化学九年级上册 第一单元 走进化学世界《课题2 化学是一门以实验为基础的科学》导学案2（无答案） （新版）新人教版.doc

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1、化学是一门以实验为基础的科学第一课时导学案课题：化学是一门以实验为基础的科学 课型：新 授 主备人： 授课时间： 审核： 学习目标1.了解在日常生活中存在着许多有探究价值的问题，并可以通过实验等手段解决这些问题。2.了解化学是一门以实验为基础的自然科学。3.培养观察、记录、描述和分析的能力，以及合作、交流和评价的能力。学习重点1.了解化学是一门以实验为基础的自然科学。2.培养观察、记录、描述和分析的能力，以及合作、交流和评价的能力。3.对蜡烛燃烧的探究学习难点培养观察、记录、描述和分析的能力，以及合作、交流和评价的能力。引言我们的生活处处都离不开化学，化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律

2、的科学，那么，我们通过什么方法去研究这些信息呢？化学是一门以 为基础的自然科学。实验的场所是实验室，化学中实验室的前身是古代炼丹术士和炼金术士的作坊，而我们的化学仪器大部分都是从他们的研究工具演变而来的。本节课我们将通过探究蜡烛及其燃烧来学习如何在化学中研究物质。学习新知识第一部分 实验部分1.点燃蜡烛前，我们观察蜡烛的颜色、状态、形状和硬度，并嗅气味，发现： 切下一块石蜡，放在水中，观察到 说明 2.点燃蜡烛后，观察到蜡烛先 后 ，火焰分为 层， 层最明亮， 层最暗，取一根火柴梗，用镊子夹住一端迅速平放入火焰，约1S后取出，观察到火柴梗 ，说明 ，原因是 取一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上，观察

3、到烧杯内壁上 ，片刻后取下烧杯，迅速向该烧杯中倒入少量澄清的石灰水，震荡后发现 说明蜡烛燃烧后可能生成了 3.熄灭蜡烛，观察到 ，用火柴梗去点蜡烛刚熄灭时的白烟，发现白烟 （填“能”、“不能”）燃烧，分析其原因，我认为白烟是 第二部分 总结心得通过对蜡烛及其燃烧的探究，我发现，当我们研究物质时，拿到物质，我们首先要关注的是 在其发生变化的时候我们要关注 ，对物质在变化前、变化中和变化后的现象进行 ，并进行 ，得出 探究活动完成后，我们应认真的写出实验报告。练习1.莹莹在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是 （ ）A.反复实验，并观察是否有相同现

4、象 B.查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C.认为与本次实验目的无关，不予理睬 D.询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因2.常用于检验二氧化碳气体的物质是（ ）A 水 B 食盐水 C 澄清的石灰水 D 糖水3.蜡烛在空气中燃烧，生成了（ ） A 水 B二氧化碳 C二氧化碳和水 D二氧化碳或水4.冰浮在水面上的事实说明 5.学生实验的正确顺序是 （ ）及时记录，认真填写实验报告单；预习实验内容；按照实验步骤进行实验，观察分析实验现象；查对实验用品和药品是否齐全；拆卸实验装置，做好清洁工作 A B C D 备注 九年级化学化学是一门以实验为基础的科学第二课时导学案课题：化学是

5、一门以实验为基础的科学 课型：新 授 主备人：杜 璞 授课时间： 审核： 学习目标1.培养学生求实的科学探索精神。2.进一步培养学生的团队合作意识。学习重点1.培养学生求实的科学探索精神和团队合作意识。2.探究人体吸入的空气和呼出气体学习难点培养学生求实的科学探索精神和团队合作意识。引言人们每时每刻都要呼吸，那么大家是否想过我们吸入的是什么，呼出的又是什么呢。这两种气体又有什么不同呢？本节我们将通过实验来探究这个问题。学习新知识第一部分 气体的收集1.呼出气体的收集（排水法收集气体） （1）将两个集气瓶分别盛满水，并用玻璃片先盖住瓶口的一部分，然后推动玻璃片将瓶口盖住（盖住的集气瓶中不能有气泡

6、），把盛满水的瓶子连同玻璃片一起倒立在水槽中。松开玻璃片，用手稳住瓶子。 （2）将饮料管插入集气瓶内，并向瓶中吹气，直到水槽中出现大气泡为止，在水下立即用玻璃片盖住集气瓶，然后将集气瓶连同玻璃片一同取出，正放在实验台上。2.吸入空气的收集：取一个空集气瓶用玻璃片盖住第二部分 对物质的初步观察分别观察两种气体,发现：吸入空气 呼出气体 第三部分 三个对比试验1.向一瓶空气和呼出气体中滴加澄清的石灰水。现象：吸入空气中 呼出气体中 分析得出：吸入空气中 含量 呼出气体中 含量2.将一根燃着的火柴分别放在空气中和盛有呼出气体的集气瓶中现象：吸入空气中 呼出气体中 分析得出：吸入空气中 含量 呼出气体

7、中 含量3.取两块干燥的玻璃片，一片放在空气中，对着另一片呼气现象：吸入空气中 呼出气体中 分析得出：吸入空气中 含量 呼出气体中 含量第四部分 总结实验得出结论吸入空气和呼出气体的相同点是： 不同点是（1） （2） （3） 练习1.根据空气的组成，通过下列实验你能得出那些结论。A小白鼠放在盛有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 B澄清石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象，说明空气中含有 C夏天盛放冰棒的杯子外壁上常常附有一层水珠，说明空气中含有 2.氧气和二氧化碳均为无色无味气体，密度都比空气的大，都可溶于水，但它们的化学性质不同。请你用两种化学方法来区别氧气和二氧化碳，写出操作步骤、实验现象和实验结论。方法1： 方法2： 3.下列事实不能证明空气中含有水蒸气的是 （ ）A.干脆的饼干在空气中放一段时间后会变软B.寒冷冬天，窗户的玻璃上出现一层冰花C.对着干而冷的玻璃哈气，玻璃上出现一层水雾D.夏天清晨，花草上出现晶莹的露珠备注： 4