事业单位党支部书记述职述廉报告.doc
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1、事业单位党支部书记述职述廉报告 一、抓宣传、促氛围,党建工作合力逐步形成为切实凝聚各方面党建工作力量,形成齐抓共管的良好环境,我们从加大党建宣传入手,先后在中国社会报、常德日报、常德电视台、常德尚一网、汉寿电视台等媒体进行社会组织党建工作宣传,潜移默化中将社会的目光聚焦到社会组织党建工作上来。 在此基础上,加强横向交流,积极寻求部门合作,先后邀请省民政厅信息处、市社会组织管理局、市民政局信息办等部门开展联合调研,共同破解社会组织党建工作难题。 同时,注重发挥党工委成员单位和委员的主观能动性,加强纵向引导。 我个人带头做到兼职工作当成专职抓,业余水平力求专业干,带领一班人先后10多次深入社会组织
2、进行现场宣传、指导和部署。 通过全方位宣传引导,我县逐步构建了县委领导、民政牵头、部门配合、基层落实的党建工作良好格局。二、抓组建、促覆盖,党建核心地位逐步巩固我们积极探索推行四级联动、四同管理、四类组建的工作模式,以党组织全覆盖带动党建工作的全覆盖。一是分解责任,实行四级联动。 分别明确县社会组织党工委、成员单位、非党工委成员单位和民政局党支部的责任范围,实行条块结合、四级联动。 并在9个社会组织数量较多的党工委成员单位,专抓党建重点突破工作,起到全县社会组织党建管理辐射作用。 二是强化手段,实行四同管理。 充分运用行政管理手段,坚持同登记、同年检、同换届、同评估,把新建社会组织党建工作作为
3、硬性条件融入社会组织的日常登记管理中,借势推进社会组织党建工作。 三是灵活方式,实行四类组建。 结合我县社会组织实际,灵活采取单独组建、联合组建、挂靠组建、视同联合组建等四类组建方式,全县建立社会组织党组织101个,其中单独组建11个、视同联合组建71个、挂靠民政局党支部19个,应建尽建率达到了100%。 三、抓制度、促规范,党建工作水平逐步提升一是落实会议制度抓部署。 克服党工委委员涉及单位较多、兼职工作较多的实际情况,坚持党工委季度例会制度,今年召开了3次党工委成员全体会议,做到每次会议都有阶段性工作安排,每次都有规范性文件下发,每次都能解决1-2个针对性问题,确保工作有序推进。二是完善督
4、查制度抓进度。 选派了20名党建工作指导员下到社会组织开展督查指导,并及时向党工委反馈工作情况;县党工委办公室每周收集1次基层党建工作进度,每月召开一次调度例会,每季度组织一次分类抽查,并及时通报情况。 我个人根据情况反馈,不定期进行针对性工作调度和点评,将任务分解到每个党工委成员单位和社会组织,基本形成了全过程、循环式的工作机制。 三是建立考核制度验效果。 将党建工作情况纳入社会组织年度考核内容,特别是将成立社会组织党支部作为社会组织一票否决的硬性指标,目前,社会组织党建工作正在朝完善、稳妥、发展轨道迈进。 四、抓载体、促活力,党建引领作用逐步凸显一是扎实开展创先争优活动。 按照边组建、边规
5、范、边运转、边活动的工作思路,把创先争优融入到社会组织党建工作的各个环节。 党工委通过集中培训、典型引路、督导检查等措施,加强指导和引导,营造比学赶超的良好氛围,培植出了县个协、县作家协会、县普安医院、县百信医院等6家受到市社会组织党工委肯定和表扬的先进党组织。 二是认真开展党建示范点创建活动。 从党建工作开展较好的一类社会团体中,遴选出作为全县社会组织党建示范点。 从班子配备、阵地建设、制度完善等方面进行规范,把示范点建成标杆点和闪光点,为社会组织党组织建设提供可推模式。 三是创新开展特色实践活动。 在行业协会党组织中,我们开展了讲诚信、讲道德活动;在公益慈善党组织中开展了献爱心、比奉献活动
6、,在专业协会中开展了促经济、系民生活动,譬如,县作家协会党员骨干作者创作反映农村经济建设为题材的文学作品,得到了社会的好评,两部作品分别获得了常德市首届文艺作品原创奖。通过开展健康有益活动,引领带动了全县160家社会组织积极投身经济建设、参与社会管理,发挥了经济发展助推器、社会矛盾稳定器、社会管理加速器的作用。回顾一年的工作,我们虽然取得了一些成绩,但还存在很多不足的地方。表现为:抓社会组织党建工作的主动作为还不够,基础保障还很薄弱,党员的先锋模范作用还不够明显,等等。今后,我们将以更高的站位、更足的干劲、更实的作风,夯实党建工作基础,提升自身工作水平,真正打响汉寿社会组织党建工作这一品牌,让
7、社会组织在党的管理下百花齐放、蓬勃发展。扫描/长按二维码关注即可获得工作报告 一、努力抓好政治思想的引领工作。 我一直以为,党支部书记不仅要保持个人政治思想的先进性,还要在引领党员、教师提高思想境界方面做深入细致的工作。因此,这一年我在政治学习上下了一定的功夫,也把我学习研究的心得体会与党员和教师们交流。1/71.学习研究“学习型组织”的理论,做“创建学习型组织的思考”专题讲座。“学习型组织”的理论比较前卫,也比较深奥。我从网上下载了一本十几万字的电子图书及十几篇关于创建学习型组织的论文,花了近一个星期的时间仔细研读,将其精要内容提炼整理,做成幻灯片。xx年6月利用政治学习的时间,向全校教师做
8、了“创建学习型组织的思考”专题讲座。在讲座中,简明阐述了学习型组织理论提出的背景、性质特点、对组织对个人的行为要求,还特别注意联系教育谈我们该从这一理论中汲取的精华是什么。 由于我研究比较深入、准备充分、又能联系实际进行通俗的讲解,因此效果不错,使老师们大致弄清了学习型组织理论的基本内涵和对团队长远发展的意义。 2.学习中国基础教育十一五规划,以“中国基础教育十一五规划给我们的启示”为题给党员上党课。xx年3月,中国基础教育十一五规划刚一出台,我就从网上收集相关材料进行学习研究。 我为什么要研究它。因为我觉得搞教育的人一定要弄清国家的大政方针,找准学习工作的方向。我学了之后,有不少感触,于是我
9、组织党员上了一次党课。在讲课中我不仅介绍了十一五对基础教育是怎样规划的,而且重点谈了作为我们这样的小学及小学教师应该怎样去适应新的教育形势,要学习什么、研究些什么。这次党课对帮助党员找准学习的方向、激发学习的主动性起到了较好的作用。 3.认真学“江选”,汲取教育思想精华。学习xx文选,是今年党内政治生活中的一件大事。 xx文选包含的内容非常丰富,作-范文最新推荐-为学校一线的教育工作者如何学习才能收到实效。我觉得需要选择,学习中需要联系实际尤其是岗位工作实际进行深入思考。 我个人自学时主要选择xx关于教育、科技、人才及党的思想建设、组织建设、作风建设等方面的论述进行学习;在组织党员学习时重点选
10、择与教育有关的内容。我认真备课,标注重点,学习中注意联系实际阐述其思想的指导意义。党员们认为这样学习比较实在,避免了流于形式。10月6日,我在盐城市明达中学开始了实习教师的生涯。一个多月的实习,我受益匪浅。 实习内容主要是语文教学、班主任工作,此外,还有其他的一些工作。既然是实习教师,语文教学自然是重点。 我实习的班级高二(10)班,是一个很优秀的班级,他们的语文老师,也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任,颇受关注,他们使用的又是我所不熟悉的新教材,这些都让我颇感压力,因为我作为他们的实习老师,总是要给他们上课的。怎样才能上好课,怎样才能教好他们,正是我面临的一个重要而又迫切的问题。 思
11、考之后,我决定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么成功,学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。实习开始的两周,我便专心听指导老师的课,揣摩他的教学风格。指导老师也很负责,很热心地告诉我怎么听课,在课堂上如何观察学生,如3/7何针对不同的情况作出适当的反应,从而提高教学效果。 总的来说呢,指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生,用他的话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西,这堂课就算成功了。 至于如何把话语权交给学生,主要就是采用教师点拨法,即设问析疑。 所谓设问析疑,是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题,然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题,最后
12、把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑,在加上适当的讨论,某些课文再结合文体特点,采用品味法、朗读法进行教学。法国教育学家第惠多斯说过:教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。那么,怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢。让他们参与课堂,给予他们更多的机会,惟有这样,学生才会更加的融入课堂,惟有这样,学生的语文水平才会有所提高。 设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。 经过多次实践,我发现这种教学模式有颇多好处,具体的说有助于学生思考多方面的意见,增强学生思维的灵活性,发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力,有助于发展学生分析和综合的能力,鼓励学生专心地有礼貌地倾
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