2022-霄云中心小学有偿补课专项治理活动工作总结 4.doc

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1、霄云中心小学有偿补课专项治理活动工作总结 营里镇中心小学有偿补课专项治理工作方案 根据潍教字20147号文件精神，为了进一步规范我校教师教育教学行为，减轻学生过重课业负担，维护正常教育教学秩序，维护教育及教师队伍的良好形象。学校决定把开展在职教师有偿补课专项治理工作作为学校党的群众路线教育实践活动的重要内容，以“零容忍”的态度向有偿补课“亮剑”，切实解决群众反映强烈的突出问题，全力打造风清气正的教育形象。学校决定从2014年4月25日开始在全校开展教师有偿补课专项治理工作，特制定如下工作方案： 一、治理对象 全校在职教师。 二、治理重点 此次专项教育治理活动的重点为。在职教师违规组织学生进行有

2、偿补课；在职教师授意所教班级学生参加其本人或他人组织的有偿补课活动；在职教师违规从事有偿托管；在职教师参加社会举办的各种以升学为目的的培训班、补习班等兼职兼课活动；其他以学生为对象，以营利为目的，以学科教学为内容，在学校正常教育教学时间以外组织的校外教学活动。 三、实施步骤 （一）宣传发动、学习教育阶段（4月25日至4月30日） （1）学校成立教师有偿补课专项治理工作领导小组，加强对该项工作的组织领导；（2）学校调查研究，制定工作方案；（3）学校以召开全校教师大会等形式，广泛宣传动员，组织教师通过集中学习和个人自学，认真学习中小学教师违反职业道德行为处理办法、关于建立中小学师德零投诉前置制度的

3、通知、XX市中小学教师师德考核暂行办法、中小学教师职业道德规范等教育行政法规。（4）学校组织全体教师签订在职教师拒绝有偿补课承诺书（5）每个教师写一篇治理有偿补课的心得体会；（6）充分利用各种宣传栏、黑板报、标语等形式加强治理有偿补课宣传力度，加深氛围布置。 （二）自查自纠、集中整改阶段（5月5日至5月16日） （1）组织本校教师联系自己的思想和工作实际，认真开展自查自纠，查问题、找差距、比不足，认真学习潍教字20147号文件精神，并制定落实整改措施。 （2）认真开展自查，逐年段、逐班、逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿补课情况，并结合本校实际，制定整改方案，全面清理整改。 （

4、3）针对自查自纠中发现的有偿补课问题，采取切实措施，督促教师不发生有偿补课行为，切实做到整改不彻底的教师不上讲台。 （三）检查处理、总结提高阶段（5月19日至5月30日）（1）对违规违纪行为严肃处理。 （2）研究制定完善规范教师教育教学行为的管理制度，建立长效机制。（3）总结前阶段工作经验及教训，建立长效机制。做到常抓不懈、保持实效，维护教育系统的良好形象。 四、专项治理工作的具体措施 （一）切实加强组织领导 为加强对该项工作的组织领导，学校成立了治理有偿补课专项工作领导小组： 组 长：王炳绪副组长：王文水 成 员：张勇 丁立柱 刘炳元 杨钦亮 陈太彬 （二）层层落实责任。 领导小组要切实负起

5、专项治理工作的组织领导和实施责任，组织好专项治理每一环节工作。 （三）严处违规行为。 要加大对从事有偿补课在职教师的查处。对于在职教师顶风从事违规补课、有偿补课或变相以各种名义违规者，一经查实，将根据潍教字20147号文件规定予以处理：调离工作岗位、扣发全年绩效工资、取消三年内申 报高一级（档）职称资格，暂缓其教师资格注册，并视情节按照教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务、开除或者解除聘用合同的相应处分。特级教师、名师、教学能手等称号获得者从事有偿补课的，由教育行政主管部门按批准权限报请相关部门取消其称号及待遇，通报全市。 （四）建立长

6、效机制。 学校要结合专项治理工作，进一步完善师德师风建设制度，重点整治与长期监管相结合，以社会、家长、学生的满意程度作为衡量师德师风教育和规范教师行为的标准，要强化教育，强化监督，惩防并举，综合治理，确保专项工作取得明显的效果。 营里中心小学2014.4.25 内容总结（1）霄云中心小学有偿补课专项治理活动工作总结 营里镇中心小学有偿补课专项治理工作方案 根据潍教字20147号文件精神，为了进一步规范我校教师教育教学行为，减轻学生过重课业负担，维护正常教育教学秩序，维护教育及教师队伍的良好形象（2）（2）认真开展自查，逐年段、逐班、逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿补课情况，并结合本校实际，制定整改方案，全面清理整改