吉林省油田第二中学九年级数学上册《211 二次根式》测试题（无答案） 新人教版.doc
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1、211 二次根式测试题（无答案）1、如果有意义，那么的取值范围是（ ）Ax4 Bx Cx4且x Dx4且x2二次根式的值等于（ ） A B C D3下列各式中计算正确的是：（ ）A. B.C. D. 4.m为实数，则的值一定是（ ）A、整数 B、正整数 C、正数 D、负数5若，则等于：（ ）A.-1 B.1 C.3 D-36在，中最简二次根式的个数是（ ）A1个 B2个 C3个 D4个7 是整数，则正整数的最小值是：（ ）A4 B5 C6 D78. 实数a,b在数轴上的位置如图，那么化简的结果是（ ） A：2ab B：b C：b D：-2ab 9若是二次根式，则a，b应满足的条件是 Aa，b均
2、为非负数 Ba，b同号 Ca0，b0 D10若最简二次根式的被开方数相同，则a的值为（ ）11化简得（ ）12要使在实数范围内有意义，应满足的条件是 13 14三角形的三边长分别是：cm，cm，cm,则这个三角形的周长为 15计算= 16 16已知 +=0，则x+y= 。17在实数范围内分解因式 18已知，则 ；19. 的关系是 20.若的整数部分是a，小数部分是b，则a= 。21把根号外的因式移到根号内，得 22化简（1） （2） （4）23.计算：（1） （2）（3） （4）（5） （6） （7） 8(+1)2-2 24已知：，求的值。25已知： 26（1）已知，求：的值。（2）已知，求的值。27.28.化简： 取自己喜爱的a的值计算。 29.当a= ，b=时，求的值30.当a= 时，求 的值。31.先阅读下列的解答过程，然后作答：形如的化简，只要我们找到两个数a、b使a+b=m,ab=n，这样()2+()2=m, =n,那么便有=(ab)例如：化简解：首先把化为，这里m=7,n=12；由于4+3=7,43=12,即()2+()2=7, =，=2+由上述例题的方法化简： 4
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