山东省潍坊高新技术产业开发区东明学校九年级物理全册 18.2 电功率教案 (新版)新人教版.doc
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1、18.2 电功率专题三标题课型新授教案序号教学环境和教学资源多媒体课件专题学习目标 (一)知识与技能1知道电功率的物理意义、定义、单位。2理解电功率的公式,并能进行简单的计算,知道P=UI。(二)过程与方法通过计算,讨论交流让学生体验电功率概念的建立过程。(三)情感态度与价值观通过学习,渗透新课程标准中“从生活走向物理,从物理走向社会”的理念,形成节约用电的意识和习惯。专题学生活动设计专题教材处理活动一:课前热身在家庭电路中,一台电视机正常工作10分钟,通过的电流大约是0.5A,一台空调正常工作10秒钟,通过的电流时10A,通过计算说明:(1)谁做功多?(2)谁做功快?两名学生板书,其余学生在
2、练习本上做,做完后对板书进行评价。活动二:交流展示W1=U1I1t1=220V0.5A600s=66000JW2=U2I2t2=220V10A10s=22000JW1W2比较做功快慢的方法:让生思考后回答。用P=W/t来求,得出P1P2取相同的时间比较做功的多少,做功越多,做功越快让做相同的功,用时间越少,做功越快生再总结三种方法活动三:自主学习学生先自己阅读课本92页,学习电功率的物理意义、定义、公式、单位等。活动四:班内交流学习成果根据P =UI 可知,可以用电压表和电流表测出电压U和电流I,再通过计算就可以间接测量出电功率了。活动五:练一练1一台电视机5 h耗电1度,这台电视机的功率是多
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