2022《我爱吃饭》大班健康教案.docx

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1、第 1 1页共 6 6页20222022我爱吃饭大班健康教案我爱吃饭大班健康教案我爱吃饭大班健康教案作为一名老师，经常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己须要的教案吧！以下是我整理的我爱吃饭大班健康教案，欢迎大家共享。我爱吃饭大班健康教案 1教学目标：1.让幼儿了解常见的饭菜；2.通过简洁的实际操作，让幼儿体验做饭的过程并对饭菜的好坏有基本推断；3.培育幼儿疼惜粮食的看法；4.幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的口头表达实力。5.让幼儿体会嬉戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。教学打算：包饺子的相关材料及工具、PPT教学时数：第 2 2页共 6 6页20 分钟教学

2、方法：情景教学法、课件演示法、提问法、操作法、讲解与讲授法。教学过程：一、导入部分：老师干脆切入主题老师引导及提问：哇，我们的教室里好香啊！惹得老师都直流口水了，看来小挚友们都把自己喜爱的饭菜带来啦。让老师看一看，小挚友们都带了哪些好吃的饭菜呢？注：老师在昨天已要求幼儿今日上课带一份自己喜爱的饭菜，并将活动主题告知。二、基础部分：幼儿介绍自己的饭菜、探讨自己喜爱的饭菜。老师播放 PPT，向幼儿展示其它常见的饭菜，并通过回答问题，相识到不能吃过期、太冷、太辛辣的食物。老师提问：1.有鱼香肉丝、香菇青菜小挚友的饭菜种类可真多呀！那我们小挚友来跟大家介绍介绍自己的饭菜，讲一讲它是由什么做成的？你为什

3、么喜爱它，好不好？2.除了这些，小挚友们还喜爱、知道什么饭菜呢？第 3 3页共 6 6页3.小明下午将妈妈前天炒好的豆角吃了，然后和小伙伴一起去打球，天气很热，回到家后他把冰箱里的冰醪糟喝了，晚上爸爸又带小明去吃了火锅，结果晚上的时候小明肚子疼的很厉害，送去了医院。小挚友们知道这是为什么吗？注：幼儿介绍自己的饭菜，产生互动与探讨，并对该吃什么饭菜有了基本的推断。三、结束部分：老师与幼儿一起动手包饺子老师提问 1.今日我们大家了解到了这么多好吃的饭菜，有常见的，也有不常见的，真是大开眼界。小挚友们愿不情愿和老师一起包饺子呢？等包好了饺子，我们交给厨房的叔叔阿姨，让他们帮我们煮熟，再配上小挚友自己

4、的饭菜，一起起先我们的中午饭，好不好？注：支配小挚友排队洗手，在包饺子的过程中，可以探讨自己的喜爱吃什么样的饺子，并帮幼儿渐渐树立珍惜粮食，不奢侈等看法意识。延长活动：美术区-幼儿将自己喜爱吃的饭菜可以画出来；语言活动-探讨自己喜爱吃的饭菜；教学反思：第 4 4页共 6 6页幼儿的爱好特别浓，能主动回答老师的问题，但在幼儿探讨的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。我爱吃饭大班健康教案 2教学目标：1.让幼儿了解常见的饭菜;2.通过简洁的实际操作，让幼儿体验做饭的过程并对饭菜的好坏有基本推断;3.培育幼儿疼惜粮食的看法;教学打算：包饺子的相关材料及工

5、具、PPT教学时数：大班 20 分钟教学方法：情景教学法、课件演示法、提问法、操作法、讲解与讲授法。教学过程：一、导入部分：老师干脆切入主题老师引导及提问：哇，我们的教室里好香啊!惹得老师都直流口水了，看来小挚友们都把自己喜爱的饭菜带来啦。让老师看一看，小挚友们都带了哪些好吃的饭菜呢?注：老师在昨天已要求幼儿今日上课带一份自己喜爱的饭菜，并将活动主题告知。第 5 5页共 6 6页二、基础部分：幼儿介绍自己的饭菜、探讨自己喜爱的饭菜。老师播放 PPT，向幼儿展示其它常见的饭菜，并通过回答问题，相识到不能吃过期、太冷、太辛辣的食物。老师提问：1.有鱼香肉丝、香菇青菜小挚友的饭菜种类可真多呀!那我们

6、小挚友来跟大家介绍介绍自己的饭菜，讲一讲它是由什么做成的?你为什么喜爱它，好不好?2.除了这些，小挚友们还喜爱、知道什么饭菜呢?3.小明下午将妈妈前天炒好的豆角吃了，然后和小伙伴一起去打球，天气很热，回到家后他把冰箱里的冰醪糟喝了，晚上爸爸又带小明去吃了火锅，结果晚上的时候小明肚子疼的很厉害，送去了医院。小挚友们知道这是为什么吗?注：幼儿介绍自己的饭菜，产生互动与探讨，并对该吃什么饭菜有了基本的推断。三、结束部分：老师与幼儿一起动手包饺子老师提问 1.今日我们大家了解到了这么多好吃的饭菜，有常见的，也有不常见的，真是大开眼界。小挚友们愿不情愿和老师一起包饺子呢?等包好了饺子，我们交给厨房的叔叔阿姨，让他们帮我们煮熟，再配上小挚友自己的饭菜，一起起先我们的中午饭，好不好?注：支配小挚友排队洗手，在第 6 6页共 6 6页包饺子的过程中，可以探讨自己的喜爱吃什么样的饺子，并帮幼儿渐渐树立珍惜粮食，不奢侈等看法意识。延长活动：幼儿将自己喜爱吃的饭菜可以画出来;语言活动-探讨自己喜爱吃的饭菜本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！