山西省运城市运城中学2015高中化学 第一章第一节 生命的基础能源 糖类学案 新人教版选修1.doc
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1、生命的基础能源糖类学案【学习目标】1. 掌握糖类的主要代表物: 葡萄糖、 蔗糖、 淀粉 、纤维素的组成和重要性质,以及它们之间的相互转变和跟烃的衍生物的关系. 2. 了解合理摄入营养物质的重要性, 认识营养均衡与人体健康的关系。3. 掌握葡萄糖 蔗糖 淀粉的鉴别方法.【知识梳理】一、糖类 思考并讨论: 有人说,糖一定是甜的,也有人说糖不一定是甜的,你是如何认为的呢?阅读课本P4回答下列问题1. 糖类的概念糖类是由 、 、 三种元素组成的一类 ,糖类也叫做 ,原因是它们的化学组成大多数符合通式 。但不是所有的糖符合这个通式且符合这个通式的也不一定是糖。阅读课本P4资料卡片2. 糖的分类:分类单糖
2、:葡萄糖不能水解成更简单的糖糖水解生成二糖:蔗糖、麦芽糖1 mol2 mol单糖糖水解生成许多多糖:淀粉、纤维素1 molmol单糖二、葡萄糖 1. 物理性质与分子组成:葡萄糖的分子式是 ,是一种 晶体,有 味,能溶于水。结构简式:CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CHOH-CHO结论 葡萄糖分子结构中含 、 (填官能团名称和结构简式)性质推测:1mol葡萄糖能与 乙酸完全反应生成酯。葡萄糖还应该具有醛的性质。2. 化学性质(1)葡萄糖的还原性银镜反应 实验步骤:A. 配制银氨溶液: 在洁净的试管中加入 ,然后一边振荡试管,一边逐滴滴入 ,直到 。B. 银镜反应: 往配好的银氨溶液加入
3、 ,振荡,然后放入 中加热3-5min,C. 实验现象 反应方程式: 结论葡萄糖的还原性是因为分子结构中的 。因为具有该官能团,我们在生物学科也学过葡萄糖也可以做斐林反应实验,即是葡萄糖与新制的氢氧化铜悬浊液反应,产生砖红色沉淀。反应方程式为: CH2OH(CHOH)4CHO2Cu(OH)2 Cu2O CH2OH(CHOH)4COOH2H2O思考并讨论人生病不能正常饮食时,医生一般会注射葡萄糖水溶液这是为什么?1g的葡萄糖完全氧化放出约 的热量。注射葡萄糖可迅速补充营养。阅读教材P5.回答问题:葡萄糖在人体内如储存和被氧化? (2)葡萄糖在体内的供能j储存:葡萄糖以肝糖元、肌糖元等形式被肝脏、
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