全校年终总结表彰大会发言稿.doc

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1、全校年终总结表彰大会发言稿 1 同学们： 今天我们在这里集会，是为了表彰和奖励在年级第二学月考试中取得优异成绩和进步显著的同学。他们是：（名单）下面让我们用热烈的掌声请出这些同学上主席台领奖。让祝贺的掌声再一次响起，谢谢。 月考，是对学习的一次检阅；检阅，是为了再一次出征。第一学月，我们对年级理科前130名和文科前60名同学用张红榜的形式进行了公开表彰，这一学月，年级老师精诚团结，乐于奉献，全体同学志存高远，顽强拼搏，我们克服了密集放假（高温假、中秋假、国庆假）等不利因素影响，顺利进行了第二次考试。这一学月，我们在第一学月张红榜重精神表扬基础上，对年级第二学月考试中，文、理科总分排名前5名和进

2、步显著的同学进行物质奖励。我们明白，成绩只属于过去。不管是前进还是后退，是成功还是失败，是自豪还是遗憾，我们都应该做到胜不骄，败不馁。学习贵在坚持，学习重在过程。所有的付出，都要有结果，所有的汗水，都不应白流。本学月，有部分同学学习成绩并没有上升，这并不证明你没有实力上升，而是上升没有达到一定的量，仍然还处在原来的阶段中，如果持续努力，累积到一定程度，成绩就会飞跃，但是一定要牢记，凡事努力不一定成功，但放弃一定失败。 有句话说得好。三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢；人生难得几回搏，此时不拼待何时。我认为，成功的人分为三种，一种是一路领先，志在必得的人，这样的人身上有一股霸气；一种是快马加鞭，

3、更上一层楼的人，这样的人身上有一种志气；一种是力挽狂澜，异军突起的人（我们常叫他们“黑马”），这样的人身上有一种骨气。我们就是要成为这种有霸气、有志气和有骨气的人。同样，面对失败，也有三种人，第一种是逃避失败，不敢面对，一直生活在失败的阴影里，这种人成为被失败一次打垮的人；第二种是不屑于失败，无所谓，仍然我行我素，这样的人麻木不仁，必将重复失败；第三种人是勇于直面失败，在失败的阵痛后所做的第一件事就是爬起来，并采取积极的行动，去迎接下一次的挑战，因为他明白，生命遭受痛苦的时刻也正是面临最大转机的时刻。我希望我们在站的同学中有第三种人出现，我也希望有大量有霸气、有志气和有骨气的人涌现，我更希望看

4、见黑马，不是一匹，而是一群。 在此，我向同学们提几点建议和要求： 1、明确目的，端正态度。常言道，只要你知道去哪里，全世界都会为你让路，态度决定高度，态度决定一切。我真诚地希望同学们志存高远，肯钻肯干，用火热的激情投入到高三最后的学习中去。 2、严于律己，纪律保障。加强纪律性，革命无不胜。要努力战胜自己的惰性及其它各种不良习性，排除影响学习、分散精力的各种杂念和干扰，全身心投入紧张学习中去，同时，要以高标准、严要求对待自己，切忌自由散漫，安于现状。 3、注重方法，把握规律。学习，心要诚，心要静，忌心浮气躁；要有科学方法，课上认真听讲，课后要学会及时归纳梳理；复习，重基础，重灵活运用，重查漏补缺

5、，重均衡发展。 4、珍惜时间，把握现在。不放过任何一个疑问，不忽略任何一个细节，不放弃任何一次训练，不管你名列前茅，还是暂居人后，你都要利用好每一天，走稳每一步。 5、学会问问题。思索不得而后问，及时问，胆大心细厚脸皮地问。 同学们，向高考进军的号角已经吹响。家长在关注，社会在关注；高校在呼唤，未来在呼唤。充满热情和活力的你们一定要用智慧叩敲心灵之门，让青春在六月飞扬。知识改变命运，现在决定未来。吾辈岂是池中物，命由我定不由天。 2尊敬的领导、亲爱的老师、 同学们： 大家好。 在这另人激动的时刻，我却不敢激动，因为我看到的是领导们殷殷的期盼，老师们无限的信任，同学们渴望的眼神。面对所有的期待，

6、我感到的是沉甸甸的责任。济源一中是一个响亮的名字，她有光辉的过去，有让人自豪的现在，更有让人憧憬的未来。作为一名一中人，在得到仰视和羡慕的同时，也注定你必须有更高的层次和责任。在社会日新月异的发展面前，在知识经济的今天，在终身教育时代已经来临的时刻，因循守旧，得过且过，不思进取，胸无大志，注定要在转眼间被时代淘汰。与时俱进，终身学习，敬业奉献，不断创新，才是必由之路。老师们，我们准备好了吗。同学们，你们准备好了吗。 竞争不同情弱者，竞争不相信眼泪。竞争激发人的无限潜能。同学们，你们的发展也逼迫老师们更快地发展，压滤机滤布其实老师们也在跟你们展开一场竞争，学习的竞争，进步的竞争，发展的竞争。不过

7、这场竞争双方都不能失败，对我们来说，而且永无止境。毕竟发展才是硬道理。我们老师们发展是为了更好地胜任工作，更好地引导你们，不是为了给你们知识，更不仅仅是让你们考上大学，知识要你们自己去探究，要你们亲自去创造，老师应该是引导者，是放飞学生梦想的人，是点燃学生激情的人，是激发学生创造的人，是鼓励学生永远进取的人，是以人格魅力塑造学生高雅品味的人。这是老师的崇高目标和神圣职责。我们将在这圣洁的教坛鞠躬尽瘁，以自己的良心和责任真诚面对学生的前途。 同学们，放飞你们的梦想，点燃你们的激情，挥洒青春的力量，活出青春的精彩。青春不承认失败，青春不属于灰色。 如果在明天的社会上，所有曾从一中走出去的人，都能用

8、自己杰出的才能服务社会，创造财富，福泽他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成为社会修身之范，那将是一中最大的成功、老师们最大的自豪和幸福，更是我们将鞠躬尽瘁为之奋斗的目标。 三年发展规化描绘了我们近期应该达到的发展程度，筛网滤布省级文明单位也是我们早已应该的拥有，把一中办成全省示范性高中乃至全国知名高中也一定会在我们的手中实现。让我们一起梦想，让我们一起创造，让我们共同期待。时代在变，社会在变，观念在变，但奋斗不变，执着不变，未来无限。 成绩属于过去，荣誉归于大家，未来在于创造，让我们携手共进，把济源一中变成所有曾为之奋斗并受之恩泽的人心中永远的自豪。 谢谢大家。 第二篇：终总结表彰大会教师

9、代表发言稿终总结表彰大会教师代表发言稿 2021年终总结表彰大会教师代表发言稿尊敬的各位领导，亲爱的老师、 同志们： 大家好。我有幸作为优秀教师代表发言，心情非常激动。我们能取得这样的成绩，是与学校领导的信任、鼓励和培养，以及同事们的大力支持分不开的。在此，我向所有关心和帮助过我们的领导和同事表示衷心的感谢。教育行业是一个不断发展、更新的职业，也是一个竞争激烈，催人奋进的职业。随着时代的进步、科技的发展、教育水平和学生素质的不断提高，对我们的要求也在不断地提高。当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化和经济全球化深入发展，这就要求我们在工作中落实科学发展观，必须要跟上时代的步伐，与时俱

10、进。有句名言这样说道：“要给学生一杯水，教师得有一桶水。”所以惟有不断学习，才能胜任教师的职责，惟有活到老学到老，不断充实自己，才能教好学生。面对如此严峻的形势，作为刚成长起来的青年教师，我们一刻也不敢怠慢，从传统教学模式到课程改革，从一支粉笔，一个小黑板的教学到多媒体辅助教学一路走来，都撒下了我们辛勤的汗水，留下了我们深深的脚印。 今天，我们有了一些来自心灵深处的思想、感悟： 为我们是一名教师而自豪。 我们是一名平凡的教育工作者，从事的是根的工作，我们不羡慕红花的光彩夺目，也不忌妒绿叶的欣欣向荣，要知道，没有根的默默奉献，怎能有丰收的秋天。我们不求功名富贵，不求扬名史册，只求在三尺讲台默默奉

11、献自己的一生。回首走过的路，虽没留下可歌可泣的动人事迹，却留下了“全身心投入”几个大字，这就够了，我们可以自豪地说：“我是一名光荣的教师。” 不管是职业选择了我们，还是我们选择了职业，对于这份“太阳底下最光辉的职业”，我们只有不断努力，辛勤耕耘，才能在教学实践中不断进取。 在这个喜庆的日子里，让我们重拾往昔的故事，感动着记忆中的感动，追求着理想中的追求，用我们的青春和热血，书写我们平凡而美丽的教师人生。在此祝我们的学校越办越好。谢谢大家。 第三篇：全校年终总结表彰大会上的发言稿全校年终总结表彰大会上的发言稿 全校年终总结表彰大会上的发言稿2021-02-0609：46：18 尊敬的领导、亲爱的

12、老师、同学们， 大家好。 在这另人激动的时刻，我却不敢激动，因为我看到的是领导们殷殷的期盼，老师们无限的信任，同学们渴望的眼神。面对所有的期待，我感到的是沉甸甸的责任。济源一中是一个响亮的名字，她有光辉的过去，有让人自豪的现在，更有让人憧憬的未来。作为一名一中人，在得到仰视和羡慕的同时，也注定你必须有更高的层次和责任。在社会日新月异的发展面前，在知识经济的今天，在终身教育时代已经来临的时刻，因循守旧，得过且过，不思进取，胸无大志，注定要在转眼间被时代淘汰。与时俱进， 终身学习，敬业奉献，不断创新，才是必由之路。老师们，我们准备好了吗。同学们，你们准备好了吗。 竞争不同情弱者，竞争不相信眼泪。竞

13、争激发人的无限潜能。同学们，你们的发展也逼迫老师们更快地发展，其实老师们也在跟你们展开一场竞争，学习的竞争，进步的竞争，发展的竞争。不过这场竞争双方都不能失败，对我们来说，而且永无止境。毕竟发展才是硬道理。我们老师们发展是为了更好地胜任工作，更好地引导你们，不是为了给你们知识，更不仅仅是让你们考上大学，知识要你们自己去探究，要你们亲自去创造，老师应该是引导者，是放飞学生梦想的人，是点燃学生激情的人，是激发学生创造的人，是鼓励学生永远进取的人，是以人格魅力塑造学生高雅品味的人。这是老师的崇高目标和神圣职责。我们将在这圣洁的教坛鞠躬尽瘁，以自己的良心和责任真诚面对学生的前途。 同学们，放飞你们的梦

14、想，点燃你 们的激情，挥洒青春的力量，活出青春的精彩。青春不承认失败，青春不属于灰色。 如果在明天的社会上，所有曾从一中走出去的人，都能用自己杰出的才能服务社会，创造财富，福泽他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成为社会修身之范，那将是一中最大的成功、老师们最大的自豪和幸福，更是我们将鞠躬尽瘁为之奋斗的目标。 三年发展规化描绘了我们近期应该达到的发展程度，省级文明单位也是我们早已应该的拥有，把一中办成全省示范性高中乃至全国知名高中也一定会在我们的手中实现。让我们一起梦想，让我们一起创造，让我们共同期待。时代在变，社会在变，观念在变，但奋斗不变，执着不变，未来无限。 成绩属于过去，荣誉归于大家

15、，未来在于创造，让我们携手共进，把济源一中变成所有曾为之奋斗并受之恩泽的人心中永远的自豪。 谢谢大家。 第四篇：全校大会发言稿尊敬的领导、老师们下午好： 这次四年级英语在全区抽考中取得了较好的成绩，是和学校领导的支持，老师之间的相互交流与配合分不开的，在这里，我要首先感谢校领导对我们工作的支持，其次感谢和我搭班的朱老师和陈老师，最后感谢我们英语组的其他老师。 一、英语团队发挥了巨大的力量 之前在数学组办公室，当教学终于到问题时，总是无法及时地和老师们进行交流，所以也无法及时地将问题的情况反馈给学生，有时候忙一天下来，甚至就把这个疑难点忘了。现在和老师们在一个办公室里，遇到不清楚的问题都可以及时

16、地和老师们进行交流，大家都发表意见，思想发生了激烈的碰撞，取得的效果也很好。今年是我第二次带毕业班，有了一定的经验积累，但是记得去年第一次带班时，对教材很不熟悉，我也经常向张丽老师请教，她总是耐心的交给我方法，而且对于知识点在考试中出现的概率也会耐心的说给我听，毫无保留，这也让我在平时的教学中动的把握知识的轻重。 还有一件小事，记得抽考的前一天，我们几个英语老师全部在班里上课，没时间回办公室，骆燕老师将我需要的资料复印好，裁好，送到了我的班上，十分感激。 二、班主任的支持 和朱老师搭班是一件很幸福的事，朱老师要求严格，在这次考试中给了我特别大的支持，一天下来我感觉累了，她还主动提出帮我看着班，

17、给孩子们自己复习英语，在这里和朱老师说声谢谢。 三、英语学习方法也很重要 1.建立适合学生的奖惩体制 我们班的孩子很喜欢学英语。在我的班里，我采用了学分制，分别从五个方面对学生进行奖惩，学分每周一计算，并给予前几名的学生奖励，在学期中和学期末的时候也对所有学生的学分进行公布和奖励，这样学生在平时的学习中才可以尽自己最大的努力。 2.抓基础 四年级的内容大多是三年级学过的，但是在听写方面的要求拔高了，特别是蓝色单词和四会句型，要反复的默写，知道孩子真正掌握并且会运用为止。这方面我采用家长报听写和老师报听写相结合的方法。 3.提优补差 在年级四个班里，我班的优生相对较少，但还是有的，所以平时我十分

18、重视优生的发展，简单的题目一般不找他们回答，平时作业的布置也对这些孩子减少机械的抄写作业，并给这些优生适当安排些任务，让他们辅导后进生，这样一来，班级的整体水平就相对均衡了。 第五篇：全校学生工作总结表彰大会讲话稿全校学生工作总结表彰大会讲话稿 老师们，同志们， 同学们： 大家好。 在这岁末年首之时，我们隆重召开xx年度学生工作总结表彰大会，非常有必要，特别有意义。在此，我代表学校党委向今天受表彰的先进集体和优秀个人表示热烈的祝贺。也借此机会向全体同学表示诚挚的问候。向所有积极开展学生工作、支持学生工作的老师们、同志们表示崇高的敬意和衷心的感谢。 刚才，张宝强部长做了一个简明扼要的工作报告，篇

19、幅虽然很短，但内容充实、重点突出。我听了之后，感到很高兴，很受鼓舞。尤其是报告对新一年工作提出的新思路，既有针对性，又有方向性，我完全赞成，相信大家也一定会赞成。下面，我想围绕大家关心的四个问题谈谈我的看法。 一、对xx年学生工作的评价 根据刚才张部长的报告和平时我所掌握的情况来看，xx年学生工作可以归纳为“四多”、“两高”和“两满意”。“四多”即学生工作亮点多、品牌多、创新多、奖励多。这“四多”体现在张部长总结中的十个方面。今天受到表彰的先进集体和先进个人就是创造“四多”的典型代表，是大家学习的榜样。“两高”是指学生工作水平高、层次高。这“两高”反映了学生工作的持续提高和跨越，也反映了学校整

20、体工作的持续提高和跨越。“两满意”是指学校满意、社会满意。学生工作做到了让校党委校行政满意，让全校师生满意，同时，用人单位评价好、新闻媒体评价好、社会各界评价好，也得到了上级组织的认可和奖励。 大家知道，“办人民满意的教育”是党和国家对高等教育的要求，也是学校办学的宗旨。我们学校的学生工作正是突出和围绕这个方面开展工作才取得了优异的成绩，既为学校争了光添了彩，又为学校人才培养做出了贡献，这是可喜可贺的。 二、取得成绩的原因分析 学生工作能取得如此好的成绩，来之不易。这是大家艰苦努力换来的，分析其原因，主要有四点。 第一，路子走对了。之所以说”对”，我认为体现在学生工作方向路线对、顶层设计对、工

21、作思路对，从而在工作中做到了目标明确，重点突出，措施有力。通过大胆改革，积极创新和政策引导，保证了学生工作不走错路，不走弯路，这是最重要的原因。 第二，管理上去了。管理水平的高低直接决定工作成败。过去一年同志们在学生工作管理上下了功夫，强化制度建设，健全管理体系，坚持“管理就是服务”的理念，使管理工作上了新台阶。主要表现在学生工作更加规范、更加科学、更加有效和更加务实，为学生服务意识增强了，服务水平提高了。 第三，合力形成了。同志们把学生工作当做全局性工作来开展，校院两级党政工团齐抓共管，学生组织积极参与，尤其是学院分党委书记亲自抓，行政院长主动管，各个部门真正把此当作分内之事自觉配合，协同工

22、作，形成了强大的合力，保证了学生工作的全面落实。 第四，素质提高了。学生工作队伍素质的提高可以从三个方面观察并得以证明。 1.我们对学生工作队伍的直观感觉好。虽然学生工作队伍人员少，但是工作效率高，工作效果好，干部队伍思想素质高，业务素质好，能够做到爱岗敬业，乐于奉献。 2.各级组织、全校师生对学生工作队伍认可度高。去年以来，学校处级干部换届，打通岗正副处级新提拔干部中有学生工作背景的占一半以上，这足以说明我们学生工作队伍素质高，大家的认可度高。学生工作队伍在选拔科级干部中也表现很优秀，各部门、各学院都争着要、抢着用，从而成为了各级干部的重要。 3.做到了系统培训培养。学工部门对干部培养培训抓

23、得紧，见到了实效。学生工作干部也善于学习，勤于思考，注重自身修养，使自己更有潜力，有后劲。 三、对新一年学生工作的期望 对新一年学生工作，相信大家都会有共同的期望，那就是。再上新台阶，提高新水平。如果提点具体期望，有以下三点，都突出一个“新”字。 第一，育人理念要新，这是做好学生工作的前提。理念新就意味着观念新、观点新，有新的认识和新的觉悟，只有这样，才能赶上现代潮流，赶上时代步伐，工作才能进行新的探索与实践，更好地发挥育人功能，提高育人质量和效率。我们要牢牢把握和坚持“立德树人，育人为本，以德为先，质量为要”的学生工作理念，摒弃陈旧观念和落后思想的束缚，冲破僵化、封闭、保守意识的禁锢。用社会

24、主义核心价值观教育人、引导人、培养人。 第二，工作思路要新，这是做好学生工作的关键。没有新思路就没有新出路。而新思路的形成，在于要牢牢把握人才培养这一教育本质，牢牢把握全员育人这一重要途径，牢牢把握改革创新这一基本动力，还要强化创业就业教育这一服务体系。在此基础上，要紧紧围绕建设高水平大学的新要求、发挥大学功能的新要求、高等教育转型发展的新要求，进一步搞好顶层计划，抓住关键环节，选好增长点和突破口，按照学校提出的改革驱动、开放带动两大战略，理清适应新形势、新任务、新标准的工作思路。 第三，方法手段要新，这是做好学生工作的保证。首先我们要把行之有效的、传统的好办法、好模式巩固好，传承好，保证我们

25、多年积淀的好传统不能丢，特色不能丢、优势不能丢。尤其是思想政治工作传统优势不能丢。但同时我们还必须要有时代紧迫感、危机感，要与时俱进，充分运用现代化、信息化、网络化等新技术、新成果，服务于学生工作，服务于人才培养，真正把传统的和现代的方法、手段相互融合，相互补充，相得益彰。 相信只要我们有了新理念、新思路、新手段，xx年的学生工作必然更上一层楼，取得新进展。 四、学校应该如何加强学生工作 学校党政领导清醒地认识到，学校的首要任务是人才培养。学生工作在学校工作和人才培养中有着极其重要的地位，在一定意义上说，学生工作的成败，决定着人才培养的成败，决定着学校工作的成败。正因为此，我代表学校党政领导向

26、大家表明三个态度。 第一，履行好职责。学校党委要把握好正确的办学方向，党政领导都要把立德树人当做根本任务和重要职责来对待，切实把学生工作放在心上、抓在手上，做到常抓不懈。坚持深入实际，深入学生工作一线，调查研究，听取意见，解决问题。坚持民主决策，科学决策，坚持依法治校。维护好、保证好广大同学的利益和广大学生工作干部的权益。 第二，营造好氛围。学校要大力倡导“一切为学生成长成才，人人服务学生发展进步”的学生工作理念，努力营造“全员育人、全方位育人、全过程育人”的良好氛围，使党政工团各级组织都能在服务学生中发挥能动性、创造性，使全校党员干部、教职员工都能为人才培养尽心尽力而感到自豪，能为积极奉献而感到光荣。 第三，健全好机制。好的机制能够推动和促进学生工作走向良性循环，步入有生机、有活力的快车道。因此学校要着力建立和完善学生工作的投入保障机制、公平竞争机制、激励机制、淘汰机制等等，支持改革创新，鼓励爱岗敬业，鞭策无所作为。 我们要调动一切积极因素和正能量，清除各种消极因素和负能量，为开创一个团结和谐、务实创新、奋发有为的学生工作新局面而努力。让我们上下联动，协同努力，发扬成绩，开拓进取，保持好态势，创造新辉煌。 谢谢大家。 第 15 页 共 15 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。