2019高中生物第4章基因的表达检测新人教版必修1.docx

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1、第4章检测(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(每小题3分,共60分)1下列哪项不是RNA的功能?() A.作为某些细菌的遗传物质B.作为某些病毒的遗传物质C.催化某些代谢反应D.作为基因表达的媒介答案:A2在下列基因的改变中,合成出具有正常功能蛋白质的可能性最大的是()A.在相关的基因的碱基序列中删除或增加一个碱基对B.在相关的基因的碱基序列中删除或增加两个碱基对C.在相关的基因的碱基序列中删除或增加三个碱基对D.在相关的基因的碱基序列中删除或增加四个碱基对答案:C3在一个细胞周期内,T和U两种碱基被大量利用时,细胞的生理活动是()选项大量利用的碱基细胞生理活动AUDNA分子正在复制

2、BU和T正处在分裂间期CT正在大量合成tRNADT正在大量合成蛋白质答案:B4下列关于密码子和反密码子的叙述,正确的是()A.密码子位于mRNA上,反密码子位于tRNA上B.密码子位于tRNA上,反密码子位于mRNA上C.密码子位于rRNA上,反密码子位于tRNA上D.密码子位于rRNA上,反密码子位于mRNA上答案:A5在生物体内性状的表达一般遵循DNARNA蛋白质的表达原则,下面有关这个过程的说法,不正确的是()A.在细胞的一生中,DNA一般是不变的,RNA和蛋白质分子是变化的B.DNARNA主要是在细胞核中完成的,RNA蛋白质主要是在细胞质中完成的C.DNARNA会发生碱基互补配对,RN

3、A蛋白质不会发生碱基互补配对D.RNA是蛋白质翻译的直接模板,DNA是最终决定蛋白质结构的遗传物质答案:C6DNA复制和转录的共同点是()A.都需要解旋B.在细胞核内进行C.碱基互补配对原则完全相同D.不需要ATP提供能量答案:A7图甲所示为基因表达过程,图乙为中心法则,表示生理过程。下列叙述正确的是()图甲图乙A.图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程,需要多种酶参与B.红霉素影响核糖体在mRNA上的移动,故影响基因的转录过程C.图甲所示过程为图乙中的过程D.图乙中涉及碱基A与U配对的过程为答案:D8下列有关基因控制蛋白质合成的叙述,正确的是()A.一个密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸只由

4、一种tRNA转运B.该过程需要有三个高能磷酸键的ATP提供能量C.该过程一定遵循碱基互补配对原则,即A一定与T配对,G一定与C配对D.DNA转录和翻译的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸答案:D9下列有关生物体内基因与酶关系的叙述,正确的是()A.绝大多数酶是基因转录的重要产物B.酶和基因都是细胞内染色体的组成成分C.基因控制的生物性状有些是通过控制酶的合成进而控制相应代谢过程来实现的D.只要含有某种酶的基因,细胞中就含有相应的酶答案:C10若DNA分子上某一段编码多肽链的碱基排列顺序为TACGCCCAT,而tRNA所携带的氨基酸与反密码子的关系如下页左上表,合成蛋白质时,氨基酸的排列顺序为()反密

5、码子AUGUACCAUGUACGGGCC所带的氨基酸abcdefA.abcB.bfcC.defD.dbf答案:B11有一段mRNA,含有2 000个碱基,其中A有400个,U有500个。由此mRNA逆转录产生的含有4 000个碱基的双链DNA中A和G分别有()A.900个、900个B.900个、1 100个C.800个、1 200个D.1 000个、1 000个答案:B12某种RNA病毒在增殖过程中,其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。物质Y与脱氧核苷酸结构相似,可抑制该病毒的增殖,但不抑制宿主细胞的增殖,那么Y抑制该病毒增殖的机制是()A.抑制该病毒RNA的转录过程B.抑制

6、该病毒蛋白质的翻译过程C.抑制该RNA病毒的反转录过程D.抑制该病毒RNA的自我复制过程答案:C13正常出现肽链合成终止,是因为()A.一个与终止密码子相应的tRNA不能携带氨基酸B.不具有与终止密码子相对应的tRNA C.mRNA在终止密码子处停止合成D.由于tRNA上出现终止密码子答案:B14甲、乙两图表示真核生物遗传信息传递的两个过程,图丙为其中部分片段的放大示意图。以下分析正确的是()A.图中酶1和酶2是同一种酶B.图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生C.图甲中共有8种核苷酸参与D.图丙中b链可能是构成核糖体的成分答案:D15下列数据是人体部分器官中所表达基因的估计数,有关叙述错误的

7、是()器官或细胞所表达基因的估计数眼1 932唾液腺186皮肤3 043甲状腺2 381血细胞23 505心脏9 400A.人体各器官表达的基因数目有差异是细胞内基因选择性表达的结果B.血细胞所表达的基因的数目最多,说明其遗传物质相对含量较高C.人体各器官基因表达数目有差异,说明细胞中所含蛋白质有差异D.不同功能的细胞表达的基因不相同,这是与其不同功能相适应的答案:B16由n个碱基组成的基因,控制合成由1条多肽链组成的蛋白质,氨基酸的平均相对分子质量为a,则该蛋白质的相对分子质量最大为()A.na/6B.na/3-18(n/3-1)C.m-18(n-1)D.na/6-18(n/6-1)答案:D

8、17某DNA片段中有1 200个碱基对,控制合成某蛋白质,从理论上计算,在翻译过程中,最多需要多少种转运RNA参与运输氨基酸?()A.400B.200C.61D.20答案:C18(2017全国理综)下列有关基因型、性状和环境的叙述,错误的是()A.两个个体的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同B.某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色,这种变化是由环境造成的C.O型血夫妇的子代都是O型血,说明该性状是由遗传因素决定的D.高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎,说明该相对性状是由环境决定的答案:D19人体内的核酸类型包括DNA、mRNA、tRNA、rRNA四种,其中属于DNA功能的是()携带遗传信息携

9、带遗传密码能转录出mRNA能进入核糖体能运载氨基酸能控制蛋白质的合成A.B.C.D.答案:B20下图为脉孢霉体内精氨酸的合成途径示意图,从图中不可能得出()A.精氨酸的合成是由多对基因共同控制的B.基因可通过控制酶的合成来控制代谢C.若基因不表达,则基因和也不表达D.若产生鸟氨酸依赖突变型脉孢霉,则可能是基因发生改变答案:C二、非选择题(共40分)21(8分)观察下面的某生理过程示意图(甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),回答下列问题。(1)丙氨酸的密码子是,连接甲和丙的化学键的结构简式是。(2)若中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%,则相应的分子片段中胞嘧啶占。(3)若该过程合成的物质是胰蛋白酶,中合成

10、的物质首先进入中进行加工,然后进入中进一步修饰加工,形成成熟的分泌蛋白。(4)在该生理过程中,遗传信息的流动途径是,细胞中tRNA共有种。(5)一种氨基酸可以由多个密码子决定,这对生物生存和发展的重要意义是。答案:(1)GCUNHCO(2)29%(3)内质网高尔基体(4)DNARNA蛋白质61(5)在一定程度上防止由于碱基的改变而导致生物性状的改变22(9分)如右图表示生物体内遗传信息的传递过程。请据图回答下列问题。(1)过程需要的原料是,模板是亲代DNA的条链。(2)过程表示,主要是在中进行的。(3)逆转录酶催化(填序号)过程;需要解旋的过程包括图中的(填序号)过程。(4)真核细胞中遗传信息

11、表达的最后阶段为图中的(填序号)过程,场所是。答案:(1)脱氧核苷酸两(2)转录细胞核(3)(4)核糖体23(7分)RNA是生物体内最重要的物质基础之一,它与DNA、蛋白质一起构成了生命的框架。但长期以来,科学家一直认为RNA仅仅是传递遗传信息的信使。近年科学家发现,一些RNA小片段能够使特定的植物基因处于关闭状态,这种现象被称作RNA干扰(RNA Interference简称RNAi)。近日,分子生物学家发现RNAi在老鼠和人体细胞中也可以“停止基因活动”。根据上述材料回答下列问题。(1)老鼠细胞的、等结构中有RNA的分布。(2)RNA使基因处于关闭状态,使遗传信息传递中的过程受阻,原因是(

12、举例说明)。(3)结合上述材料是否可以说“RNA也可以控制生物的性状”?。说明理由。答案:(1)细胞核线粒体核糖体(2)复制或转录DNA不能复制或不能转录合成mRNA,也就是说遗传信息不能以蛋白质的形式表达出来。如神经细胞不能继续分裂或神经细胞有胰岛素基因,但不能产生胰岛素,可能是部分基因关闭的结果(3)可以因为RNA可以干扰DNA的功能,使之不能控制蛋白质的合成,从而可以控制生物的性状(或某些RNA病毒可通过逆转录来合成DNA从而控制生物的性状)24(7分)铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白,铁蛋白合成的调节与游离的Fe3+、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始

13、密码上游的特异性序列,能与铁调节蛋白发生特异性结合,阻遏铁蛋白的合成。当Fe3+浓度高时,铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力,核糖体能与铁蛋白mRNA一端结合,沿mRNA移动,遇到起始密码后开始翻译(如下页左上图所示)。回答下列问题。(1)图中甘氨酸的密码子是,铁蛋白基因中决定“”的模板链碱基序列为。(2)Fe3+浓度低时,铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了,从而抑制了翻译的起始;Fe3+浓度高时,铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力,铁蛋白mRNA 能够翻译。这种调节机制既可以避免对细胞的毒性影响,又可以减少。(3)若铁蛋白由n个氨基酸组成,指导其合成的m

14、RNA 的碱基数远大于3n,主要原因是。(4)若要改造铁蛋白分子,将图中色氨酸变成亮氨酸(密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG),可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现,即由。答案:(1)GGUCCACTGACC(CCAGTCACC)(2)核糖体与mRNA的结合及其在mRNA上的移动Fe3+细胞内物质和能量的浪费(3)mRNA两端存在不翻译的序列(4)CA25(9分)多数真核生物基因中编码蛋白质的序列被一些不编码蛋白质的序列隔开,每一个不编码蛋白质的序列称为一个内含子。这类基因经转录、加工形成的mRNA中只含有编码蛋白质的序列。某同学为检测某基因中是否存在内含子,进行了下

15、面的实验。第一步,获取该基因的双链DNA片段及其mRNA;第二步,加热DNA双链使之成为单链,并与步骤所获得的mRNA按照碱基配对原则形成双链分子;第三步,制片、染色、电镜观察,可观察到下图所示结果。请回答下列问题。(1)图中凸环形成的原因是,说明该基因有个内含子。(2)如果现将第一步所获得的mRNA逆转录得到DNA单链,然后该DNA单链与第二步中的单链DNA之一按照碱基配对原则形成双链分子,理论上也能观察到凸环,其原因是逆转录得到的DNA单链中不含有序列。解析:(1)由题意知,基因中编码蛋白质的序列被一些不编码蛋白质的序列隔开,每一个不编码蛋白质的序列称为一个内含子。而mRNA中只含有编码蛋白质的序列。因此,变性后形成的DNA单链之一与mRNA形成双链分子时,该单链DNA中无法与mRNA配对的序列便形成凸环。(2)mRNA逆转录得到DNA单链,该DNA单链也不含有不编码蛋白质的序列,因此,逆转录得到的DNA单链中不含有内含子序列。答案:(1)DNA中有内含子序列,mRNA中没有其对应序列,变性后形成的DNA单链之一与mRNA形成双链分子时,该单链DNA中无法与mRNA配对的序列便形成凸形7(2)内含子10