七年级地理上册 第2节《气温和气温的分布》同步练习 新人教版.doc
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1、气温和气温的分布【教学重点】学会阅读气温变化曲线和气温分布图。【教学难点】理解气温变化规律和气温分布规律。复习精要1、日平均气温 =(8时气温+14时气温+20时气温+2时气温)41、 一天最高气温出现在14点;最低气温出现在日出前后。P513、气温日较差=日最高气温日最低气温例:开远某学校地理兴趣小组,测得该学校某天8时、14时、20时、2时的气温分别为6、16、14、4。则这天的最高气温是 。日平均气温是 。4、一年中,北半球陆地上最高气温出现在7月、最低气温出现在1月;海洋上最高气温出现在8月、最低气温出现在2月。(南半球相反)5、能绘制和判读气温曲线图并能根据气温曲线图正确描述当地的气
2、温年变化。6、气温分布的规律:低纬度气温高、高纬度气温低夏季陆地气温高、海洋气温低;冬季陆地气温低、海洋气温高气温随海拔的升高而降低、海拔每上升100米,气温下降0.6。例:某座山山脚海拔500米、气温15,而山顶海拔2500米,山顶气温是 。典型例题1.下面是某一气象观测站根据测得的某日气温数据绘制的气温曲线,请读图回答下列问题:当地当日最高气温是 ,出现时间是 ;当地当日最低气温是 ,出现时间是 ;当地当日气温日较差是 。【解析】解答本题应注意读图的准确性,一般的顺序是先依据纵坐标读出气温值,再依据横坐标读出时间值;最高气温与最低气温的差,叫做气温日较差。【选题角度】本题考察学生气温曲线图
3、的阅读,能根据资料读出气温的变化并计算气温日较差。【答案】31、14点、24、4点、72.读甲乙、丙、图三地气温变化曲线图,回答问题:(1)甲地最热月是_月,平均气温是_,最冷月是_月,平均气温是_;(2)乙地最热月是_月,平均气温是_,最冷月是_月,平均气温是_;(3)丙地表示的气候带是_带。(4)甲、乙两地中,_地在北半球,_地在南半球。【解析】解题中要抓住南北半球季节相反这一自然规律,掌握7、8月北半球气温高、南半球气温低,而1、2月北半球气温低,南半球气温高的特点进行判别。【选题角度】本题既考察了学生阅读气温曲线图的能力,又检测了学生是否掌握了根据气温曲线图的形状判别所属半球的能力,是
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