4篇2021中小学校落实开展“五项管理”自查工作阶段总结汇报.docx
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1、学校贯彻落实“五项管理”工作自查报告根据关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知(国教督办202132号)*省教育厅关于加强“五项管理”进一步推进中小学生减负工作的通知(*教基202121号)*市教育局关于加强“五项管理”进一步推进中小学生减负工作的通知(*教综20215号)以及*县教育局关于落实中小学生“五项管理”工作的通知等文件精神,我校认真对“五项管理”工作进行自查自纠,现将自查情况报告如下:一、主要做法与成效:1. 高度重视,组织领导(1)学校成立中学加强“五项管理”工作领导小组(2)学校设立“五项管理”工作监督举报电话。(3)召开行政会、教职工大会传达文件精神,统一思想,明确工作目
2、标,同时将“*教育微言”一图读懂:*省加强“五项管理”进一步推进中小学生减负工作微信公众号进行推送。2.制定方案,整改提高6月10日视频会议后,我校将近期省市县关于“五项管理”相关文件进行头脑风暴,梳理清单,制定中学“五项管理”工作整改方案,出台中学关于落实“五项管理”工作致家长的一封信中学落实“五项管理”工作教师承诺书中学学生严禁携带手机等电子门口进入校园倡议书、承诺书,并通过微信公众号向师生家长推送、宣传。(1)体质管理方面:针对体育课时、师资不足等问题,学校利用每天下午第七节,组织学生(全年段)进行团队拓展活动。同时每周二组织学生到科山开展户外活动。保证每天大课间30分钟活动,课间鼓励学
3、生到教室外、楼下、后山活动;确保每天上午下午两次眼保健操保质保量完成;确保每天至少1小时体育锻炼时间。每学期两次全覆盖视筛查,对学生进行体检、体质健康建档管理。(2)作业管理方面:要求老师每天布置的书面作业量不得超过90分钟;学生的作业老师要先做,引导学生大部分在校内完成作业;要求老师布置的作业要做到全批全改,个别要做到面批;要求不得让学生自批自改,不得让家长帮改作业;班主任负责汇总每天的作业,并进行作业评价测评;同时开展单元作业设计及学科作业设计比赛。(3)手机管理方面:政教部门早于2021年3月份就印发不得携带手机进校园告学生家长一封信,告知家长不得让学生带手机入校;同时各班召开主题班会,
4、组织学生签署“禁带手机入校”倡议书及承诺书;政教处制订并完善禁带手机入校的相关规章制度及管理办法,学生如果需要带手机入校需提交申请。针对学生与家长沟通需要,学校设立免费公用电话给学生使用。对老师,学校提出不得使用手机布置作业,不得要求学生用手机完成作业,不得向学生推介电子书、APP及材料等。(4)睡眠管理方面:学校规范调整作息时间表,上午8:00开始上第一节课,重新审订三表。针对提前到校的学生的管理,学校开放体育活动场所、图书阅览场所,由当天值日行政、老师进行引导。通过致家长一封信,告知家长明确学生的睡眠时间,并要求家长每周一向班主任进行统计反馈(学生就寝时间不得晚于22:00)。告知家长到校
5、外培训机构不得晚于20:30,线上培训不得晚于21:00。要求家长与孩子共同签订周中22:00至次日8:00不玩手机或网络游戏的协议。(5)读物管理方面:学校严格按照12条负面清单对学校图书馆图书进行图书清理,排查清理不符合规范的、老旧的图书共348本。班级图书角由班主任负责审核,并由图书馆随机抽查,确保图书质量。杜绝到校园进行销售图书的行为,规范教辅征订工作,严禁推介学生购买课外读物。推广读书分享活动,从教师带头,引导学生以班级为单位开展读书分享。利用“螺中小讲堂”等展示舞台,让学生开展“读好书、好读书、读书好”的演讲活动。二、存在问题与责任分工项目存在问题职能部门手机管理1.仍有部分学生携
6、带手机进入校园;2.有学生将手机寄存在校园奶茶店或从校租手机;政教处、保卫科睡眠管理1.作息时间表不够规范;2.学生上课打瞌睡现象时有出现。教务处、政教处读物管理1.班级图书角的图书管理不够规范;2.学生不懂得分辨图书好坏;3.有校外机构或个人在校门口推介图书资料。教务处、图书馆作业管理1.部分老师存在用手机布置作业现象2.部分老师布置的作业量偏大教务处体质管理1.体育活动场所偏小;2.体育教师师资不足;3.体育健康锻炼安排有待进一步完善。教务处、总务处、体育组学校“五项管理”自查工作汇报为全面落实立德树人任务,促进中小学生健康成长,根据省教育厅及省政府教育督导室联合发布的*教基函20219号
7、文件,我校就中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质健康五项管理工作进行自查。现将自查情况汇报如下:一、手机管理1、加强手机带入校园管理。在校内对学生携带手机的情况进行了调查,学生基本上携带的是电话手表,初中学部占比最少的班级是8.3%,最多的班级是52.8%,其中智能手机共计20部占携带手机人数的3.7%;小学携带电话手表占比最少的班级是13%,最多的班级是79.2%,无携带智能手机学生。学校制定了咸宁实验外国语学校学生手机管理规定,明确了学生手机原则上不得带入校园。确有将手机带入校园需求的,须经学生家长同意并提出书面申请,进校后应将手机交由班主任统一保管,各班级自行准备手机保管装置,禁止将手机
8、带入课堂。目前全校基本严格执行学生手机不得带入课堂的规定,但是有部分班级未严格执行电话手表不得带入课堂。2、建立学生手机校园内统一保管制度。明确了各班班主任为手机保管责任人,建立班主任沟通热线与家长联系。在学校门卫室设置公用电话方便学生和家长联系。后期将由学校统一为班级申报手机保管装置,同时在校园内增加公用电话设置。3、线上作业管理。学校明确规定并严格执行不得用手机布置作业和不得要求学生利用手机完成作业。4、手机管理教育引导。在学校开学通告的开学后管理工作明确了学生手机原则上不得带入校园,接着在学校微信公众平台再次发布咸宁实验外国语学校关于加强学生手机管理告家长书,告知家长学校手机管理相关规定
9、,同时通过升旗仪式和专门在各班召开专心学习 远离手机主题班会,向学生强调在校内携带和使用手机的危害,学习教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知 和咸宁实验外国语学校学生手机管理规定,明确了管理职责和要求。二、睡眠及作业管理1、调查研究。学校对各年级学生进行了抽样问卷调查,每个年级随机选一个班进行问卷,然后统计结果进行分析,课业负担重和校外培训班报得多是主要原因,从问卷上可看出,晚上完成家庭作业花2个小时左右的学生一年级有10%,二年级14%,三年级22%,四年级21%,五年级24%,六年级26%,随着年级的升高,写作业的时间越来越多。从总体上看,年级越高上网时间越长。每天上网3小时及以
10、上的,小学中年级有8.9%,小学高年级有14%,初中有23.3%。相对而言,上网时间越长,睡眠时间越少。2、制定制度。根据教育部办公厅下发的关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知的文件精神,我校同步制定宿管老师工作流程、作业管理的十项规定为保证学生充足的睡眠时间在制度上进行了明确。3、宣传教育。教师层面,做一次关于学生睡眠现状的问卷调查,了解我校学生的睡眠的现状及情况。学校通过发布睡眠通知、公示告知等方式宣传睡眠对中小学生健康成长的重要性,引导教师做好孩子的睡眠工作,保障孩子的睡眠时间,改善孩子的睡眠质量;学校及时组织老师学习,逐条理解,并应用于实际。家长层面,先为家长心理减负,以教育均衡发
11、展的“实招”减轻学生升学竞争给家长带来的压力,真心诚意取得家长对减负的支持;指导家庭为孩子创造良好的生存环境、建立科学的生活方式,共同保护孩子们的健康权。学生层面,学校通过召开主题班会、心理健康教育、科普讲座等形式,普及科学睡眠知识,让学生明白睡眠对自身成长的意义,重视自己的睡眠情况,班级统一制定科学合理的作息时间,养成良好的睡眠习惯。4、午托管理。后勤服务中心制定宿管老师工作流程,对午餐、户外拓展、睡前准备、午休都设有固定的时间节点,午休时间有90分钟,让辛苦学习了一上午的学生可以好好地休息,同时,还可以有效地弥补少数学生因特殊原因而造成的睡眠不足。后勤服务中心为了提高学生的睡眠质量,要求学
12、生午餐后在老师的带领下在操场上散步、活动,放松心情,更快入睡。5、督查考核。学校对班级睡眠开展情况作为班主任工作的考核内容之一,定期对学生的睡眠情况进行问卷调查,反馈落实情况,切实保障学生的睡眠时间,让学生健康、快乐地成长。三、读物管理1、所有图书都选自教育部推荐的中小学生必读和选读书目,每学期开学由相应年级的语文老师进行筛选确定本学期推荐阅读书目,并通过审核审批后由家委自主选购。2、我校没有且不允许通过举办讲座、培训等活动在校园内销售任何课外读物。3、对学生自主购买携带进入校园读物进行严格管理,发现问题读物立即予以没收并及时教育,消除不良影响。四、作业管理1、明确作业要求。学校发布了“作业管
13、理十项规定”,从严控作业时间、明确学科要求、课堂高效作业、杜绝家长作业、做好作业记载、精选作业内容、加强作业批改、鼓励作业创新、倡导实践作业、保护学习隐私十个方面对作业提出了具体的要求。2、严控作业时间。明确要求小学一、二年级不留书面家庭作业,小学其他年级家庭作业总量不超过 45 分钟,初中家庭作业总量不超过 60 分钟。各年级可根据学生年龄特点,布置课外阅读、口语交际、探究活动、手工制作、体育锻炼、家务劳动等非书写类作业。班级设立“作业登记员”, 负责填写作业登记本供老师查阅,班主任对班级家庭作业进行协调。初中学段原则上语文、数学、英语三科书面家庭作业时间不得超过作业总时间的 1/3 (即控
14、制在 20 分钟以内)其他学科不布置书面家庭作业。3、课堂高效作业。课堂教学必须安排一定时间完成课堂作业,晚托时间不得讲课,晚托老师指导学生完成当日所有校内作业,不得将课堂作业转变为家庭作业。4、杜绝家长作业。不得布置学生难以完成,形似给学生布置实则给家长布置的作业。小学所有年级均不得将小报、视频制作布置为家庭作业,确需由学生制作的小报应在学校由教师辅导完成。5、加强作业批改。落实“精选、精编、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必记、有错必纠”的“四精四必”作业管理模式。严禁学生或家长代批作业,教师要亲自批改。批改作业做到及时细致,批阅符号规范,提倡书写个性化评语和面批面改,评语有针对性
15、、启发性、指导性、鼓励性,作业批改后及时反馈,个性错误学生自主修改,共性错误要求课堂上统一讲评。五、体质管理1、课时安排。小学1-2年级每周安排4课时体质提升活动时间,3-6年级和初中每周安排3课时。2、课间活动。每天统一安排30分钟的大课间体育活动。每上课40分钟,课间安排10分钟学生自行出教室活动放松。上午第二节课及下午第五节课下课五分钟为眼保健操时间,学校安排师生进行巡查,确保落实。但是在无体育课当天未安排一小时集体体育锻炼时间,目前已安排体育组进行整改调整。3、健康检测。每学期安排在学期末体育课时对全体学生进行体质健康测试,建立学生体质健康档案,学期检测记录结果进入档案中留存。目前正在
16、重新拟定学生体质健康抽测符合制度并于后期监督落实。4、视力检测。每学期学校均进行全覆盖视力筛查。目前已完成第一次筛查,本学期内择期将进行二次筛查。某学校落实五项管理问卷调研报告(工作汇报)按照国务院教育督导委员会办公室关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知(国教督办函202132号)和市政府教育督导室关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知(*教督导室2021*号)文件精神,为进一步做好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理(以下简称“五项管理”),减轻学生过重的课业负担,营造有利于学生健康成长的环境。确保市教委、教育局、小学科相关政策规定落实落地,学校通过两次问卷进行专题调研,结合问
17、卷结果进行数据对比,现梳理学校在五项管理方面的亮点和下学期工作的计划现汇报如下:一、手机管理(一)工作亮点为全面贯彻落实党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,根据教育部关于加强对中小学生“五项管理”相关规定。我校出台了*第二小学学生手机管理制度并同时制定了*第二小学学生手机进校申请制度学校召开主题升旗仪式和班队会宣读*第二小学禁止手机进课堂倡议书引导学生合理使用手机,不沉迷于网络和游戏。学生因特殊原因,需要每天携带手机上学。由家长填写*第二小学学生手机进校申请交给班主任老师,由班主任审核后交到学校教导处审批,方可将手机带入校园,进到班级后第一时间学
18、生将手机交由班主任,班主任将学生手机放到手机管理装置妥善保管,放学后交还给学生。学生在校期间,不能使用手机,如需联系家长,可以寻求班主任和任课教师帮助联系,或者使用传达室公用电话。(二)下学期工作计划1、今后学校将加强学生手机管理工作,完善学生手机管理制度,广泛向学生宣传合理使用手机,不沉迷于手机游戏,保护视力。2、教导处加强对教师不用手机布置作业,或要求孩子利用手机完成作业的检查力度。加强与家长沟通与孩子使用手机的督促管理,形成家校协同育人合力。二、睡眠管理(一)工作亮点根据教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知第三条规定,结合我校实际情况,从保证学生充足睡眠需要出发,我校合理
19、确定学生作息时间。上午上课时间8:20。学校严格禁止学生提前到校参加统一的教育教学活动。并对全校一至六年级同学进行了有关睡眠问卷调查。在睡眠管理工作上学校通过致家长一封信、家长会、学校公众号、微信班级群等渠道,大力宣传充足的睡眠对少年儿童成长的重要性,积极提倡家长配合学校保证孩子在家就寝时间,取得家长的认同和大力支持,以确保学生充足睡觉时间达到10小时。利用广播,对学生睡眠管理进行动员,让学生懂得睡眠不足的危害性。(二)下学期工作计划1、加强午休管理。为了加强学生的午休管理及安全意识,对在校用餐的学生进行午休和安全统一管理,防止午休时间意外事故的发生。使学生下午有一个良好的精神状态,加强午休睡
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