江苏省连云港市赣榆县海头高级中学2015高中化学 3.22 苯结构与性质（2）导学案 苏教版选修5.doc

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1、江苏省连云港市赣榆县海头高级中学2015高中化学 3.22 苯结构与性质（2）导学案 苏教版选修5【目标诠释】我来认识掌握苯和苯的同系物的结构特点、化学性质；理解苯的同系物结构中苯环和侧链烃基的相互影响【导学菜单】我来预习（1）苯的溴代反应原理： 错误！未找到引用源。向三颈烧瓶中加苯和液溴后， 错误！未找到引用源。反应结束三颈烧瓶底部出现 （ ）错误！未找到引用源。锥形瓶内有白雾，向锥形瓶中加入AgNO3溶液，出现 沉淀错误！未找到引用源。向三颈烧瓶中加入NaOH溶液，产生 沉淀（ ）注意：错误！未找到引用源。直型冷凝管的作用： （HBr和少量溴蒸气能通过）。错误！未找到引用源。锥形瓶的作用：

2、 （AgBr）错误！未找到引用源。锥形瓶内导管为什么不伸入水面以下： 错误！未找到引用源。碱石灰的作用： 。错误！未找到引用源。纯净的溴苯应为无色，为什么反应制得的溴苯为褐色： 错误！未找到引用源。NaOH溶液的作用： 错误！未找到引用源。最后产生的红褐色沉淀是什么： ，反应中真正起催化作用的是 （2）苯的硝化反应：原理： 现象：加热一段时间后，反应完毕，将混合物倒入盛有水的烧杯中，在烧杯底部出现 注意：错误！未找到引用源。硝基苯 溶于水，密度比水 ，有 味错误！未找到引用源。长导管的作用： 错误！未找到引用源。为什么要水浴加热？错误！未找到引用源。温度计如何放置？（3）苯的加成反应在催化剂镍

3、的作用下，苯与H2能在180250、压强为18MPa的条件下发生加成反应（4）氧化反应可燃性： 。 现象：燃烧产生明亮火焰，冒浓黑烟。 使酸性高锰酸钾溶液褪色， 使溴水褪色。【困惑扫描】我来质疑【感悟平台】我来探究苯的性质如何体现饱和烃和不饱和烃的性质的？苯又与饱和烃和不饱和烃的性质有什么不同？【建立网络】我来归纳 苯的结构与性质【过关窗口】我来练习1与饱和链烃、不饱和链烃相比较，苯具有的独特性质是 A难氧化、易加成、难取代 B难氧化、易取代、难加成C易氧化、难加成、易取代 D易氧化、难加成、难取代2除去溴苯中的少量杂质溴，最好的试剂是 A水 B稀NaOH溶液 C乙醇 D已烯3下列反应需要水浴

4、加热的是 A苯与溴的取代反应 B苯的硝化反应C乙酸和乙醇的酯化反应 D葡萄糖的银镜反应4下列对于苯的叙述正确的是 A易被强氧化剂KMnO4等氧化 B属于不饱和烃易发生加成反应C属于不饱和烃但比较易发生取代反应D苯是一种重要的有机溶剂可广泛应用于生产绿色油漆等5同时鉴别苯、己烯和己烷三种无色液体，在可以水浴加热的条件下，可选用的试剂是 A溴水 B硝酸 C溴水与浓硫酸 D酸性高锰酸钾溶液6某同学设计如右图装置制取少量溴苯，请回答下列问题：（1）写出实验室制取溴苯的化学方程式_ _ _ 。（2）上述反应发生后，在锥形瓶中加入硝酸银溶液观察到的现象是_ ，你认为这一现象能否说明溴和苯发生了取代反应（填

5、“能”或“不能”）_ _，理由是_ _ _。（3）该装置中长直导管a的作用 ，锥形瓶中的导管为什么不插入液面下？ 。（4）反应后得到的溴苯中溶有少量苯、溴、二溴苯、溴化铁和溴化氢等杂质，欲除去上述杂质得到比较纯净的溴苯，合理的操作步骤是 。7实验室制备硝基苯的主要步骤如下：配制一定比例的浓硫酸与浓硝酸的混和酸，加入反器中。向室温下的混和酸中逐滴加入一定量的苯，充分振荡，混和均匀。在50-60下发生反应，直至反应结束。除去混和酸后，粗产品依次用蒸馏水和5NaOH溶液洗涤，最后再用蒸馏水洗涤。将用无水CaCl2干燥后的粗硝基苯进行蒸馏，得到纯硝基苯。填写下列空白：(1)配制一定比例浓硫酸与浓硝酸混和酸时，操作注意事项是：_。(2)骤中，为了使反应在50-60下进行，常用的方法是_。(3)步骤中洗涤、分离粗硝基苯应使用的仪器是_。(4)步骤中粗产品用5NaOH溶液洗涤的目的是_。(5)纯硝基苯是无色，密度比水_(填“小”或“大”)，具有_气味的油状液体。参考答案： 1.D 2.B 3.BD 4.C 5.C 3