做一个有道德的人讲话稿[精选五篇].doc

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1、做一个有道德的人讲话稿精选五篇 第一篇：做一个有道德的人讲话稿做一个有道德的人讲话稿 做一个有德之人讲话稿 人之德，在于心存善良，善待一切，乐善好施，关爱他人。德为人的立身之本。天无德，则四时失序；地无德，则五谷不生；人无德，何以立身，人生在世当以德为重。 做个有德之人，首先要孝尽父母。千经万典，孝义为先。孝乃人之大节，孝为万善之本，百行之源。在家讲孝悌，在外讲忠信。夫孝者，始于事亲，终于事君。为人之子则应恪守孝道。父精母血，十月怀胎，从呱呱坠地，咿呀学语到长大成人实为不易，时常感念父母的生养之恩。父爱高如天，母恩深似海。侍奉双亲，晨昏定省毫无怨言，数十载 如一日。厚养薄葬，养老送终。孝在于实

2、质，而不在于饰貌，不在于做得外人看，做做秀。假以孝心而真美其己名是为大不孝，大不孝则天地神人所不容。孟子曰“老吾老，以及人之老”，推己及人，以待己父母之孝心去对待别人的老人，己所欲则必施与人。须知，尊老爱幼是我们的传统美德。天下的父母一样慈祥，多关爱天下老人，使之老有所养，老有所为，老有所乐。其实，人人都会有老的一天，我今日尽孝心，上行下效，将来子女孝敬我，乃人之大伦，何乐而不为。 有德者当应夫妻恩爱，妇唱夫随，家庭和睦。夫妻间要效举案齐眉的梁鸿孟光，他们相敬如宾，恩恩爱爱，白头偕老。描眉的张敞，送寒衣的孟姜，还有那当垆沽酒的文君相如，更有寒窑苦守十八载的王三姐，他们真情相爱，共度患难。为人妻

3、者多效贤良，切莫学汉时朱买臣妻嫌贫爱富。为妻之道在于相夫教子，孝尽公婆，恪守妇道，妻贤夫 祸少。男主外，女主内。为人夫者，乃一家之主，挣钱养家是正事。切勿贪恋酒色，见异思迁。梁园虽好，不是久留之乡。野花虽香，终究比不上家花开的时间长。俗话说，丑妻家中宝。有德之人往往注重的是妻子的德而不是貌，而美女终会累其夫。凡事以家庭为重，上有老下有小，要对妻儿老小负责任。 有德者当应善待和关爱他人，“人”字虽只有两笔，却说明了这样一个深刻的道理，人需要相互支撑，缺少一笔则不成为人。人当要相互关心和帮助，世界因为有爱才会变得美丽。扶危济困使我们的传统美德，尽力而为帮助他人。做好事不留名姓，乐于助人而又不图回报

4、，多行善事，广结善缘。古人云阳善不如阴恶，意为假装做好事来捞取美名不是真正的做好事，而暗中作恶的人还有起码的羞耻之心。有德者以诚待人，诚信是处世之本。以诚待人，人亦以诚待之。诚是做人的起点，也是做人的归宿。交朋结友以诚信为重。君子之交淡 如水，以文会友，志同道合。勿以攀富趋贵之心交友。在一起相处共事，也是缘分。工作上齐心协力，同事之间相互尊重，相互团结，多加强沟通和了解。在利益面前要心胸大度，淡泊名利，把好处多让给别人。佛说吃一份亏，受无量福。遇到矛盾，不回避不激化，能忍则忍，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。不搬弄是非，切勿评头论足，不揭他人之短。守口如瓶，防意如城。不信谣传谣，谣言总是止于智

5、者。祸由口出，人言可畏，唾沫也能淹死人。尽心尽责做好自己的本职工作，完成领导交给的工作任务。走一步须看三步，凡事不可做绝，做绝了就断了自己的后路。为人不做亏心事，世上应无切齿人。能行方便则尽力多行方便，要相信好人自有好报，做好事者别人是会存感念之心的。送人玫瑰，手有余香。受人之恩，当以涌泉相报。受人恩果千年记，得人花带万年香。 道德修养是一个长期的过程，需要 日积月累，循序渐进。要有锲而不舍的毅力和恒心。道德修养不只是挂在嘴边，而应该付出实实在在的行动。满嘴的仁义道德，实则一肚子男盗女娼，这种人是十足的伪君子。有德者当应以身作则，正人先正己，己不正焉能正人。有德者能忍难忍之事，能承受常人所不能

6、承受的苦楚。他能勇敢地面对现实而又不随波逐流，在喧嚣的尘世中磨砺自我，净化心灵，除去私心杂念。他会甘贫守分，知足者常乐，但又不会消沉，等待时机而有所作为。道德修养是一件很严肃的事情，他对人有着严格的要求，寻求真理，了悟人生，洞悉世理，不羁绊于世俗的名缰利锁，不断锤炼自己，努力超越自己，使自己渐渐的达到高尚道德境界。 我的讲话完毕，感谢大家。 第二篇：国旗下讲话稿做一个有道德的人广播稿： 做一个有道德的人 高山仰止，景行行止。在这个社会中，有许多行为规范约束着我们的一言一行，这就是道德。做一个有道德的人，是我们每个人一生的必修课，做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他

7、人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。 “道德责任”从字面上理解是指，人们对自己行为的过失及其不良后果在道义上应承担的责任。在社会生活中，人们对自己的行为具有一定的选择自由，因此必须承担相应的道德责任。道德责任是一个有道德的人分内应做的事情。道德责任无处不在，它以各种责任要求的形式存在于生命的每一个岗位。父母养儿育女，儿女孝敬父母，老师教书育人，学生尊师好学，医生救死扶伤，军人保家卫国。人在社会中生存，就必然要对自己、对家庭、对集体、对祖国承担并履行一定的责任。在不同的岗位尽责，才有了不同的责任范畴，如家庭责任、职业责任、社会责任、领导责任，等等。人只有在扮演每一个社会角色时尽责，才能称得上是一

8、个称职的人，一个有道德的人。 怎样做一个有道德的人。首先要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。三国时期的刘备曾经以此教导过他的儿子。我们如果能够从身边小事做起，严于律已，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。积跬步，以至千里；汇小溪，以成江海。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。 做一个有道德的人，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。 古往今来，沧海桑田。虽然时光在流逝，时

9、代在变迁，但是道德建设的重要性不仅没有消减，反而与日俱增。我国对公民的道德建设十分重视。人们常说：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。 一个人道德水平的高低，很大程度上取决于道德修养的自觉程度。一个人的道德水准，不是看他表面上是否懂得了某种道德原则和规范，关键在于他是否把这种道德原则和规范转化为自己的道德品质，自觉地落实到行动上，严于律己。特别是在独自活动无人监督的情况下，能够坚持做好事而不做坏事，始终保持高尚的道德情操和品质。在这方面，雷锋同志是我们的典范。他兢兢业业，脚踏实地，时时处处严格要求自己，使自己成长为拥有共产主义

10、道德境界的伟大战士。 道德是为人的根本，做好一个人，必须遵守道德，并把它贯穿到平时行为中去，这样才算是一个有道德的人。道德体现在不同方面，要怀着一颗正直的心，认真对待生活中的细节，才能做一个有道德的人。道德汇成的一个个心灵，它们照亮起未来迷茫的路，未来属于我们，所以我们一定要做一个有道德的人，有道德的中国人。 第三篇：做一个有道德的人“做一个有道德的人”主题实践活动方案 实验三小 一、指导思想 ： 为进一步贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，不断提高中学生道德素质和文明水平，组织学生在家庭、学校、社会参加各种行之有效的

11、道德实践活动，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，打牢道德基础。 二、活动目标 动员学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，营造快乐健康和谐的校园，培养学生在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，奉献爱心，做一个有道德的人。 三、具体活动安排 按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织小学生在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。 （一）在班级，开展“感动就在你我身边”的活动。 通过形式多样的实践活动，认真组织学习

12、，以形成学先进、赶先进、当先进的校园氛围，努力推进班风、校风建设，为学生的成长营造积极进取的外部环境。 （二）在学校，开展“美德校园”活动。 1.尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节。 2.同学之间结对互助，通过交流谈心、补习功课、节日联欢、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。 3.积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护 公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。 （三）在家庭，开展“感恩父母”亲情体验活动。 1.能主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力。 2.孝顺父母、尊

13、敬长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩。 3.不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。 （四）在社会，开展“小小志愿者”、争做“文明小天使”活动。 1.走进敬老院、福利院、为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困难，做“爱心小天使”。 2.走进乡镇街道，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传，做“社区小义工”。 3.开展“文明出行行动”活动。让学生遵守交通规则，过马路走人行道，上下学自觉排

14、路队，同时对行人乱穿公路等不文明行为进行劝导。 4.开展“保护环境，回收废纸”活动，所得的钱款用以资助灾区同胞；组织师生为灾区募捐活动，同时，让学生走向社会，为灾区的人民募捐实践活动。养成关爱他人、乐于助人的品德。 五、活动步骤 第一阶段。学习动员和安排部署，9月上旬。下发开展“做一个有道德的人”主题实践活动的通知，在全体师生中进行学习动员，对开展活动的时间、内容、方法、步骤作出具体安排。 第二阶段。制定方案和组织实施，9月中旬到6月份。学校制定具体实施方案，有关处室组织开展实践活动。 第三阶段。检查和总结，6月份。召开“做一个有道德的人”主题实践活动座谈会，总结交流活动情况，研究部署下一阶段

15、工作。表彰典型和先进个人。 六、活动要求 开展主题实践活动，突出道德主题、强化交流互动，使小学生在参与活动中心灵受到触动、境界得到提高，把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。 （一）强化领导。要充分认识在小学生中开展道德实践活动的主要意义，把实践活动作为加强和改进中学生思想道德建设的具体举措，作为学校重点工作，切实加强领导。并建立长效机制，长期坚持领导，长期坚持开展主题活动。要把开展“做一个有道德的人”主题实践活动列入思想品德、思想政治课的重要内容，纳入到学科教学中，要落实计划、开展活动和重视总结。要充分发挥学校学生会、班委会等组织的作用，精心设计和组织开展内容鲜活、形式

16、新颖、吸引力强的道德社会实践活动。 （二）重视宣传，营造良好氛围。学校要充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等宣传媒介，广泛宣传开展“做一个有道德的人”主题实践活动，报道活动的进展情况和实际效果，发表言论评论，营造浓厚的舆论氛围，推动活动的深入开展。 （三）狠抓落实、注重实效。通过组织主题班会，举办演讲征文，征集道德格言，开展自评互评，开展各种形式的主题实践活动，引导学生自我教育、自我提高。 （四）认真总结。学校在深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动的基础上，及时发现总结先进典型和感人事迹，评选表彰好人好事，对工作成绩突出的各教研室和班级应及时总结表彰。 七、活动延伸。 在全面总结“做一个有道

17、德的人”系列活动的基础上，发扬成绩，找出问题，明确今后的努力方向，把道德主题实践活动更全面 更有效的长期开展下去，促进学生全面发展和健康成长，做一个有道德的人 附：具体活动安排 九月：开展“美德校园”文明礼貌活动 1.“做一个有道德的人”主题实践活动启动仪式。 （1）学校领导主题讲话动员。 （2）学生会发出书面倡议书：我承诺：做一个有道德的人。 （3）各班出主题班会。做一个有道德的人。 2.用校园广播站、标语、团委会等进行公民基本道德规范、八荣八耻、文明礼仪等的宣传，营造活动氛围。 3.庆祝教师节活动 （3）召开主题班会老师，我爱您。 （4）举行“教师节”庆祝活动。 （5）月底综合对各班班风学

18、风及作业检查的结果，评出尊师文明班级。 十月。“祖国在我心中”爱国教育活动。 1.各班出庆祝“国庆节”板报。 2.结合“ 10、13”建队节全体队员举行重温入队誓词，向国旗、队旗宣誓活动。 3.开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。 十一月。“感恩父母，体验亲情”活动。 1.学唱歌曲跪羊图。 2.布置“爱心家庭作业”： 坚持开展家庭行孝活动，例如。吃饭吃菜要礼让，先长辈后自己；主动分担家务，帮助父母打扫卫生、洗衣服、做饭洗碗等；为父母做一件侍奉性的事，如给父母捶捶背、揉揉肩；为父母等长辈制作生日卡、节日卡，制作节日礼物等。 十二月：开展“做小小志愿者，文明小天使”活动 1.国旗

19、下讲话系列：唱响传统文化之歌传承民族精神 2.学生在元旦前夕去福利院进行活动。 3.走进社区，服务社区。 元月：评选表彰 1.开展美德少年阶段评比。 2.总结、评选、表彰。对“做一个有道德的人”主题活动中涌现的典型和感人事迹进行总结、宣传，对表现出色的班级、个人进行表彰。 三月：学雷锋主题月活动 1、国旗下讲话。 2、出一期“雷锋精神代代传”的黑板报、手抄报。 3、将活动情况成果进行汇编。 4、开展“未成年人待人接物和基本生活能力培养训练”活动。四月：“网上祭英烈活动” 1、出一期主题为“清明节”的黑板报。 2、组织学生登陆“网上祭英烈”专栏，进行拜祭留言活动。 3、开展文明清明祭扫烈士墓活动

20、。五月。“童心向党”、“优秀童谣传唱”活动 1、各班积极排练、学唱爱国爱党歌曲。 2、组织开展学童谣、唱童谣、编童谣活动。 六月。“学习雷锋、做美德少年”网上签名活动、“做一个有道德的人”主题活动总结。 1、组织开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名活动。 2、“做一个有道德的人”主题活动总结。 第四篇：做一个有道德的人“做一个有道德的人”主题教育活动 一、指导思想 ： 为进一步贯彻落实党的十七届六中全会会议精神和中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见文件精神，在全市中小学生中广泛开展“做一个有道德的人”主题教育活动，不断提高学生道德素质和文明水平，组织学生在家庭、学校、社会

21、参加各种行之有效的道德实践活动，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，做一个有道德的人。 二、活动目标： 动员学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，营造快乐健康和谐的校园，培养学生在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，奉献爱心，做一个有道德的人。 三、活动时间：2021年5月下旬12月 四、组织领导小组组 长：吉保全 副组长：唐建斌 杨媛娴 周 斌 组 员：周 文 赵 丽 楚庆军 陈力 张翌 崔海波 各班主任 五、具体活动安排 按照简单易行、切实可行、就近就便、

22、力所能及的原则，组织学生 在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。 1.组织开展“洒扫应对”主题教育活动。“洒扫”是指对学生的教育要从生活的劳动教育入手，以养成清洁整齐的习惯；“应对”就是让未成年人从生活礼仪开始学会谦恭待人，“洒扫应对”就是通过良好行为习惯的养成来培养孩子们爱劳动有礼貌的好品德。切实做好“洒扫应对”主题教育活动，要大力宣传中华传统美德，让广大未成年人传承中华传统文化，提高待人接物能力和生活能力。通过开展“我把学校来打扫”、“我是当家好孩子”、“楼道清理我最行”、“做文明有礼小公民”等实践活动不断培养学生的生活自理能力。 2.开展美德少年星

23、级评选。学校建立星级评价标准和评选，班级评选为“”，年级评选为“”，学校评选为“”，被评为如皋市级美德少年为“”，被评为南通市级的为“三好标兵”。通过评选不断提升学生的道德素质和文明水平 3.开展“日行一善，月习一德”主题实践活动和“文明小博客”系列活动。日行一善，即每日做一件善举，从小事做起，从身边做起，从点点滴滴做起。在做的同时，引导学生每日做好行善记录、每周写下行善感言，定期开展交流、分享活动，以此不断强化学生的行为，通过长期积累，积小善而成大德；月习一德，即把社会主义核心价值观关于公民基本道德素养的要求细化成责任、公益、规则等若干主题，每月围绕一个主题，充分整合利用各种类德育资源，对学

24、生集中开展教育和熏陶。利用学校德育网站进行思想交流，真实记录并发布自己或身边人的美德善举，参与道德实践活动的感言、博文，记录生活中的点滴感悟，同时 在网上开展互动、交流、评论，共同培养良好的行为习惯。 4.开展“节日小报”主题教育活动。以制作“节日小报”为主要载体，以“体验感悟”为活动重点，结合传统节日、各类假日、假期，以举办经典诵读活动、开展民俗知识讲座、制作传统手工艺作品等，通过自我创作中的所学、所知、所感，使他们在参与中感悟民族精神、在创作中培养综合素质、在实践中激发爱国热情。组织各班交流、展示、评选活动，引导更多的学校和学生参与主题教育活动。 5.开展中华经典诵读活动。学校将年度经典诵

25、读实施方案纳入年度教学计划，以“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片为教案开展经典诵读活动，把诵读活动与教育教学和校园文化建设有机整合，形成富有地方特色、体现整体性、实现常态化的传统文化教育普及活动机制。在策划组织经典诵读活动的过程中，要不断创新方式方法，通过情境的巧妙设计、安排，让学生在经典诵读实践活动中体会中华传统文化的博大精深，完成情感体验与责任唤醒。在诵读活动中，要突出“背、吟、用”，把经典诵读与学生的行为规范相结合，以国学经典矫正学生的行为习惯；把经典诵读与学生的家庭教育相结合，鼓励家长参与和互动，实现国学教育向家庭的延伸；把经典诵读与社会责任教育相结合，争做文明有礼的南通

26、人。 6.开展“做一个又道德的人”网上签名寄语活动。利用“六一”和“十一”期间分别开展“学习雷锋，做美德少年”和“向国旗敬礼”网上签名寄语活动，让学生抒发感言，表达心声。学生可以个人名义，也可以采取小组、团队、班级或家庭等方式进行签名，同时留言寄语。留言寄语内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。 7.组织开展“奉献爱心”活动。 （1）开展“奉献爱心”活动。走进敬老院、福利院，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困难。积极参加义务献血，热心社会公益事业，做到有钱出钱，有力出力。 （2）开展“服务社区”活动。走进社区街道，参与社区清

27、洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传，做“社区小义工”。 （3）开展“文明出行”活动。让学生遵守交通规则，过马路走人行道，不闯红灯，不翻越护栏，不损坏公共设施。帮助残疾人和行动不方便的老人过马路。同时对行人乱穿马路、抢红灯等不文明行为进行劝导。 （4）开展“保护环境，回收废品”活动，所得的钱款用以资助贫困学生。养成关爱他人、乐于助人的品德。 六、活动步骤 第一阶段。学习动员和安排部署，2月下旬。下发开展“做一个有道德的人”主题实践活动的通知，在全体师生中进行学习动员，对开展活动的时间、内容、方法、步骤作出具体安排。 第二阶段。制定方案和组织实施，3月上旬到5月下旬。学校制定具体实施方案，有关处

28、室组织开展实践活动。 第三阶段。检查和总结，6月上旬。召开“做一个有道德的人”主题实践活动座谈会，总结交流活动情况，研究部署下一阶段工作。表彰典型和先进个人。 七、活动要求 开展主题实践活动，突出道德主题、强化交流互动，使中学生在参 与活动中心灵受到触动、境界得到提高，把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。 （一）强化领导。要充分认识在中学生中开展道德实践活动的主要意义，把实践活动作为加强和改进中学生思想道德建设的具体举措，作为学校重点工作，切实加强领导。并建立长效机制，长期坚持领导，长期坚持开展主题活动。要把开展“做一个有道德的人”主题实践活动列入思想品德、思想政治课的

29、重要内容，纳入到学科教学中，要落实计划、开展活动和重视总结。要充分发挥学校学生会、班委会等组织的作用，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德社会实践活动。 （二）重视宣传，营造良好氛围。学校要充分利用校园广播、黑板报、宣传栏、学校网站等宣传媒介，广泛宣传开展“做一个有道德的人”主题实践活动，报道活动的进展情况和实际效果，发表言论评论，营造浓厚的舆论氛围，推动活动的深入开展。 （三）狠抓落实、注重实效。通过组织主题班会，举办演讲征文，征集道德格言，开展自评互评，开展各种形式的主题实践活动，引导学生自我教育、自我提高。 （四）认真总结。学校在深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动的

30、基础上，及时发现总结先进典型和感人事迹，评选表彰好人好事，对成绩突出的学生和班级应及时总结表彰。 八、活动延伸 在全面总结“做一个有道德的人”系列活动的基础上，发扬成绩，找出问题，明确今后的努力方向，把道德主题实践活动更全面更有效的 长期开展下去，促进学生全面发展和健康成长，做一个有道德的人。 具体活动根据学校分项活动方案进行。 第五篇：做一个有道德的人做一个有道德的人 道，是你在人生道路上的感悟；德，是你在世上的一种宝贵品质；道德，是我们伟大的中华民族的优良传统。做一个有道德的人。 茫茫世界，人海滔滔，我们共同存在。但是也许你会在那一瞬间猛然想到世界的各个地方，都有着不同的人。有的生活在大海

31、边的别墅里；有的生活在繁琐的城市大厦里；而有的生活在普普通通的农村里；甚至生活在荒无人烟的山区里。这一切再怎么截然不同，无论高低与贵贱，我们必须一起做一个有道德的人。道德，拉近人与人之间的距离，道德，使我们不再有天壤之别。 不是所有具有大成就的名人都是看重名利，在五千年的文化历史中有许多名人的高尚品质一直流传至今，在我们眼里他们不仅仅是名人，而更是尊敬的伟人。 在那个离乱与黑暗的年代里，有一种道德力量一直存在着，而这股力量正是来自敬爱的鲁迅先生。鲁迅先生做的好事不可胜数，印象最深刻的是有一次一位车夫受了伤，鞋子也磨破了，是鲁迅先生回家去取纱布与药小心翼翼为他包扎，并先出了爱心。他回家时，眉头紧

32、锁着的。因为他在为人们担心不用深情的语言来描述，也不用复杂的形势来体现，鲁迅先生在我们心中是正直的，而正直是道德之本。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这句出自鲁迅先生之口的名言，一直刻在我们的心中。 雷锋是一位助人而不留名的伟大同志，他时刻在帮助人。有一次，他看见有一根粗大的杆子正要向一个人倒去，他便毫不犹豫的帮他挡住了。就是这一天，雷锋同志离我们而去了。道德，并不是只有伟人可以做，不是遥不可及的，而是近在咫尺，我们力所能及的。在公交车上，一个起身让座是道德；看见垃圾捡起是道德；帮助老奶奶过马路是道德 只要你真心想，真心做，道德就会在你身上展现。有道德者是一个“大写的人”。让我们共同做一个有道德的人吧。 实验中学初一：杨雨菲 第 20 页 共 20 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。