山东省章丘市枣园中学2014-2015学年七年级生物上学期期末考试试题（无答案） 济南版.doc

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1、山东省章丘市枣园中学2014-2015学年七年级生物上学期期末考试试题第卷（选择题 共50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确答案填在答题卡上）1.组成山羊和青草的结构和功能的最基本单位都是A.组织 B.器官 C.细胞 D.系统2.某活动小组调查校园里的生物，发现有蜻蜓、蚂蚱、小鸟、蘑菇及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是A.都能进行呼吸 B.都能排出体内的废物C.都能生长和繁殖 D.都能自己制造有机物3.如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是 A. B. C. D.4.巴斯德在实

2、验中首先要把两个瓶内的肉汤煮沸，目的是A.破坏肉汤营养 B.杀死肉汤中原有微生物 C.排出烧瓶中空气 D.阻止微生物进入5.家中饲养小鸟时，小鸟生活需要下列哪些条件?A.食物与水B.食物、空间与空气C.食物、空间与阳光D.阳光、空气、水分、适宜的温度、空间和食物6.下图是某同学在显微镜下观察到的草履虫图像，则草履虫在临时装片上的状态是7.下图是小磊用洋葱根尖细胞制作临时装片观察细胞的分裂过程后绘制的示意图，分裂顺序正确的是甲 乙 丙 丁A.甲乙丙丁B.甲丙丁乙C.丁乙甲丙D.甲丙乙丁8.萝卜是大家熟悉的绿色开花植物，它的结构层次是A.细胞组织器官植物体 B.细胞组织系统植物体C.细胞器官系统植

3、物体D.细胞器官组织植物体9.植物为我们提供了丰富的营养。下列植物的可食用部分，属于生殖器官的是 A.土豆 B.白菜 C.番茄 D.山药10.下面是某小组进行实验时设置的装置图，能验证植物光合作用产生氧气的装置是 11.观察水中生活的鱼，会看到它的口和鳃盖后缘相互交错地时而张开，时而闭合，这是鱼在.摄食 .生殖 .呼吸 .排泄12.在下列有关两栖动物的描述中，有错误的是A.既能生活在水中，又能生活在陆地的动物是两栖动物B.蟾蜍、大鲵属于两栖动物C.两栖动物体温不恒定，冬季需要冬眠D.两栖动物的幼体生活在水中，成体应该既可以生活在水中也可生活在陆地13.右图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种

4、子和煮熟种子，加盖并放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中，结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭，乙瓶中的继续燃烧。此实验现象可以证明种子的呼吸作用A.消耗氧气 B.分解有机物C.释放能量 D.消耗二氧化碳14.下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是实验名称实验材料使用目的A绿叶在光下产生淀粉酒精脱色B观察人体口腔上皮细胞清水保持细胞正常形态C观察叶片的结构双面刀片切下的叶片薄D观察蝗虫轻轻捏一捏蝗虫的身体感受体表坚硬的外骨骼15.若用该实验装置验证植物的呼吸作用，你认为应该在什么条件下，图中澄清的石灰水变化比较明显。A.必须在光下进行 B.必须在黑暗处进行 C.必须在适宜的温度下进行

5、 D.必须选择被子植物16.右图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是A.结构中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦B.骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼C.结构是骨骼肌 D.肌健可绕过关节连在不同的骨上17.俗话说：“人有人言，兽有兽语”。下列“行为语言”能在同种个体间传递信息的是A.壁虎断尾 B.臭鼬放屁 C.蜥蜴变色 D.蜜蜂跳圆形舞18.生物体的形态结构总是与其生活的环境相适应下列有关叙述中错误的是A.家鸽前肢演变为翼，适于空中飞翔B.野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌C.蝗虫有外骨骼，不易被天敌发现D.鲫鱼身体呈纺锤型，用鳃呼吸，适于水中生活19.人类的下列活动中，能促进植物呼吸作用的是A.将水稻

6、和小麦种子晒干后入库保存 B.大雨过后，给棉花和蔬菜等作物中耕松土C.夜间，给种植蔬菜的温室大棚降温 D.向储藏水果的地窖中通入二氧化碳20.绿色植物对维持生物圈中的碳氧平衡有重要作用，下面的简图表示了调节机理据图判断下列叙述中，错误的是A.图中表示光合作用 B.图中表示呼吸作用C.绿色植物能完成图中所示过程D.只有动物才能完成图中所示过程21.下列为三种微生物示意图，有关叙述错误的是A.是单细胞真菌 B.由蛋白质外壳和内部遗传物质构成C.具有成形的细胞核 D.不能独立生活，只有寄生在活细胞内才能进行生命活动22.王奶奶家种的花生今年大丰收，细心的她发现花生根部有许多瘤状物。你知道瘤状物内含有

7、什么吗？它与花生之间又是一种什么关系呢？A.根瘤菌、寄生 B.白僵菌、共生 C.白僵菌、寄生 D.根瘤菌、共生23.腐生的真菌和细菌在生态系统中占重要的地位，这是因为A.释放氧气，吸收代谢废物 B.为其他生物提供食物来源C.净化环境 D.将有机物分解为无机物，归还到无机环境24.下列各项中，属于社会行为的是A.成群的蝗虫破坏农作物 B.两只狼为争夺食物而争斗 C.鹰捕食野兔 D.蜜蜂群体中分工合作，蜂王、工蜂、雄峰各司其责25.右图是部分食肉动物的分类系统图解，下列叙述不正确的是A.分类的主要依据是生物的生活习性、形态结构、生理特征等方面的特征B.狗和狐的共同点比狗和豹的共同点多C.犬科动物之

8、间的共同特征比犬属动物之间的多 D.种是最基本的分类单位第卷（非选择题共50分）评卷人得 分1（8分）学习了分类知识后，王坤同学依据一定的特征对生物进行了分类，如下： 请你将下面这些生物标本根据分类结构图进行分类，然后将所属类别填入表格。生物标本海带油松木耳地钱蚯蚓水螅人蛔虫乌龟标签评卷人得 分2（6分）请根据显微镜图示，结合有关操作技能，回答下列问题：（1）请写出下列结构名称： 2 _、6_。（2）显微镜的放大倍数是 _和 _的放大倍数的乘积 。（3）如果在观察时，发现视野中除细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片但异物都不动。那么异物很可能位于 _ 。（4）如果在对光后看不到明亮的视野，你

9、认为下列哪项措施最无效？( )A.转动目镜B. 转动转换器C.转动遮光器 D. 转动反光镜的位置评卷人得 分3.（6分）下图（一）是小明制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程图，请据图回答问题。 （1）请写出小明正确的操作顺序_。（2）图所示范的操作方法主要是可以避免_。（3）图E所滴的液体是_。（4）上图（二）是小明在显微镜下观察到的一个洋葱鳞片叶的表皮细胞。切洋葱时，经常会有刺激性的物质，使人流眼泪，这种刺激性的物质是从图中的 _中流出来的。细胞呈紫色的性状能代代遗传，与图中的 _有关。在显微镜下观察时，它颜色最深。跟动物细胞相比，植物细胞有_，具有保护和支持细胞的作用。评卷人得 分4.（

10、5分）仔细观察下图，分析回答以下问题：（1）左图中A和C表示的过程是_，其中C过程形成了_组织，如右图中所示的 _。（2）右图图中_中有导管，能将水运送至叶肉细胞进行_作用，制造有机物。评卷人得 分5（5分）某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”时，用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题。（1）步骤中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是植物的呼吸作用产生了_，步骤用黑色塑料袋遮光一昼夜的目的是_。（2）该实验中，叶片的b 、c两处形成了相互对照，其变量是_。（3）步骤中a、c相互对照的结论是光合作用需要_。（4）该实验可以说明_是

11、光合作用的产物。评卷人得 分6（7分）据下图所示的几种动物行为，回答：（1）从行为获得途径分析，属于先天性行为的有_（用数字表示），该行为是由动物体内的_决定的。（2）图3所示黑猩猩从洞穴钓取白蚁为食属于_行为，这种行为的获得，对于生物的生存有什么意义？_。（3）图3动物的生殖发育方式为_；图4所示大雁的身体内有发达的_与肺相通，有贮存空气、协助呼吸的作用，进行的呼吸方式为_。评卷人得 分7（6分）洗手看似简单，殊不知其中大有学问。某校学生兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证实验： （1） 该实验提出的探究问题是：_？（2） _同学的设计更合理，因为他设置了_实验，变量是_。（3） 细菌在适宜的温度、营养物质充分时，进行旺盛的_生殖。遇到恶劣环境，细菌形成圆形或椭圆形的休眠体叫做_。评卷人得 分8.（7分）下面示意图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程，a、b代表某种物质，请据图回答：（1）物质b代表_；图中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的_进出植物体的。（2）过程A呼吸作用为植物生长、细胞分裂等生命活动提供所需要的_。（3）植物体从土壤中吸收的水分，绝大部分的水分都通过过程 _散失掉了。（4）植物间作套种、合理密植是为了提高过程 _的效率。（5）当C过程大于A过程时,植物体内的物质得以_,并使植物体表现出_现象。8