2022-精神文明工作总结[精选] 4.doc
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1、精神文明工作总结精选 2010-2011年度精神文明建设工作总结 一年来,在市教育局领导下,学校领导班子带领全校教职员工,以加强领导班子思想建设为重点,以进一步促进教育改革,全面提高教学质量为目标,全面促进了学校各项工作的开展。现将我校精神文明建设工作情况汇报如下: 一、充分发挥党支部战斗堡垒作用,抓好干部教师队伍的思想作风 为了搞好学校精神文明建设,学校党支部带领全体教职工认真学习,继续抓好教师职业道德建设,不断深化学校精神文明建设。 在学校建设上,把促进“学校可持续发展”、“教师专业化发展”和“学生全面发展”作为学校一切工作的出发点和工作目标。 二、树典型、促发展,多角度提高教师素养,抓教
2、师队伍建设要培育优秀的学生,必须有优秀的教师队伍。提高学生的思想道德素质,教师的师德水平是关键。因此,学校把师德建设摆在道德建设的首位,抓学习、建制度、搞活动、严奖惩,广大教师的思想道德素质得到进一步提高,爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、为人师表的园丁精神得到进一步升华。具有高尚的师德是一支高素质教师队伍的重要标志,我校长期通过各种形式提高教师的师德修养:修订教师日考核制度,开展了“加强师德修养,做合格人民教师”的师德培训,并组织教师学习了教师礼仪规范细则、全国模范教师魏书生、方永刚的教育思想和先进事迹,在教师中开展了体会交流。通过一系列的活动措施营造了积极向上、乐于奉献的工作氛围,增强了学校的
3、凝聚力、 向心力和感召力。 三、加强学生思想道德教育,进一步提高教育教学质量,积极创建学校育人平台 (一)以德治校、以德育人 学校在认真办学的同时,十分重视以德治校、以德育人,始终把提高办学质量和搞好精神文明建设作为学校工作的重中之重。在师生中广泛开展“五爱”、“四有”、“三德”系列教育活动,提高师生的思想政治素质,做到物质文明、精神文明两手抓,两手都过硬。坚持对学生进行思想品德和日常行为规范养成教育。学校通过每周日的素质教育,从国情、道德规范、法律常识、文明礼仪、先进模范人物的集中介绍等方面进行教育,将理解大道理,贯彻大原则同正确处理身边小事联系起来,把传授知识和陶冶情操,养成良好行为习惯结
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