六年级语文 小升初模拟试卷 （二）（无答案） 苏教版.doc

《六年级语文 小升初模拟试卷 （二）（无答案） 苏教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文 小升初模拟试卷 （二）（无答案） 苏教版.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、（苏教版）小升初语文毕业模拟试卷 （二） 班级 姓名 分数 一、拼音、汉字。（11分）1读拼音写汉字。（8分）yn cng wi xi xn to lo yn （ ） （ ） （ ） （ ）n hn tin jng xn s kng ki（ ） （ ） （ ） （ ）2划出括号里不正确的读音。（3分）矿藏(cng zng) 妄(wng wn)图 禀(bng bn)报 拎（ln lng）着 花蕊(xn ru) 烙(lo lu)印 二、词语部分。（11分）1用线将搭配恰当的词语连起来。（8分）争论 热烈 精致的 花纹气氛 强烈 精巧的 表演炮火 激烈 精美的 玩具光线 猛烈 精彩的 构思2.写出带

2、点词语的反义词。（3分）（1）这可爱的植物，使我想起了在平凡岗位上做出（ ）事业的人们。（2）爸爸出差不是住豪华的宾馆，而是住（ ）的旅店。（3）车队过来了，（ ）的夜晚顿时热闹起来。三、句子部分。（16分）1根据“咽喉”的不同意思造两个句子。（2分）咽喉（人体部位）_咽喉（指交通重要地位）_2按要求补充句子。（3分）（1）春天来了，各处色彩鲜艳的花_（写拟人句）（2）树上那红通通的柿子_（写比喻句）（3）我怎能_（写反问句）3用恰当的修改符合号在原句上修改病句。（2分）（1）十五的夜晚，明月如盘，群星闪烁。（2）植树节那天，参加植树活动的人很多，有老人、孩子、老师和工人。4古诗名句填空。（4

3、分）A.海内存知己，_ 。 B.人有悲欢离合， _ _。C._ ，更上一层楼。 D. _ ，五千仞岳上摩天。5给下列句子排序。（5分）（ ）它们没有哀愁，也不感到一点悲伤。（ ）当它们还高高地挂在枝头上的时候，秋雨最后一次为它们洗去了身上的细尘，夕阳轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩。（ ）在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘到地上。（ ）因为它们懂得自己的一生曾给人们献出了一片片绿阴，把大地装扮成绿的海洋。（ ）于是，它们终于落下来了，从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来了。四、按课文内容填空。（10分）1.活跃了一天的太阳，依旧像_。它歪着_，毫无倦态，_地从身上_，在大海上_ 。2. 广玉兰一课，作者

4、描写了花的四种形态： 、 、 、 。请默写你最喜欢的一种形态：_ _ 五、阅读短文，回答问题。（22分）（一）（8分）史丰收家住陕西省大荔县，从小就爱独立思考，敢想敢干。有一次，老师讲一位数乘多位数乘法，他突然举手提问 老师 能不能从高位算起 由前面向后算 老师惊异了 你如果有兴趣 也可以发明创造哇 10岁的史丰收张开了想象的翅膀，决心走出传统算法的框框。他扑向数学的海洋，一有空就算呀写呀，演算本用了一本又一本，算式做了千万题，可答案总是不对。一天他突然从打算盘中得到启示，打二乘五时，把五去掉，在前位上进一。他心里一亮，日思夜想的进位难关一下子就攻破了。接着，乘三、乘四直至乘九的进位规律都一一

5、解决了。1在文中缺少标点的地方加上标点。（3分）2从文中找出下列词语的近义词。（2分）解决（ ） 陈旧（ ） 启发（ ） 惊讶（ ）3本段内容都是围绕哪句话来叙述的？用“ ”在文中画出来。（1分）4从本段的史丰收的事迹中，你有哪些感受？（至少写两种）（2分）(1)_ (2)_ （二）选 班 干 部（14分）“小青，可不许投我的票！”一到学校，就有好几个人这么对我说。下午要选班干部，却出现互相推托的反常现象。老班长甚至许诺：“只要不投我的票，我请每人一根雪糕！”嘿，可真出了怪事。其实说怪也不怪，现在已经是六年级了，学习任务（沉重、繁重）_。当了班干部，既影响学习，又得罪人，谁愿干这吃力不讨好的活

6、？现在谁不在为考上外国语学校而奋力拼搏呢？可这样一来，选谁呢？我和朋友们一起商量，干脆来个“唱反调”，唱票的时候，准有番热闹。下午，最令人兴奋的时刻终于来了，开始唱票。“王威”“哈哈”教室里一阵哄笑：最让老师头痛的学生（居然、偶然）_有人选他当班长。“张海玲”笑声更厉害了：一个老实巴交、默不作声的书呆子被推荐为文艺委员。这可是“史无前例”的。评选结果，当老师读到“文艺委员张海玲”时，教室里一下子静了下来，再也没人笑了。张海玲果真当选了，王威没选上。“同学们”，班主任发话了，“你们充分发挥了民主权利，选出了自己信任的干部，以后要积极支持他们的工作”。我垂下脑袋，今天这玩笑开得实在不应该。这样毕竟

7、伤了王威同学的心啊！我真是好后悔。突然，张海玲站了起来，神情异常激动：“谢谢你们选我，我我一定尽力把工作做好”她哽咽了。教室里寂静无声，我鼻子一酸，竟然流下了眼泪。不知谁说：“海玲，好好干，我们支持你！”教室里顿时爆发出一阵热烈的掌声。掌声融入我们的眼泪和班主任赞许的目光，掌声包含了多少理解、沟通与支持。这掌声让我明白了一个道理。1联系上下文，理解词语。（3分）（1）老班长甚至许诺。“许诺”文中具体指：_。（2）这可是“史无前例”的。“史无前例”文中具体指：a._ _ b._ 2从文中的括号里，选出恰当的词语，填在后面横线上。（2分）3根据已经分好的段落，写出每段的段意。（3分）第一段：_ 第

8、二段：_ 第三段：_ 4联系上下文，回答问题。（4分）（1）“嘿，可真出了怪事”。这“怪事”指的是_ （2）“我真是好后悔”是因为_ （3）“我竟然流下眼泪”是因为a._ ；b._ 。5从掌声中，“我”明白了一个什么道理？（选择正确答案，打“”）（2分）（1）即使我做了错事，同学们也会原谅我、理解我的。 （ ）（2）要达到目的，就要动脑筋、想办法，甚至不择手段。 （ ）（3）人与人之间，需要互相理解、沟通与支持。 （ ）六、作文。（30分）在我们的成长过程中，经历过许多事。有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考，请你以没想到为题，写一篇不少于500字的作文，记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事，要求选材真实，有真情实感。4