八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德课时练新人教版20210720312.docx

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1、第四课社会生活讲道德课时练一、单项选择题1. 社会公德的建设最终要落实到每个公民的实际行动上，这就要求人们（）遵守公德，人人有责 充满爱心，尊重他人也尊重自己把自己的利益看得高于一切 克服私心，方便他人也方便自己A. B. C. D. 2. 快递员剐蹭轿车被扇耳光；保安劝离遛狗男子被打骨折稍有冲突，就骂脏话、扇耳光、殴打人，简单粗暴处理，“得理不饶人”“无理赖三分”，小事情往往诱发了大矛盾。究其原因，是有些人忘却了（）礼貌 诚信 尊重 宽容A. B. C. D. 3. 中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧光芒。以下名言警句及解读对应最合理的是“己所不欲，勿施于人”自己所不愿意

2、做的，不要强加于他人“敬人者，人恒敬之”尊重别人的人，也会得到他人的敬重“单则易折，众则难摧”遵守社会规则，正确对待竞争“人而无信，不知其可也”要树立诚信意识，做诚实守信的人A. B. C. D. 4. 八年级某班学生王鸣正在帮老师检查作业提交情况，发现赵颖的作业未完成下列对这一情境续写符合公民道德要求的是A. 王鸣把自己的作业交给赵颖，让她抓紧抄完上交了事B. 王鸣对赵颖说“只有你没完成，怎么这么笨啊！”C. 王鸣假装没发现，告诉老师已全部完成，“帮”赵颖过关D. 王鸣认为赵颖可能遇到了什么困难，主动问她是否需要帮助苏州市图书馆为了方便读者借书，专门开设24小时自助图书馆，很受大家欢迎。可是

3、，市民陆先生投诉说，最近他发现，里面有四五个像流浪者的人，带了牙膏等洗漱物品，晚上也睡在里面，导致读者特别是女性读者不敢进去。据此回答下列题。5. 对这则新闻，部分社会公众的观点是:既然是公共图书馆，不管是谁都有进入和读书阅报的权利。其理由有每个人都是有尊严的个体 人与人在人格上是平等的人与人之间其实并没有差异 尊重是文明社会的特征A. B. C. D. 6. 小明同学说:我爸爸讲过，当年他在大学读书时，看到一名男同学穿着拖鞋和背心短裤，叼着香烟要进人图书馆学习，被图书馆工作人员阻拦。对图书馆工作人员的做法，下列理解正确的是A. 工作人员做得不对，人与人之间要彼此欣赏B. 工作人员的做法可以理

4、解，中国是礼仪之邦，礼包括仪表端庄、举止文明C. 工作人员的做法正确，对不讲礼仪的人就要打击他的自尊D. 工作人员的做法错误，我们应该重视他人，帮助他人7. 中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧光芒。以下名言警句及解读对应最合理的是（）“单则易折，众则难摧”遵守社会规则，正确对待竞争“敬人者，人恒敬之”尊重别人的人，也会得到他人的敬重“人而无信，不知其可也”要树立诚信意识，做诚实守信的人“己所不欲，勿施于人”自己所不愿意做的，不要强加于他人A. B. C. D. 8. 经典诵读，传播正能量，学以致用，影响你我他。以下经典名言名句及解读对应最合理的是（）“单则易折，众则难摧”遵

5、守社会规则，正确对待竞争 “己所不欲，勿施于人”自己所不愿意做的，不要强加于他人，懂得换位思考 “人而无信，不知其可也”要树立诚信意识，做诚实守信的人 “敬人者，人恒敬之”尊重别人的人，也会得到他人的敬重A. B. C. D. 9. 漫画中旅客脱鞋的行为（）是不文明、不礼貌的表现是不尊重他人的体现是缺乏社会公德的体现关系到国家和民族的形象A. B. C. D. 10. 你想对漫画中辱骂清洁工的人说平等相待你我他，每个人的人格和法律地位都是平等的学会尊重他人，不要做有损他人人格的事要学会换位思考，与人为善劳动没有高低贵贱之分，要尊敬劳动者A. B. C. D. 11. 下列归纳整理的知识点，前后

6、匹配不正确的是（）A. 维系良好人际关系的前提换位思考B. 一个人安身立命之本诚信C. 人民安居乐业的保障社会秩序D. 一个人立身处世的前提文明有礼12. 第七届军运会开幕式结東后，5万多名观众文明散场，现场不留垃圾，地铁站内秩序井然;在赛场上，体育传递友谊，排在最后一名的选手同样获得了热烈的掌声。这些情景彰显的精神风貌有文明有礼 勤劳勇敢 尊重他人 宽容待人A. B. C. D. 13. 小明搜集到几句名言，按照寓意分组正确的是（）生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花千教万教教人求真，千学万学学做真人己所不欲，勿施于人尺有所短，寸有所长不学礼，无以立人无无信，不知其可也A. /B. /C. /D

7、. /二、辨析题14. “站在风口，就是猪也能飞起来”，有人这样形容“互联网”时代。“这是最好的时代”，但是别忘了狄更斯的后半句，“这也是最坏的时代”，当人们对互联网概念所蕴含的生产力、机遇、财富幢憬的时候，不要忘记支撑这些概念的基石诚信。目前因网络购物、快递包裹而引发的质量、信息泄露事件频繁出现，要深入开展道德领域突出问题的教育和治理，加强诚信和司法公信建设。 对此，同学们对诚信相关问题展开了大讨论，请你对双方同学的观点进行辨析：三、简答题15. 简答题材料一：每个人的成长都离不开社会，我们只有积极融入社会，在社会中不断学习、锻炼，才能促进我们健康成长.（1）青少年如何养成亲社会行为？材料二

8、、尊重他人是人生的一门学问，更是人应有的一种美德，尊人可敬. （2）在日常生活中，我们应怎样做到尊重他人？ 材料三|广西壮族自治区劳动模范农华安，带领村民大力发展无公害蔬菜生态种植业，他坚持宁做亏本生意，也要保证农作物无毒无害，因此赢得大家的信任.如今他的种植合作社已有社员200多名、蔬菜生产基地12个，种植规模扩大到1800多亩，为村民创造了 300多个就业岗位.（3）农华安凭借什么品质换得大家的信任？（4）我们该如何培养这种品质？材料四、某女士对保安说：“不就是保安”。（5）你想对材料四中的女士说些什么?四、分析说明题16. 【讲社会公德】【颂】尊重是我们最重要的美德，尊重是社会和谐必需的

9、规则，尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心针，尊重是一种修养，一种品格，一种对人不卑不亢，不俯不仰的平等相待，是对他人人格与价值的充分肯定。（1）根据上述诗歌内容，说说你对尊重的理解。【谈】季布，汉朝人，从小为人正直，乐于助人。季布十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高声誉，广受欢迎。乡亲们都说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”意思是说，季布的一句话，比金子还要贵重。这就是“一诺千金”。（2）诚信无价，请你谈谈诚信的意义？【行】荀子中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”文明有礼，从我做起！（3）我们如何做文明有礼的襄阳人

10、？【答案】1. C2. D3. C4. D5. B6. B7. C8. D9. C10. D11. A12. A13. B14. 人言而无信是不诚信的表现。不诚信影响自身形象，损害人际关系交往，不利于事业的发展与成功。承诺是一件严肃的事情，轻易承诺而不兑现，是一种不良品质。践行守信是我们诚实做人的核心。做人诚实就不应该撒谎，但在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。但这不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。从根本上说，“善意的谎言”并不违背诚实的道德。诚实守信是中华民族的传统美德，是处世之道，做人之本。加强诚信建设是我国经济社会发展的必然要求，是建

11、设诚信社会的必然要求，是构建和谐社会的要求。国家应建立和完善失信惩戒制度，加强社会信用体系建设，相关部门加大执法力度，严厉打击不诚信的违法犯罪行为，加强诚信教育。诚信建设也是中学生的责任，我们要诚实守信，对人守信对事负责，严格要求自己，努力做一个诚实守信的人。15. （1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。（2）尊重他人要做到积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。（3）农华安是用诚实守信换得大家的信任。（4）要培养诚实守信的品质

12、就要：树立诚信意识。真诚待人，信守承诺，勇于承认过错，主动承担责任；运用诚信智慧，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，要遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊；珍惜个人的诚信记录，大力弘扬诚信文化。（5）我们应该尊重他人的人格；每个人都是有尊严的个体，都应该得到他人的尊重。16. （1）尊重是一种美德；尊重是交往的起点；尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征；尊重他人是一个人内在修养的外在表现；尊重他人能增强他人的自尊、自信、产生良好的心理体验;；尊重使社会生活和谐融洽；尊重他人要学会欣赏他人；要积极关注、重视他人；要学会换位思考；要平等对待他人。（2）诚信是一个人安身立命之本；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺。（3）文明有礼，需要我们做到态度谦和，用语文明；文明有礼，需要我们做到仪表整洁、举止端正；文明有礼，需要我们在社会生活中不断学习、观察、思考和践行等。7