信息科工作总结模板4篇.doc

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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。信息科工作总结模板4篇 20xx年，我州紧紧围绕区局党组健全制度、创新机制、落实责任的工作主线，实施大胆创新、转变思维的工作模式，重点完善信息化岗责体系，积极探索横向岗责间的良性互动机制工作，并取得了较好成绩。现将全年信息化建设情况汇报如下： 一、信息化工作回顾 今年，我州局努力克服压力大、资金短缺等困难，严格按照年度考核目标要求，在局党组的大力支持下，较好地完成了信息化工作的各项任务。 （一）领导重视，信息化工作落到实处 今年，在局党组高度重视下，做到一把手亲自抓。鼓励大胆创新、转变思维的工作模式。不断完善信息化岗责体系，实现健全体系、制度管人、职责明确为目标

2、，确保信息化工作组织有力进行。 （二）加大投入，积极服务于基层工作 信息化建设在20xx年的基础上，继续加大投入。今年区局配备我州一批信息化设备，其中：地州级网络加速器一台、县级网络加速器两台、三层交换机一台、二层交换机四台、地州级防火墙一台、县级防火墙三台、漏洞扫描机一台、服务器五台。主要用于保证区局与地州，地州与县市的网络提速、安全防护、数据回流、数据分析等用处。联想台式机5台、得实打印机5台。用于国库集中支付专用。联想台式机16台，用于各县（市）局征收大厅专用。三星笔记本2台，用于州局计财科专用。共计915，305元。这批信息化设备为我州信息化建设奠定了坚实基础。 （三）突出重点，确保完

3、成全年各项工作任务 根据20xx年我州信息化建设总体安排部署，今年工作重点是加强网络安全及计算机应用培训工作。具体如下： 1、在计算机网络安全管理与运行维护工作中，我们建立网络安全应急预案;严格责任制度，分清职责、落实到人;定期检查、监督网络安全与病毒情况; 2、在税务征管软件及相关税收软件维护工作中，积极配合县（市）局解决疑难问题，并及时反馈区局; 3、继续做好与国税、邮政、运管等部门代征税款工作。当代征单位在运行中，遇到疑难问题时积极去帮助与解决。增强了税务与代征单位之间的合作机制，为纳税人提供更好地服务为宗旨; 4、继续协助办公室，做好办公自动化及档案软件的正常运行，以保证我州公文的上传

4、下达工作; 5、认真做好网站日常维护工作，并及时备份其数据，保证其正常运行。 6、认真做好机房卫生及安全工作。坚持每周卫生清理，保持干净整洁。每天记录温度、湿度是否达标，检查ups用电负载情况。 7、今年2月对各县市网管员进行综合性培训。主要内容。服务器安装、网站制作与发布、xdsms60安装与维护、sql数据库安装及使用、ftp服务器安装、办公自动化软件、网络基本常识等。通过17天的学习培训，取得了较好成绩。 8、指导与协调计算机培训工作。积极配合授课老师调试计算机、安装模拟考试系统。全年共培训3期计算机等级考试培训班，为我州地税系统通过国家计算机一级等级考试达标提供学习平台。 9、制定克州

5、地税系统财税库银横向联网工作实施方案并与各县（市）局鉴定目标责任书。全州各县市推行财税库银横向联网工作，进展顺利。截止目前企业网上申报户数为：阿图什市阿克陶县乌恰县口岸局 10、目前，各县（市）局正积极与个体工商户签订三方协议书，实行批量划扣业务，为一窗式做好前期准备。 11、推行一窗式服务。这大大解决传递时间长、纳税人排队等候、缓解办税服务厅压力等方面，确实起到了很大作用。 12、推行征管资料电子化服务模式。主要解决征管资料重复报送、库房紧缺、不方便查询等现象。进一步实现无纸化办公，有效的利用信息技术提高办税效率。 13、推行短信催报催缴平台。通过手机短信方式对纳税企业和个体工商户发送税收提

6、醒业务。告知纳税人近期应及时申报纳税、本月拖欠税金，提高申报率，降低对纳税人因未能及时申报而受的处罚。也避免出现争吵等现象。 14、协助各相关科室做好视频会议调试工作。 （四）加强学习，推动信息化广泛应用 计算机应用范围不断扩大，为提高基层干部征管业务及计算机操作水平。我们积极配合征管科，人教科、法规科开展全州税收管理员与大厅人员岗位技能大比武活动。根据岗位职能，上机操作来完成相关业务考题，实现人机结合，信息管税为目标，为我州信息化奠定了强有力的基础。 二、20xx年主要工作 （一）指导思想及奋斗目标 20xx年是我州信息化建设上台阶之年，也是实现全员素质提高的重要一年。我们信息科将以高度的责

7、任感和使命感，以发展的眼光，创造性地开展工作，采取有效措施加以解决，不断巩固和提高信息化工作成果。其奋斗目标为：一是全体人员计算机一级等级考试，力争通过率达40%，二是对信息专业人员进行每季度专业技术知识培训和考试。三是每年进行一次全员计算机相关内容考试。 （二）具体工作 根据20xx年总体工作情况，20xx年我们将重点抓好以下几项工作： 1、继续做好对基层单位的监督检查、技术指导和协调工作，及时处理工作中存在的问题，以保证信息化建设各项工作的正常开展。 2、做好信息技术应用培训工作。重点加大少数民族干部的培训，提高整体素质。全州年龄在50岁以下公务员参加全国计算机一级等级考试，力争通过率达4

8、0%;另外，重点加大对信息人员的专业技术知识培训和继续教育工作。 3、为了解与掌握全州信息化水平层次，更好为全州系统培养出高素质、复合型人才。计划进行一次全员信息化水平考试。内容包括：税务软件、办公软件、计算机与网络基础知识、病毒防范与网络安全等方面。 4、进一步做好数据库管理及数据维护工作，确保征管软件、公文处理系统的正常运转。加强局机关局域网的管理与维护工作，做好机房、科室各类网络设备、微机设备的维护和技术支持工作。 5、进一步加大个体批量划扣比率，为一窗式服务和征管资料电子化服务模式顺利推行。 信息科研处度下学期工作总结信息科工作总结模板（2）|返回目录作为教师培训机构整合的第一个学期，

9、本学期信息科研处工作具有特殊性。本学期以来，基于原xx市教师进修学校教科研工作的历史惯性，结合中心要从形式化整合走向实质性整合的特殊实际，在中心领导的信任支持下，在办公室等处室的热心协作下，在师训员、教研员以及中小学（幼儿园）教师的积极参与下，引领服务师训、干训工作的“科研先导”、“研训一体”、“专业支持”、“机制创新”，围绕“教师教育”，促进“研训一体“，我处满负荷工作，取得了一些成效。现将有关情况汇总报告如下。 一、优化服务，做好课题研究的日常管理工作 （一）在立项申报，对接交流上优化服务。及时转达市教育局原教科室xx年度课题立项研究申报通知、xx市教育科学规划领导小组办公室关于做好xx市

10、xx年教育科学研究课题立项申报工作的通知，以文件张贴、短信发布的方式进落实宣传发动工作，以聊天、当面会谈的方式接受申报咨询和选题交流，还以个别面商、电话沟通、微信确认的方式对接，从4个教师教育类立项研究申报课题中，根据立项要求选定郑xx等的初中思品教师教学基本能力达标提升有效培训研究和林xx的主题培训课程组织形式的行动研究等2项预留推荐申报指标。另，拟对接xx大学面向基础教育研究课题5个。 （二）在中期自查，进度监督上优化服务。坚持加强立项研究课题的过程管理工作的良好习惯，了解课题研究情况，提醒xx年xx市教育科学规划教师教育专项立项课题初中语文教师“作文序列化教学”培训个案研究（姜xx）、参

11、与式培训对不同发展阶段教师培训的实用性研究（肖xx）负责人开展课题研究中期自查，对照研究方案的进度表检查，要求按照xx市教育科学课题研究管理办法及管理手册等做好记录。 （三）在结题组织，成果报道上优化服务。提前提醒xx年度教育科研立项课题材料准备，及时转达结题评审申报通知，按需提供结题鉴定文件和材料整理与成果修订意见，通知课题负责人参加课题培训会。结题及成果评审结果以短信、报道、等多种形式进行报喜或报道，并完成了4个结题课题的案卷归档工作。 胡xx实践取向。中青年教育干部培训内容与方式变革的实践研究通过省市教育规划课题结题评审，并获得xx市二等奖；木小洁“教研修一体化”模式促进幼儿园“阳光体育

12、特色教育”发展的实践探究通过xx市青年教学研究课题结题评审；林xx经验学习论下的质疑解难式师训课堂模式的研究和姜xxxx市义务第一乡教师交流和培养机制研究等6个课题通过xx省“十二五”中小学教师及校长培训第二轮立项课题结题评审。 二、把握质量，做好征文报送的推荐评审工作 （一）瑞安市教师培训经验征文评比工作从严肃评审上把握质量。一是做好关于开展xx市中小学教师培训者优秀培训经验评选活动的通知发布，明确参评对象、征文要求和激励措施；二是研制中小学教师培训者优秀培训经验评选选题参考，提供各类培训经验26个选题视角或切入口参考；三是在前两者基础上做好评审质量的把关： 1.明确标准； 2.专家盲审，

13、3.等第排序， 4.评审复核， 5.结果公示， 6.分类表彰。评出项目经验类一等奖3篇、二等奖1篇，校本培训类一等奖3篇，二等奖3篇，三等奖4篇。 （二）xx市教师培训经验征文推荐工作从推优选优上把握质量。根据关于开展xx年xx市教师专业发展培训精品课程和教师培训者优秀培训经验评选的通知要求，一是推荐获得xx市中小学教师培训者优秀培训经验评选一、二等奖的经验参评，二是要求参评作者按照典型经验总结或经验论文的写作体例完成经验提炼，三是应五位老师的邀请提供参评经验提炼和修改的具体意见和建议，四是及时在单位网站上报道获奖信息。我市推荐10篇经验6篇获奖，占xx市县13个培训机构22篇获奖经验总数的2

14、7.27%，其中二等奖7篇我市占3篇、三等奖11篇我市占3篇。 （三）xx省教师培训经验征文选报工作从反复提炼上把握质量。从省教师教育质量监控中心关于报送教师培训典型案例和经验成果工作的通知每个县市区培训机构选报1-3个项目案例成果经验的要求出发，根据中心领导建议，师训员全员发动、精品课程评选获奖项目负责人个别宣传，重点做好教师培训典型案例和经验成果提炼工作。为作者提供范文、提供案例经验写作格式参考；提出经验提炼意见，提出经验内容表述参考。要求反复交流，修改加工，五易其稿，及时报送了两个精品课程项目的培训案例经验：陆xx“一体化”的专业支持-教师培训导师资源选择利用的实践创新和姜xx问题导向能

15、力本位知行合一-“初中语文阅读教学问题反思与对策”专题研修案例。 本学期，还向全体师训员转达了xx市教育局关于举办xx市语言文工作优秀论文评选活动的通知、教师发展中心关于举行xx年xx市“我与教育科研”教育叙事征文活动的通知、瑞安市教师发展中心和瑞安市教育学会关于举行xx年xx市中小学（学前）教师教育教学论文评选活动的通知等，做好有关征文评比的宣传工作。 三、重点落实，做好精品课程的项目建设工作 （一）工作目标上的重点落实。由于中小学教师培训精品项目建设情况纳入温州市各县市区教师教育工作考核指标体系，培训精品项目建设又是特色优质教师培训项目培育、提高教师培训实效、促进教师培训者队伍专业发展的重

16、要抓措施，因此，我处以争取形成3个温州市级教师培训项目精品课程为工作目标，将该项工作确定为重点工作项目标任务来予以计划落实。 （二）组织发动上的重点落实。建立精品课程建设资料文件夹，发布了关于开展xx市教师专业发展培训精品课程评选项目征集推荐活动的通知，以xx年上半年被确定为xx市精品课程建设培育项目的3个项目课程为基础，增加了获得课题研究成果获奖的和培训经验获奖的项目，以及新发现的、各方反应优良的培训项目，形成温州市教师培训精品课程建设项目评选xx年推荐申报参评动员的项目对象名单。除了全员发动、短信提醒之外，中心领导夏旭祺书记亲自动员10个项目负责人参评，做到了组织发动上的重点落实。 （三）

17、课程编制上的重点落实。接受课程编制和申报咨询时，要求根据关于开展xx年xx市教师专业发展培训精品课程评选的通知，学习xx市教师专业发展培训精品课程建设方案以及xx市教师专业发展培训精品课程建设指南（通识/干训类）、xx市教师专业发展培训精品课程建设指南（学科类），遵循成人培训课程开发的基本规律，注意评审申报材料基本要求的同时，课程编制与实施上重点落关注培训主题和课程内容之间的逻辑联系、培训成效与课程结构以及活动方式的相关性。 （四）成果宣传上的重点落实。xx年xx市教师专业发展培训精品课程评选结果是：我市推荐上报9个培训项目课程7个获奖，其中一等奖2个、二等奖1个、三等奖4个。在全市13个教师

18、培训机构30项获奖项目课程中，我市占7个，超额完成了xx年度县市区教师培训工作业绩考核市定“培训精品课程开发”加分项目指标。我处在单位网站上进行了报道，通过短信、群、微信群报喜。工作成果宣传上重在表彰先进，再接再厉，激励更多的师训员、教研员投身教师培训精品课程建设工作。 四、引领支持，做好专项调查的课题组织工作 （一）在调研选题上引领支持。为了了解“十二五”以来我市中小学教师专业发展培训情况和“十三五”培训需求，为我市教师专业发展培训提供决策参考。我处未雨绸缪，组织了培训专项调查工作。发布了关于开展xx市中小学教师专业发展情况专项调查课题招标活动的通知和xx市中小学教师专业发展情况专项调查课题

19、招投标办法，研制了xx市中小学教师专业发展情况专项调查招标课题参考等，并对应邀课题的选题进行了意见沟通，从而实现了选题上的引领支持。 （二）在问卷设计上引领支持。针对中小学教师的培训调查研究经历比较少经验积累比较少的实际，我们为通过立项评审的调查课题提供了中小学教师专业发展培训项目实施效果问卷的调查题干设计参考、培训教学效果情况的问卷调查指标设计参考。要求10个调研课题的20个调查项目责任人尽可能提交调查问卷或访谈提纲备案，建议组织试调查，需要交流的及时给予意见反馈，从而实现了问卷设计上的引领支持。 （三）在报告撰写上引领支持。为了尽可能提高xx市中小学教师专业发展情况专项调查首批立项课题报告

20、的质量，一是建议课题负责人使用excel和spss工具进行数据统计分析，提出结果分析和对策思考；二是建议课题负责人参考比较规范的调查报告或论文进行成果表述。从教育科学研究、中小学学校管理、教师教育研究等上筛选了7篇范文，形成调查研究项目报告或论文样本参考，从而实现了报告撰写上的引领支持。 （四）在评审标准上引领支持。优秀教育调查报告评审标准比较少见，研制标准成为专项调查的课题组织工作达到预期目标的重要因素。因此，研制了优秀教育调查研究报告评审标准，从选题价值、数据材料、结构内容、观点表述、结果结论、语言风格、格式规范七个方面提出基本要求，设计评分权重和具体指标，提供评审评分参考，从而实现了评审

21、标准上的引领支持。20个课题通过结题验收，其中，结题成果获得一等奖的课题调查报告4个、二等奖的5个、三等奖的11个。 五、载体利用，做好成果分享的研修交流工作 （一）专业阅读的载体利用。为了进一步加强教师培训专业阅读，促进培训者专业发展，本学期在中心领导等的支持下，将自选专业书籍统一买卖改为专业期刊的自主征订，要求订阅培训专业期刊和学科教学研究期刊，如中小学教师培训、教师教育研究、中学英语教学研究、语文建设等等；向师训员分发xx教师教师等内务刊物，引导自主研修。 （二）学术研讨的载体利用。借助中德学术研讨会这个载体，组织师训员参加高层次研讨交流，了解教师教育发展走向。发布了关于征集xx年中德研

22、讨会论文的通知，接受征文咨询和选题交流8人次，组织了应征论文的加工交流，要求征文作者三易其稿，围绕研讨主题，从题名制作，行文结构、观点表述落实修改。推荐上报2篇征文均入编“教师专业化发展内驱力激发”论文集。论文质疑式：一种激发教师专业发展内驱力的培训课堂（林xx）、熟练阶段教师专业发展内驱力状况分析和对策（林xx）作者参加了“xx年中德教师教育研讨会”活动。全省100多家市、县教师培训机构25篇书面交流论文，我市占2篇。 （三）县际交流的载体利用。为镇海区初中数学名师工作室及仁爱来我市开展考察学习观摩研讨活动牵线搭桥，联系xx中学及其数学教研组做好交流的具体安排，开启了县际之间校际教科研交流的

23、活动项目。在中心领导和办公室协助下，我处全程陪同，从食宿安排、文化考察、教学研讨、特色介绍、专题分享、图文报道等方面给予全面落实。为双方彼此了解两地、两校的学校教育发展情况、数学教研情况、教师研修文化情况提供了良好的交流平台。 （四）成果学习的载体利用。推荐介绍师训员论文发表。何育明培训需求满足与目标达成需要系统思考被素质教育xx年第8期录用发表。胡xx等课题研究成果实践取向：中青年教育干部培训内容与方式变革的实践研究入编xx市xx-xx年优秀课题成果选。根据中心领导郑xx老师的工作安排，人手一册分发温州教育、瑞安教育等内刊和由中心领导何xx等主编的优秀课题成果选集足迹-求索-寻梦，供师训员分

24、享学习和研究参考。 六、评估视导，做好教育检查的协同督导工作 （一）校本培训工作检查的评估视导。配合市教育局教师教育办公室的组织，到xx学区、xx学区、xx学区9个单位开展中小学（幼儿园）校本培训工作检查指导。因学段制宜，幼儿园特别是民办幼儿园，重在档案建设的方法及常规研修活动管理角度提出建议；中小学，重在克服形式大于内容问题解决上提出意见。因校（园）制宜，针对不同学校校本培训的不同特点、亮点及存在的问题，做出评估、提出反馈意见，引领校本培训朝着理想的方面发展。 （二）教学常规管理工作检查的评估视导。配合市教育局义务教育科的组织，到xx学区、xx学区、xx学区等学区4个单位抽查教学常规管理工作

25、检查指导。听取汇报、核查台帐、考察校园、进入课堂、访谈师生，数据采集，基于我市教育改革与发展趋势，从被检单位具体实际出发，或从课程教育教学常规建设、或从组织管理及评价落实、或从学校特色培育与建设等方面，提出反馈意见交流，着力倡导教学常规管理工作、课程教学领导力发挥要定位在问题解决上。 （三）教师培训质量监控工作检查的评估视导。配合温州市中小学教师教育办公室（市教师教育质量监控中心）的组织，到文成县教育培训研究院开展教师培训质量监控和培训项目交叉抽查工作。通过个别交流、工作汇报、台帐查阅、环境考察等方式，指出“小实体大服务”的机构建设、教研训一体化的机制建设、质量监控工作的体制形成等方面工作得学习借鉴，项目申报专业评审、项目实施过程视导、项目收官验收评审和培训者培训推进等方面工作有待共同研究解决，促进了两地教师教育及培训质量监控工作上的相互学习和交流。 七、其他工作 做好科研档案的日常整理工作，目前已经编写案卷13本；汇总统计学期教科研成果奖励项目，及时提交绩效奖金发放；思考培训机构实质性整合的主要工作，酝酿处室职能完善的意见建议；参加校本研修管理干部培训和岗位研修，加强自身建设，修炼处室工作的内力和视界等。 年度信息科技部工作总结信息科工作总结模板（3）|返回目录 第 14 页 共 14 页