【创新设计】2014届高考数学一轮总复习 第十一篇 第1讲 抽样方法与总体分布的估计 理 湘教版.doc
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1、第十一篇统计与概率第1讲抽样方法与总体分布的估计A级基础演练(时间:30分钟满分:55分)一、选择题(每小题5分,共20分)1.(2013西安质检)对某商店一个月内每天的顾客人数进行了统计, 得到样本的茎叶图(如图所示),则该样本的中位数、众数、极差分别是()A46,45,56 B46,45,53C47,45,56 D45,47,53解析样本共30个,中位数为46;显然样本数据出现次数最多的为45,故众数为45;极差为681256,故选A.答案A2(2013荣昌模拟)小波一星期的总开支分布如图(a)所示,一星期的食品开支如图(b)所示,则小波一星期的鸡蛋开支占总开支的百分比为()A30% B1
2、0% C3% D不能确定解析由题图(b)可知小波一星期的食品开支共计300元,其中鸡蛋开支30元又由题图(a)知,一周的食品开支占总开支的30%,则可知一周总开支为1 000元,所以鸡蛋开支占总开支的百分比为100%3%.答案C3(2013成都模拟)交通管理部门为了解机动车驾驶员(简称驾驶员)对某新法规的知晓情况,对甲、乙、丙、丁四个社区做分层抽样调查假设四个社区驾驶员的总人数为N,其中甲社区有驾驶员96人若在甲、乙、丙、丁四个社区抽取驾驶员的人数分别为12,21,25,43,则这四个社区驾驶员的总人数N为()A101 B808 C1 212 D2 012解析甲社区驾驶员的抽样比例为,四个社区
3、驾驶员总人数的抽样比例为,由,得N808.答案B4(2012安徽)甲、乙两人在一次射击比赛中各射靶5次,两人成绩的条形统计图如图所示,则()A甲的成绩的平均数小于乙的成绩的平均数B甲的成绩的中位数等于乙的成绩的中位数C甲的成绩的方差小于乙的成绩的方差D甲的成绩的极差小于乙的成绩的极差解析由题意可知,甲的成绩为4,5,6,7,8,乙的成绩为5,5,5,6,9.所以甲、乙的成绩的平均数均为6,A错;甲、乙的成绩的中位数分别为6,5,B错;甲、乙的成绩的方差分别为(46)2(56)2(66)2(76)2(86)22,(56)2(56)2(56)2(66)2(96)2,C对;甲、乙的成绩的极差均为4,
4、D错答案C二、填空题(每小题5分,共10分)5(2013武夷模拟)用系统抽样法要从160名学生中抽取容量为20的样本,将160名学生随机地从1160编号,按编号顺序平均分成20组(18号,916号,153160号),若第16组抽出的号码为126,则第1组中用抽签的方法确定的号码是_解析设第1组抽取的号码为b,则第n组抽取的号码为8(n1)b,8(161)b126,b6,故第1组抽取的号码为6.答案66(2013苏州一中月考)某学校为了解学生数学课程的学习情况,在1 000名学生中随机抽取200名,并统计这200名学生的某次数学考试成绩,得到了样本的频率分布直方图(如图)根据频率分布直方图可估计
5、这1 000名学生在该次数学考试中成绩不低于60分的学生人数是_解析低于60分学生所占频率为(0.0020.0060.012)100.2,故低于60分的学生人数为1 0000.2200,所以不低于60分的学生人数为1 000200800.答案800三、解答题(共25分)7(12分)某政府机关有在编人员100人,其中副处级以上干部10人,一般干部70人,工人20人上级机关为了了解政府机构改革意见,要从中抽取一个容量为20的样本,试确定用何种方法抽取,请具体实施抽取解用分层抽样方法抽取具体实施抽取如下:(1)2010015,2,14,4,从副处级以上干部中抽取2人,从一般干部中抽取14人,从工人中
6、抽取4人(2)因副处级以上干部与工人的人数较少,他们分别按110编号与120编号,然后采用抽签法分别抽取2人和4人;对一般干部70人采用00,01,02,69编号,然后用随机数表法抽取14人(3)将2人,4人,14人的编号汇合在一起就取得了容量为20的样本8(13分)(2012揭阳调研)某校高一某班的某次数学测试成绩(满分为100分)的茎叶图和频率分布直方图都受了不同程度的破坏,但可见部分如图,据此解答下列问题:(1)求分数在50,60的频率及全班人数;(2)求分数在80,90之间的频数,并计算频率分布直方图中80,90间的矩形的高解(1)分数在50,60的频率为0.008100.08.由茎叶
7、图知,分数在50,60之间的频数为2,所以全班人数为25.(2)分数在80,90之间的频数为25271024,频率分布直方图中80,90间的矩形的高为100.016.11B级能力突破(时间:30分钟满分:45分)一、选择题(每小题5分,共10分)1(2013哈尔滨模拟)一个样本容量为10的样本数据,它们组成一个公差不为0的等差数列an,若a38,且a1,a3,a7成等比数列,则此样本的平均数和中位数分别是()A13,12 B13,13C12,13 D13,14解析设等差数列an的公差为d(d0),a38,a1a7(a3)264,(82d)(84d)64,(4d)(2d)8,2dd20,又d0,
8、故d2,故样本数据为4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,样本的平均数为13,中位数为13,故选B.答案B2(2012江西)样本(x1,x2,xn)的平均数为,样本(y1,y2,ym)的平均数为()若样本(x1,x2,xn,y1,y2,ym)的平均数(1),其中0,则n,m的大小关系为()AnmCnm D不能确定解析依题意得x1x2xnn,y1y2ymm,x1x2xny1y2ym(mn)(mn)(mn)(1),nm(mn)(mn)(1),于是有nm(mn)(1)(mn)(21),0,210,nmn.答案A二、填空题(每小题5分,共10分)3(2013璧山质检)沈阳市某高中有高一
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