低碳生活绿色出行活动方案.doc

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1、低碳生活，绿色出行活动方案 方案一活动目的： 使同学们在紧张的学习之余得到放松。 让同学们的保护环境，爱护绿化的意识增强。 活动步骤： 活动一。首先主持人讲开场白，介绍主题，其次请同学表演小品搞笑绿色家。（内容见后） 活动二：由同学表演诗歌朗诵大自然的启示，放音乐二泉映月 活动三：由同学表演小品菜市场的绿色（内容见后） 活动四：由同学们共同玩游戏 活动五：绿色大家谈 活动六。主持人致结束语。活动到此结束。 a：张舒涵b：顾煜娇开场白： b。嘿，张舒涵，都和你相处这么长时间了，还不知道你喜欢什么颜色呢。今天，不如就你喜欢的颜色来谈谈吧。 a。我嘛，当然喜欢绿色了。 b。绿色，这可是大自然的本色，

2、你又为什么会喜欢它呢。 a。你看，绿色既然是大自然的本色，他充满着活力与激情，象征着清新的世界，那你呢。 b：metoo.每当我做作业做累时，精神疲倦时，绿色就好象是过滤器一般，只要我稍稍看上他几眼，进去一身疲倦，出来就一身轻松了，可是…… a：可是什么呀…… b。现在环境严重遭到破坏，绿色已不是满眼都是了。哎…… a。不用担心，我相信只要我们多植树，爱护环境是不是就能挽回绿色啊。 同学们： 是—— a：听了同学们的回答，我对找回绿色更加有信心了。现在这个时代，人们的保护绿色意识也在逐渐

3、增强，什么都赶绿色的时髦，这不，你看，来了。结束语：时间如流水，匆匆消逝，转眼间，我们的活动又到了和大家说再见的时候了，今后希望你们能够爱护环境，保护绿色。 小品搞笑绿色家 甲：郭胜男 乙：周健甲：哎，咱们今天忘了一件事。 乙。什么事啊。 甲。你忘了，今天是开展与绿色同行的活动，我们应该穿一身绿色。 乙。绿色。我只有一件绿色雨衣。 甲。雨衣也行啊，你还不知道吧，我家现在可是一个绿色世界。 乙：什么样啊。甲：我住的小区叫绿色花园。吃的食品叫绿色食品连锅碗瓢盆都用绿色。这不我正在找人将我家墙刷绿色呢。 乙。我家比你家更绿色。我日用品牙刷，肥皂，衣橱都刷上了绿了，我想再过几天让医院再去将这个镜框也换

4、一个绿色。 甲。哇，好一个绿色呀，可现在我只缺一样物品。 乙：什么呀。甲：绿色衣服呀，现在绿帽子我都有了。看美不美。 乙。对，我也只缺这一件绿色衣服了。 甲。走，一起去逛绿色商场吧。 乙：在哪儿呢。甲：在那边呢，那绿色棚子下面。乙：那不是卖减价衣的王大妈家吗。 甲。对就是那儿，我找了一天才找到这一家刷绿色漆的.商店。 乙。是吗。那太好了，咱们走吧。 小品：菜市场上的绿色 年轻人：李成饰买菜人：杨斌饰质检人员：蒋磊饰老头儿：胡小强饰第一场景：二人在卖菜 年轻人。卖菜啦，卖菜啦，绝对的绿色产品，绝对没有使用农药。一人走过来， 买菜人。这青菜咋么卖啊。 年轻人：5元一斤。买菜人：什么，这么贵。 年轻

5、人。不贵，本青菜还曾通过iso9001国际质量体系认证，您看，这青菜，青如翡翠，看在眼里鲜艳漂亮，吃到嘴里，香甜可口，吞到肚里，更是暖洋洋啊。如果你要买，我还可以给你打个折呢。 买菜人。我先去别的摊上看看。（来到一老头儿摊前） 买菜人。这几元一斤。 老人。2元一斤。 买菜人：啊，这么便宜，俗话说便宜没好货，好货不便宜这青菜吃了保证会毒死人啊，我还是回到那年轻人那儿去买吧。回到年轻人菜摊前买菜人：还是买你的吧。你给我洗洗。（年轻人把青菜放如入一盆水中清洗，水变成了绿色） 买菜人。咋么回事，水咋么变成绿色了。 年轻人：这是绿色的青菜吧， 买菜人：是啊， 年轻人。这就对了，一句古话说的好近朱者赤，近

6、墨者黑，这水近了身为绿色产品的青菜，自然就变绿了。 买菜人。有这种说法吗。（小声嘀咕）。 （质检人员到）质检人员说。我是质检人员，你这青菜绿的不正常，我怀疑你使用了人工色素，跟我去质检局一趟。 年轻人。（拔出一支烟）大哥，请抽支烟。 质检人。少来这套。 年轻人。大哥，您哪人啊。 质检人。你问这干啥。 年轻人。不干啥。 质检人：东北人 年轻人。哎呀。老乡啊。我也是东北人，东北人都是活雷锋，您也当回活雷锋，放我一马吧。 质检人员。没门。（拉上年青人，去了质检局）。 方案二活动目的： 通过环保意识的渗透，激发学生保护环境的责任感，倡议学生从自我做起，爱护环境，共建绿色世博美好环境。 活动程序： 一、

7、整理队伍 1、中队长（朱治榕）。全体立正，各小队整队，清点人数。 2、小队长依次报告中队长。 3、中队长。接受你的报告，请归队。 4、中队长。报告辅导员，四5中队原有60人，实到60人，报告完毕，请指示。 5、辅导员。接受你的报告，批准你们的活动，并预祝活动取得圆满成功。 二、中队长宣布主题中队会开始中队长朱治榕：尊敬的老师，亲爱的同学，大家下午好。今天国旗下中队会的主题是：打造低碳环保的校园。现在我宣布：本次队会正式开始。 三、出旗、敬礼旗手出场（绕场一周） 四、唱队歌指挥员上前，敬礼，稍后起势。 五、活动内容（主持人上场） 合。尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好。 （女）春天来了，大地泛

8、出了绿色，带来了生机，也带来了希望。 （男）但是在工业高速发展的今天，绿色面临着危险。（合）今天我们队会的主题是：低碳生活，从我做起。 （女）。下面请同学们仔细看个小短剧，并有惊喜等着你。 活动一：小品吃鸡腿 a、你在干吗呢。 b、没看见吗，我在吃鸡腿，可好吃了。（边用餐巾纸槎手，边往地下扔纸） a、别乱扔纸啊，你老吃这么多肉对你身体好吗。 b、好吃嘛。（又喝起可乐） a、我这有水，多喝水好。 b、水不好喝。一点也没味，今天我吃的真美啊。（喝完一扔瓶子）打开水龙头洗手。 a、你拧小点，多浪费啊。 b、要你管，你自己关水龙头吧，我家车还在外面等着我呢。（边走边用餐巾纸擦手，边往地下扔。） （男）

9、好了，看完了我们的短剧，请同学们指出不对的地方有几处。 （女）同学们，下面我考考你们，你们知道以下节日是几月几日吗。世界地球日（4月22日）世界环境日（6月5日）中国植树节（3月12日）活动二：童谣朗诵 （男）我们提倡低碳生活，那什么是‘低炭生活呢。请听： （女）低碳生活，它是指减少二氧化碳的.排放。低能量，低消耗，低开支的一种生活方式。我们可以怎么做呢。请听童谣朗诵：小伙伴，倡环保，低碳生活人人爱。珍惜水，节约电，节约能源要记牢。爬楼梯，少开车，锻炼身体很容易。骑单车，爱公交，绿色出行最时尚。备手帕，带筷子，外出就餐最环保。携水杯，用布袋，塑料制品要少用。省纸张，集废品，循环使用

10、好处多。惜粮食，多植树，扮靓家园地球村小伙伴，同努力，低碳生活大家创，大家创。 活动三：讲述陈飞爷爷的故事 （男）。对，低碳生活需要我们大家的共同创造。陈飞爷爷就为我们做出了榜样，请听陈飞爷爷的故事。陈飞，是我们永嘉县渠口乡珠岸村的农民，他今年56岁，只有初中文化，全国人大代表，曾多次受党中央领导人接见，被中央电视台王小丫等记者采访过。2021年，在陈飞的倡导下，他所在的永嘉县渠口乡珠岸村成了中国首个无塑村。渠口乡也从2021年起在辖区内推行无塑料袋政策。为了唤起人们的环保意识，2021年3月9日下午，正在北京出席十一届全国人大四次会议的陈飞叔叔在北京的居民社区，向那里的人们发放环保菜篮。您好

11、，我是全国人大代表，浙江温州永嘉的农民，种田的，我这里有个篮子要送给您，以后一定要用这个去买菜，环保的。让我们一起为环保努力吧。陈飞叔叔每送出一个篮子就这样说。他的行动得到了北京人们热烈欢迎，大家纷纷响应。作为民间环保人士，陈飞叔叔在今年两会上提出了保护楠溪江的金点子，带去了家乡人们的美好愿望，让我们向陈飞叔叔学习，自觉做环保小卫士，为保护祖国大地上的生态环境出一分力。 活动四：诗歌朗诵给未来一片绿色 （男）。环境可以改善、生活可以选择。 （女）。选择绿色生活、选择低碳生活。 （男）。只有一个地球、人类应该珍惜呵护。 （女）。只有一个地球，人类应该环保低碳。 合。让我们一起用心声表达对地球的真

12、诚问候和祝福吧。请听诗歌朗诵给未来一片绿色 队员1：轻轻地打开地球画册，山山水水都会在问我：小朋友，跨世纪的小朋友，你想给未来的地球留下什么。 队员2：是留下一棵树，还是留下一朵花。是留下一个生命的春天，还是留下一片永恒的绿沟。啊，你说，我说，他说：给未来留下一个更美的地球，和一首绿色和平的歌。 队员3。生命只有一个，地球只有一个。地球是大家伟大的妈妈，我们该为她做些什么。 队员4。在天空和土地之间，我们享受清新的空气;在北极和南极之间，我们手捧爱的花朵。 队员5。给每一双眼睛明亮的光芒，给每一条在小河里的朋友清澈的湖水，给每一种动物新鲜的食物，让每一颗种子安稳地成长。 队员6。让动物王国的代

13、表，走上联合国的讲坛;让绿色的古桐树，把过去和未来诉说。 队员7。把战场变成绿色的草原，让炮弹射出美丽的花朵，把画家的作品放入博物馆展示，请松树和天鹅来城里做客。 合。蓝的眼睛、黑的眼睛，表达着同一种希望;儿女们将肩负起神圣的职责，把地球变成美好的人间天堂。 全班 同学： 让我们一起像爱护生命一样，爱护我们的地球，爱护我们的家园吧。 六、中队辅导员讲话队员们，这次队会活动开展得很成功，祝贺大家。希望通过今天的活动，大家能提高环保意识，节约每一滴水，每一度电，保护环境从我做起，从身边的小事做起，让我们的校园更干净，让我们的地球妈妈更美丽。 七、呼号。 中队长：全体立正。请中队辅导员老师带领我们呼

14、号。辅导员老师：准备着，为共产主义事业而奋斗。 全体队员。时刻准备着。（辅导员要面向队员呼号）旗手上 八、退旗中队长。全体立正，退旗，敬礼。（退旗曲）礼毕。今天的活动到此结束。 方案三教学目标 一、基础知识目标 通过知识竞赛、分组讨论等形式，了解有关环境污染和环境保护问题的基础知识。 二、思想教育目标 通过竞赛、讨论、创造平等研习的课堂气氛，培养学生的参与、创新意识和合作、探究精神引导学生关注环境问题了解环保知识，对学生进行可持续发展观的教育，使学生认识到保护环境就是保护我们的家，培养学生历史责任感、使命感通过指导学生搜集整理教学中有关环境保护方面的资料培养学生搜集阅读的能力通过对环境保护知识

15、和竞赛、讨论等综合分析、归纳、概括等认知活动发展学生的思维能力，形成唯物主义认知观。重点、难点 1、重点。通过搜集资料，制作环保知识竞赛题，从而进一步了解环保的重要性，使学生形成环保意识。 2、难点。本课是主题班会课，以学生活动为主，如何适时适当地引导学生，使学生保持兴奋的思维状态，积极主动参与研究过程，是教师教学的难点。 1、教学方法。本课采用竞赛法、讨论法、研究法，教学过程分四步，即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华，充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。 2、教具。知识竞赛题目卡片。 课前准备： 1、布置课题：绿色环保 2、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识，同时鼓励学生查

16、阅其他课外资料，并制作环保知识竞赛题目卡片。 3、成立竞赛小组。将全班学生分成若干个小组，每小组8人。 布置教室：在黑板上书写课题绿色环保——环保主题班会 主题班会课的实施： 1、学生主持导入（3分钟）保护环境就是保护我们的家，可是现在我们社会上有许多许多不环保的情况，我们的地球母亲在哭泣。（略） 2、学生分组竞赛（25分钟）分组抽签，每组竞赛题目为六题，限时答题，每题为三十秒，每组成员可以讨论，答对一题100分，答错扣50分，放弃不得分。（比赛过程略） 3、分组讨论（10分钟）各竞赛小组对问题进行讨论，形成集体观点。要求每组确定一人准备下一步展示本组讨论结果。活动可行性分析本次班会的主题与我们身边的环境污染问题息息相关，组织这样一次主题班会可以增强学生的环保意识，具有重要的教育意义。整节班会耗用时间不多，以学生活动为主，可行性强。 第 12 页 共 12 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。