义务教育法情况汇报.doc

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1、义务教育法情况汇报 近年来，认真贯彻落实中国教育改革和发展纲要中华人民共和国教育法中华人民共和国义务教育法等法律法规和文件精神，现汇报如下： 一、基本情况 近年来，在加快经济社会发展的同时，*高度重视教育工作，深入实施教育优先发展和科教兴县、教育强县战略，加大教育投入，全面改善办学条件，形成学前教育、基础教育、职业教育、成人教育等门类较齐全的教育体系。 二、贯彻落实情况 近年来，*党委、政府高度重视学校教育工作，坚持科学发展观，着力从宣传教育、教学硬软件设施、校园环境等方面下功夫，全力推进义务教育全面、均衡、协调、持续发展。 （一）做好义务教育法宣传落实 1、加强领导，健全机制，促进义务教育长

2、效平台建设。为顺利实施普及义务教育工作，加强对工作的领导，*坚持强化教育工作的政府行为，实行党政一把手亲自抓，分管领导具体抓，其他领导配合抓，一级抓一级，层层抓落实的工作体系，并将“两基”工作作为一票否决指标，列入年度考核内容，充分调动了各级干部抓“两基”工作的积极性。 2、以宣传为突破口，营造良好的社会氛围。为了顺利实施义务教育工作，*积极行动起来，首先在干部会议上，把义务教育法的有关内容、要求作了广泛宣传。一是各乡镇（场）召开工作会议，宣传教育法律法规，宣传实施义务教育的重要意义。二是把义务教育法等教育法律法规印发到群众手中，让各级领导和群众学习、掌握义务教育法的有关政策和要求。三是深入村

3、片宣传教育法律法规，宣传义务教育法，动员适龄少年儿童入学接受义务教育。 （二）多措并举，抓好控辍保学，保障适龄儿童少年入学率。 1、进一步强化责任、抓好落实。每年秋季组织乡镇场及学校相关人员深入派出所、社区、村委会、计生站和村组，进村入户排查、核对、登记适龄儿童少年、外来流动人口子女入学和新增人口情况，确保适龄儿童、少年适时入学。 2、努力做到教育经费的“三个增长”。 3、加大教育基础设施投入。 4、按时足额落实、拨付教育保障资金。在逐年增调“两免一补”补助金政策指导下，逐年加大了补助力度。 5、保障弱势群体的就学需求。切实保障进城务工人员子女和孤残儿童接受义务教育权利。严格按照学区划分和就进

4、入学原则，及时安排入学，并施行进城务工人员子女与本县孩子同等享受各项教育优惠政策。 （三）加强教师队伍建设，确保教育可持续发展。 1、强化师德教育。狠抓教师职业道德建设，全力实施教师职业道德规范，同时结合德育示范校及德育达标校评估指标体系标准，在日常工作中突出师德考核，不断提高广大教师的职业道德水平。 2、完善竞争激励机制。落实绩效和岗位工资，确保一线教师的待遇。 3、建立“城乡教育发展联盟”机制。形成优质资源统筹使用、教学统筹组织、师资统筹培养、教研统筹安排、工作统筹考核和统筹安排文体活动的城乡均衡发展统筹体系，全面提升城乡教育发展水平，实现城乡优质教育资源均衡发展的新格局。 5、优化升级培

5、训渠道。以远程教育、继续教育和校本培训为主要途径，组织和引导教师参加各级各类培训，全面提升教师的业务水平。鼓励教师提高学历水平，对就读全日制研究生的教师采取保留编制、带薪读研、优先评定职称等方法，调动了广大教师继续深造的积极性。 6、落实各项教育优惠政策，激发教师工作热情。对教职工购买住房和安置天然气实施补助、每年组织全县教职工进行免费体检等政策，激发了教育工作者热爱教育、投身教育的工作热情。 （四）强化常规管理，提升教学质量。 1、努力营造平安和谐的校园环境。定期组织教育、工商、公安等部门对学校周边的网吧、小食品摊点进行检查治理；定期开展校园法制教育；定期在重点时段对校园周边进行综合整治，净

6、化校园周边环境。进一步加强校安管理，争创平安校园。认真贯彻自治区、自治州安全工作会议精神，建立校园安全长效机制，严格落实安全责任追究制，坚持开展应急演练，加强食堂卫生管理，完善安全设施设备，开展安全教育活动，确保校园平安无事故。 2、狠抓教学常规管理。近年来，各学校切实加强过程管理、环节管理，狠抓教学常规的落实，保证了教育教学质量的稳步提高。在抓好教师绩效考核的基础上，制定科学的措施，狠抓教学管理，严格教学秩序，突出抓好教师备课、课堂教学、作业批改、课后辅导、教学反思等重要环节。深化课堂教学改革，引导教师确立有效教学、成功课堂的理念，努力提高课堂教学效益。组织各联盟校之间开展“集体备课，同步研

7、讨”和“优质课评比”等活动。各校每周对教学进行常规检查，做到有记录、有问题、有措施、有考核、有整改。 3、狠抓教研教改工作。采取“集中为主、分校为辅”的方式实行统一备课，至少每月一次，统一教学目标、教学重点和课时安排等。每月召开一次课堂教学研讨会，共同提高各校教师的教学和科研水平；每学期选派优秀教师，在联盟校之间进行专题讲座或个人教育教学经验介绍； 三、存在的问题和困难 在今后的工作中，我们将继续按照中国教育改革和发展纲要中华人民共和国教育法中华人民共和国义务教育法的工作要求，以科学发展观为指导，全面贯彻执行党的教育方针，加快优质教育发展步伐，进一步优化教育资源配置，促进教育均衡发展，全面提升

8、教育教学水平，办好人民群众满意的教育，不断巩固和提高教育教学成果，为促进经济和社会的和谐发展及打造教育强县而不懈努力。 第二篇：实施义务教育法情况汇报实施义务教育法情况汇报 绿园区正阳小学 实施义务教育法情况汇报 区划以来，正阳小学在上级党政教育部门的正确领导下，把“着眼素质、培养能力、发展特长、办出特色”作为学校的办学宗旨，加快了“一年打基础、二年上水平、三年达一流”的步伐，全年工作中我们把学校的整体工作与普及九年义务教育、完成市目标管理责任和分类定级几项工作结合起来，以普及九年义务教育、提高劳动者素质教育为重点，全面提高办学质量，现将工作情况汇报如下： 一、学校概况： 我校是1986年成立

9、的一所城区小学，现有24个教学班、学生1380人、教职工100人；班子成员8人，校级3人、中层5人；在职党员9人，团员58人；35岁以下青年教师74人；中级教师26人，初级教师72人。学校占地面积7696平方米，校舍建筑面积4211平方米。 十多年来，学校办学规模不断发展壮大，办学条件得到显著改善；教育教学质量逐年提高，现已为国家培养出近3000名合格的小学毕业生，同时建立了一支爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表的教师队伍。 二、完成义务教育工作目标的基本情况。 （一）加快改善办学条件，巩固提高普九成果。 学校办学条件的改善，其目的是创设良好的育人环境，为实施素质教育提供必要的前提。我区开

10、展了教育质量工程、校园建设工程，为确保两个工程的实施，我校一是加强校园环境建设，实现环境育 人1.克服困难，抓好花园式学校建设。九八年教委及区教育局把花园式学校建设作为本年度的重点工作之一，因此我校也将此项工作做为“一把手工程”来抓，我们采取“上级拨一点、学校攒一点、师生献一点、外部援一点”的办法，积极筹措，并用这笔资金解决了12件大事：修建了校门；新盖收发室；新建透视墙170延长米；新铺方砖甬路1517平方米；新建仿古“日晷”雕塑一座；升旗台一座；新建花池5个，栽花6000棵，栽树12种；种草坪1000平方米；粉刷室内墙面980平方米；门窗刷油2300平方米；教室铺地砖1400平方米。 。在

11、上级领导的关心支持下，在家长的帮助下，在全校师生的共同努力下，此项工作取得了较好的成绩，被市教委评为“花园式学校”。 2.突出特色，抓好校园文化建设。 我校被省教委首批命名为“科技教育示范校”，因此我校把科技教育作为突破口，落实素质教育。在规划学校校园文化建设时，也是把突出科技教育特色作为立足点进行设计、操作。设计了大型科普壁画人类飞行发展史；大型现代展窗人类登月太空舱；仿古雕塑日晷；更换了26个铝合金、木制橱窗和宣传板。各楼层系列分类的科技知识橱窗展出岩石、动植物标本、车模等展品以及校门上地月运行模型、以科技星为创意的正阳小学校徽等，都是具有一定科技含量的设计，初步创设了一个良好的科技文化氛

12、围。九八年末我校被市教委评为校园文化建设示范校。 二是加强基础建设，加大现代化装备。学校现有标准化的实验室、卫生室、图书室以及基本满足学校需要的教学仪器设备。97年人大顾书记帮助我校添置了一台586电脑打字机和一台一体机，使我们享受到了现代化办公设备的方便快捷。学校投资3000元建设了舞蹈室，投资7000元建立了一个标准化队室。98年在教育局的大力支持帮助下投资装备了拥有36台586的微机室，99年6月又装备了一个拥有56座的语音室，计划今年年底前再上一个电教室，两年之中“新三室”全部到位。良好的办学条件促进学校整体水平的提高，学生的入学率、巩固率、毕业率均达到100，学校无一人流失。 （二）

13、端正办学思想，实施素质教育。根据国家、省、市文件精神，结合局的基本思路，学校制定了推行素质教育的基本措施，即坚持“一明确、两统 一、三坚持、四讲究”，明确学校办学目标，把教育思想统一到教育方针上，把教育行动统一到教学计划上；坚持社会主义办学方向，坚持正确的教育思想，坚持提高师生素质；校内外讲团结、处理问题讲原则、干事业讲效率、教师学生讲奉献，着重抓好以下几方面工作： 1.提高教师队伍的职业道德素质。（1）抓学习，提高教师的思想觉悟。（2）抓活动，提高教师的师德修养。（3）抓典型，推动师德教育的开展。 2.提高教师的业务素质。（1）抓好在岗教师的继续教育。 （2）加强骨干教师培养，充分发挥骨干作

14、用。（3）抓新教师培训，开展“一带一”结对活动。 3.加强德育工作，提高教育质量。 （1）结合重大纪念、传统节日，开展丰富多采的主题教育活动。 （2）为了强化养成教育，教会学生做人，我们在上半年开展了“弯弯腰”主题教育系列活动。 （3）结合今年的校园文化建设，开展有本校特色的教育活动。 （4）结合当今发生的重大事件，适时开展活动，对学生进行教育。 4.广泛开展各种教学活动，提高教学质量。（1）开展“组内五评”活动。（2）“两评活动” （3）开展竞赛活动，调动练功积极性，结合每项基本功训练，开展多种形式竞赛活动。（4）以现有课题为突破口，抓好科研工作。 5.抓特色教育： （1）从学科教学入手，建

15、立科技启蒙教育的基地。 （2）以校内、校外活动为辅，开辟科技教育的有效途径。 （3）抓教师队伍，为提高科技教育质量做保障。 （4）抓环境建设，为科技教育创设氛围。 三、存在问题： 1.部分教师专业不对口，用非所学，不能正常发挥潜能，对教学有一定影响，学校培训起来很费力。 2.政府财政物价部门应对学校加大投入，给予政策倾斜。 3.帮助解决区划中所带来的问题。 具体如下。区划前欠热力公司供热费28万，加滞纳金34万，因此每年不能按时供暖，今年被断管，不能再供热。 四、今后的设想： （一）21世纪整个世界科学技术日益激烈，知识经济初见端倪。为了迎接21世纪的挑战，培养高素质的人才，这就必然对教师队伍

16、建设提出新的更高的要求。我们将从几方面对教师进行培养：一是加强教师职业道德建设，增强价格的魅力；二是树立正确的教育观、人才观、质量观；三是建立民主、平等、和谐的师生关系；四是增强自身的创新意识，提高创新能力；五是争取一专多能，提高综合素质。通过教师素质的不断提高，使学校充满活力、持续发展。 （二）加大改革力度，以改革促发展。继续进行学校内部管理体制改革，提高管理效能，调动教师的积极性；执行行动计划，改革课堂教学；进行教学观念、教学方法、教学手段。 （三）改善办学条件、加大技术设备投入，提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度。 （四）加强德育工作，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。 （

17、五）建立适合本校实际的素质教育体系，以提高民族素质和创新能力为重点，全面推进素质教育。 第三篇：义务教育法执行情况汇报唐山七中义务教育法实施情况汇报 各位领导、 同志们： 新修订的中华人民共和国义务教育法的颁布、实施，是我国教育事业发展的一个新的里程碑，对于保障公民接受义务教育的权利、提高全民族素质，推进义务教育均衡化、高水平发展有着重大的现实意义和深远的历史意义。作为一所农村老校，唐山七中更应该充当贯彻新法的排头兵。一年来，我校认真贯彻落实新义务教育法，取得了一定的成效，现汇报如下： 一、学习宣传新义务教育法，营造有利于法律实施的良好氛围 为了使全体教师和学生完整、准确地理解新义务教育法的内

18、在含义与精神实质，促进依法治教、依法办学，我校开展了分层次、多形式的学习宣传新义务教育法的活动。 （一）精心组织党支部理论学习中心组专题学习义务教育法。 我校支部结合理论中心组学习，专门组织了新义务教育法的专题学习，认真学习领会了新法中的亮点、创新机制及其重要意义，从思想上统一认识，进一步提高了领导班子依法治教、依法办学的意识，保证新法在我校的有序贯彻和落实。 （二）利用教师政治学习时间，组织全体教工学习。 新法颁布伊始，我校就利用每周一次的教师政治学习时间，积极地做好学习宣传工作，让全体教师进一步明确自身的责任与义务。 （三）多途径发动广大学生、家长学习。 为了更好地把新义务教育法的精神实质

19、向广大学生、家长宣传，我校通过学校网站、家校之桥、橱窗等宣传途径，全文刊发了新法的内容，分期解读新法的亮点，增强了社会各界，尤其是本校师生家长贯彻执行义务教育法的自觉性和主动性。 二、贯彻落实新义务教育法，保证高标准、高质量、高水平实施义务教育 新法颁布以来，我校与时俱进，开拓进取，以高标准、高质量、高水平实施义务教育，全面推进教育现代化为目标，重点做好了以下五个方面的工作： （一）以教学质量为中心，整体提升学校办学水平。 抓教学质量是学校的中心工作、重点工作，是学校工作的出发点和根本点，也是义务教育均衡发展的核心内容。只有质量的公平才能体现教育的公平。为此，我们发挥了三大“作用”。 一是充分

20、发挥教科研的先导作用。我校坚持“弘扬传统，办出特色，培养个性，全面发展”的办学理念，在原有课题的基础上，今年又相继申请开设了省级课题实验“指导自主学习”、国家级课题实验“新课程和学习方式的转变”、省级课题“信息技术和学科课程的整合”、福州市级课题“开发多元智能，弘扬学生个性”等教学科研项目。在课题实验的强力带动下，“以人为本”“以德育人”“人文教育”等这些新的理念元素，在全体师生的思想中开花结果，促进了学生的有效学习，推动了素质教育和新课程改革工作朝着更明朗的方向行进。 二是努力发挥课程改革的动力作用。素质教育和课程改革关注学生的全面发展，关注学生的兴趣爱好，关注学生的特长。我校提出在培养学生

21、的工作上，要“又好又全”，教师要善于发现学生的兴趣爱好，挖掘学生的特长，并加以引导，使人人有发展，不同的学生有不同的发展。学校在数奥、作文、手工、国画、民乐、闽剧、篮球、朗诵、舞蹈、信息技术等方面都开设兴趣小组，安排本校教师或聘请外教辅导训练。严格执行上级有关“减负”的要求，通过举办运动会、艺术节等大型活动，全面推进素质教育。2021-2021学年，我校入学率、毕业率均保持100%，全科合格率为99.7%，优秀率达82%。三是积极发挥德育工作的保障作用。学校坚持以德育和创安为工作重点，制定了一系列安全规章制度，实行校长亲自抓，分管领导具体抓，层层签定安全责任书，建立安全、稳定的育人环境和教学秩

22、序，基本形成了全员育人、全程育人、全面育人的良好局面。为了把德育和创安工作做到常规化，形成有效的教育、管理机制，我们进一步健全以安全教育和学生养成教育为核心的“五星级班级评比制度”，大力开展创建“平安校园”活动。通过开展“平安校园”的创建活动，形成维护广大师生人身安全和学校财产安全的长效管理机制，牢固树立安全第一的思想，完善安全制度，明确安全职责，落实安全责任，努力营造一个稳定、安全、温馨，和谐的教育环境，使校内教育落到实处；在校外，我们不断规范家访工作管理，落实家庭教育与学校教育互相配合；加强与派出所和综治副校长的工作联系，请干警、关工委老同志开设讲座，上法制课，交通安全课等，有力地推动学生

23、养成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育的深入开展，进一步落实德育在素质教育中的核心地位，引导和帮助学生树立正确的人生观、价值观，端正学习的目的和动机，增强学习的信心和动力，为促进学生的健康成长提供了有效保障。 （二）以提升素质为目标，不断加强师资队伍建设。 教育的竞争越来越表现为教师素质和能力的竞争。我校之所以能取得今天的成绩，归根结底，是得益于有一支思想好、素质高、业务精、能力强的优秀教师队伍。在这一过程中，我们重点抓了两个“强化”。 一是以师德建设为龙头，强化教书育人的责任心。通过“学、议、查、评”，出实效，树典型。“学”，就是学中小学教师职业道德规范，学先进学校和先进教师。通过集中安

24、排时间组织教师学习，举行优秀教师先进事迹宣讲会等丰富多彩的形式，推动学习活动深入开展。“议”，就是在学的基础上展开讨论。通过召开师德建设座谈会、班主任工作研讨会，从理论与现实的结合上探讨师德建设的可行途径和方法。“查”，就是查思想，查言行，查作风，查差距。把自查和督察结合起来。我校多年来坚持开展“教师师德建设跟踪”工作，定期检查教师的师德师风建设情况，并将跟踪情况记入教师的档案卡。“评”，就是在师德师风建设工作阶段任务完成后，评选出先进集体和个人，形成学典型、学先进的良好氛围，使师德建设向更高层次推进。通过开展一系列行之有效的活动，教师素质不断提高，涌现出了一批各级各类优秀教师群体。 二是以业

25、务培训为抓手，强化教书育人的技能。首先是抓继续教育，制订出台了一系列鼓励教师参加学历进修和业务培训的制度，在时间上给予保证，经济上给予奖励。还经常性地通过“走出去”和“请进来”等方式，选派教师外出学习取经，邀请专家学者来校讲学，不断拓宽教师视野，及时接受教育前沿理论的熏陶，教师的学历水平、业务能力得到不断提高。目前我校教师学历合格率为100%，其中大专学历占70%以上。其次是抓常规工作。学校加强对教师备课、上课、作业、辅导等方面的常规管理力度，督促各教研组注重做好从备课到上课一系列活动的有效性的研讨和实践。具体做法是：领导深入课堂听课，与教师共商新教材、新教法，及时指导教学工作，了解教学动态，

26、传递教育信息。坚持教师“五个一”要求：主持一次年段集体备课；上一节新课程模式的研讨课；参加一项课题研究；撰写一篇务实的教学案例；送评一篇富有创新的课改论文。一年来，“五个一”要求得到广大教师的支持和落实，一批优秀青年教师脱颖而出，他们撰写的论文、执教的课例在省、市各级各类评选中获奖。郑静、曹游繁、潘慧娟三位老师被确认为“长乐市名师工作室”成员。扎实抓好教师的备、教、批、辅、改等各环节的工作，对教师的教学常规工作情况进行评定，奖惩并举，记入教师工作量化评估方案，有效地提高整体教学水平。目前，全校共有国家级骨干教师1名，长乐市名教师3名、学科带头人7名，市级以上骨干教师28名。 （三）以教育信息化

27、为抓手，大力提高教育现代化水平。我校是全市最早推广计算机普及教育的学校之一，不论是在信息技术的硬件配置上，还是在软件的技术应用中，都具有较优越的条件。随着素质教育的发展和教育信息化的推进，一种全新的、富有实效的教学模式正悄悄地进入了教师的课堂教学，这就是“信息技术与课程的整合”。作为拥有优质资源的附小，我们没理由落于人后，这就要求我们，要随着课程整合理念的深入，不断加快信息技术与课程整合的步伐，实现两个“提高”。一是实现了信息化装备水平的提高。我校不断投入大量资金建设校园网、学校网站、教学资源库和“计算机进教室”项目等信息技术软硬件设施。目前，我校拥有计算机 223台，生机比例达12.5。1。

28、 二是实现了信息化应用水平的提高。以应用为重点，普及信息技术教育，提高信息技术与其他学科的整合水平。建成了学校网站和校园网，加强了信息技术应用于教学和学校管理的实践和研究。小学三年级以上全部开设信息技术课程，教师全员通过计算机培训与考试，积极探索在网络环境下组织学生开展自主学习的教改实践，强化信息技术在其它学科教学中的应用，提升教学效率，提高学习质量，从而推动信息技术与课程的整合。 各位领导， 同志们： 一年来，我校贯彻实施新义务教育法和推进教育现代化虽然取得了较大的成绩，但我们同时又清醒地看到，在工作中还有许多不尽人意之处，与新法的要求和群众的期望还有一定的差距。目前最突出的有三大问题： 第

29、一，附小作为长乐的窗口学校之一，是学生家长的首选学校，每年都面临着巨大的压力，校园十分狭小，人均占地面积仅5.79平方米，学生数却惊人地攀升，孩子们活动空间有限，课间活动存在着安全隐患。给学校带来了很大的安全压力。 第二，因父母在外做生意，侨居海外等因素的影响，留守学生人数较多，家庭教育大多不能很好的开展，家庭监管缺位。 第三，由于学校公用经费不足，自筹资金有限，在修缮、添置设备、日常水电、办公用品等项目上的开支压力较大，办学经费短缺较多。并且随着学生数和教师数的增加，还将要进一步加大投入，更显现出政府经费投入的重要性和紧迫性。 为此，我校提出如下对策和建议： （一）安全减压方面： （1）调整

30、教室布局，减轻北楼的压力。由于北楼楼道狭小，人流量过大，拟将北楼的部份教室与南楼的专用室进行调换，以减少北楼的人流量，为北楼减压。 （2）制定完善的校内活动规定，保证良好的活动秩序。值班人员要加大课间的巡查力度，正确疏导学生上下楼梯，最大程度避免拥挤、踩踏事件的发生，确保学生在校安全。（3）利用有限的条件增加学生活动空间，避免因活动场地狭小而发生追跑挤碰等安全事故。拟将美术展览室、冰心展览馆等场馆另挪它处，腾出空间供学生课间活动，拓展活动空间。（4）建议出台合理的城区小学借读政策，控制进城借读学生人数，从而有效地控制班生数，这样既可避免农村小学因逐年下降的学生数而造成办学难的问题，又可缓解城区

31、小学的办学压力。 （二）家庭教育方面： （1）加大对留守儿童的监管和教育力度，密切家校联系，把问题解决在萌芽阶段。（2）完善家长学校制度，办好家长学校，提高家长的教育素质，配合学校做好孩子的教育工作，力争家校“双管齐下”，取得成效。（3）进一步通畅家校沟通的渠道，办好家校之桥和学校网站，给家校联系搭建良性的沟通途径和平台。 （三）经费投入方面： 随着免费义务教育机制的实施，城区小学也将面临着经费短缺的问题。目前城区小学的正常开支相当大。建议政府要进一步加大教育投入，逐步提高城区学校学生公用经费的标准，解决学校办学经费的短缺问题。 以上汇报，欢迎各位领导、同志们提出意见和建议。 义务教育法执行情

32、况汇报 尊敬的各位领导： 亩，现有12个教学班，500余名学生，64名正式教职工。在学校教师队伍中，有中学高级职称教师 名，中学一级职称教师 名，90%的教师达到了本科学历。 在上级教育部门领导的关心支持下，学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，始终坚持依法治教，规范办学多年来，学校连续被评为“ 学校”、“ 学校”、“ 学校”、“ 工作先进单位”等荣誉称号，尤其是在家长学校活动的开展方面，成绩显著. 年学校被教育局命名为“家长学校示范校”。 一、认真开展新教育实验，进一步提高教育教学质量。 中华人民共和国义务教育法把推进素质教育作为一个重点，我们人民路学校在多年的办学过程中，积极探索和寻

33、找实施素质教育的有效办法和途径。为此，我们主要引进和全面参与了国家教育部“十一五”重点课题，全国政协常委、苏州市副市长、苏州大学博士生导师朱永新教授倡导的新教育实验课题。它的核心理念是“为了一切的人，为了人的一切”，它的五个基本观点是：（1）无限相信学生与教师的潜力；（2）教给学生一生有用的东西；（3）重视精神状态，倡导成功体验；（4）强调个性发展，注重特色教育；（5）让师生与人类崇高精神对话。新教育实验的六大行动是：（1）营造书香校园;（2）师生共写随笔;（3）聆听窗外声音;（4）双语口才训练;（5）建设数码社区;（6）构建理想课堂。其核心是强调师生的阅读，强调的是师生共写，强调的是教师的专

34、业发展。我们认为，新教育实验是今后提高学校办学质量和全面推进素质教育方面起重要作用。 一年多来，我们把诵读、午读、教师随笔、演讲纳入课程，每天早晨20分钟诵读，坚持每天下午到校后20分钟的默读，每天全校教师生都养成了良好的读书习惯，许多学生在毕业前夕都能读完100本书。全校教师截至目前共撰写教育随笔18563篇，我们要求教师每年读12本书，每年要求教师出一本随笔书。目前，晨诵-午读-暮省成了人民路学校全体师生一种新的生活方式，大家在这样的生活方式中享受着教育的幸福.在课堂教学改革上，我们积极开展有效课堂研究，教师课堂教学水平进一步提高，我们学校的办学质量得到了社会各界的认可并受到广大家长的一致

35、好评。2021年10月全省示范小学校长联谊会在我校召开，2021年7月全国新教育实验第七届年会也将在我校召开。目前我们的办学目标是：努力成为全国素质教育的一面旗帜。 二、依法规范办学，在学校教育中努力体现以人为本的教育理念和义务教育公平的原则。 1、严格执行“一费制”收费标准，禁止任何搭车收费和各种形式的摊派。2021年秋季国家实行“一费制”收费标准以来，我们学校取消了原来向学生家长收取的借资款、借读费、试卷费等不合理项目的收费，除了”一费制”规定的收费项目外，严禁任何教师向学生进行摊派、搭车收取任何费用。学校从来没有举办过各种形式的重点班、实验班、特色班、特长班等.我们严禁任何教师节假日违规

36、补课，双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校均没有组织学 唐山七中是一所地处城乡交界的城市学校，学校的生源大多来自农村，学校占地面积近 生集体补课收费的现象发生，严禁在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动。 2、坚持义务教育阶段学生实行“划片、就近、免试入学”的办法招收一年级新生。为了确保每一位适龄儿童都能接受义务教育，我们每年把招生计划、服务区范围划分、报名条件提前发布、公开。根据报名的情况我们严格审查，只要符合条件的一律接纳。取消编班考试，免试入学，根据学生人数均衡编班。 3、积极响政府号召，切实解决进城务工人员子女上学难问题，满足他们渴望接受优质教育的需求。近几年来，我们对进城务工人员子女上

37、学的基本要求是：凡有所在居住地村民委员会开的进城打工证明，经商或打工人员所在辖区的派出所出具的暂住证，辖区居民委员会证明。对于符合以上条件的打工者子女我们学校一律接受。去年一年级共招收本服务区学生和进城务工人员子女640人，其中进城务工人员子女占到200人，根据实行均衡编班的原则，分为8个教学班，每班人数为80人。这样的班容量确实有些过大，同时加重了教师的负担，影响学生的教育教学质量。如果严格控制班容量，进城务工人员子女上学难、享受优质教育资源的迫切希望又成了让政府头痛的现实问题；所以，学校宁可自己受苦受累，也要用实际行动积极响应政府提出的办人民满意教育的号召。 4、不折不扣执行义务教育阶段课

38、程方案。学校严格按照国家义务教育阶段课程安排，开齐开足规定课程，没有随意增减课程及课时和随意提前完成结束新课的现象。除此之外，学校根据实际情况在低年级开设了每周两节的第二课堂活动，高段开设了每周两节的综合实践活动；还开设了每周两节的阅读课和评价课。 5、严格学生用书管理。学校按照省教育厅下发的教学用书目录在新华书店统一订购，没有征订和使用教学用书目录以外的教材、教辅和其他相关资料。严禁班级集体征订学生教辅资料，严格控制作业总量和考试次数，严格控制各类竞赛活动。 6、对家庭经济困难的学生，采取免除杂费和教材费政策。每学期享受这项政策的学生近100名，减免的费用2万多元。学校每学期让各班主任调查摸

39、底后把家庭困难的学生名单上报到学校办公室，办公室人员把各班主任报上来的学生名单全部统计出来，经过领导审核后进行公示，接受群众监督，如果确实无异议者，由学生家长亲自到学校财务室签名领取这笔资金。 7、教学开放日活动强化了学校教育和家庭教育的有机结合。学校每学期开学后第二个月的第一周，是对家长教学开放周，学校要求广大家长到孩子所在的班级听老师讲课，并提出改进意见。通过家长参与我校的教育教学活动，进一步提高了教师的课堂教学水平，促进了家长对教师、学校的进一步了解，取得了家长对学校教育教学工作的理解支持。 8、学生座位轮换制杜绝了人情座、关系座的产生。针对我们学校班容量大、班级学生较多，家长最为关注的

40、学生座位问题，学校要求班主任老师根据学生个子高低排好座位，每周前后滚动一次，双周左右滚动一次，把学生座位名单张贴在讲桌上，政策讲给每位学生和家长，随时接受家长和社会的监督。 9、以人为本，切实解决师生入厕难、饮水难问题。学校在资金十分紧张的情况下，给每个教室、老师办公室配备了饮水机，解决了全体师生饮水难的问题；整修并开通了希望楼两边的厕所，解决了学校学生多、厕所蹲位少带来的入厕难问题。 三、努力替政府分忧，积极参与举办了新教育实验学校和新港实验学校两所民办学校。 新教育实验学校是人民路学校依照中华人民共和国民办教育促进法，于2021年9月，经市教育局批准，在人民路北端原河东武校举办的一所以新教

41、育实验命名的全日制小学，目前有学生近900人。新港实验学校是空港新区成立以后，为促进新区的开发建设和繁荣，满足当地群众对优质教育的迫切要求，解决空港新区20余平方公里居民孩子无学可上的问题，我们人民路学校按照上级领导的批示，在2021年7月11日和运城民航机场管理局经双方共同协商，签定了租用空港新区土地69.90亩，每年租金21000.00元，为期30年的协议。2021年7月15日，我们向市计委、市教育局申请了关于筹资建设新港实验小学的立项报告，2021年7月26日得到市教育局的批复，同意我校按照中华人民共和国民办教育促进法有关精神，在不影响人民路学校教育教学秩序及教育质量的情况下，采用自筹和

42、向社会引资的办法在空港新区建设了一所全日制小学。经过一年的建设，2021年8月26日已经开学，开办一年来，教育教学质量得到家长、社会的认可，第一学期招生800人，第二学期达到900人，预计今年9月1日开学学生人数要达到1500人。 两所分校的成功举办，解决了近2021余名学生上学难的问题，创造了良好的教育实验环境，提供了当地最好优质教育资源。 四、贯彻义务教育法存在的问题和需要向政府提出的建议。 1、政府对公办学校教育的投入不足，导致学校办学经费紧张，教育资源配置失衡。拿我们人民路学校来说，它是市直建校最长的一所小学，同时是国家教育部命名的“信息技术和课程改革整合先进校”、“山西省新课程改革实

43、验基地”、“山西省示范小学”。根据上级教育主管部门要求中小学校积极争创“省级规范化学校”要求，学校为了达标，在资金没有保障的情况下，经过原来行署专员办公会研究批准，从1992年向广大家长收取借资款。投资兴建标准化希望教学楼、锅炉房、综合试验楼等，还购置了图书、电脑等标准化教学用具。所有这些建设开支，都是在政府财政没有投入一分钱的情况下学校就靠收取家长的借资款完成。2021年，上级教育行政部门要求停止向学生家长收取借资款后，政府财政部门不能及时足额把要退还的借资款拨到学校，造成部分家长对学校意见很大，甚至到学校找领导闹事，严重干扰了学校正常的教学秩序。自从向家长收取借资款以来，我们收取的借资款共

44、有5105700元，三年来通过上级财政部门划拨给学校的专款和学校自筹，已经向家长退还借资款1600000元，截至目前还有3505750元借资款没有向学生家长退还。今年，我们准备向家长退还2021年以前收取的借资款，2021年前全部退还完毕。 2、公立学校数量太少，且布局不合理，导致班容量过大。运城撤地改市以来，我市经济蓬勃发展，城市面貌焕然一新，功能日趋完善，人民生活水平显著提高，城市规模以超常规的速度不断扩大。但是，政府在规划城市发展过程中，至今还没有规划建设一所新的完全小学、初中和高中。市区原有的办学设施和学校规模已远远不能适应城市的发展和满足人民群众对优质教育资源的需求，特别是解决进城务

45、工、经商、投资办厂等人员子女上学难的问题。拿我们人民路学校来说，不足30亩的学校有学生3600人。每个班学生人数在75-85名之间，班容量严重超员，（国家教育部门规定标准班级学生人数不超过45个）造成学生拥有的活动空间狭小，学生没有像样的体育活动场地，做课间操时胳膊和腿都伸不直，展不开。学生上下楼梯十分拥挤，带来极大的安全隐患。老师排座位困难，批改作业负担加重，更不能做到面批面改；组织管理班级很吃力，也不能切实保证每个学生的个性、兴趣、特长都得到充分发展。唯一彻底解决问题的办法的出路就是政府再建设几所完全小学。 3、政府出台各项政策要有延续性，不要摇摆不定。2021年，中华人民共和国民办教育促

46、进法颁布实施后，我们学校借民办教育改革的春风，积极相应政府的号召，在政府没有投入一分钱资金的情况下参与举办了新教育实验学校和新港实验学校，解决了2021多名进城务工子女上学难的问题，满足了广大人民群众对优质教育资源的需求。可以说是替政府分了忧，为老百姓解了愁。然而，仅仅过了一年，禁止公办学校参与举办民办学校的政策就出台了，昔日为促进教育改革发展立下汗马功劳的基层校长，一夜之间仿佛成了历史罪人，让人很是迷茫。特别是作为我省的党报山西日报两次以负面影响为主题报道我们人民路学校参与举办的新港实验学校，我们学校的每位教师心里都不是个滋味。作为舆论监督的喉舌，应该是在基层校长遇到困惑或政策吃不透时给以正

47、面引导，宣传政策，解释政策，不应该发现问题就一棍子打死。否则，基层校长就会又流汗又流泪。希望政府在出台新政策之前，调查研究，周密考虑，承前启后，不要极左极右，我们基层学校经不起这样的折腾，我们的教育经不起这样的折腾，我们国家更如此。 第四篇：义务教育法贯彻执行情况汇报绿水镇人民政府 关于宣传贯彻执行义务教育法情况汇报 尊敬的各位领导： 首先，感谢你们在百忙之中莅临我镇，对我镇的义务教法宣传贯彻执行情况进行检查和指导，并希望你们提出宝贵意见。下面，我就我镇的普九教育工作汇报如下：近年来，我镇在县委、县政府的正确领导和县级有关部门的关心支持和指导下，认真贯彻落实中国教育改革和发展纲要中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法等法律法规和文件精神，在全镇人民的共同努力下，于2021年实现了全镇的“普九”目标。 一、基本情况