江苏省铜山区清华中学七年级生物下册 第11章 第2节 地面上的动物学案2(无答案) 苏科版.doc
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1、第2节 地面上的动物【学习目标】1认识地面上动物的多样性;初步了解动物的分类。2认识多种多样的动物,使学生能概述地面上动物适应地面环境的特征。3利用现实生活中哺乳动物之间形态特点的比较,培养学生从特殊到一般的概括能力。【学习重难点】1.(重点)初步了解动物的分类。2.(难点)利用现实生活中哺乳动物之间形态特点的比较,培养学生从特殊到一般的概括能力。【导学过程】一.创设情境,导入新课生活在地面上形态各异的动物都是生物大家庭中的成员,你认识它们吗?它们都具有哪些与环境相适应的形态结构和生理特征?开始探究吧。二.自主学习,合作探究活动一、认识多种多样的动物,阅读课本P69页,思考下列问题【识记】1.
2、观察图片和视频,填写下表:动物名称生活环境外形特征所属类别北极熊寒冷的北极全身覆盖毛,有脂肪层哺乳动物蜥蜴东北虎长颈鹿陆龟宠物狗活动二、初步认识哺乳动物,说出哺乳动物的三个类别,认识爬行动物的特点阅读课本第74-75页,【识记】(一)哺乳动物根据生殖发育情况可以分为三大类。请举例说明这三个类别 第一类:最原始的 ,如 第二类:有袋类,胎儿在母体内发育不完全,必须在母体的育儿袋内靠 生活,如 第三类:种类最多,还包括 的猴、猿和人,这类动物的胎儿在母体内发育 ,初生的幼体依靠母体的 生活,常见的还有 会飞的哺乳动物是 ,生活在海里的哺乳动物是 (3)陆地上最大的哺乳动物是 (二)分小组讨论爬行动
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