2022《投篮》大班教案_1.docx

《2022《投篮》大班教案_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022《投篮》大班教案_1.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第 1 1页共 1010页20222022投篮大班教案投篮大班教案投篮大班教案作为一名老师，很有必要细心设计一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？下面是我为大家收集的投篮大班教案，欢迎阅读与保藏。投篮大班教案 1活动目标：发展身体动作实力的同时提高语言实力，培育幼儿儿歌、动作一样的节奏感。活动打算：等同规格的红、蓝两种小布球若干，球数是参与嬉戏人数的倍数，桌子 2 张，篮筐 2 个。篮筐置桌面用胶带或其它方式简洁固定。场地布置如图：嬉戏过程：将幼儿均分成两队，分别站在圆线外，每人手持两个布球。当听到起先音时，小挚友快速向本方的篮筐里抛投布球。投中球数多

2、的队第 2 2页共 1010页为胜，反之为败。嬉戏过程：1、掷完球后，要快速回到站位线上，如两队投中球数相等，以站队快者为胜。如有投错球筐的，球为另一队全部。2小布球嬉戏与其它嬉戏结合：(1)与儿歌(表演)嬉戏结合。嬉戏打算：每人手持一(两)个布球；儿歌一首。(2)原地左手持布球于胸前，右手五指并拢(3)屈臂向内摆至胸前，身体稍右转，眼看手。(4)右手食指朝头上斜前方点，眼看指尖。(5)右手下划，食指触布球，同时换右手持球，眼看布球(6)右手持布球，仿拍球状，按节奏蹲起 2 次。(7)两腿半蹲，右手持球左腿前(低姿)，放球同时左腿(8)由后向前踢布球。(9)小挚友随球飞出去的方向快速跑去捡球。

3、活动反思：体育教学和其他科目的教学很不一样，其他学科要精讲精练，我第 3 3页共 1010页们体育课在教学中老师肯定要讲解简练，示范要精确，学生肯定要多练。结合篮球项目的教学特点，采纳了讲解示范、分组教学、合作学习、探究学习、嬉戏竞赛等多种教学方法，按部就班，尽可能的挖掘每个学生的潜力，让学生在练习和学习中渐渐体会每个技术动作的要领。严格遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则，使学生在欢乐中获得学问和技能。投篮大班教案 2教学目标：1、尝试对准目标投篮，提高目测力和手臂力气。2、对篮球感爱好，并体验篮球运动带来的欢乐。教学打算：六个篮球架、人手一个篮球、模拟篮球场地、黑板记分牌、奖牌、毛巾、茶

4、水等。教学过程：一、热身运动1、老师演示篮球技巧引起幼儿的爱好。老师：“今日老师带来了一个我的好挚友。你们大伙想相识一下第 4 4页共 1010页吗？”老师拿出篮球：“这就是我的好挚友，它的名字叫篮球。我和它可好呢，不信你们看！”老师演示篮球的一些技巧吸引幼儿留意力。2、老师与幼儿一起做热身操（和篮球做挚友）老师：“小挚友们想不想也和篮球做挚友呀？”音乐起，师生起先热身运动。（球操）二、自由玩球1、老师交待活动要求：请幼儿动动小脑筋，玩出多种不同玩法，越多越好。2、幼儿自由探究球的一些玩法，老师视察指导。3、老师小结（大家玩出了不同的玩球方法，有拍球、抛球、及几个幼儿间相互传球等。大家都很棒，

5、动了小脑筋。三、练习投篮1、老师示范投篮动作。老师：“你们知道中国闻名的篮球球星叫什么？”“姚明他就是一名灌篮高手，我们一起来学学姚明。老师示范投篮动作：先拍两下球。左手扶住球，右手托住球，眼第 5 5页共 1010页睛瞄准、然用手腕的力气把球投出去，就像在空中画一道彩虹一样。”（拍两下、手扶好、眼瞄准、画彩虹）2、幼儿自由练习投篮。老师巡回指导，订正个别幼儿不规范的动作。设定起投线，幼儿把球投到篮筐里。3、请个别幼儿演示，引发仿照。4、嬉戏：投篮竞赛。（1）、老师介绍竞赛规则师：“刚才我们进行了投篮练习，接下来我们实行一次竞赛！”幼儿依据自己穿的衣服的颜色分成人数相等的两队。老师在黑板上登记

6、队名。规则：两组幼儿每人有三次机会投篮，投进数量多的队获胜。（2）、幼儿进行竞赛当一组幼儿进行投篮的时候，另一组幼儿为他们的对手加油鼓劲（发扬友情第一，竞赛其次的风格）（3）、师生总结第 6 6页共 1010页老师表扬动作规范、表现仔细投篮、以及能为别人加油鼓劲的孩子，能为别人的进球而感到兴奋喝彩。四、体验篮球竞赛1、老师讲解竞赛规则：老师当裁判员，每组选三个队员，组成一个篮球队，进行竞赛时，留意相互间不冲撞、留意平安、球一旦滑出底线则重新起先。竞赛时间为 3 分钟。进球数多的队获胜。中间可以换人。2、幼儿轮番进行篮球赛，其余幼儿作拉拉队，给竞赛队员加油鼓劲。3、老师总结。老师：竞赛总有输赢，

7、成功者不能傲慢啊，输了也不要丧气，信任通过以后的练习，你们肯定也会获胜的，加油！。五、放松运动音乐起，开展颁奖活动，为运动员挂上奖牌，运动员绕场一周，向观众致意，退场。投篮大班教案 3活动目标：第 7 7页共 1010页1、学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法，提高投篮的精确性与命中率，发展手眼协调实力。2、培育自由探究、勇于创新的精神和团结合作的意识，体验与同伴合作嬉戏的乐趣。活动打算：1、小篮球人手 1 个。2、凹凸不同的篮球架。3、音乐磁带、录音机。活动过程：一、热身运动。老师与幼儿一起拿着小篮球进场。在老师的带领下，幼儿与小篮球一起做热身运动。二、学习原地双手胸前投篮的方法。老师示

8、范讲解：双手持球置于胸前，两脚自然开立，两膝微曲，手指自然张开成球状，两个大拇指相对成“八”字形，用力握球，手心自然空出。投篮时，下肢蹬地发力，双臂向前方伸出，把球投向篮筐。第 8 8页共 1010页幼儿徒手做原地投篮动作的仿照练习，体会全身的协调协作。幼儿两两结伴，两人面对面站好，间距 1.52 米，持球做用投篮方法进行传有弧度球的练习。指导重点：投球动作要连贯，两人投篮可渐渐拉长距离，体会变更距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。三、学习原地跳投的方法。老师示范原地跳投动作：打算动作与原地双手胸前投篮相同，但在投篮时，两脚快速蹬地起跳，同时两臂上振，举球跳投到篮筐。幼儿徒手仿照练习。

9、幼儿结伴站好，两人相距 1.52 米，持球做原地跳投动作。指导重点：指导幼儿学习垂直向上起跳，投篮时双脚同时蹬地起跳。两人变换投篮的距离，由近及远，体会依据不同距离应运用不同力气。四、投篮嬉戏。指导幼儿把篮球投进凹凸不一的篮筐里（距篮筐 1.52 米）。指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。第 9 9页共 1010页指导重点：用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮嬉戏，提示幼儿投篮距离可由近到远。五、嬉戏“抢球”。老师介绍玩法：集体在固定的场地上进行传球嬉戏，老师把球传给一个幼儿，幼儿想方法去抢球，这名幼儿应尽量不让同伴抢到自己的球。持球的幼儿可以运球跑，也可以把球传给其他人。规则：老师与幼儿的球要连续拍，爱护好自己的球，适时把球传给同伴。师幼嬉戏。六、结束活动。老师与幼儿一超整理场地，放好篮球，漫步回活动室。活动延长：1、请幼儿探讨怎样才能提高自己投篮的精确性。2、请幼儿回家后与爸爸妈妈一起找有关篮球的学问，并讲给大家听。3、请幼儿用绘画的形式描绘自己投篮的样子。第 1010页共 1010页本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！