内蒙古包头三十三中2012-2013学年高二生物下学期期末考试试题.doc

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1、包三十三中学20122013学年度高二（下）学期期末生物部分1下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述，正确的是() A固定化酶技术在多步连续催化反应方面优势明显 B固定化酶的应用中，要控制好pH、温度和溶解氧 C利用固定化酵母细胞进行发酵，糖类的作用不只是作为反应底物 D利用固定化酶降解水体中有机磷农药，需提供适宜的营养条件2 下列关于PCR技术的叙述，正确的是 （ ） A. PCR技术建立在对扩增的目的基因序列完全已知的基础上 B. 该技术需要解旋酶和热稳定的DNA聚合酶 C. 该技术需要一对特异性的引物，要求一对引物的序列是互补的 D. 该技术应用体内DNA双链复制原理，也需要模板、原料、酶等

2、条件3物质的提取是生产生活实际中的一项重要技术，下列关于用蒸馏法提取玫瑰精油的有关叙述错误的是 A蒸馏温度高，水和玫瑰精油挥发得就容易，所以在高温下蒸馏效果好一些B为了充分蒸馏玫瑰精油，应该在较低温度下延长蒸馏时间C在乳浊液分离的时候，为了有利于水和油层分开，向乳浊液中加入氯化钠，增加盐的浓度D水和油层分开后，应在初提取的玫瑰精油中加入适量的无水硫酸钠吸去残留的水，放置过夜，经过滤除去固体硫酸钠后，就可以得到玫瑰精油4在基因工程中用来修饰改造生物基因的工具是（ ）A 限制性内切酶和DNA连接酶 B 限制性内切酶和DNA连接酶，载体C 限制性内切酶和载体 D DNA连接酶和载体5下列说法不正确的

3、是()A胚胎工程技术包括胚胎移植、胚胎分割、体外生产胚胎技术B试管牛的培育过程属于克隆过程C提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体叫“受体”D胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程6、层粘连蛋白是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链) 构成的高分子糖蛋白，作为细胞结构成分，含有多个结合位点并保持细胞间粘连及对细胞分化等都有作用，层粘连蛋白结构示意图如下，若该蛋白由m个氨基酸构成，下列有关说法不正确的是 A该层粘连蛋白含有肽键数为m3 B该蛋白在细胞识别中具有重要作用C癌细胞膜表面层粘连蛋白减少 D该物质的合成只需核糖体即可完成29（5分）如图表示菊花的嫩枝离

4、体培养过程，请回答：（1）对菊花来说，要选取生长旺盛的嫩枝来进行组织培养，其原因是_；对月季来说，花粉发育的过程中适宜做花粉培养的时期是期。为确定花粉是否处于该时期，常最用的镜检方法是_。（2）在植物组织培养常用的培养基名称为_ 。培养基中常加入一定的植物激素，但是 （菊花、月季）组织培养较容易，因此不必添加植物激素。30.(7分)某同学使用下列装置或操作进行有关实验，请据图回答问题：一、 制作果酒时可选用甲图的装置。为研究发酵中酵母菌的生长状况，常要通过_进行取样。(2)乙图中玻璃棒使用要点是_，以保证DNA分子结构的完整性。(3)丙、丁用于提取和分离血红蛋白，应先对样品用_图装置进行_；丁

5、图装置的制作不得有气泡存在，是因为，降低分离效果；丁图装置中液体为_作洗脱液，丁图装置分离时，待时，用试管收集流出液。31、（12分）甲图表示细胞核结构模式图，亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。乙图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验，结合两图回答问题 甲图 乙图A 核膜由 层磷脂分子组成，主要成分还有 ，同其它生物膜相同的功能特性是 性，代谢旺盛的细胞，核膜上的 数目多，它们的作用是 。从乙图可知亲核蛋白进入细胞核由其 部决定并需要 。（2）细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，这些功能与结构 （填数字）有关，结构的 性很强，其作用是 。32（15分）包括两小题（10分）。如图代

6、表自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的单位。图中、绘出了各自区分其他生物的标志结构，请据图回答：（1）、共有的细胞胞器是 （填名称）。可以判断为 ，因为它同时具 （填序号）。（2）结构中，能增加膜面积的结构分别是 、 。结构的主要功能是 。（3）-类中一定能进行光合作用合成有机物的是 。 生物一定营寄生生活。（5分）（1）在胚胎移植过程中，供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是 ，以保证移植的胚胎能够继续正常发育。 （2）在胚胎工程中，通过给良种母畜注射外源 ，使其排出更多的卵细胞，称为超数排卵。 （3）进行胚胎分割时，应选择发育到 时期的胚进行操作。 （4）通过胚胎分

7、割产生的两个或多个个体共有的特点是 。选做题 35 ,36 两题任选一题35(15分）.选择培养是微生物学中最强有力的技术手段之一。主要是指利用不同微生物间生命活动特点的不同，制定环境条件，使仅适应该条件的微生物旺盛生长，从而使其在群落中的数量大大增加，人们能够更容易地从自然界中分离到所需的特定微生物。选择条件可根据所需分离的微生物的特点，从物理、化学、生物及综合多个方面进行选择，如温度,下图描述了采用富集方法从土壤中分离能降解酚类化合物对羟基苯甲酸的微生物的实验过程。（1）本实验所需培养基为 ，碳源为 。（2）重复培养的目的是 。（3）的菌落中大部分是降解 的微生物。（4）为 组，为 组，设

8、置的目的是 （5）采用_法36、基因工程又叫基因拼接技术。（1）在该技术中，用人工合成方法获得目的基因的途径之一是：以目的基因转录的 为模板， 成互补的单链DNA，然后在酶的作用下合成 。（2）基因工程中常用的受体细胞有细菌、真菌、 。（3）假设以大肠杆菌质粒作为运载体，并以同一种限制性核酸内切酶切割运载体与目的基因，将切割后的运载体与目的基因片段混合，并加入DNA连接酶。连接产物至少有 种环状DNA分子，它们分别是 、 、 。高二生物答案CDAABD29（5分）1）生长旺盛的嫩枝生理状况好或容易诱导脱分化和再分化 单核 醋酸洋红法（2）MS培养基 菊花30.（7分）(1) 出料口 (2)轻缓

9、，并沿同一个方向(3)丙 透析 气泡会搅乱洗脱液中蛋白质洗脱次序 20mmol/L的磷酸缓冲液(pH为7.0) 红色的蛋白质接近色谱柱底端31、（1）四 蛋白质 选择透过 核孔 实现核质之间的物质交换和信息交流 （2分） 尾部 消耗能量（2） 折光性 与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关（2分）32、（10分）（1）核糖体 低等植物 有和 （2）类囊体(囊状结构或基粒) 嵴(或内膜) 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装（2分）（3）、 （2分） （5分）（1）使供、受体的生理条件达到同步或者一致(2分） （2）促性腺激素 （3）桑椹胚或囊胚 （4）具有相同的遗传物质35答案（15分) （1）选择培养基 对羟基苯甲酸（2）增大分解对羟基苯甲酸微生物的比例（3）对羟基苯甲酸（4对照 实验 说明通过选择培养的确得到了欲分离的目标微生物（5）单菌落挑取 （1分）36、（1）信使RNA（mRNA）逆转录（反转录）双链DNA（目的基因） （2）动植物细胞 （3）3 运载体本身的、目的基因片段本身的、运载体与目的基因片段相连的环状DNA分子5