辽宁省锦州市实验学校2013-2014学年七年级语文上学期第一次月考试题 新人教版.doc

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1、辽宁省锦州市实验学校2013-2014学年七年级语文上学期第一次月考试题 1.找出加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A.猝不及防（c） 瑟缩（s） 虐杀（n） 宽恕（s）B.索然无味（su) 笸箩（p） 堆砌（qi） 戏谑（xu）C.不辍劳作（chu） 妯娌（zhu l） 冗长（rn） 和着（h）D.东挪西借（nu） 滑稽（j） 陶冶（y） . 悬念（xun ) 2.下列每组词语中有一个书写错误，用横线画出来并在后面的括号里加以改正（4分）。A. 嫌恶 怨天忧人 望洋兴叹 恍然大悟 （ ）B. 溺死 乳臭未干 为富不仁 乐已教和 （ ）C. 消遣 人情事故 趋之如归 大动肝火 （ ） D

2、. 劳禄 言简意赅 苦心孤诣 萍水相逢 （ ）3.下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）A.我为集体做的几件小事都是微不足道的。B.我诽谤小表弟，说他弄坏了我的游戏机。C.小强最近进步很大，真令人刮目相看。D.有些电视剧编导水平很差，演员演技又不好，真是俗不可耐。4.依次填入下列空格处的短语，搭配最恰当的一项是（ ）（2分）美是广泛的，_ ，烟雨楼阁可谓之为美；_，碧天黄沙可谓之为美；_ ，倾国倾城可谓之为美；_ ，潇洒从容也可谓之为美。但美的答案，远远不止于此。A. 大漠孤烟 姑苏江南 羽扇纶巾 明眸浩齿B. 姑苏江南 大漠孤烟 羽扇纶巾 明眸浩齿C. 大漠孤烟 姑苏江南 明眸浩齿 羽

3、扇纶巾D. 姑苏江南 大漠孤烟 明眸浩齿 羽扇纶巾5.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A自从来到这世界上，人类就面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。B在阅读名著的过程中，常常使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。C考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急的等待着。D老师耐心纠正并指出了我这次作业中存在的问题。 6仿照下列句中画线的部分，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（2分）山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。 ， ？ 。7. 请结合你所读过的文学名著，完成下列填空。（3分

4、）什么样的人才能称得上英雄？三国演义中以勇武助刘备建立一番功业的张飞固然是，水浒传里用谋略帮晁盖智取生辰纲的 （人物名）何尝不是？ 中不屈服于命运、坚持崇高理想追求的保尔柯察金固然是，名人传中“扼住命运的咽喉”、创作了不朽乐章的音乐家 又何尝不是？ 8诗文默写。(8分)（1）海内存知己， 。（2）何当共剪西窗烛， ？（3） ，到乡翻似烂柯人。（4） ，寒梅着花未？（5） 扬子江头杨柳春， 。（6） ，病树前头万木春。 （7） ，风烟望五津。 （8）数声风笛离亭晚， 。9.下列文学常识表述有错误的一项是（ ）（2分）A.鲁迅原名周树人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，有小说集呐喊、彷徨、

5、散文集野草、杂文集二心集等作品，风筝一文则是他的一篇回忆性散文。 B. 忆读书的作者冰心，原名谢婉莹，现代著名女作家，儿童文学作家，主要著作繁星、春水等。C.马克.吐温是美国杰出的批判现实主义作家，被誉为“美国文学中的林肯”。D.丰子恺曾用名丰润、丰仁，号子恺，现代著名的画家、翻译家、文学家和美术和音乐教育家，浙江桐乡人。二、综合性学习与口语交际。（8分）语文因生活而精彩，生活因语文而美丽。语文就是生活，生活就是语文生活处处皆语文！让我们一起在生活中学习语文，在语文的学习中感悟生活吧！10.下面的广告改动了成语，请你把成语中的错别字改过来。（4分）某眼镜广告：一明惊人（ ） 某酒类广告：天长地

6、酒（ ）某胃药广告：无微不治（ ） 某饭店广告：食全食美（ ）11.把下面告示语意思相同的连在一起。（2分）请勿喧哗！ 希望地球上的最后一滴水不是我的眼泪！请节约粮食 本是同根生，相伐何太急？请节约用水 悄悄的来，悄悄的去。禁止滥砍滥伐 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。12.如果你不小心伤害了同学，向他（她）真诚地道歉，得体的一项是（ ）（2分）A.对不起，就算我错了，好不好? B.对不起，我真的不是故意的，请原谅我，好吗？C.对不起，是我错了，但我不是故意的，你应该原谅我才对，好不好？D.对不起，虽然我错了，但是你也有不对的地方，你不能只怪我。得分评卷人三、现代文阅读（35分） (一)阅读风筝选段，

7、完成文后的问题。(18分)但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶它，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时竟至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁

8、靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手（ ）断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮（ ）在地下，（ ）扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶尔看到了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我

9、的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。13. 根据课文，在括号中填上恰当的动词。（ ）（ ）（ ）（3分）A、折 B、抓 C、掷 D、扔 E、踩 F、踏14. 联系课文内容思考，下列表述不正确的一项是（ ）（3分）A、“我恍然大悟似的”，文中的“我”悟到了小兄弟拾枯竹一定是在做风筝。B、文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”，具体是指“我”不允许小兄弟放风筝，发现他偷做风筝，气得“我”把他快要完工的风筝毁坏了。C、“推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他”一句中的“果然”两字包含的意思是：不出所料，有真的被“我”猜中的意思。D、“这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺”。我认为做风筝、放风筝

10、是“没出息孩子的玩艺”，小兄弟跟我想的一样，所以我毁坏他的风筝他没有任何反抗。15. 请用简洁的语言概括语段的主要内容。（3分） 16. “但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶它” 请用原文回答：“我” 嫌恶风筝的原因是什么？（2分） 17第段写弟弟喜欢风筝时，主要运用了哪两种描写方法？并分析其作用。（4分） 18. “我傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。”辛辛苦苦做的即将完工的风筝被“我”弄坏了，此时的小兄弟一定百感交集、思绪万千。请你发挥想象，描绘小兄弟此时的心理活动。（3分） （二）阅读下面文章，回答问题。（17分）读书 冰心我常想，假如我不识得字，

11、这病中一百八十天的光阴，如何消磨得下去？感谢我的母亲，在我四、五岁的时候，在我百无聊赖的时候，把文字这把钥匙，勉强地塞在我手里。到了我七岁的时候，独游无伴的环境，迫着我带着这把钥匙，打开了书库的大门。门内是多么使我眼花缭乱的画面呵！我一跨进这个门槛，我就出不来了！我的文字工具，并不锐利，而我所看到的书，又多半是很难攻破的。但即使我读到的对我是些不熟习的东西，而“熟能生巧”，一个字形的反复呈现，这个字的意义，也会让我猜到一半。我记得我首先得到手的，是三国演义和聊斋志异，这里我只谈聊斋志异。聊斋志异真是一本好书，每一段故事，多的几千字，少的只有几百字。其中的人物，是人、是鬼、是狐，都有自己独特的性

12、格，每个“人”都从字上站起来了！看得我有时欢笑，有时流泪，母亲说我看书看得疯了。不幸的聊斋志异，有一次因为我在澡房里偷看，把洗澡水都凉透了，她气得把书抢过去，撕去了一角，从此后我就反复看着这残缺不完的故事，直到十几年后我自己买到一部新书时，才把故事的情节拼全了。此后是无论是什么书，我得到就翻开看。即或不是一本书，而是一张纸，哪怕是一张极小的纸，只要上面有字，我就都要看看。我记得当我八岁或九岁的时候，我要求我的老师教给我做诗。他说做诗要先学对对子，我说我要试试看。他笑着给我写了三个字，是“鸡唱晓”，我几乎不假思索地就对上个“鸟鸣春”，他大为喜悦诧异，以为我自己已经看过韩愈的送孟东野序。其实“以鸟

13、鸣春，以雷鸣夏，以虫鸣秋，以风鸣冬”这四句话，我是在一张香烟画的后面看到的！再大一点，我又看了两部“传奇”，如再生缘、天雨花等，都是女作家写的，七字一句的有韵的故事，中间也夹些说白，书中的主要角色，又都是很有才干的女孩子。如再生缘中的孟丽君，天雨花中的左仪贞。故事都很曲折，最后还是大团圆。以后我还看一些类似的书，如凤双飞，看过就没有印象了。与此同时，我还看了许多商务印书馆出版的“说部丛书”，其中就有英国名作家狄更斯的块肉余生述，也就是大卫考伯菲尔，我很喜欢这本书！译者林琴南老先生，也说他译书的时候，被原作的情文所感动，而“笑啼间作”。我记得当我反复地读这本书的时候，当可怜的大卫，从虐待他的店主

14、出走，去投奔他的姨婆，旅途中饥寒交迫的时候，我一边流泪，一边掰我手里母亲给我当点心吃的小面包，一块一块地往嘴里塞，以证明并体会我自己是幸福的！有时被母亲看见了，就说，“你这孩子真奇怪，有书看，有东西吃，你还哭！”事情过去几十年了，这一段奇怪的心理，我从来没有对人说过！（选自冰心自传）19文章为了表现“我”酷爱读书，详写了哪两件事？试用简洁的语言加以概括。（2分）20.结合第段画“ ”文字所用的修辞，分析其表达效果。（3分）21联系语境，理解第段画线句子的含义？（2分）22第段说是母亲“把文字这把钥匙，勉强地塞在我手里。”，可是第段母亲为什么又把冰心喜爱的聊斋志异撕去一角？（3分）23联系语境，

15、说说第段加点词语“流泪”“掰”和“塞”表达了“我”当时怎样的心理？（3分）24本文表达的情感与下面两首诗歌的主题有异曲同工之妙，试说说本文表达了作者怎样的思想感情？（4分）小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。母亲呵！你是那春光么？繁星一二童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。繁星二得分评卷人四、作文（30分）25从下面两个题目中任选一个作文。（1） 以“上初中了，我多了一分 ”为题，写一篇有真情实感的记叙文。 (提示：在横线上填上恰当的词语，如成熟、思索、宽容、行动、自信、责任、憧憬等，使题目完整后再写作。)（2）父母的爱，让我们健康成长，有所作为

16、；老师的爱，让我们增长知识，懂得人生；同学的爱，让我们相互帮助，不再孤单我们身边有许多爱，让我们感受到了温暖，请以“身边的爱”为题目，按要求作文。要求：（1）正确使用标点符号，尽量不写错别字。 (2)不少于600字。(3)文中不出现真实的人名、地名、校名。实验学校20132014学年度第一学期阶段测试（一）七年级语文参考答案及评分建议一、基础知识积累与运用。（27分）1.C 2.尤 以 世 碌 3.B 4.D 5.A 6.示例：墙角的腊梅，你何必与雍容的牡丹比艳丽呢？你自有你的芳香。7.吴用、钢铁是怎样炼成的、贝多芬 8.（1）天涯若比邻；（2）却话巴山夜雨时；（3）怀旧空吟闻笛赋；（4）来日

17、绮窗前；（5）杨花愁杀渡江人；（6）沉舟侧畔千帆过；（7）城阙辅三秦；（8）君向潇湘我向秦。9.A 二、综合性学习与口语交际（8分）19（1）“我”洗澡时看聊斋志异被母亲撕书角。（2）“我”看大卫考伯菲尔边哭边吃面包。（2分）20.运用比喻（借代）的修辞（1分），生动形象的写出了“我”被书中的内容所吸引，看也看不过来（1分），从而表达了“我”对书的热爱与痴迷（1分）。21聊斋志异里的人物形象刻画得栩栩如生，给作者留下了难忘而深刻的印象。（2分）22因为她见我看书看疯了，不想让自己的女儿小小年纪就这样辛苦；（1分），而且洗澡的时候，水冷了会伤到身体（2分）。母亲这样做体现了对女儿的爱。（3分）23表现了“我”被书中的故事情节感动（1分），并联系到母亲对自己的疼爱而产生的幸福感，小孩子没法用语言表达，只好用“流泪”“掰”“塞”面包来表达幸福感的天真幼稚的心理（2分）。24表达了作者对母爱与童心（真）的歌颂。（4分）四、作文。（30分）评分建议：一等文：2730分；二等文：2326分；三等文：1822分；四等文：18分以下。 8