老师健康在你手里精选文档.ppt

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1、老师健康在你手里本讲稿第一页，共二十八页老师健康在你手里本讲稿第二页，共二十八页教师工作特点教师工作特点n说话时间多说话时间多n站立时间多站立时间多n伏案时间多伏案时间多n工作压力大工作压力大本讲稿第三页，共二十八页严重危害教师健康的疾病严重危害教师健康的疾病n咽喉炎咽喉炎n腿部静脉曲张腿部静脉曲张n颈腰椎病和神经衰弱颈腰椎病和神经衰弱n其它慢性非传染性疾病其它慢性非传染性疾病本讲稿第四页，共二十八页其它慢性非传染性疾病其它慢性非传染性疾病n恶性肿瘤对教师生命的威胁最大。恶性肿瘤对教师生命的威胁最大。n心脑血管疾病为第二位死因。心脑血管疾病为第二位死因。n消化系统疾病多与教师平时精神紧张有密切

2、的关消化系统疾病多与教师平时精神紧张有密切的关系。系。n胆石症的患病率颇高，与教师多坐、立，少运动和饮胆石症的患病率颇高，与教师多坐、立，少运动和饮食结构不合理有关。食结构不合理有关。本讲稿第五页，共二十八页把把 健康健康 掌握在自己手里掌握在自己手里 疾病并不可怕疾病并不可怕,可怕的是对它一无所知。可怕的是对它一无所知。只要做到早知早防只要做到早知早防,健康就能牢牢掌握健康就能牢牢掌握在自己手中。在自己手中。本讲稿第六页，共二十八页影响健康的因素影响健康的因素n遗传因素遗传因素 15%15%n社会因素社会因素 10%10%n环境因素环境因素 7%7%n医疗条件医疗条件 8%8%n个人行为个人

3、行为 60%60%本讲稿第七页，共二十八页维多利亚宣言：维多利亚宣言：健康四大基石健康四大基石合理膳食合理膳食适量运动适量运动戒烟限酒戒烟限酒心理平衡心理平衡本讲稿第八页，共二十八页合合 理理 膳膳 食食 饮食首先讲卫生，不偏不挑要多样。饮食首先讲卫生，不偏不挑要多样。主食米面辅杂粮，肉类蛋豆轮流转。主食米面辅杂粮，肉类蛋豆轮流转。牛奶每天喝一杯，豆浆可以来替代。牛奶每天喝一杯，豆浆可以来替代。肥肉油脂少吃点，蔬菜水果润肤肠。肥肉油脂少吃点，蔬菜水果润肤肠。适度饮酒盐限量，天天喝水好习惯。适度饮酒盐限量，天天喝水好习惯。营养合理加运动，身材匀称又健康。营养合理加运动，身材匀称又健康。本讲稿第九

4、页，共二十八页运动处方运动处方n“生命在于运动生命在于运动”，有运动才能有健康。人就象一部机器，机器长期，有运动才能有健康。人就象一部机器，机器长期不用就要生锈，人长期不运动就要生病。不用就要生锈，人长期不运动就要生病。n运动的好处。它既可以舒筋活血、改善睡眠、减轻疲劳、增强对运动的好处。它既可以舒筋活血、改善睡眠、减轻疲劳、增强对付压力的能力，又可以增强耐力和体力、预防损伤和慢性病、延付压力的能力，又可以增强耐力和体力、预防损伤和慢性病、延长平均寿命。长平均寿命。n任何运动都应该有一个任何运动都应该有一个“度度”，哪怕是专业运动员，长期超负荷的运，哪怕是专业运动员，长期超负荷的运动，最后往往

5、落下一身伤病。动，最后往往落下一身伤病。运动时要掌握以下几条原则运动时要掌握以下几条原则n选择与自己身体状况相适应的锻炼项目；选择与自己身体状况相适应的锻炼项目；n循序渐进，控制运动量；循序渐进，控制运动量；n安全为重，不要过分自信或争强好胜，安全为重，不要过分自信或争强好胜，不要搞竞赛，以免引发危险；不要搞竞赛，以免引发危险；n持之以恒，忌三天打渔两天晒网。持之以恒，忌三天打渔两天晒网。本讲稿第十页，共二十八页日常健身小贴示日常健身小贴示n学学校校要要有有组组织织有有针针对对性性地地组组织织、引引导导教教师师健健身身，建建立立规规章章制制度度促促使使教教师师从从根根本本上重视体育锻炼。上重视

6、体育锻炼。n课间：踢踢腿、伸伸腰。课间：踢踢腿、伸伸腰。n早早操操、课课间间操操：和和学学生生一一起起跑跑跑跑步步、做做做操。做操。n课外活动：到操场上打打球，散散步。课外活动：到操场上打打球，散散步。n上班：步行或骑自行车。上班：步行或骑自行车。本讲稿第十一页，共二十八页课堂讲课课堂讲课n将身体重心交替由一只脚移到另一只脚上，始终保持一只脚将身体重心交替由一只脚移到另一只脚上，始终保持一只脚处在休息状态；两脚轮流交替或同时提起脚后跟，抬高身体；处在休息状态；两脚轮流交替或同时提起脚后跟，抬高身体；由脚尖着地改为脚后跟着地，再由脚后跟着地改为脚尖着地；由脚尖着地改为脚后跟着地，再由脚后跟着地改

7、为脚尖着地；轮流屈伸双腿，使脚离开地面；挺腹深呼气，转收腹深呼气；轮流屈伸双腿，使脚离开地面；挺腹深呼气，转收腹深呼气；每隔一段时间使背、颈部和腹部的肌肉绷紧每隔一段时间使背、颈部和腹部的肌肉绷紧3030秒至秒至4040秒，以秒，以使背直、肩平、收腹，保持良好的体态。此外，要穿能使背直、肩平、收腹，保持良好的体态。此外，要穿能支撑住脚弓的矮跟或中跟鞋。支撑住脚弓的矮跟或中跟鞋。本讲稿第十二页，共二十八页伏案工作伏案工作n两手掌相合，来回快速搓动两手掌相合，来回快速搓动1010秒，使掌心产生强烈热感，秒，使掌心产生强烈热感，再将双手摇动再将双手摇动1010次；头昏脑胀时，身坐直，头向后仰，用力次

8、；头昏脑胀时，身坐直，头向后仰，用力收缩颈肌，坚持收缩颈肌，坚持1010秒，然后头低垂胸前，静坐秒，然后头低垂胸前，静坐1515秒；眼睛秒；眼睛酸胀时，合上双眼酸胀时，合上双眼5 5秒，再睁开双眼自视鼻梁秒，再睁开双眼自视鼻梁5 5秒；困乏欲秒；困乏欲睡时，坐正，双肩后弓，下胯微收，双肩下垂于躯干两侧，手心睡时，坐正，双肩后弓，下胯微收，双肩下垂于躯干两侧，手心向后，再用力收缩背部、臂部、肩部和颈部肌肉，坚持向后，再用力收缩背部、臂部、肩部和颈部肌肉，坚持1212秒之秒之后全身放松后全身放松1515秒；下肢酸胀时，可适当踢踢腿、弯弯腰、伸伸臂秒；下肢酸胀时，可适当踢踢腿、弯弯腰、伸伸臂，做几个

9、下蹲的动作，用手掌由上而下再由下而上轻拍腿部。，做几个下蹲的动作，用手掌由上而下再由下而上轻拍腿部。本讲稿第十三页，共二十八页教师健身操教师健身操 第一节：上下耸肩运动第一节：上下耸肩运动两足分开而立，约与肩宽，两肩尽量上提，使脑袋贴在两肩两足分开而立，约与肩宽，两肩尽量上提，使脑袋贴在两肩头之间，稍停片刻，肩头突然下落。做八遍。头之间，稍停片刻，肩头突然下落。做八遍。第二节：背后举臂运动第二节：背后举臂运动两臂交叉并伸直于后，随即用力上举，状似用肩胛骨上推两臂交叉并伸直于后，随即用力上举，状似用肩胛骨上推头的根部，保持两三秒后，两臂猛地落下，像要撞到腰上头的根部，保持两三秒后，两臂猛地落下，

10、像要撞到腰上（实际也可撞上）。做一遍。（实际也可撞上）。做一遍。第三节：叉手前伸运动第三节：叉手前伸运动屈肘，五指交叉于胸前，两手迅猛前伸，同时迅速向前低头，屈肘，五指交叉于胸前，两手迅猛前伸，同时迅速向前低头，使头夹在伸直的两臂之间。做五至十遍。使头夹在伸直的两臂之间。做五至十遍。本讲稿第十四页，共二十八页第四节：叉手转肩运动第四节：叉手转肩运动五指交叉于胸前，掌心朝下，尽量左右转肩。头必须五指交叉于胸前，掌心朝下，尽量左右转肩。头必须跟着向后转，注意保持开始时的姿势，转动幅度要等于跟着向后转，注意保持开始时的姿势，转动幅度要等于或大于九十度。左右交替，做五至十遍。或大于九十度。左右交替，做

11、五至十遍。第五节：前后曲肩运动第五节：前后曲肩运动先使两肩尽量向后弯曲，状如两肩胛骨要碰到一起似的。先使两肩尽量向后弯曲，状如两肩胛骨要碰到一起似的。接着用力让两肩向前弯曲，如同两肩会在胸前闭合似的，接着用力让两肩向前弯曲，如同两肩会在胸前闭合似的，并使两只手背靠在一起。做五至十遍。并使两只手背靠在一起。做五至十遍。第六节：前后转肩运动第六节：前后转肩运动曲肘、呈直角，旋转肩部，先由前向后，再从后向前，旋转遍曲肘、呈直角，旋转肩部，先由前向后，再从后向前，旋转遍数不拘。数不拘。教师健身操教师健身操 本讲稿第十五页，共二十八页戒烟限酒戒烟限酒n吸烟的危害；吸烟的危害；n控制吸烟量在每天控制吸烟量

12、在每天5 5支以内；支以内；n公共场所禁止吸烟；公共场所禁止吸烟；n教育青少年不要吸烟。教育青少年不要吸烟。n 酒类（尤其是高度酒）不含任何营养素，过量饮酒会使食欲降酒类（尤其是高度酒）不含任何营养素，过量饮酒会使食欲降低、营养素摄入减少，损害肝脏，严重的导致肝硬化，增加高血低、营养素摄入减少，损害肝脏，严重的导致肝硬化，增加高血压、中风等的危险。压、中风等的危险。n 严禁酗酒，提倡饮用低度酒和发酵酒，并控制在严禁酗酒，提倡饮用低度酒和发酵酒，并控制在2 2两以内。两以内。本讲稿第十六页，共二十八页教师心理问题的原因教师心理问题的原因n一是工作压力大。一是工作压力大。n二是近几年孩子们出现的一

13、些二是近几年孩子们出现的一些新问题，增加了教育难度。新问题，增加了教育难度。n三是家庭问题。三是家庭问题。n四是人际关系问题。四是人际关系问题。本讲稿第十七页，共二十八页心理平衡心理平衡n心理平衡是保健的最主要措施；心理平衡是保健的最主要措施；n正确对待自己，正确对待他人，正确对正确对待自己，正确对待他人，正确对待社会。待社会。本讲稿第十八页，共二十八页心理养生四要素心理养生四要素善良善良是心理养生的营养素。是心理养生的营养素。宽容宽容是心理养生的调节阀。是心理养生的调节阀。乐观乐观是心理养生的不老丹。是心理养生的不老丹。淡泊淡泊是心理养生的免疫剂。是心理养生的免疫剂。本讲稿第十九页，共二十八

14、页教师心理健康的标准教师心理健康的标准 n能积极地悦纳自我能积极地悦纳自我 n有良好的教育认知水平有良好的教育认知水平 n热爱教师职业，积极地爱学生热爱教师职业，积极地爱学生n具有稳定而积极的教育心境具有稳定而积极的教育心境n能自我控制各种情绪与情感能自我控制各种情绪与情感n和谐的教育人际关系和谐的教育人际关系 n能适应和改造教育环境能适应和改造教育环境本讲稿第二十页，共二十八页现代教师心理压力调节方法现代教师心理压力调节方法 n换位思考认同法换位思考认同法n推移时间遗忘法推移时间遗忘法n顺其自然自我解脱法顺其自然自我解脱法n注重过程淡化功利法注重过程淡化功利法 n众人面前理智法众人面前理智法

15、n更新环境自我调节法更新环境自我调节法n音乐与生理保健法音乐与生理保健法n自信自主激励法自信自主激励法 本讲稿第二十一页，共二十八页关注教师四大脆弱部位：关注教师四大脆弱部位：咽喉咽喉双腿双腿脊椎脊椎神经和血管神经和血管本讲稿第二十二页，共二十八页咽喉咽喉n说话多、喝水少、粉笔微尘的吸入是导致教师多说话多、喝水少、粉笔微尘的吸入是导致教师多发咽喉炎的主要原因。老师要想保有圆润的嗓子，发咽喉炎的主要原因。老师要想保有圆润的嗓子，最重要的就是修正讲话的方式，胸式呼吸改为腹最重要的就是修正讲话的方式，胸式呼吸改为腹式呼吸。此外，平时可做一些保养的措施：讲课式呼吸。此外，平时可做一些保养的措施：讲课中

16、，注意声量，切勿太大声或急切地说话；课间中，注意声量，切勿太大声或急切地说话；课间休息时让声带也休息一下；常用温开水、薄荷口休息时让声带也休息一下；常用温开水、薄荷口含片润喉，以刺激唾液分泌，润滑喉咙；辣椒等含片润喉，以刺激唾液分泌，润滑喉咙；辣椒等刺激性食物以及巧克力等甜分高的食物不宜过多刺激性食物以及巧克力等甜分高的食物不宜过多食用。食用。本讲稿第二十三页，共二十八页双腿双腿n减少站立时间，讲课时可慢步走动，下减少站立时间，讲课时可慢步走动，下课时活动双腿，休息时可将腿抬至高于课时活动双腿，休息时可将腿抬至高于心脏平面，以缓解双腿承受的压力，让心脏平面，以缓解双腿承受的压力，让血液尽量流回

17、心脏；日常可穿用于预防血液尽量流回心脏；日常可穿用于预防小腿静脉曲张的弹性袜，并多做促进腿小腿静脉曲张的弹性袜，并多做促进腿部血液循环的运动，如慢跑等各类运动部血液循环的运动，如慢跑等各类运动或按摩腿部；三是睡前用热水泡脚，并或按摩腿部；三是睡前用热水泡脚，并自己按摩一下。自己按摩一下。本讲稿第二十四页，共二十八页脊椎脊椎n热敷疼痛部位可获暂时缓解，最佳的方热敷疼痛部位可获暂时缓解，最佳的方法是调整工作中的姿势与时间长度，适法是调整工作中的姿势与时间长度，适度的运动与充分的休息，才能预防骨骼度的运动与充分的休息，才能预防骨骼肌肉的病变。例如伏案时间不宜过长，肌肉的病变。例如伏案时间不宜过长，一

18、般一个小时左右就可放松一般一个小时左右就可放松3 35 5分钟，分钟，做些扩展胸部，扭转腰肢，活动四肢等做些扩展胸部，扭转腰肢，活动四肢等运动。眼睛疲劳时，可上下左右活动眼运动。眼睛疲劳时，可上下左右活动眼球，也可站在窗口或阳台极目远眺，可球，也可站在窗口或阳台极目远眺，可解除疲劳。解除疲劳。本讲稿第二十五页，共二十八页神经、血管神经、血管n神经衰弱应以心理疏导为主，进行自我调节，同时神经衰弱应以心理疏导为主，进行自我调节，同时可以配合药物治疗。对于动脉硬化，可以调节饮食可以配合药物治疗。对于动脉硬化，可以调节饮食与生活规律。饮食应以清淡为主，多吃蔬菜、水果，与生活规律。饮食应以清淡为主，多吃

19、蔬菜、水果，少吃高脂高糖食物，如动物内脏等。注意营养调节，少吃高脂高糖食物，如动物内脏等。注意营养调节，教师脑细胞活动很大，这就要求多供给细胞所需的教师脑细胞活动很大，这就要求多供给细胞所需的营养物质，如蛋白质，维生素和微量元素等；生活营养物质，如蛋白质，维生素和微量元素等；生活有规律，劳逸结合，平时要积极锻炼身体，增强体有规律，劳逸结合，平时要积极锻炼身体，增强体质。质。本讲稿第二十六页，共二十八页结束语结束语n健康是最珍贵的又是脆弱的健康是最珍贵的又是脆弱的n健康是自己的不是自己的健康是自己的不是自己的n关注健康是大家共同的心愿关注健康是大家共同的心愿本讲稿第二十七页，共二十八页成都市健康教育所成都市健康教育所地址：锦里西路地址：锦里西路123123号号电话：电话：8614942686149426本讲稿第二十八页，共二十八页