江苏省台州市黄桥中学2013-2014学年高一化学下学期第一次月考试卷（含解析）.doc

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1、2013-2014学年江苏省台州市黄桥中学高一（下）第一次月考化学试卷一、单项选择题：（本大题包括12题，每题3分，共36分每题只有一个选项符合题意）1（3分）（2014春工农区校级期末）已知原子序数，可以推断原子的（）质子数中子数质量数核电荷数核外电子数原子结构示意图元素在周期表中的位置ABCD考点：原子结构与元素周期律的关系；质子数、中子数、核外电子数及其相互联系版权所有专题：元素周期律与元素周期表专题分析：由原子序数定义可直接得出；由和核外电子排布规律可推，如：31号元素原子结构示意图为；由可推，如：31号元素位于第四周期A族解答：解：原子序数=质子数=核电核数=核外电子数，由核外电子数

2、和核外电子排布规律可推可知原子结构示意图，由原子结构示意图可知元素在周期表中的位置，即由原子序数定义可直接得出；由和核外电子排布规律可推，如：31号元素原子结构示意图为；由可推，如：31号元素位于第四周期A族故选B点评：本题考查原子结构知识，题目难度不大，本题注意把握相关知识的积累2（3分）（2010春哈尔滨期末）A和B是短周期的两种元素，它们的离子A和B2+具有相同的核外电子层结构，下列说法中正确的是（）A原子序数ABB电子总数ABC原子半径ABD离子半径AB2+考点：位置结构性质的相互关系应用版权所有专题：元素周期律与元素周期表专题分析：A和B是短周期的两种元素，离子A和B2+具有相同的核

3、外电子层结构，A位于B的上一周期，可能是A为H、B为Be或A为F、B为Mg，电子层结构相同核电荷数越大离子半径越小，据此解答解答：解：A和B是短周期的两种元素，离子A和B2+具有相同的核外电子层结构，A位于B的上一周期，可能是A为H、B为Be或A为F、B为Mg，A离子A和B2+具有相同的核外电子层结构，A位于B的上一周期，故原子序数AB，故A错误；B离子A和B2+具有相同的核外电子层结构，则电子总数A比B少3，故B错误；C一般电子层越多原子半径越大，原子半径AB，故C错误；D电子层结构相同核电荷数越大离子半径越小，故离子半径AB2+，故D正确，故选D点评：本题考查结构与位置关系、元素周期律等，

4、确定元素在周期表中的位置是关键，难度不大3（3分）（2014春济宁校级期中）下列关于化学键的说法正确的是（）A只存在于分子之间B只存在于离子之间C相邻原子之间的强烈相互作用D共价键只能存在于共价化合物中考点：化学键版权所有专题：化学键与晶体结构分析：化学键通常指的是相邻的两个或多个原子之间的强烈的相互作用，根据定义分析即可解答：解：A、化学键通常指的是相邻的两个或多个原子之间强烈的相互作用，化学键既可存在于相邻的原子之间，也可存在于相邻的离子之间，故A错误；B、化学键通常指的是相邻的两个或多个原子之间强烈的相互作用，化学键既可存在于相邻的原子之间，也可存在于相邻的离子之间，故B错误；C、化学键

5、通常指的是相邻的两个或多个原子之间强烈的相互作用，存在的作用力有：原子核之间的排斥力、电子间的排斥力等，故C正确；D、共价键既可存在于共价化合物中，也可存在于离子化合物中，如氢氧化钠中氧原子和氢原子之间存在共价键，故D错误；故选C点评：本题考查了化学键的定义，难度不大，注意化学键强调相邻的原子、强烈的相互作用两个方面4（3分）（2014春沭阳县期中）下列物质中，既有离子键，又有共价键的是（）ACaCl2BNa2OCH2ODNH4Cl考点：离子化合物的结构特征与性质；共价键的形成及共价键的主要类型版权所有专题：化学键与晶体结构分析：一般来说，活泼金属和活泼非金属之间易形成离子键，非金属元素之间易

6、形成共价键，第IA族、第IIA族和第VIA族、第VIIA族元素之间易形成离子键，以此来解答解答：解：ACaCl2中只含有离子键，不含共价键，故A错误；BNa2O中只含离子键，不含共价键，故B错误；CH2O只含有共价键，不含离子键，故C错误；DNH4Cl为离子化合物，含有离子键，且含有NH共价键，故D正确故选D点评：本题考查了离子键和共价键的判断，根据离子键和共价键的概念来分析解答即可，注意二者的区别，会根据存在的化学键书写电子式，题目难度不大5（3分）（2013广东校级学业考试）关于化学键的下列叙述中，正确的是（）A离子化合物可能含共价键B共价化合物可能含离子键C离子化合物中只含离子键D离子化

7、合物中一定含有金属离子考点：化学键；离子键的形成；共价键的形成及共价键的主要类型版权所有专题：化学键与晶体结构分析：共价键是有非金属原子之间通过共用电子对形成的化学键，既可存在于离子化合物中，也可存在于共价化合物中，离子键是离子之间的静电作用，只存在于离子化合物中解答：解：A离子化合物可能含共价键，如NaOH，故A正确；B共价化合物只含有共价键，故B错误；C离子化合物可能含有共价键，如NaOH，故C错误；D离子化合物不一定含有金属离子，如铵盐，故D错误故选A点评：本题考查共价键、离子键以及共价化合物与离子化合物的区别，题目难度不大，注意相关基础知识的积累6（3分）（2013南京学业考试）X、Y

8、、Z是周期表中相邻的三种短周期元素，它们的原子半径依次减小，X与Z的核电荷数之比为3：4，X、Y、Z分别与氢元素能形成氢化物下列叙述正确的是（）AZ是第二周期IVA族元素B最高价氧化物对应的水化物的酸性：YXC非金属性：XYZDX、Y、Z的氢化物稳定性逐渐减弱考点：位置结构性质的相互关系应用版权所有专题：元素周期律与元素周期表专题分析：X、Y、Z是周期表中相邻的三种短周期元素，它们的原子半径依次减小，X与Z的核电荷数之比为3：4，应为同周期元素，令X的原子序数为a，则Z原子序数为a+2，则a：（a+2）=3：4，解得a=6，故X为C元素，Y为N元素，Z为O元素，据此解答解答：解：X、Y、Z是周

9、期表中相邻的三种短周期元素，它们的原子半径依次减小，X与Z的核电荷数之比为3：4，应为同周期元素，令X的原子序数为a，则Z原子序数为a+2，则a：（a+2）=3：4，解得a=6，故X为C元素，Y为N元素，Z为O元素，AZ为O元素，是第二周期A族元素，故A错误；B非金属性NC，故最高价氧化物对应的水化物的酸性：YX，故B正确；C同周期自左而右非金属性增强，非金属性ONC，故C错误；D非金属性ONC，非金属性越强氢氧化物越稳定，故X、Y、Z的氢化物稳定性逐渐增强，故D错误；故选B点评：考查结构与位置关系、元素周期律等，难度中等，根据半径与电荷之比确定为同周期元素是解题的关键7（3分）（2014春济

10、宁校级期中）为了检验溴乙烷中含有溴元素，有以下操作，顺序合理的是（）加AgNO3溶液 加NaOH溶液 加热 加蒸馏水 加硝酸至溶液显酸性ABCD考点：物质的检验和鉴别的基本方法选择及应用版权所有专题：物质检验鉴别题分析：溴乙烷是非电解质，不能电离出Br，可使溴乙烷在碱性条件下发生水解反应得到Br，向水解后的溶液中加入AgNO3溶液，根据生成的淡黄色沉淀，可以确定溴乙烷中含有溴原子，需要说明的是溴乙烷水解需在碱性条件下进行，加入AgNO3溶液之前需加入稀硝酸酸化，否则溶液中的OH会干扰Br的检验解答：解：证明溴乙烷中溴元素的存在，先发生加入氢氧化钠溶液并加热，发生水解反应生成NaBr，再加入稀硝

11、酸至溶液呈酸性，最后加入硝酸银溶液，生成淡黄色沉淀，则证明含溴元素，即操作顺序为，故选C点评：本题考查物质的检验及溴乙烷的性质，题目难度中等，易错点为卤代烃水解是碱性溶液中进行，加硝酸银时必须先加酸中和碱才能出现溴化银沉淀，注意实验的操作步骤8（3分）（2014春台州校级月考）下列物质在水中最难电离的是（）ACH3COOHBCH3CH2OHCH2CO3D考点：弱电解质在水溶液中的电离平衡版权所有专题：电离平衡与溶液的pH专题分析：酒精是非电解质，乙酸、碳酸、苯酚都是电解质；解答：解：酒精是非电解质，乙酸、碳酸、苯酚都是电解质，故选B点评：本题主要考查弱电解质的电离，强电解质电离，和非电解质的概

12、念，比较容易9（3分）（2014春贵州校级期中）下列有机物的命名正确的是（）A 2甲基3丁烯B 乙苯C 2乙基丙烷D 1甲基乙醇考点：有机化合物命名版权所有专题：有机化学基础分析：判断有机物的命名是否正确或对有机物进行命名，其核心是准确理解命名规范：（1）烷烃命名原则：长：选最长碳链为主链；多：遇等长碳链时，支链最多为主链；近：离支链最近一端编号；小：支链编号之和最小看下面结构简式，从右端或左端看，均符合“近离支链最近一端编号”的原则；简：两取代基距离主链两端等距离时，从简单取代基开始编号如取代基不同，就把简单的写在前面，复杂的写在后面；（2）有机物的名称书写要规范；（3）对于结构中含有苯环的

13、，命名时可以依次编号命名，也可以根据其相对位置，用“邻”、“间”、“对”进行命名；（4）含有官能团的有机物命名时，要选含官能团的最长碳链作为主链，官能团的位次最小解答：解：A2甲基3丁烯，烯烃的编号应该从距离碳碳双键最近的一端开始，碳碳双键在1号C，该有机物正确命名为：3甲基2丁烯，故A错误；B乙苯，该有机物中苯环上含有1个乙基，其命名为乙苯，故B正确；C2乙基丙烷，烷烃的命名中出现2乙基，说明选取的主链不是最长碳链，该有机物正确命名为：2甲基丁烷，故C错误；D1甲基乙醇，选取含有羟基的最长碳链为主链，该有机物最长碳链含有3个C，主链为丙醇，羟基在2号C，该有机物正确命名为：2丙醇，故D错误；

14、故选B点评：本题考查了有机物的命名，题目难度不大，该题注重了基础性试题的考查，侧重对学生基础知识的检验和训练，该题的关键是明确有机物的命名原则，然后结合有机物的结构简式灵活运用即可，有利于培养学生的规范答题能力10（3分）（2014春台州校级月考）鉴别苯和苯的同系物最简单的方法或试剂是（）A液溴和铁粉B浓溴水C酸化的KMnO4溶液D在空气中点燃考点：有机物的鉴别版权所有专题：有机反应分析：苯不与高锰酸钾溶液反应，而苯的同系物能被高锰酸钾酸性溶液氧化，而使其褪色，以此来解答解答：解：A苯、苯的同系物可与溴发生取代反应，液溴和铁粉不能鉴别，故A错误；B苯、苯的同系物与溴水不反应，且密度比水小，不能

15、鉴别，故B错误；C苯不与高锰酸钾溶液反应，而苯的同系物能被高锰酸钾酸性溶液氧化，可鉴别，故C正确；D苯及苯的同系物含碳量较高，在燃烧时具有相似的反应现象，不能鉴别，故D错误故选C点评：本题考查有机物的鉴别，侧重苯的同系物性质的考查，注意苯的同系物中苯对烃基的影响易被氧化为解答的关键，题目难度不大11（3分）（2013广东模拟）由2氯丙烷制取少量的1，2丙二醇时，需要经过下列哪几步反应（）A加成消去取代B消去加成水解C取代消去加成D消去加成消去考点：有机物的合成；有机物分子中的官能团及其结构版权所有专题：有机反应分析：可用逆推法判断：CH3CHOHCH2OHCH3CHBrCH2BrCH3CH=C

16、H2CH3CHClCH3，以此判断合成时所发生的反应类型解答：解：由2氯丙烷制取少量的1，2丙二醇，可用逆推法判断：CH3CHOHCH2OHCH3CHBrCH2BrCH3CH=CH2CH3CHClCH3，则2氯丙烷应首先发生消去反应生成CH3CH=CH2，CH3CH=CH2发生加成反应生成CH3CHBrCH2Br，CH3CHBrCH2Br发生水解反应可生成1，2丙二醇故选B点评：本题考查有机物合成的方案的设计，题目难度不大，注意把握有机物官能团的变化，为解答该题的关键12（3分）（2012秋温州期末）有机物CH3CH=CHCl能发生的反应有（）取代反应； 加成反应； 消去反应； 使溴水褪色；使

17、酸性高锰酸钾溶液褪色； 与AgNO3溶液反应生成白色沉淀； 聚合反应A以上反应均可发生B只有不能发生C只有不可以发生D只有不可以发生考点：有机物的结构和性质版权所有专题：有机物的化学性质及推断分析：CH3CH=CHCl中含有C=C，可发生加成、氧化、加聚反应，含有Cl，可发生消去、取代反应，以此解答该题解答：解：CH3CH=CHCl中含有C=C，可发生加成、氧化、加聚反应，则正确；还有Cl，可发生消去、取代反应，则正确，不能电离出Cl，可不能与AgNO3溶液反应生成白色沉淀，故选C点评：本题考查有机物的结构和性质，题目难度不大，注意把握有机物官能团的性质，决定有机物的性质，学习中注意积累二、不

18、定项选择题（本题包括6小题，每小题4分，漏选得2分，共24分在每小题给出的四个选项中，有一个或两个选项符合题目要求）13（4分）（2014春台州校级月考）下列卤代烃，在一定条件下，能发生消去反应的是（）ACH3ClBCH3CHBrCH3CD考点：消去反应与水解反应版权所有专题：有机反应分析：卤代烃能发生消去反应的结构特点：与X相连碳相邻碳上有氢原子才能发生消去反应，形成不饱和键；而分子中只含有1个C原子或与X相连碳相邻碳上没有氢原子的化合物一定不能发生消去反应，据此进行解答解答：解：只有X相连碳的相邻碳上有氢原子的才能发生消去反应，ACH3Cl，只含有1个碳原子，不能发生消去反应，故A错误；B

19、CH3CHBrCH3即为：，与Br原子相连碳原子的相邻碳上有氢原子，能发生消去反应，故B正确；D，与Cl原子相连碳原子的相邻碳上有氢原子，能发生消去反应，故C正确；D分子中与Cl原子相连碳原子的相邻碳上没有H原子，不能发生消去反应，故D错误；故选BC点评：本题考查卤代烃的消去反应条件，题目难度不大，注意卤代烃发生消去反应的结构特点是：只有X相连碳原子的相邻碳上有氢原子的才能发生消去反应14（4分）（2012春温州期末）某烃的分子式中含有一个苯环，两个C=C和一个CC，则它的分子式可能为（）AC9H12BC17H20CC20H30DC12H20考点：有机化合物中碳的成键特征；有机物实验式和分子式

20、的确定版权所有专题：有机物分子组成通式的应用规律分析：根据不饱和度来判断可能的分子式对于烃的不饱和度计算公式：=，其中N（C） 和 N（H ）分别是碳原子和氢原子的数目解答：解：苯环的不饱和度为4，碳碳双键不饱和度为1，碳碳三键的不饱和度为2，所以某烃的结构式中含有一个苯环、两个碳碳双键和一个碳碳三键，该烃的不饱和度为4+21+2=8，A、C9H12不饱和度为=4，且碳原子数不够，故A错误；B、C17H20不饱和度为=8，故B正确；C、C20H30不饱和度为=6，故C错误；D、C12H20不饱和度为=3，故D错误故选：B点评：本题主要考查了不饱和度的概念及应用，难度不大，注意不饱和度的计算15

21、（4分）（2014春台州校级月考）如图有机物中属于苯的同系物的是（）ABCD考点：芳香烃、烃基和同系物版权所有专题：同系物和同分异构体分析：根据苯的同系物符合：只有一个苯环；侧链为烷基，具有通式CnH2n6（n6），据此分析解答解答：解：A的侧链是乙基，只有一个苯环，通式CnH2n6（n6），分子组成比苯多2个CH2原子团，是苯的同系物，故A正确； B的侧链是乙烯基，含有双键，不是烷基，不是苯的同系物，故B错误；C分子中含有两个苯环，不属于苯的同系物，故C错误；D分子不符合通式CnH2n6（n6），不属于苯的同系物，故D错误；故选A点评：本题以有机物的结构为载体，考查苯的同系物、难度不大，注意

22、掌握苯的同系物结构特点16（4分）（2014春东昌府区校级期末）“茶倍健”牙膏中含有茶多酚，但茶多酚是目前尚不能人工合成的纯天然、多功能、高效能的抗氧化剂和自由基净化剂其中没食子儿茶素（EGC）的结构如图所示关于EGC的下列叙述中正确的是（）A分子中所有的原子共面B1molEGC与4molNaOH恰好完全反应C易发生氧化反应和取代反应，难发生加成反应D遇FeCl3溶液发生显色反应考点：有机物分子中的官能团及其结构版权所有专题：有机物的化学性质及推断分析：A、根据乙烯、苯的共平面结构来确定有机物中的原子共面情况；B、酚羟基具有酸性，可以和氢氧化钠发生中和反应；C、根据有机物所含有的官能团以及官能

23、团的性质来确定所发生的化学反应；D、含有酚羟基的物质能和氯化铁发生显色反应解答：解：A、分子中，直接相连的两个饱和碳原子一定不能共面，故A错误；B、1mol有机物质中含有3mol的酚羟基，可以和3mol的氢氧化钠发生中和反应，故B错误；C、该有机物质中含有醇羟基，易发生氧化反应和取代反应，含有苯环，难发生加成反应，故C正确；D、该有机物质中含有酚羟基，能和氯化铁发生显色反应，故D正确故选CD点评：本题考查有机物的结构和性质，题目难度中等，注意分析有机物中官能团的种类和性质是解题的关键所在17（4分）（2013秋大冶市校级期中）对于有机物，下列说法中正确的是（）A它是苯酚的同系物B1 mol该有

24、机物能与溴水反应，发生取代反应，消耗2 mol Br2C1 mol该有机物能与金属钠反应产生O.5molH2D1mol该机物能与1molNaHCO3反应考点：有机物分子中的官能团及其结构版权所有专题：有机物的化学性质及推断分析：A、同系物是具有相同的结构、分子组成上相差整数倍个CH2结构的有机物之间的互称；B、酚羟基的临位和对位氢原子可以被溴取代；C、酚羟基和醇羟基可以和金属钠反应生成氢气；D、酚羟基和醇羟基均不会和碳酸氢钠发生化学反应解答：解：A、苯酚只含有一个羟基，但是钙物质含有两个羟基，不属于同系物，故A错误；B、1mol该有机物含有酚羟基的临位和对位氢原子共2mol，均可以被溴取代，消

25、耗2molBr2，故B正确；C、1 mol该有机物含有酚羟基和醇羟基汞2mol，根据2mol羟基可以放出1mol的氢气，所以1 mol该有机物能与金属钠反应产生1molH2，故C错误；D、酚羟基和醇羟基均不会和碳酸氢钠发生化学反应，故D错误故选B点评：有机物的官能团决定物质的性质，注意知识的梳理和应用，考查学生分析和解决问题的能力，难度不大18（4分）（2014春台州校级月考）手性化合物一般含有手性碳原子，手性碳原子是指连接有四个不同原子或原子团的碳原子下列符合分子式为C4H10O的化合物中，其中可能是手性化合物的是（）ABCH3CH2CH2CH2OHCCH3CH2CH2OCH3D考点：常见有

26、机化合物的结构版权所有专题：有机化学基础分析：手性化合物是具有手性碳原子的化合物，手性碳原子指连有四个不同基团的碳原子，手性碳原子判断注意：手性碳原子一定是饱和碳原子；手性碳原子所连接的四个基团要是不同的，据此进行解答解答：解：A，分子中，甲基上的碳原子所连接的四个基团3个是一样的H，亚甲基上的碳原子所连接的四个基团两个是一样的H，另两个是不同原子，次甲基上的碳原子所连接的四个不同的基团，为手性碳原子，化合物是手性化合物，故A正确； BCH3CH2CH2CH2OH，分子中，甲基上的碳原子所连接的四个基团3个是一样的H，亚甲基上的碳原子所连接的四个基团两个是一样的H，另两个是不同原子，不是手性碳

27、原子，故B错误；CCH3CH2CH2OCH3分子中，甲基上的碳原子所连接的四个基团3个是一样的H，亚甲基上的碳原子所连接的四个基团两个是一样的H，另两个是不同原子，故C错误；D分子中，甲基上的碳原子所连接的四个基团3个是一样的H，2号位上碳原子所连接的四个基团3个是一样，另一个是羟基，不是手性碳原子，故D错误；故选A点评：本题考查有机物结构，侧重考查手性碳原子的判断，题目难度不大，注意明确手性碳原子的概念及判断方法，明确手性碳原子必须满足：手性碳原子一定是饱和碳原子；手性碳原子所连接的四个基团要是不同的三、解答题（五大题共40分）19（7分）（2014春台州校级月考）（1）写出表示含有8个质子

28、、10个中子的原子的化学符号188O（2）元素周期表中，所含元素超过18种的周期是第六、七周期有：O、O、O H2O、D2O 石墨、金刚石 H、D、T 四组微粒或物质，回答下列问题：（1）互为同位素的是； （2）互为同素异形体的是；（3）由和中微粒能结合成含三个原子的化合物，其中分子量最大的是T2188O（填化学式）（1）用电子式表示Na2S的形成过程：（2）用电子式表示H2O的形成过程：考点：核素；同位素及其应用；同素异形体；用电子式表示简单的离子化合物和共价化合物的形成版权所有专题：化学用语专题；原子组成与结构专题分析：（1）依据原子的化学符号中左下角数字代表 质子数，左上角数字代表质量数

29、，质子数+中子数=质量数解答；（2）周期表中第六有32种元素、第七周期有26种元素；（1）同位素是指质子数相同，中子数不同的同种元素的不同核素；（2）同素异形体是指由同种元素组成的不同单质；（3）依据和中微粒能结合成含三个原子的化合物的质量数大小判断；（1）Na2S是有2个钠离子和1个硫离子通过离子键结合的离子化合物；（2）水是2个氢原子和1个氧原子通过共价键结合的共价化合物解答：解：（1）含有8个质子、10个中子的原子的化学符号为188O，故答案为：188O；（2）周期表中第六有32种元素、第七周期有26种元素，故所含元素超过18种的周期是：第六、七周期；故答案为：第六、七周期；（1）和中质

30、子数相同，中子数不同，属于同位素，故答案为：；（2）石墨、金刚石是由同种元素组成的不同单质，属于同素异形体；故答案为：；（3）和中微粒能结合成含三个原子的化合物，T2188O 质量数之和最大，所以其相对分子质量最大，故答案为：T2188O；（1）用电子式表示Na2S的形成过程为：；故答案为：；（2）用电子式表示H2O的形成过程为：；故答案为：点评：本题考了原子的结构和表示方法、同位素和同素异形体的区别、用电子式表示物质的形成过程，题目综合性较大，难度中等，明确原子的结构和表示方法，同位素和同素异形体的概念，用电子式表示物质的形成过程是解题的关键20（7分）（2013春延长县校级期中）有A、B、

31、C、D、E五种短周期元素，其元素特征信息如下表：元素编号元素特征信息A其单质是密度最小的物质B阴离子带两个单位负电荷，单质是空气的主要成分之一C其阳离子与B的阴离子有相同的电子层结构，且与B可以形成两种离子化合物D其氢氧化物和氧化物都有两性，与C同周期E与C同周期，原子半径在该周期最小回答下列问题：（1）写出下列元素的名称：B、氧，C、钠，D、铝，E、氯；（2）写出A、B、C形成的化合物M的化学式NaOH；（3）实验测得DE3在熔融状态下不导电，则DE3中含有的化学键类型为共价键；（4）D单质与M的水溶液反应的离子方程式：2Al+2OH+2H2O=2AlO2+3H2考点：位置结构性质的相互关系

32、应用版权所有专题：元素周期律与元素周期表专题分析：A、B、C、D、E五种短周期元素，A是其单质是密度最小的物质，则A为氢元素；B的阴离子带两个单位的负电荷，单质是空气主要成分之一，则B为氧元素；B为氧元素，B的阴离子为O2，C的阳离子与B的阴离子具有相同的电子层结构，则C原子有3个电子层，且与B可以形成两种离子化合物，则C为Na元素；D的氢氧化物和氧化物都有两性，且与C同周期，则D为铝元素；E与C同周期，其原子半径在该周期最小，则E为氯元素解答：解：依据分析可知：A为氢，B为氧，C为钠，D为铝，E为氯，（1）B为氧，C为钠，D为铝，E为氯，故答案为：氧；钠；铝；氯；（2）H、O、Na组成的化合

33、物M为NaOH，故答案为：NaOH；（3）AlCl3在熔融状态下不导电，则AlCl3 属于共价化合物，含有共价键，故答案为：共价键；（4）铝与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠与氢气，反应离子方程式为2Al+2OH+2H2O=2AlO2+3H2，故答案为：2Al+2OH+2H2O=2AlO2+3H2点评：本题以元素推断为载体，考查元素化合物性质、原子结构位置与周期律关系、化学用语等，难度不大，注意基础知识的理解掌握21（6分）（2012春城区校级期末）（1）分别写出相对分子质量为128、72的烃的分子式：C10H8、C9H20、C5H12（可不写满，也可补充）（2）立方烷的结构简式如图所示，每个顶点

34、是一个碳原子则：其分子式为C8H8它的一氯取代物有1种它的二氯取代物有3种考点：有关有机物分子式确定的计算；同分异构现象和同分异构体版权所有专题：同分异构体的类型及其判定；有机物分子组成通式的应用规律分析：（1）设烃的分子式为CxHy，则Mr=12x+y，故=xy，且C、H原子为整数，据此确定，注意C原子数目较大、H原子数目较少时，可以减碳加氢，1个C原子相当于12个H原子（2）由立方烷的结构可知，分子中含有8个C原子，利用H原子饱和C的四价结构，据此确定分子中H原子数目，写出分子式分子中只有1中H原子，其一氯代物只有1种烃的二氯代物的同分异构体可以采用固定1个氯原子移动另1个Cl的方法进行确

35、定，解答：解：（1）设烃的分子式为CxHy，则Mr=12x+y，故=108，故该烃的分子式为C10H8，减1个C原子增加12个H原子，分子式为C9H20，C9H20是饱和烃，不能再增大分子H原子数目=60，减1个C原子增加12个H原子，故分子式为C5H12，C5H12是饱和烃，不能再增大分子H原子数目故答案为：C10H8；C9H20；C5H12（2）由立方烷的结构可知，分子中含有8个C原子，H原子饱和C的四价结构，故每个C原子连接1个H原子，分子中H原子数目为8，故立方烷的分子式为C8H8故答案为：C8H8分子中只有1中H原子，其一氯代物只有1种故答案为：1立方烷的二氯代物中2个氯原子取代H原

36、子位置有：一条棱上的C原子上的H原子、面对角线上的C原子上的H原子、体对角线上的C原子上的H原子，所以二氯代物的同分异构体有三种故答案为：3点评：本题考查烃的分子式的确定、烃的结构、同分异构体的书写等，难度中等，要求学生具有一定的空间想象的能力，掌握根据相对分子质量确定烃的分子式的方法22（10分）（2014春济宁校级期中）石油资源紧张曾是制约中国发展轿车事业，尤其是制约轿车进入家庭的重要因素据扬子晚报报道，中国宣布将推广“车用乙醇汽油”乙醇（化学式为C2H5OH）完全燃烧生成CO2和H2O（1）写出乙醇完全燃烧的化学方程式C2H5OH+3O22CO2+3H2O（2）乙醇燃烧时如果氧气不足，可

37、能还有CO生成用如图装置确证乙醇燃烧产物有CO、CO2、H2O，应将乙醇燃烧产物依次通过，按气流从左至右顺序填装置编号（3）实验时可观察到装置中A瓶的石灰水变浑浊A瓶溶液的作用是验证CO2存在；B瓶溶液的作用是除去混合气体中的CO2；C瓶溶液的作用是证明CO2已被除尽（4）装置的作用是将CO氧化成CO2，装置中所盛的是澄清石灰水溶液，作用是检验由CO与CuO反应所生成的CO2，从而确定有C0气体（5）装置中所盛的固体药品是无水硫酸铜，它可以确证的产物是水蒸气编号装置考点：性质实验方案的设计；乙醇的化学性质版权所有专题：实验设计题分析：（1）乙醇完全燃烧生成二氧化碳和水；（2）是无水硫酸铜，是澄

38、清石灰水，乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O，CO可用热的氧化铜，根据固体颜色的变化；检验二氧化碳可以用澄清石灰水，看是否变浑浊；检验水用无水硫酸铜，看是否变蓝色；三者都有时，应先检验水蒸气的存在，因为在验证二氧化碳、一氧化碳的存在时都需通过溶液，可带出水蒸气；再检验二氧化碳，最后除去二氧化碳后，再根据固体颜色变化和产物检验一氧化碳；（3）根据二氧化碳可以用澄清石灰水变浑浊，氢氧化钠与二氧化碳反应，能吸收二氧化碳，装置中A瓶的石灰水变浑浊是检验二氧化碳，B中氢氧化钠是吸收二氧化碳，C中瓶的石灰水是检验二氧化碳是否被除尽；（4）和配合来检验一氧化碳，是反应装置，用来检验反应产物；（5）先通过无

39、水硫酸铜检验水蒸气的存在，因为在验证二氧化碳的存在时需通过溶液，可带出水蒸气；解答：解：（1）乙醇完全燃烧生成二氧化碳和水，反应方程式为：C2H5OH+3O22CO2+3H2O，故答案为：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；（2）检验乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O，CO可用热的氧化铜，根据固体颜色的变化；检验二氧化碳可以用澄清石灰水，看是否变浑浊；检验水用无水硫酸铜，看是否变蓝色；三者都有时，应先检验水蒸气的存在，因为在验证二氧化碳、一氧化碳的存在时都需通过溶液，可带出水蒸气；再检验二氧化碳，最后除去二氧化碳后，再根据固体颜色变化和产物检验一氧化碳，所以顺序为；故答案为：；（3）根据

40、二氧化碳可以用澄清石灰水变浑浊，氢氧化钠与二氧化碳反应，能吸收二氧化碳，装置中A瓶的石灰水变浑浊是检验二氧化碳，B中氢氧化钠是吸收二氧化碳，C中瓶的石灰水是检验二氧化碳是否被除尽；故答案为：验证CO2存在；除去混合气体中的CO2；证明CO2已被除尽；（4）和配合来检验一氧化碳，根据颜色变化判断可能含有一氧化碳，并将一氧化碳氧化成二氧化碳，再用来进一步确认生成的是二氧化碳，所以的作用是将CO氧化成CO2；中所盛的是澄清石灰水，作用为检验由CO与CuO反应所生成的CO2，从而确定有C0气体，故答案为：将CO氧化成CO2；澄清石灰水；检验由CO与CuO反应所生成的CO2，从而确定有C0气体；（5）先

41、通过无水硫酸铜检验水蒸气的存在，因为在验证二氧化碳、一氧化碳的存在时都需通过溶液，可带出水蒸气，影响水蒸气的确定；故答案为：无水硫酸铜；水蒸气；点评：本题考查气体的检验，首先应熟悉气体的性质，根据性质进行检验，鉴别等，并能利用气体的性质进行分离和除杂，特别要注意一般水蒸气都是开始检验，题目难度不大，注意实验原理及检验的先后顺序23（10分）（2014春济宁校级期中）有关催化剂的催化机理等问题可从“乙醇催化氧化实验”得到一些认识，其实验装置如图所示：其实验操作为预先使棉花团浸透乙醇，并照图安装好；在铜丝的中间部分加热，片刻后开始有节奏（间歇性）地鼓入空气，即可观察到明显的实验现象请回答以下问题：

42、（1）被加热的铜丝处发生的化学反应方程式为2CH3CH20H+022CH3CHO+2H2O（2）从A管中可观察到受热部分的铜丝随间歇性地鼓人空气而交替出现变黑变亮 实验现象从中可认识到在该实验过程中催化剂起催化作用时参加了化学反应，还可认识到催化剂起催化作用时需要一定的温度（3）实验一段时间后，如果撤掉酒精灯，反应还能否继续进行？原受热的铜丝处有什么现象？为什么有这种现象？（4）如果没有气囊、不通入空气你觉得化学反应方程式应该怎么写？CH3CH20HCH3CHO+H2考点：性质实验方案的设计；乙醇的催化氧化实验版权所有专题：实验题分析：（1）被加热的铜丝处，乙醇被氧化生成乙醛和水；（2）加热时，Cu被氧化生成CuO，然后CuO氧化乙醇生成乙醛、Cu和水，重复发生上述反应，且该反应需要在一定温度下进行；（3）撤掉酒精灯，反应仍进行，与反应放热有关；（4）没有气囊、不通入空气，则乙醇在Cu的催化作用下分解生成乙醛和氢气解答：解：（1）被加热的铜丝处，乙醇被氧化生成乙醛和水，该反应为2CH3CH20H+022CH3CHO+2H2O，故答案为：2CH3CH20H+022CH3CHO+2H2O；（2）加热时，Cu被氧化生成CuO，然后CuO氧化乙醇生成乙醛、Cu和水，重复发生上述反应，则可观察到A处受热部分的铜丝随间歇性地鼓人空气而交替出现变黑变亮，且该反应需要在一定温度