五四精神 演讲稿（四）.doc

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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。五四精神 演讲稿 弘扬五四精神，成就青春梦想 （ 大力弘扬“五四”精神，继承“五四”光荣传统，进一步调动学校青年教师和学生争先创优的积极性，充分发挥青年师生的先锋模范作用，使广大师生自觉地把个人的人生追求同本职岗位结合起来、勤奋学习、爱岗敬业，不断提高自身素养.从2021年开始，学校开始评选五四奖章获得者，并召开表彰大会。以下是我在今年表彰会上的讲话。 又是一年五月，又是年轻人的季节。在这百花齐放的日子，我们在这里隆重集会，纪念我们青年朋友们自己的节日“五四青年节”。我代表学校党、政、工、团向受到表彰的师生表示热烈的祝贺。向全校广大的青年教师和学生致以节日的问候

2、。 九十一年前，五四运动开启了中国现代历史的大幕；九十一年来，“爱国、进步、科学、民主”薪火相传，历久弥新，激励着一代又一代的有志青年前仆后继，用青春和热血书写了中国青年运动的壮丽篇章。在过去的一年里，学校坚持通过搭台子、树梯子、压担子等多种形式，形成对青年教师政治上培养使用，业务上培养指导、精神上表彰激励、生活上关心照顾等多方面关心培养，激励提高的良好氛围，促进青年教师快速成长。学校举办各种教学技能比赛，辅导教师参加市级说课比赛，以赛促训，促进共同提高；每两周为2021年到校的新教师提供各种培训，解决新教师在工作中遇到的各种问题；专门聘请特级教师为青年教师提供一对一的辅导，加速青年教师专业化

3、发展；并在学校资金非常紧张的情况下，专门划拨100多万元用于教师素质提高，全面提升教师素质。学校倡导“诚实守信、自信进取”的精神，坚持学生为本，重实践、重道德，重技能、重做人。教育教学工作力求贴近学生生活，发挥学生的主体作用，积极营造适合学生自身发展、自主发展、健康发展的氛围。组织各种技能比赛及才艺展，开展丰富多彩的社团活动及社会实践活动，增强学生软实力。广大师生勤奋工作，苦练技能，在各个方面取得了显著的成绩，涌现出了张岚和于志玲等20名优秀教师和学生。他们爱岗敬业，开拓进取，乐于奉献；他们勤奋学习，苦练技能，全面发展，从不同的方面为我们树立了学习的榜样，同时也为我们昌平职业学校的建设和发展增

4、添了绚烂的篇章。 今天，在这个特殊的日子里，我们一起缅怀先烈、表彰先进，为的就是激励全体，共同进步。在此，我代表学校向广大的青年教师、学生提几点希望： 第一，希望大家发奋学习，勇于实践，志存高远。 青年时期是学习和干事业的黄金时期。我们不但要善于学习各种新知识，还要勇于实践，在实践中增长才干，谋求发展。青春是美好的，也是短暂的，但是真正的青春只属于那些永远力争上游的人，因此，我们应当树立自己的远大理想，勇立时代潮头，把自己的人生与人民的事业紧紧联系在一起，去创造无愧于人民和个人的新业绩。第二，希望大家加强修养，锤炼品德，健全人格。 青年人的素质关系到民族的振兴和祖国的未来。青年时期的可塑性大，

5、是人生的起步阶段，也是品德养成的关键时期，广大青年朋友要继承并发扬五四青年引领社会风气之先的光荣传统，就必须不断加强修养，锤炼品德，完善人格，做中华民族传统美德的继承者，做体现时代进步要求的实践者，做良好社会风尚的倡导者。 第三，希望大家立足本职，扎实工作，甘于奉献。 全校青年师生都要紧紧围绕学校的中心工作，找准切入点，在各自的岗位上兢兢业业，无私奉献，各展风流。青年教师要加强学习，肯于钻研，争取在教育和教学中做出更大的成绩。青年学生则要勤奋学习，认真上好每堂课，刻苦练好每一种技能。只有大家踏实肯干，勤奋进取，不断练就过硬的本领，才能为昌平职业学校增光添彩。 最后，希望全体受表彰的师生再接再厉

6、，百尺竿头，更进一步；希望其他师生以他们为榜样，顽强拼搏，奋起直追，争创一流。总之，希望我们更多的师生，以自身的进步与成功赢得更多的掌声，以自己的勤奋赢得更多的机遇与发展。昌平职业学校也会为大家搭建更开阔的舞台，创造更有利的机遇，给广大青年提供更大的施展才华的空间。最后，让我们师生团结一心，用我们的勤奋与汗水，用我们的智慧与热情，去播种新的希望，成就青春的梦想。 舞动青春，放飞梦想 尊敬的各位领导、各位评委、朋友们：大家好。我是龙桥土家族乡中心小学的特岗教师xx。今天我演讲的题目是：舞动青春，放飞梦想。青春是一首歌，回荡着欢快美妙的旋律；青春是一幅画，镌刻着瑰丽浪漫的色彩；青春是一本书，囊括着

7、跌宕起伏的篇章。它是我们最珍贵的年华，最美好的时光。 93年前，为了驱散黑暗、争取光明，为了祖国的独立与富强，一群群意气风发的青年用热血与生命谱写了一曲壮丽的青春之歌。而今，作为生活在改革开放大好时代的青年，我们则更应该认真思索，在新时期怎样弘扬五四精神，怎样尽情舞动自己多彩的青春，用实际行动为社会主义建设添砖加瓦。在这里，请容许我讲一个小故事。有这样一位青年，大学时参加了支教的社会实践活动，在为那所以山洞为教室的学校支教的一个月中，他目睹了乡村的贫穷，山区教育的落后，看到了孩子们渴求知识的殷切目光，他被深深打动了，承诺毕业以后一定还会回来。于是，一年后，尽管考上了研究生，他依然放弃了深造的机

8、会，回到了那座小山村，兑现他的诺言。 他就是徐本禹，一名普通的青年，一位平凡的山区支教者，2021年感动中国的十大人物之一。他获得这样的评价：“从繁华的城市走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人的力量还不能让孩子的眼睛铺满阳光，爱，被期待着。”在那一年，他感动了无数的人，而这里面就有我，一个原本懵懂无知的女生，他让我思考我的梦想到底是什么，他也让我明白了，原来并非只有当大官，做大企业家才是自我价值的实现，社会这台大机器，或许并不需要那么多的监测工、扳手和齿轮，我为什么不能只做角落里默默无闻的一枚螺丝钉呢。“也许一个

9、人的力量还不能让孩子的眼睛铺满阳光，爱，被期待着。”这样的话让我动容，动容之余，更在心中埋下了一粒爱的种子，一个名为山区教师的梦想。 对，我的梦想不单是成为一名教师，更是一名山区教师，我为此感到深深的自豪。从教近一年了，我亲眼目睹了山村与城市的巨大差距，切身领略了山区教师的酸甜苦辣与清贫。有人问我，一年回家两次，不想家吗。有人对我说，感冒两三个月都不见好，还是想办法调回去吧。还有人劝我，当老师哪有这么过细的，别太傻了我总是轻描淡写地回答，想家的时候打电话就是了；我身体很强壮的，明年就一定适应这山上的气候了；不下功夫不行啊，我什么经验都没有真的不苦不累不想家吗。真的是我傻吗。不，不是的。 因为我

10、坚信，这才是青春，为梦想而奋斗，用汗水见证成长，用奉献丈量价值。而青春如此迷人，正是源自于我们无穷的奋斗和无私的奉献。我们身负振兴中华的重任，不该在人生最光辉的时刻耽于玩乐，碌碌无为，要知道，绚烂的彩虹出自于大雨的洗礼，丰硕的果实来自于辛勤的耕耘。我们应好好地把握青春，学那搏击风雨的海燕去展翅翱翔，学那高大挺拔的青松去傲雪经霜，学那细无声的春雨去滋润万物，学那渺小而又高尚的蜡烛将黑暗照亮。或许因为年轻，我们尚显稚嫩、不够成熟；但也正因为年轻，我们在改革面前有“闯劲”，困难面前有“韧劲”，业务面前有“干劲”，学习面前有“钻劲”。面对机遇和挑战，我们决不退缩；面对繁重的工作，我们决不推脱。我们年轻，富有不竭的激情，富有奇妙的构想，我们要把青春的活力化为创造的灵感、工作的动力，高举“立足本职、扎根基层”的旗帜，在平凡的岗位上创造出不平凡的成绩。 相信在座的各位青年和我一样，或许是由于一刹那的感动，或许是源于对前途的长久思量，更或许是来自于深藏内心的梦想，我们选择了成为这样毫不起眼的螺丝钉。但请相信，螺丝钉虽小，作用却不可估量，社会更需要这样朴实无华的螺丝钉。让我们在各自的岗位上，做好本职工作，做一颗独一无二永不生锈的螺丝钉。当青春赞歌唱响的时刻，让我们自豪地说：我舞动青春，放飞梦想。我的演讲完毕，谢谢。 第 6 页 共 6 页