天津市小王庄中学七年级历史下册《合同为一家》导学案（无答案） 新人教版.doc

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1、天津市小王庄中学七年级历史下册合同为一家导学案 新人教版【课程标准】【学习目标】1、了解和掌握吐蕃的社会发展及与唐朝的关系，了解回纥、靺鞨、南诏的社会生活及与唐朝的关系。2、了解唐朝与周边少数民族平等、友好交往史实，并能列举唐朝对待少数民族的政策。 【德育目标】1、认识祖国的历史是各民族共同缔造的，统一多民族国家的形式和巩固是各民族人民长期开发、共同建设结果，是各民族之间友好交融的结果。民族友好交流有利于各民族的发展，这种关系是我国民族关系的主流。2、通过对唐朝民族关系史的了解，培育自己尊重别人、宽容待人、取长补短的品质。并进一步理解我国的民族政策。【学习重点】吐蕃的发展及唐朝与吐蕃的友好关系

2、。【学习难点】唐朝对边疆各民族采取的比较开明的政策。【学习过程】一、自主学习认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题。自己解决不了的问题以小组为单位进行研讨，达成共识。（一）1. 时期，我国统一的多民族国家得到空前发展。2.唐太宗和武则天，在今 地区先后设立了管辖西域的最高 和 机构。（二）松赞干布和文成公主1.吐蕃概况（1）生活区域：吐蕃人是 的祖先生活在 一带（2）生活方式：有的以 为业，有的以 为生（3）手工业水平： 和 水平很高（4）政治统一A时间： 前期 B人物：杰出的赞普 C都城2.文成公主入吐蕃（1）背景：仰慕中原文明，向唐求婚。（2）时间：时（皇帝）

3、（3）影响：密切了唐蕃 交流，增进了 之间的友好关系。3.金城公主入吐蕃（1）时间： 世纪初（2）影响：吐蕃和唐朝已经“ ”了，唐与吐蕃的关系（三）回纥的勃兴1.生活的区域：是 祖先游牧于 流域2.建权： 中期，建立 ，唐玄宗封其首领为3.改名：回纥改名为4.西迁： 政权瓦解后，大部分西迁到今 、 等地（四）车书本一家1.生活区域：靺鞨族生活在我国东北的 、 流域。2.民族特点：骁勇强悍，3.统一建权：7世纪末，靺鞨族的一支 统一各部，建立起政权。4.与唐的关系（1）在那里设州以其首领为 ，封（2）粟末靺鞨政权以“ ”为号，与内地贸易往来频繁。5.发展盛况： 不断扩大， 增多 水平较高，有“

4、”之称。（五）苍山洱海间的南诏1.六诏：分布在 苍山洱海一带，是 和 的祖先。2.南诏（1）在 支持下，最南边的 统一了六诏（2）唐玄宗封其首领为二、课堂探究： （一）、互动提高材料“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱如一” 1、此材料出自哪位历史人物？此人被北方各族尊称为什么？2、他的话是什么意思?体现了什么样的民族政策? 三、 达标检测（答案写在题号的前面）1.在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构的唐朝皇帝是 （ ）A唐高宗和唐太宗 B唐太宗和武则天 C武则天和唐太宗 D唐太宗和唐玄宗2.改变自古以来“贵中华，贱夷狄”的观念，对各少数民族一视同仁的古代皇帝是（ ）A秦始皇 B汉武帝

5、 C唐太宗 D明太祖3.2009年1月19西藏自治区人大九届二次会议表决通过了一项议案，决定把每年3月28日设为“西藏百万农奴解放纪念日”以纪念50年前在西藏进行的民族改革。藏族在唐朝时称为 （ ）A突厥 B吐蕃 C回纥 D六诏4.7世纪前期，曾统一青藏高原这一地区的是 （ ）A松赞干布 B文成公主 C尺带珠丹 D达赖喇嘛5.“正月十五那一天，公主答应来西藏。莲花大坝不用怕，百匹骏马迎接您。”这一材料涉及的历史事件发生在 （ ）A唐玄宗时期 B唐高宗时期 C唐太宗时期 D武则天统治时期6.文成公主和金城公主入藏，加强了汉族与哪个少数民族的友好往来 （ ）A突厥 B回纥 C吐蕃 D靺鞨7.花蕊夫

6、人在宫词中写道：明朝腊月官家出，随驾先须点内人。回鹘衣装回鹘马，就中偏称小腰身。出现“回鹘衣装回鹘马”这种现象的原因是 （ ）A回鹘一度控制中原地区 B中央政府对边疆地区的管理加强C唐朝中央政权日益衰落 D各民族间相互交流的加强8.温庭筠送渤海王子归国一诗云：“疆里虽重海，车书本一家。盛勋归故国，佳句在中华”这反映了 （ ）A西域各族对西汉的向往、仰慕之情 B靺鞨与唐朝的密切关系C吐蕃与唐朝的密切关系 D南诏与唐朝的友好关系9.唐朝时期，吐蕃实力强大，南方六诏中有五诏依附吐蕃，只有哪一诏依附唐王朝，并在唐的支持下统一了六诏 （ ）A东诏 B西诏 C南诏 D北诏10.在历史上被称为“海东盛过”的是（）A突厥政权 B渤海政权 C吐蕃政权 D回纥 5