六年级语文下册 我最好的老师一课一练（无答案） 人教新课标版.doc

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1、21我最好的老师一、检查预习1、读课文，评议。2、课文主要写了 。3、听写： 4、你积累了哪些好词佳句5、根据意思写词语 说话理直气壮，从容不迫的样子。 眼睛盯着不动，嘴说不出话来。 比喻讲话或做事情暴露出来的漏洞。 二、自主学习1、 为什么说怀特森老师是一个最好的老师？你从文中那些句子中体会到的？在文中作批注，并概括（1）、他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。2）、他注意培养学生具有独立思考和独立判断事物真伪的能力）。2、理解句子（1）他说，每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。从这句话中你体会到 。（2）从此，科学课对于我们来说

2、就成了一种“冒险”。“冒险”在句中指 。从“冒险”一词我体会到： （3）然而，正是在一个饶有趣味又充满刺激的过程中，我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。从这句话中体会到 3、读课文感受“最好的老师”他的教学独特之处。（六）、感悟写法1、抓人物特点，用一件事写人，并从事件中悟出道理是本文的一大特点。2、结构安排：开门见人，抓人物特点概括介绍，并引出事件（ ）。最后抒发感受赞扬老师，明白道理，终身受益。（七）、练笔 仿文中写法，抓住人物特点用一件事写人，结尾抒发感受,明白道理。（八）、 拓展阅读（教材 124页131页）阅读 难忘的启蒙 老师领进门 新来的王老师四篇课文，回答问题。1、难忘的启蒙课文选取了老师的（ ）件事，分别是（ ）、（ ）、（ ），表现了启蒙老师的（ ）精神和（ ）的作风。2、老师领进门课文选取了（ ）件事，表现了老师的（ ）。说明启蒙对自己（ ）影响。3、新来的王老师选取了（ ）件事，从王老师的言谈举止，我们感受到了一位（ ）好老师。4、启蒙老师对人的影响真大啊！是啊，我也想起了自己的启蒙老师。请你写写启蒙老师在你成长道路上对你的影响和帮助。2