《我们的老师》读后感.doc
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1、我们的老师读后感 -教育必须从小事抓起 看见一个因生水泡、脸上红肿的学生,就停止了听写,用两只手托着那个孩子的脸仔细查看,询问到底是什么回事,还用一只手摸摸那个孩子的前额,看他有没有发烧。 这时,老师身后的一个孩子站在桌子上,开始做起鬼脸来。正好老师转过身去。那个孩子赶紧轻轻地坐好,低下头去,等着挨训。老师把手放到那个孩子的头上,只说了一句话:”以后,再也不要做这样的事了。” 刚才站在桌子上的那个孩子走到老师的身边,用颤抖的声音说:”老师。请原谅我。”老师吻了一下他的额头,说:”回去吧,我的孩子。” 一、关心学生。作为一名教师,不仅关心学生的学习成绩,而且要关心学生的全面身心发展。学生的身心发
2、展比知识发展更为重要,这位教师像父母一样关心着自己的学生,你说学生能不喜欢他吗。 二、理解学生。作为一名教师,担负的职责不仅仅是教书,而且要育人。礼记、曲礼上第一中有这么一句话;”八 十、九十曰耄,七年曰悼,悼与耄虽有罪,不加刑焉。”因此,对于学生的一时错误,我们教师不要急于出于惩罚,而是应该多少给以理解,用爱心去感化他。你看,安利柯的老师做的多好:老师把手放到那个孩子的头上,只说了一句话。简单而又亲切的动作,蕴涵着多少的情意与爱怜,我想,我们是否也能做到呢。 三、以情感人。作为一名教师,科学地教育学生也是不够的,更需要情感的交流。这位教师在批评犯错学生的时候,并不是就事论事,而是用自己洪亮、
3、亲切、缓缓的语言通过内心的激感去激发所有在座学生的情感。用亲情去感化每一位学生。试想,学生能不感动吗。 第二篇:老师您好,我的好老师读后感:把青春献给我们老师您好,我的好老师读后感:把 青春献给我们 他们,把知识给予了我们;他们,把时光留给了我们;他们,用汗水与智慧教出了一代又一代的祖国栋梁。他们,就是老师,是老师呵护、引领着我们,让我们从一个懵懵懂懂的儿童,成长为意气风发的少年。 他们,很平凡,但是却活的不平凡。地震无情,人间有爱。汶川地震那一刻,有很多老师放弃逃生的机会,毫不犹豫的将学生抱进怀里。用他们的沉着、冷静、机智,甚至是鲜血和生命,为不少孩子生存的希望和机会,唱起了一曲曲生命之歌,
4、让我们感受到了“师博”的伟大和崇高。 “捧着一颗心来,不带半根草去。”第六的故事让我深受感动。7岁的晏才宏老师得了肺癌晚期,活不了太久。让他最难忘的是那批大学生他的学生。住院后,他还想再给同学讲一,可是,这个梦想至死未能实现。xx年3月12日,带着对大家的歉意,晏才宏老师去世了。他的学生在网上发表了千余篇悼念他的,也有很多老师说:“我教比晏老师还差很远。” 乡村老师黄亚飞是一位可敬可佩的老师。他从小双手就被烧伤,左手五指全无,右手仅剩两根不到常人一半长短的残指。虽然他是残疾人,但在学校里教了40多年的书,培养了1900个学生。他练就了一手让人称道的好字。xx年,他被评为“残疾人自强标兵”。在他
5、家里,有20多万字的读书笔记,200篇教研论文,真看不出他是个残疾人。 是啊,当我们迷茫的时候,总有那么几个人会告诉我们人生的意义,或交给我们梦想,或带给我们希望。他们就是我们的老师,他们把青春献给了我们,指引我们杨帆远行。 第三篇:我们的语文老师我们的班主任我们的语文老师 广西贺州市八步区仁义一中116班陈锦妹我们的语文老师是个既能干又特别的人。语文老师上课从来不带书本,要讲的内容全部都装在他的脑子里。在初一他教我们班的时候,我们都觉得很奇怪。为什么他不像别的老师一样,上课都带书本来。后来,他在课堂上说,我们才知道。 老师说话很幽默的,在他的课上,我们觉得很轻松,没有一点压力。因此,我觉得他
6、的课真的倍棒儿。老师从不讲课本上的内容,总讲一些有关考试的内容。还有教我们如何去理解试卷阅读题的题目和怎样写作文。自从她教我们班,我觉得我进步了,觉得学语文其实也没有想象中那么难。 语文老师还是我们班的副班主任。初一的时候,我们班一直是最差的班级,每个老师看不起我们班。但是,语文老师不觉得,而且还鼓励我们班的人说:“你们班并不是很差,只是有个别同学捣乱,影响了整个班。”他对我们班很有信心,他还为我们班做了好多。她还管理我们班的纪律,就是因为他的管理,我们班才变的很不一样。 老师是个“内功”深厚的人。可是我们却是一群不学无术的家伙,老师总是说:“你们很不老实的,总教你们不听,听我的不会有错,真的
7、很可恶啊你们。”唉。没办法我们就是这样的。语文老师一直在默默地付出,可是就是不被重视。而且还被骂,骂他脑子有问题、我们只到时都觉得语文老师一点都没有问题。语文老师虽然说话太“狠”,但是他说的都是事实,也很有道理。这两年多,我们也在他那学了不少。老师付出了这么多,换来的却是某些人的一句:“你怎么那么爱管闲事的。”其实,在我们心里,你永远是一个千里马,是一个“武功高强”的人,一个负责的人。做事负责任、幽默、风趣、知识渊博,这就是我们的语文老师。老师我想对你说113班陈婷 老师,我想对你说,谢谢你。以前我总是认为老师不好沟通,不好说话,会很凶,一直以来我都想错了。 你有时会对我们凶,可都是为了我们好
8、,我们还为此发牢骚。你教会了我们很多,我们也知道很多。老师我谢谢你替我分析了那件事情,如果不是你帮我分析了的话,我肯定还盲目的走那条路,听从父母的安排。的确,要看家庭的状况。以前我总是发牢骚,不喜欢你当班主任,但经过有些事情,我懂了。你是最好的班主任,我生病总是麻烦你带我出去,而时时我找你麻烦有时你总会拿某某来跟我比。我知道你应该是想我们能过想他那么听话吧,你表面装作对某些事情不关心一样,可是你还是挺关心的。就像篮球赛一样,我一直都认为你只关心校运会,可是我们都错了。你希望我们的成绩能过比以前好一点,你有时会把自己的课教其他科目,感觉你比我们这些同学还急。我知道你是为了我们好,我们有时还惹你生
9、气,真是对不起啊。这次生病了,你还亲自打电话来问候我,也问了我几时去学校。我知道你还是挺关心我的,不然不会问我好了没有,只是你表面上不表现出来而已、老师,我想对我最难接受的老师 113班冼雪枚 那一刻我们全班人都惊呆了。 以前一向温和,好讲的语文老师,对我们班上的每个同学虽然管的很严,但每个星期都让我们班拿上了文明班级。每一次上课他都给我们班人讲道理,说人生哲理,放录像给我们看。给我们讲做人的道理,以后出去社会也好过点、但那一次,全班人都惊呆了,都觉得语文老师变了。星期五那天下午,最后一节是自修课。自修老师放大篮球的录像给我们看,同学们个个都很兴奋。有同学大喊:“老师放篮球火。我们要看。”同学
10、们也喊了起来,叫老师放,老师就放给我们看。老师看我们都很喜欢看,都看得很认真,就不打扰我们。下到后面,班长的位置上写他的作业了。当我们看了半个小时后,每个同学都看得很入神,眼睛一直盯着“白板”看。突然,语文老师推开了门,一进来就威武的样子指着学习委员说:“马上给我上去把电脑关了,你钱多是没。下学期给我交200块来。”自修老师马上站了起来,急忙说:“是我开的,是我让他们看的。”语文老师居然把自修老师当空气,看着我们说:“你们写作业,该写的作业拿出来写,该打球的出去打球。”顿时,教室一片鸭雀无声,全班都呆住了,傻傻的看着他。自修老师也呆住了,一句话也不敢说。突然间觉得老师变了,变得我们不认识了,变
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