四年级语文上册 等我也长了胡子 2教案 长春版.doc

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1、11 等我也长了胡子教学目标:1.知识与技能：学习一类生字10个, 能够正确拼读和书写。2.过程与方法：了解诗歌大意, 正确、流利、有感情地朗读课文。3.情感态度与价值观：体会儿童的心愿得不到大人理解时的遗憾和无奈。教学重点、难点: 有感情朗读诗歌，理解体会儿童的心愿。教学准备: 诗歌配乐基础知识：一、生字蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛：此六字均属形声字。搬 bn移动，迁移。 搬家（搬弄、搬运、搬用、搬弄是非）屁股 p g 屁股（屁话、屁滚尿流） （股份、股骨、股票、股市、一股泉水、一股香味）骗 pin欺蒙。 骗人（骗术、骗马、骗子）二、正音字：蚂m 蚁y 屁股（gu）三、多音字蚂m（蚂蚁） m蚂（蚂蚱）

2、ma蚂（蚂螂）教 jio教（教书） jio（教育） 四、区别字蚂 （ ） 搬（ ） 蚪（ ） 骗（ ）妈 （ ） 般（ ） 抖（ ） 遍（ ）五、解词探险：到人迹罕至或无人去过的艰难地方考察（自然界的奥秘）。教学过程：第一课时教学内容: 初读课文, 学习生字教学过程: 1.板书课题, 解题。2.齐读课题, 说说自己的理解。3.小作者为什么会有这样的想法?4.初读课文, 扫除生字障碍。5.学生自读课文。6.画出不认识的字和不理解的词语。7.小组研究, 自学生字。8.写生字。第二课时教学内容: 读课文、感悟内容，体会情感。教学过程: 一、指名读诗歌。其他同学思考:1.小作者的爸爸是一个什么样的爸爸

3、?2.小作者为什么希望自己快点长出胡子? 3.透过小作者当上爸爸之后的设想, 能看出他有什么心愿? 4.小作者真的希望现在就长胡子吗?二、分小结感悟诗歌内容。诗歌共有5小节1.小作者希望自己长出胡子, 当上爸爸。2.“我” 要跟儿子一起去探险。3.“我” 给儿子讲最有趣的故事。4.“我” 要带儿子去动物园。5.小作者希望自己的愿望快点实现。三、谈谈感受。1.你的爸爸什么样 ? 2.你希望有一位什么样的爸爸 ? 四、讨论交流。1.有曾经有过什么样的心愿, 大人们的做法是什么样的?2.如果你的心愿不能实现, 你想怎样做呢?五、配乐朗读诗歌。板书设计： 11等我也长了胡子 一起去探险 长出胡子 讲最有趣的故事 快点实现愿望 当上爸爸 带儿子去动物园3