四川省宜宾市翠屏区南广中学2013年初中物理 第八章 电功率 第四节 电与热导学案(无答案) 新人教版.doc
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1、第四节 电与热 导学案(2)学习目标1.通过生活中用电器工作时的发热现象,知道电流的热效应。2.知道焦耳定律,并能用焦耳定律进行简单计算。3、知道利用和防止电热的场合和方法物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识,或用易测量的物理量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法 情感、态度与价值观 通过电热的利用和防止知识的学习,学会辩证的看问题,认识科学是有用的。 通过讨论和交流培养合作学习的态度和意识。二、自主学习指导一:电流的热效应1. 阅读教材P48图8.4-1使用这些用电器时热量是从哪里来得?电饭锅把( )能转化为( )能;电熨斗把( )能转化
2、为( )能;电暖气把( )能转化为( )能;电炉子把( )能转化为( )能;它们都是把( )能转化为热能。我们把_叫做电流的热效应。2. 举出你家中利用电流热效应(即电能转化为热能)工作的用电器有哪些?你知道使用时能够产生热能的用电器又有哪些?_3. 电流的热效应与哪些因素有关电炉接入家庭电路中,会发现,通电的电炉丝会发光、发热,其温度是较高的,而与电炉丝连接的导线却是凉的根据生活体验和阅读教材猜想:电流通过导体产生的热量与哪些因素有关?实验1.(视频)1、现象_ 2、为什么?_实验2.(视频)两个( )中分别盛有( )量的( ),( )显示煤油的温度。且RARB烧瓶中所装的煤油( )相等问题
3、研讨 两根电热丝是如何连接的?( ) 闭合开关后,两根电热丝的电流大小( ),通电时间( )。 闭合开关后,( )烧瓶中的煤油温度上升较快实验表明:_实验3.(视频)在通电时间( )的情况下,分别给两个电阻相同烧瓶中的通入大小( )的电流,观察得到在通入较( )的电流时温度计的示数上升的较快。实验表明:在_。实验4.(视频)在电流( )的情况下,分别通电的时间( ),观察得到在通电时间较( )的温度计的示数上升的较快。实验表明:电阻相同,电流大小相同,通电时间越长,产生的热量越( )。总结:电流通过导体产生的热量与( )、( )、( )有关。关系:1、_2、_3、_指导二:焦耳定律焦耳定律:电
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