【优化设计】2014年高考生物一轮复习 生态系统的结构限时集训(含解析)新人教版.doc
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1、限时集训(三十三)生态系统的结构限时30分钟满分100分)一、选择题(每小题5分,共60分)1以下关于种群、群落和生态系统的描述,正确的是()A群落是生物进化的基本单位B亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C马尾松林地中所有动物构成了生物群落D生态系统的营养结构是食物链和食物网2(2013无锡模拟)关于生态系统中分解者的叙述,正确的是()A专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,也可能是生产者或消费者B分解者将动植物遗传中的有机物分解成无机物,可以供绿色植物再利用C分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用D微生物不一定都是分解者,分解者一定都是微生物3下列关于生态系统成分的叙
2、述中,错误的是()A消费者的存在能加快生态系统的物质循环B生产者和分解者是生态系统中不可或缺的两个重要成分C硝化细菌与蓝藻合成葡萄糖过程中所利用的ATP来源不同D分解者一定是靠分解动植物遗体为生的微生物4(2013韶关调研)下列关于生态系统的成分的叙述,正确的是()A动物都属于消费者,其中植食性动物属于第二营养级B细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类C生产者属于自养型生物,是生态系统中最基本、最关键的生物成分D一类生物只能属于生态系统中的一种生物成分5如下图,下列叙述正确的是()A图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统B图示的各种成分在生态学上可以构成一个生物群落C细菌与
3、蝉之间的关系属于竞争D蛇属于三级消费者6农田生态系统中,假设有两条主要的食物链(如下图)()如果有人大量捕捉蛙,短期内对该生态系统造成的影响是()A有利于生态系统的平衡B水稻虫害严重C蛇的数量迅速增加 D鼠的数量迅速增加7在生态系统中,连接生物和无机环境的两个重要组成成分及主要生理过程是()A生产者、非生物的物质和能量光合作用、细胞呼吸B消费者、有机物质细胞呼吸、光合作用C生产者、消费者光合作用、细胞呼吸D生产者、分解者光合作用、细胞呼吸8(2013九江六校联考)下图表示某生态系统中食物网的图解,相关叙述正确的是()A图中共含有7条食物链,桉树、合欢树属于生产者B叶状虫属于初级消费者,第一营养
4、级C该生态系统中袋鼬所含的能量最多D属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀9.长期处于相对稳定状态的生态缸中只有一条食物链,共含有三个营养级。若每个营养级每日每小时的耗氧量如右图中曲线所示,则曲线a、b、c所反映的营养级依次是()A第三营养级、第二营养级、第一营养级B第三营养级、第一营养级、第二营养级C第二营养级、第三营养级、第一营养级D第一营养级、第二营养级、第三营养级10(2013阜阳模拟)某草原生态系统的食物网如右图,请据图判断下列说法正确的是()A属于次级消费者的是食草鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰B猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共四个营养级C蜘蛛和蟾蜍只是捕食关系D如果昆虫突然减少,食草鸟数目将
5、不发生变化11.右图曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁衍情况。已知种群丙是自养生物,下列说法不正确的是()A该生态系统简单食物链可表示为丙乙甲B种群乙在第57年间个体数下降是由于甲的增加和丙的减少所致C乙和甲的存在能加快该生态系统的物质循环D一定自然区域内,甲、乙、丙三个种群中全部的生物构成生物群落12(2013南京模拟)城市自来水厂水源地生态系统中主要动物类型及其捕食对象如下表,相关叙述错误的是()动物类型肉食性鱼类草食性鱼类虾浮游动物捕食对象草食性鱼类、虾高等水生植物浮游动物、浮游植物浮游植物、碎屑A.表中所列生物类型中没有分解者B不宜在该水域饲养大量草食性鱼类C该生态系统中肉食性鱼
6、类处于最高营养级D高等水生植物的繁盛有利于该水源地的水质保护二、非选择题(共40分)13(20分)某温带草原里有鸟、昆虫、猫头鹰、鼠、蟾蜍和蛇等6种生物,它们相互间的关系是:猫头鹰捕食蛇、鼠、鸟;昆虫、鸟及鼠以植物的各器官为食物;蟾蜍和鸟捕食昆虫;蛇吞食蟾蜍和鼠。请回答:(1)在方框内画出该生态系统的食物网。(2)此生态系统共有_条食物链。(3)占有2个或2个以上营养级的生物是_。(4)若能量转化效率为15%,那么流入猫头鹰体内能量最少的那条食物链是_。(5)既是该生态系统的主要成分,又含有最多能量的生物是_。(6)由于某种原因,昆虫大量减少,但猫头鹰的数量却变化不大,说明_。14(20分)某
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