2022七年级教学计划_15.docx

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1、第 1 1页共 2525页20222022 七年级教学计划七年级教学计划关于七年级教学安排模板 5 篇光阴的快速，一挤眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们一起来学习写安排吧。什么样的安排才是好的安排呢？下面是我帮大家整理的七年级教学安排 5 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。七年级教学安排 篇 1一、叙述训练本阶段课前三分钟学生轮番向全班同学介绍自己的外貌特点、身世经验、志向爱好、性格爱好等。可设一篇范文。老师传授拟简要提纲的学问，就学生的发言即时讲评，从发言的姿态、音速缓急、音调凹凸、语言连贯顺畅等进行点评，帮学生养成良好的发言习惯。1 以平实的语言叙述。留意语言的连贯、精确，叙述

2、应基本完整。（1）（教学忆读书中）课外作业：我的读书经验简明扼要写出读书经验和读书感受。老师择优讲评，着重语言的连贯顺畅及内容第 2 2页共 2525页的完整性。（2）（教学忆读书中）我的读书安排范文观赏，课外作业，择优讲评。（3）（第一单元课堂内）精确、连贯、流畅的语言训练课堂训练、课外作业2 留意叙述中合理交代起因、经过、结果，精确把握事情的重点，对重点进行生动具体的叙述。（1）（教学我的第一次文学尝试后）课堂作文 1：我的第一次备选命题：老师总阅，详改语言，提示重点，围绕语言和重点具体讲评。（2）（第一单元课堂内）细心运用动词、形容词课堂训练、课外作业。（3）（教学山中避雨中）叙述的详略

3、从前后课文中找事例进行分析，以学生作文实例共商支配详略的方法。3叙述的依次：以时间依次合理有序、条理清楚地叙述事情。（1）（第一单元下半段课堂中）时间依次从本单元课文中找标记第 3 3页共 2525页时间的词句，体会其方法和作用。（2）（第一单元将近结束时）课外作文：我这一路走来备选命题：范文：应留意用明确的时间依次，写出自己的成长过程。推介优文。二、写一个人。本阶段课前三分钟学生进行人物介绍，如邻居阿婆、卖菜小贩等。老师留意引导学生把握特征。1描写。明确叙述与描写的区分及其不同作用。（1）（教学回忆我的母亲中）复习辨别：概述、详述（2）（教学小巷深处中）肖像、语言、行动、心理、景物描写本课着

4、重驾驭概念和辨别，了解其作用。（3）（教学小巷深处后的课堂上）描写的单项练习以美术资料、影视资料、真人实物为据进行描写。名家片段观赏总阅后进行比较讲评，举荐优文。(范文网)讲评后布置课后作业。（4）（教学我的老师中，以“风雨”场面为范）概述详述、多项描写综合运用的练习课堂笔练后口述。以第一人称写某次经验，留意应有总括性的语句，举荐优文，共诊缺陷文段。第 4 4页共 2525页（5）（教学“两弹”元勋邓稼先后，以末一节为范）概述详述、多项描写综合运用的练习课堂练习。课外小作文：以其次人称写某人事迹。留意应有总括性的语句。举荐优文，共诊缺陷文段。2争论、抒情（1）（教学“两弹”元勋邓稼先中）争论抒

5、情的多种形式及其作用留意争论抒情的区分，与总括、概述的区分，找出其次单元中争论的句子，了解其作用。（2）（教学“两弹”元勋邓稼先中）争论抒情训练就课文内容进行争论抒情，如：隐姓埋名、当小工、仔细计算数据、劳累过度等。先口述，后书面作业。3选择支配材料（1）（其次单元各课教学间）围绕主题选择支配材料分析比较各课选择支配材料的特点。（2）（其次单元各课教学间）突出形象性格特征留意主题与特征关系的和谐统一，分析比较各课人物的特征。（3）（其次单元教学后期）选择支配材料的训练就大家熟识的人物该选择哪些材料、该如何轻重和先后，课堂探讨沟通，写出提纲并第 5 5页共 2525页留课后作业。（4）（其次单元

6、教学后期）补充学习名家典范的作品提高感性相识，增加积淀。特殊关注平凡中的宏大。（5）（其次单元教学结束）课堂作文 2：我的父（母）亲备选命题：我爱我的父（母）亲三、视察训练1精确把握形态（1）（教学春 济南的冬天中）形态及其描摹方法课堂传授并训练，课外作业，刚好分析比较讲评。（2）（教学春 济南的冬天中）形态的改变及其描摹范文：天上的云，课件展示改变的图象，即时写作。课外小作文：某物。2全方位地视察感受（1）（教学春 济南的冬天 竹林深处人家中）观颜察色品尝闻气听声手触课堂上视察感受探讨写作，课外作业。（2）（教学春 济南的冬天 竹林深处人家中）名家片段观赏如何恰当地表现事物的特点。即时视察某

7、人、物，多角度综合表第 6 6页共 2525页现。3视察的方法（1）（教学竹林深处人家 树林和草原中）定点、动点、散点的视察课外小作文：上学路上刚好比较讲评（2）（教学竹林深处人家 树林和草原中）名篇观赏4实写和虚写（1）（第一单元总括时）联想？虚实结合的作用和方法以实例课堂演练。（2）（第一单元结束时）课堂作文 3：漂亮的校内备选命题：我爱漂亮的校内、我的家园四、写一件事。本阶段课前三分钟学生轮番上台讲故事，老师留意故事的完整性。1完整而恰当地交代起因、经过、结果（1）（教学空城计中）怎样交代起因、经过、结果在课文中找相应部分，并联系山中避雨 风筝进行分析。第 7 7页共 2525页（2）（

8、教学空城计中）补写、纠偏训练对有缺失的文章进行补写和改正，课堂练习，课后作业。2推动与高潮（1）（教学美猴王中）情节的步步推动了解其作用，设置情节，引发联想，课堂练习。（2）（教学美猴王 心声中）一般描述与细微环节描写设置课堂练习，课外小作文：细微环节描写。（3）（教学美猴王 心声中）铺垫、渲染老师加强对“绘声绘色”的引导。3叙述、争论、抒情结合（1）（教学志气中）立意显明深刻结合第一单元文章分析，结合本文写争论抒情的话，另有课外作业。（2）（教学志气后）名篇观赏（3）（教学志气中）课堂作文 4：一件难忘的事备选命题：一件小事、指定学生中刚发生的一件事情写作五、拓展想象力1形象的联想第 8 8

9、页共 2525页（1）（教学犟龟中）看图说话看图示动物，想象并描述其形态性格，另有课外想象细微环节描写的作业。（2）（教学小溪流的歌中）看图说话看图示动物，想象并描述故事情节。另有课外作文：续写童话。2纵向、横向、扇形的联想（1）（教学基因畅想 假如人类也有尾巴中）视察线条图案说话另有课外作业。（2）（第五单元结束时）课堂作文 5：看图作文六、扩写、改写（1）课堂作文 6：扩写乘船或卖油翁。（2）课堂作文 7：改写木兰诗或陌上桑七年级教学安排 篇 2一、指导思想仔细学习新课程教学大纲和全册教材。明确教学任务和教材体系，把握重点单元和章节，在此基础上制订全学期授课安排。驾驭教材的教化因素和学问点

10、，依据教材和学生的实际，确定重点难点，明确德育渗透，双基训练、智能培育等各项教学目标，细心设计教学程序，第 9 9页共 2525页选定最佳教学方法。端正教化思想，全面贯彻教化方针，努力探究教学规律，遵循教学原则，进取推动素养教化。二、教学目标在新课程理论的指导下，我将以学校教化处和英语教研组工作安排为指导，进取听课，加强课堂教学，高效地完成本学期英语教学目标。并进取参与教科研活动，加强理论学习，努力使自身的教学水平、业务本领有更大的提高。同时，经过传授与学生生活亲密联系的英语学问，训练英语的听说本领，培育学生学习英语的爱好和运用英语的本领，最终使学生从“学会英语”向“会用英语”发展。三、学情分

11、析本学期我担当七年级（5）、（6）班的英语教学工作，七（5）班共有学生 57 人，男生 33 个，女生 24 个。七（6）班有学生 57 人，男生32 个，女生 25 个。在这些学生中，两个班均是男生人数大于女生，学生英语基础学问和听说本领水平不一，大部分学生虽然在小学接触过英语，但应用本领非常薄弱，异样是听力题，大部分学生听起来都很吃力。应对学生驾驭英语的程度不一，我将采纳高效课堂模式，分层教学与整体教学相结合的方式完成教学任务，努力提高他们的英语第 1010页共 2525页水平。另外，两班学生在情感看法、学习策略和文化意识方面还存在诸多须要进一步解决的问题。例如：个别学生不明确学习英语的目

12、的；有些同学对学好英语缺乏自信，不敢用英语表达；缺乏小组合作意识；一些学生没养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有安排性和策略性；不擅长发觉和总结语言规律，不留意学问的巩固和积累。所以，现阶段最重要的是激发学生学习英语的爱好和进取性，帮忙他们增加信念，克服困难。除了从思想上赐予引导之外，更重要的是在教学上，有针对性、目的性、有系统、有安排地上好课。四、教材分析本书共 12 个单元，其中包括 3 个预备单元和 9 个正式单元。本书在之前教材的基础上有所变动，对 Selfcheck 部分删除，新增加了音标部分，另外对教材重新进行了整合。每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目和

13、语法结构、须要驾驭的基本词汇，并分为 A和 B 两部分。A 部分是基本的语言资料，B 部分是学问的扩展和综合的语言运用。五、教学重点和难点第 1111页共 2525页本书教学的重点和难点在于依据学生已有的学问结构和认知规律导入新的教学资料；运用每单元的学问点在课堂上组织学生进行结对和小组练习；组织学生在课堂上运用英语完成各类任务及对学生完成任务的情景作出评价等。六、详细工作其一，我必需仔细细致的钻研课程，一步步切实做到“研”课。首先，我必需仔细贯彻学校布置的提前一周备课任务，结合学校配备的初中同步英语鼎尖教案 英语新目标老师教学用书及新课程英语成长资源等教辅材料，把握课程的重难点，在教材上仔细

14、圈点勾画，初步思索设计教学步骤与环节，预设学生在学习过程中可能出现的问题与困惑，自我实现初步备课；其次，我会利用每周一次的组内教研活动与课下的闲暇时间，与大家主动沟通探讨新课的教授方法，对于有疑问的学问点主动提问求教，刚好化解疑难；另外，值得一提的是，在每节课前，我都会再次修改导学案，在初次备课的基础上，依据学生最近期的学习水平，细致斟酌教学环节的设计，尤其是各个环节时间的安排。最终一步，也是不容忽视的一步就是在每次课下，我会在第一时间反思本节课的教学效果，总结成败的缘由，并刚好记第 1212页共 2525页录。其二，我要进取听课、评课。我要抱着虚心学习的看法，进取地参与听课，在听课过程中比照

15、自我，获得提升。经过师徒结对，多向我的师傅王琳老师请教，同时加强不一样年级英语老师间的相互听课，向新老老师学习，以取长补短，提高老师的教学水平。听课时作好详实笔记，并在课后交换看法，以相互学习，共同提高。其三，做好课后辅导工作，七年级学生爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先。做好优生的辅导工作，并对后进生刚好做好扶差工作，以提高合格率。尽量地去了解学生的心理特征。另外，有相当一部分学生很胆小，在学习

16、不情愿开口。针对这种情景，要尽量去了解每一个学生，摸准他们的心理脾气，在教学中敬重他们，关切爱护他们，刚好激励他们。对那些双差生，应满怀热忱地关切爱惜他们，决不嫌弃、卑视，而是不厌其烦地说理教化。从赞美着手，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和第 1313页共 2525页敬重。在学习中尽量降低对他们的要求，尽力激励他们，尽量地捕获他们的闪光点，从思想上点燃他们进取的火花。另外，作为一名教龄不长的年轻老师，我必需不断给自我充电，充溢自我。进取进读教学专著，并写心得体会。能够抓住机会进取参与教学评优活动，多落实课改方案。同时作为英语老师坚持养成听英语新闻，看英语节目，阅读英语报纸和

17、杂志的习惯，以不断提高自我的英语水平，适应新时期对英语老师的要求。总之，有了目标、有了安排，我信任胜利的彼岸将不会离我们太遥远。我将一向怀揣“有效教学”的先进理念，矢志不渝地与我校全部优秀的老师为伍，紧追“有效教学”的步伐，在实践中思索，在思索中寻求提高，力争实现自我更大地提升！七年级教学安排 篇 3一、教学总目标1、相识生物的主要分类及其对环境的适应性特征。2、知道动植物物的生殖大多是通过有性生殖来完成的，了解动物在自然界中的作用及其与人类的关系，都与它们的行为有亲密的联系。第 1414页共 2525页3、获得关于细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系的学问。4、通过活动体验生物的分类是依据不

18、同生物的特征上的相像程度来进行的。5、增加动手实力和试验设计实力。6、培育学生收集和处理信息的实力。二、学生状况分析（一）教材教材内容的呈现方式一改过去传统的注入式写法，注意从学生生活阅历动身，创设情景，引导学生自主学习，主动探究学问的发生和发展，培育学生不断探究、勇于创新的科学精神，实事求是的科学看法，以及终身学习的实力，同时，教材支配了丰富多采的有利于学生发展的学生活动。（二）学生状况生物学问、现象与人类亲密相联，学生对生物现象产生疑问多，但八年级学生通过一学年对生物学的学习，对生物学的基础学问驾驭较好，已具备肯定的试验实力，大部分对本科的学习爱好深厚。七年级学生对生物学问还是新学问，要通

19、过多种教学手段逐步培育学生学第 1515页共 2525页习生物学问的热忱。三、主要措施和方法（一）措施1、重视提高学生的生物科学素养2、提倡探究性学习3、渗透“科学、技术、社会”的教化4、改进教法，加强课堂教学5、注意学法指导，教会学生学习二）方法1、试验探究法：明确探究课题引导探究获得结论测试反馈2、理论联系实际的学习方法：指导学生学会运用学到的生物学学问来说明日常生活和生产劳动中所遇到的生物学现象，加深对书本学问的理解。3、识图学习法：新教材图文并茂，色调显明，可读性强。它形象、直观、不仅有利于老师把有关学问讲清晰，而且利于学生理解内容，便于记忆。第 1616页共 2525页4、比较、归纳

20、学习法：通过对学问的比较归纳，可找出学问之间内在联系，使学问间的关系更明白。5、综合学习法：引导学生运用相关学科（如物理、化学）的学问来解决生物学问题，总之为了提高学生的学习爱好和学习效果，本人依据教材内容、要求不同，安排采纳以下教学方式：讲授与演示、模型制作，小组探讨、角色嬉戏等。另外本人将与其他老师结对子，进行互帮互助，使教学工作得到更大的进步。七年级教学安排 篇 4一、写作目标：7-9 年级的写作要求：1.写作时考虑不同的目的和对象。2.写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真实体验。3.多角度地视察生活，发觉生活的丰富多彩，捕获事物的特征，力求有创意地表达。4.依据

21、表达的中心，选择恰当的表达方式。合理支配内容的先后和详略，条理清晰地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。5.写记叙文，做到内容详细;写简洁的说明文，第 1717页共 2525页做到明白清晰;写简洁的争论文，努力做到有理有据;依据生活须要，写日常应用文。6.能从文章中提取主要信息，进行缩写;能依据文章的内在联系和自己的合志向象，进行扩写、续写;能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。7.有独立完成写作的意识，注意写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。8.养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人沟通写作心得，相互评改作文，以共享感

22、受，沟通见解。9.能正确运用常用的标点符号。10.作文每学年不少于 14 次，其他练笔不少于 1 万字。45 分钟能完成不少于 500 字的习作。本学期我们训练的目标是：第一，作文要写自己想说的话，要做到感情真挚。其次，要培育写作的爱好，养成良好的学习习惯。一是要相识到写作的重要性，相识写作与生活密不行分的关系，充溢自信念。二是读文学作品，特殊是名家名作，也要读同龄人的习作，要留意从阅读中吸取写作养分。课本上的课文是经过细心选择的，我们应当仔细领悟其中的奥妙，学习写作技巧。三是平常养成写读书笔记和日记的习惯，积累语言，积累素材，做有心人。仔细对待大作文与课外练笔。第 1818页共 2525页四

23、是主动参与有益的活动，如诗会、笔会、文学社活动。五是注意语言锤炼，养成修改作文的好习惯。第三，要培育联想和想象力。鲁迅先生说：“孩子是可以敬服的，他经常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言，他想飞上天空，他想潜入蚁穴。”第四，要写出自己的独特的感受，不断创新。20 初一语文作文教学安排年，国际 21 世纪教化委员会的报告教化财宝隐藏其中指出：“教化的任务是毫无例外地使全部人的创建才能、创建潜能都能结出丰硕的果实，这一目标比其他全部目标都重要。”可见创建才能的重要性。作文必需创新，要写出自己独特的心灵感受，写出别出心裁的东西来。下面就本学期的作文训练作一个全面的支

24、配。二、作文训练及安排作文训练题目的拟定主要是依据七年级学生的年龄特点，认知水平，爱好特点，情感看法，以及教材中阅读课文编排的体例，综合性学习活动支配的体例进行设计，着重在写作思路和基本手法上对学生进行指导和要求。1、这就是我第 1919页共 2525页在全面、正确相识自己的基础上，向新同学介绍自己。要抓住自己别出心裁的主要外貌特征，性格特征，爱好爱好等，用第一人称的形式，将自己的自画像描绘出来，尽可能做到文笔生动活泼。2、那一次，我战胜了困难要交代清晰详细的时间、地点、人物和遇到困难的背景。“我”是怎样通过自己的努力战胜了困难的。要将战胜困难的经验记叙完整，而且重点突出，重在战赛过程，也要写

25、出战胜困难后的感受。3、我最宠爱的一句名言/我的座右铭什么时间，我在什么状况下，“我”喜爱上了那一句名言。那句名言的内容，我当时是怎样理解它的，它给了我怎样的精神启迪或鼓舞力气，怎样激励我树立信念或战胜困难。要把自己喜爱这句名言的缘由写具体。4、生活到处有语文在语文活动的引导下，学生们将关注的目光触及到生活中的语言现象，从中有所发觉，有所感悟，明白了语文离不开生活，开学准备作文首先我很快乐，因为我不再是小学生啦!第 2020页共 2525页作为一名中学生我应当调整好学习的心态，初中与小学是不同的。在小学时可以几堂课都不听，课下看一下书，或是上课只听一些，考试也不会考太差。总的说来，小学算是启蒙

26、教化吧!现在进入初中了，还可以这样吗?当然不能，再说现在的科目也多了，每一科都不能从一起先就托涨!从开学起就要拿出自己最好的状态，好好学!也不能因为自己喜爱哪科就只学那科，不能不喜爱哪科就不学那科!这种思想是不对的!对于每个人来说都有自己的弱的一科，对于那科我会更加努力的学，不懂就问，不要怕，不托班上的后腿!自己好的一科，就应当帮助同学，无论是学习上还是生活上只要我能做到的肯定帮，和同学们团结一样，共同进步。好话谁都会说，但是不是每个人都肯定做得到的，请老师和同学一起监督我，我想我肯定不会让你们悲观的!我不再是小学生啦我马上做好开学的准备，可是，要仔细总结上学期的阅历，要克服上学期的缺点，发扬

27、上学期的优点，要做好开学的准备。第 2121页共 2525页开学以后，每天要早起认仔细真的看书和读书，再穿上漂美丽亮的校服上学。上课以前，要预习课文，上课要用心致志的听课，不要三心二意，写作业时，要仔细致细认仔细真，不要心不在焉东张西望。在本学期中，要学习优秀、先进的同学，学先进、赶先进、超先进，争取成为一名优秀的三好学生。新学期新准备时间如梭，六年光阴过去了，一转瞬成了惊慌的倒计时，“5，4,3”快了快了快到了，升学考试就要面临，同学们一个个惊慌到了极限，也努力到了极限，为了美妙的生活，大家都在拼进全力一搏了。所以在这最终的关头，我为自己制定了十项准备，来克制自己、鞭打自己。1;多看书，多背

28、书。2;多读课外书并写读书笔记。3;仔细完成作业，书写工整。4;做好组长的责任，监督组员在我这里背书。5;仔细复习，迎接考试。第 2222页共 2525页6;帮家里做力所能及的事。7;帮助老师和同学。8;看一些复习资料。9;每天做一些练习题或试卷。10;每天早起早睡，坚持看书。愿十项准备可以帮助我，我要把这十条记到心里，这最终的关头希望大家都能努力，考上志向的学校。“只有付出，才有收获，天下没有坐享其成的胜利。”付出是获的胜利的道路，要想胜利是没有捷近的，所以必需付出。七年级教学安排 篇 5伴随秋天的脚步，我们踏入了一个新学年的起先。新学年伊始，为了全组生物老师教学工作有目的性、完成工作有针对

29、性，特依据学校指导方针、教学大纲支配制定本学期七年级生物组工作安排，详细内容如下：一、工作指导精神紧紧围绕学校“xx”规划的发展精神，紧密结合教化的精神实质，为了一切的孩子，为了孩子的一切，充分发挥每位老师优秀才能，使第 2323页共 2525页学生在我们的细心教化下强壮成长，成为具有丰富学问内涵的全面人才。二、教学及活动支配结合教学大纲的支配以及实际开设课时数量，设置每周二课时共计完成二十九节课的教学内容。另外依据教学内容和学生身心特点，初步设定支配几项教学活动：1、对学校内的生物种类、生长环境特点以及生物特征绽开调查的调查身边的生物实践活动，并对调查活动中仔细主动完成、调查报告单优秀的同学

30、予以表扬和展示;2、结合练习运用显微镜一课的试验环节，在运用规范、快速调整并能够看到清晰物象的同学中进行小竞赛，增进学生对试验操作正确相识和娴熟程度，对于“优秀试验员”赐予公示表扬;3、结合种子的萌发，课前布置学生自行选择进行植物的种子，尝试使其萌发，并总结其条件、生长状况，且拍下照片，对于仔细探究、成果显著的同学赐予表扬;4、本学期还将对学生进行一次出教材内容外的生物学问小普及和小竞赛，详细内容和设置支配将在今后备课中具体商讨。第 2424页共 2525页三、老师学习和工作生物组共有三名专职老师，都是具有多年教学阅历的老师。但是，我们面对的是一批崭新的面孔，而他们又具有着迥异的性格、不同的特

31、质，因此，在绽开教学活动是须要老师充分了解学生，这就须要老师做好以下工作：1、上好第一节课，即表明上课的原则也要让学生接受一位新老师;2、充分备课，不仅参照教学参考书中的内容，还有组内沟通、拓展课外学问，丰富教材;3、仔细备课，尤其是组内备课，增加听评课次数;4、老师自身也是须要学问补充的，因此教学的学习也是一项重要任务，每一位老师都要结合工作，加强自身进修学习，争取更好地为学生服务。一学期和学生共同学习生活的日子仅有近 100 天的时间，但我们要做的事情是使我们的孩子们在这 100 天里快乐、欢乐、健康、进步，让他们在学问的世界里找到开启人生大门的线索乃至那把钥匙。因此，每一位生物老师都要秉承这样精神，主动而踏实的工作，完成安排，第 2525页共 2525页争取获得成果和质量的丰硕果实。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！