏困，君亦无所害 师者，所以传道受业解惑也C君子生非异也，善假于物也 虽有槁暴，不复挺者D质性自然，非矫厉所得 不拘于时，学于余9下列句子中，加点词语的词类活用情况相同的一项是A乘犊车，从吏卒，交游士林 于其身也，则耻师焉，惑矣B瑜等率轻锐继其后，

5、雷鼓大震 是故圣益圣，愚益愚C假舟楫者，非能水也，而绝江河 朝济而夕设版焉，君之所知也D悦亲戚之情话，乐琴书以消忧 邻之厚，君之薄也10下列句子中，加点词语古今意思都不相同的一项是A操虽托名汉相，其实汉赋也临清流而赋诗B顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰微夫人之力不及此C子布、元表诸人各顾妻子今之众人，其下圣人也亦远矣D论天下事势，致殷勤之意是故弟子不必不如师11下列句子中，加点虑词的用法和意义都相同一项是A若亡郑而有益于君，敢以烦执事吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人B今其智乃反不能及，其可怪也欤越国以鄙远，君知其难也C彼与彼年相若也，道相仪也卿与子敬、程公便在前发D今为君计，莫若遣腹心自结于

6、东今不速往恐为操所先12下列句子中，加点虚词的用法和意义都相同一项是A登高而招，臂非加长也，而见者远 青，取之于蓝而青于蓝B生乎吾前，其闻道也固先乎吾 君子博学而日参省乎己C积水成渊，蛟龙生焉 然郑亡，子亦有不利焉D微夫人之力不及此 顷之，烟炎张天13下列句子中，句式相同的一项是A蚓无爪牙之利，筋骨之强。 权以示群下，莫不响震失色。B田横，齐之壮士耳。 此所谓强弩之末势不能穿鲁缟者也。C人马烧溺死者甚众。 亮见权于柴桑。D晋军函陵，秦军氾南。 句读之不知，惑之不解。三、（12分）阅读下面文字，完成1417题。 陶渊明，字元亮，或云潜，字渊明，浔阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。渊明少有高趣，博学，

7、善属文，颖脱不群，任真自得。尝著五柳先生传以自况。时人谓之实录。亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日，自解归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰：“贤者处世，天下无道则隐，有道则至。今子生文明之世，奈何自苦若此？”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也。”道济馈以梁肉，麾而去之。 后为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。不以家累自随，送一力给其子，书曰：“汝旦夕之费，自给为难。今遣此力，助汝薪水之劳。此亦人子也，可善遇之。”公田悉令吏种秫，曰：“吾常得醉于酒，足矣。”妻子固请种秔，乃使二顷五十亩种秫，五十亩

8、种粳。岁终，会郡遣督邮至县，吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋归去来。征著作郎，不就。 其妻翟氏亦能安勤苦，与其同志。自以曾祖晋世宰辅，耻复屈身后代，自宋高祖王业渐隆，不复肯仕。元嘉四年，将复征命，会卒，时年六十三。世号“靖节先生”。（萧统陶渊明传）14下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是A颖脱不群，任真自得 群：合群 B州召主簿，不就 就：接受C聊欲弦歌，以为三径之资 聊：悠闲 D耻复屈身后代 耻：以为耻辱15下列各组句子中，加点词语的意义和用法都相同的一项是A尝著五柳先生传以自况 乐琴书以消忧B贤者处世，天下无道则隐 且将军大势可以拒

9、操者，长江也C汝旦夕之费，自给为难 师道之不传也久矣D乃使二顷五十亩种秫 若事之不济，此乃天也16以下六句话中，全都直接表现陶潜志趣的一项是潜少有高趣，博学，善属文。 道济馈以粱肉，麾而去之。执事者闻之，以为彭泽令。 令吾常醉于酒，足矣。我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！ 其妻翟氏亦能安勤苦。A B C D17下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是A五柳先生传中，五柳先生像陶潜一样安贫乐道，但时人并不认为这篇文章是实录。B因亲人年迈，家里贫穷，陶潜去做了州祭酒，但嫌官场繁琐，任职不久，就解职回家。C陶潜不愿意同江州刺史王弘交往，更不愿意为五斗米向乡里小儿折腰。D陶潜的妻子和他志趣相同。元

10、嘉四年，陶潜将要接受朝廷征聘，却恰好去世了。第卷（非选择题 共99分）注意事项：1用黑色签字笔将答案写在答题纸的相应位置上，否则视为放弃作答。2答题前，将答题纸上的各项目填写清楚。四、（39分）18把下列句子翻译成现代汉语。（26分）（1）把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。对曰：“潜也何敢望贤，志不及也。”（3分）即日解绶去职，赋归去来。征著作郎，不就。（4分）（2）把下列在第一模块所学文言文中的句子翻译成现代汉语。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。（荀子劝学）（3分）彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。（韩愈师说）（5分）亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。（

11、陶渊明归去来兮辞）（3分）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（左丘明烛之武退秦师）（4分）若能以吴、越之众与中国抗衡，不如早与之绝；若不能，何不按兵束甲，北面而事之！（司马光赤壁之战）（4分）19补写出下列名篇名句中的空缺部分。（13分）（1）吾尝终日而思矣， ； ，不如登高之博见也。（荀子劝学）（2） ，不能十步； ，功在不舍。（荀子劝学）（3）古之圣人，其出人也远矣， 。（韩愈师说）（4）位卑则足羞， 。（韩愈师说）（5）三人行， 。（论语述而）（6） ，知来者可追。实迷途其未远， 。（陶渊明归去来兮辞）（7） ，鸟倦飞而知还。（陶渊明归去来兮辞）（8）木欣欣以向荣， 。

12、（陶渊明归去来兮辞）（9） ，不仁；失其所与， ；以乱易整，不武。（左丘明烛之武退秦师）五、（60分）20阅读下面材料，按要求作文。在一次追思“文化昆仑”钱钟书先生的活动中，清华大学一位老师这样说：“修身齐家治国平天下前面还有两句是格物致知、诚意正心，这便是让我们心有所止，心在焉。钱先生学问做的如此出色，就是因为心在焉”。但是看看我们周围，看看我们今天这个社会，有多少人则是“心不在焉”请以“心要在焉”为题，写一篇不少于700字文章。诗歌除外，体裁不限。2014-2015学年度山东省滕州市善国中学高一第一学期期中考试语文试题参考答案一、（15分）1C(A“剖”读“pu”.B“弄”读“lng”.D

13、“惩”读“chng”) 2B 3B 4B 5D（A第二个括号使用不符合规范。 B“送安秀才失解西归”应该用双书名号。 C第二个逗号应该为分号。） 二、（24分）6C（削弱） 7D（A到达 表达 B遵循 行为 C善行 羡慕 D都是“完成、成就”之意） 8D 9B 10C 11C 12A 13B三、（12分）14B（聊：姑且。在归去来兮辞学过。）15A（A都是连词，表目的，来。 B助词，的人；助词，地势、条件。 C助词，的；助词，用在主谓之间，取消句子独立性。 D连词，于是，就；副词，表示判断。）16C（说明陶潜的才华。执事的作为。陶潜的妻子。）17A四、（39分）18注意：意思对即可 陶渊明回答

14、说：“我怎敢充当贤人，我的志向比不了他们 （每句1分） 当天就解下官印辞去官职，写了一篇归去来赋朝廷征聘他为著作郎，没有接受（每句1分） 木材直得合乎拉直的墨绳，如果给它加热使它弯曲做成车轮，它的弯度就可以合乎圆规（每句1分） 那些孩子们的老师，是教他们读书，（帮助他们）学习断句的，不是我所说的能传授那些道理，解答那些疑难问题的（每句1 分，句式1分）亲友大都劝我去做官，我心里也突然有了这个念头，可是求官缺少门路（每句1 分）如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上接待过客的主人，出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东西，对您也没有什么害处（每句1 分） 如果能用江东的兵力同中原对抗

15、，不如趁早同他绝裂；如果不能，为什么不放下武器、捆起恺甲，向他面北朝拜称臣呢！（除“若不能”外，每句1 分）19注意：每空1 分若不准确，本空不得分（l）不如须臾之所学也 吾尝跂而望矣（2）骥骥一跃 驽马驾（3 ）犹且从师而问焉（4）官盛则近谀（5）必有我师焉（6）悟已往之不谏 觉今是而昨非（7）云无心以出岫（8 ）泉涓涓而始流（9）因人之力而敝之 不知附译文：陶渊明，字元亮。有人说他叫陶潜，字渊明。浔阳柴桑人。他的曾祖父陶侃，是晋朝的大司马。陶渊明少年时就有很高的志向，博学多识，擅长写文章；聪颖洒脱，卓尔不群，任性率真，清高自负。曾经著作五柳先生传自娱自乐，当时的人称这篇文章为实录。孝敬老人

16、，家里很穷，被起用任命为州祭酒，忍受不了官场琐事，不久自己弃官回家了。州郡召他担任主簿，没有接受。亲自耕种自给自足，得了疾病。江州刺史檀道济前去探望他，陶渊明卧床挨饿好几天了。檀道济说：“贤人处世，朝廷无道就隐居，政治开明就出来做官，如今你生在开明盛世，为什么自己如此糟践自己呢？”陶渊明回答说：“我怎敢充当贤人，我的志向比不了他们。”檀道济送给他粮食和肉，都被他扔掉了。后来担任镇军、建威参军。陶渊明对亲戚朋友说：“我打算弹琴唱歌过隐居的生活，可以吗？”当政者听说后，调任他为彭泽县令。不带家眷独自上任，送了一个劳力给他的儿子，写信说：“你每天的用度，要自给自足。现在派给你一个佣人，帮助你砍柴打水

17、。他也是别人的儿子，你要善待他。”官府的公田都让人种高粱，说：“我常常能喝醉酒就够了。”妻子、儿子坚持要求种粮食，于是下令二顷五十亩的田地种高粱，五十亩种粮食。年终，恰逢州郡派督邮到彭泽县，下属请示陶渊明说：“您应该装束整齐穿官服面见他。”陶渊明叹气说：“我怎么能为五斗米折腰，效仿乡里的百姓！”当天就解下官印辞去官职，写了一篇归去来赋。朝廷征聘他为著作郎，没有接受。陶渊明的妻子翟氏也能安于勤劳清苦，和陶渊明志趣相同。自认为曾祖父是晋朝的宰相，耻于自己作为后代居在人下，自从宋高祖的基业渐渐兴盛，再不愿意做官。元嘉四年将要接受朝廷征聘，恰好去世了，时年六十三岁。世号叫做“靖节先生”。 五、（60分）除总字数外，评分标准以2014高考阅卷标准为准。- 7 -