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1、,第一章 特殊平行四边形 一、平行四边形的相关内容1.平行四边形的定义及性质平行四边形的定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形。平行四边形的性质:(边,角,对角线,对称性)(1)边的性质:平行四边形的对边相等。 平行四边形的对边平行。(2)角的性质:平行四边形的对角相等。(3)对角线的性质:平行四边形的对角线互相平分。(4)平行四边形是中心对称图形。2.平行四边形的判定(1)两组对边分别平行的四边形是平行四边形(定义)。(2)两组对边分别相等的四边形是平行四边形。(3)对角线互相平分的四边形是平行四边形。(4)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。(注意:必须是同一组对边平行且相等,也就
2、是一组对边平行,另一组对边相等时,不一定是平行四边形。有两条边相等,并且另外两条边相等的四边形不一定是平行四边形)3. 两条平行线间的距离的定义:若两条直线互相平行,则其中一 条直线上任意两点到另一条直线的距离相等,这个距离称为平行4. 线之间的距离,实际上平行线间的距离处处相等。2、 菱形的相关知识 1. 菱形的定义及性质 菱形的定义:有一组邻边相等的平行四边形。 菱形的性质:(边,角,对角线,对称性)(1)边的性质:菱形的四条边相等 。(2)角的性质:菱形的对角相等。(3)对角线的性质:菱形的对角线互相垂直且平分,并且每一条对 角线平分一组对角(4) 菱形是关于对角线的交点成中心对称图形,
3、又以对角线所在直 线为对称轴的轴对称图形。(5) 分割特殊性:菱形的两条对角线把他分割为四个全等的直角 三角形2. 菱形的判定(1)有一组邻边相等的平行四边形是菱形(定义)。(2)对角线互相垂直(平分)的平行四边形是菱形。(3)四条边都相等的四边形是菱形。(4)两条对角线分别平分一组对角的四边形是菱形。3.菱形的面积计算方法:菱形的面积公式(1)菱形的面积=底高(2)菱形的面积=两条对角线乘积的一半。三、矩形的相关知识1矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形是矩形,也叫长方形2归纳总结矩形的性质:(1)对边平行且相等(2)四个角都是直角;(3)对角线互相平分且相等;(4) 对称性:既是关于对角
4、线的交点成中心对称图形,又以对边的中 垂线为对称轴的轴对称图形,有两条对称轴(5) 分割特殊性:矩形的两条对角线把它分割为四个面积相等的等腰 三角形3直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半4矩形的一条对角线把矩形分成两个全等的直角三角形;矩形的 两条对角线把矩形分成两对全等的等腰三角形因此,有关矩形 的问题往往可化为直角三角形或等腰三角形的问题来解决5.矩形的判定方法(1) 有一个角是直角的四边形是矩形(2) 对角线相等的平行四边形是矩形(3) 有三个角是直角的四边形是矩形6.矩形具备下列一般平行四边形所不具备的特征:1矩形的四个角都是直角;2矩形的对角线互相平分且相等;3矩形还是轴对称图形;4
5、矩形的对角线把矩形分成了两对全等的直角三角形;5矩形的面积等于两邻边的乘积四、正方形的相关知识1.正方形的定义及性质正方形的定义:有一组邻边相等,并且有一个角是直角的平行四边形叫正方形。正方形的性质:(边,角,对角线,对称性)(1)正方形具有矩形和菱形的所有性质(2)正方形的四条边相等 ,四个角都是直角(3)对角线的性质:正方形的对角线互相垂直平分且相等,并且每一条对角线平分一组对角(4)正方形是关于对角线的交点成中心对称图形,又是轴对称图形。(5)分割特殊性:正方形的对角线把他分割为四个全等的等腰直角三角形2. 正方形的判定(1)有一组邻边相等的矩形是正方形(定义)。 (2) 对角线相等的菱
6、形是正方形。(3)对角线互相垂直(平分)的矩形是正方形。(4)有一个角是直角的菱形是正方形。3.正方形的面积计算方法:(1)正方形的面积=边长边长(2)正方形的面积=两条对角线平方的一半。4.矩形、菱形、正方形及平行四边形之间的关系(1)矩形是有一个内角为直角的平行四边形(2)菱形是有一组邻边相等的平行四边形(3)正方形是兼具矩形和菱形两者特征的平行四边形,他既是矩形又是菱形特殊平行四边形专题练习一、基础知识点复习:(一)矩形:1、矩形的定义:_的平行四边形叫矩形2、矩形的性质:矩形的四个角都是_;矩形的对角线_ .矩形既是 对称图形,又是 图形,它有 条对称轴.3、矩形的判定:有_个是直角的
7、四边形是矩形对角线_的平行四边形是矩形对角线_的四边形是矩形4、练习:矩形ABCD的两条对角线相交于O,AOD=120,AB=4cm,则矩形对角线AC长为_cm 四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,能判断它为矩形的题设是( ) AAO=CO,BO=DO BAO=BO=CO=DOCAB=BC,AO=CO DAO=CO,BO=DO,ACBD四边形ABCD中,ADBC,则四边形ABCD是 _,又对角线AC,BD交于点O,若1=2,则四边形ABCD是_(二)菱形:1、菱形的定义:有一组_相等的平行四边形叫菱形2、菱形的性质:菱形的四条边_;菱形的对角线_,且每条对角线_ .菱形既是 对称图形,
8、又是 图形,它有 条对称轴.3、菱形的判定:_边都相等的四边形菱形对角线_的平行四边形是菱形对角线_的四边形是菱形4、菱形的面积与两对角线的关系是_5、练习:如图,BD是菱形ABCD的一条对角线,若ABD=65,则A=_ 一个菱形的两条对角线分别是6cm,8cm,则这个菱形的周长等于 cm,面积= cm2 若菱形的周长为8cm,高为1cm,则菱形两邻角的度数比为 (三)正方形:1、正方形的定义: 的平行四边形叫正方形。2、正方形的性质:正方形的四个角是_角,四条边_,对角线_正方形是_对称图形,又是 对称图形,它有_条对称轴3正方形的判定:先判定这个四边形是矩形,再判定这个矩形还是_形;或者先
9、判定四边形是菱形,再判定这个菱形也是_形 4练习:正方形的面积为4,则它的边长为_,对角线长为_ 已知正方形的对角线长是4,则它的边长是 ,面积是 。 如图所示,在ABC中,AB=AC,点D,E,F分别是边AB,BC,AC的中点,连接DE,EF,要使四边形ADEF是正方形,还需增加条件:_二、复习练习:(一)、选择题:1、矩形ABCD的长AD=15cm,宽AB=10cm,ABC的平分线分AD边为AE、ED两部分,这AE、ED的长分别为( )ABDEC A11cm和4cm B10cm和5cm C9cm和6cm D8cm和7cm2、四边形ABCD的对角线互相平分,要使它变为矩形,需要添加的条件是(
10、 ) AAB=CD BAD=BC CAB=BC DAC=BDABCDE3、如图,在正方形ABCD的外侧,作等边三角形ADE,则AEBO ( )A. 10 B15 C20 D12.54、如图,在菱形ABCD中,E、F分别是AD、BD的中点,如果EF=2,EF那么菱形ABCD的周长是( )A. 4 B8 C12 D16(二)、填空题5、已知正方形ABCD对角线AC,BD相交于点O,且AC=16cm,则DO=_cm,BO=_cm,OCD=_度xyABD0C6、在平面直角坐标系中,四边形ABCD是菱形,ABC=60,且点A的坐标为(0,2),则点B坐标( ),点C坐标为( ),点D坐标为( )。7、一
11、平行四边形的一条边长是9,两条对角线长分别是12和 ,它是 形,它的面积是 ,周长是 。8、如图ABCD是一块正方形场地,在AB边上取定了一点E,量得BACDEEC=30 cm,EB=10 cm,则这块场地的面积是 cm2,对角线的长是 cm(三)解答题:9、如图,四边形ABCD是菱形 ,ACD=30,BD=6,求:(1)BAD,ABC的度数;(2)边AB及对角线AC的长。ABCDE10、在RtABC中,ACB=90CDAB于点D,BCD=3ACD,点E是斜边AB的中点,求ECD的度数。11、如图,四边形ABCD是菱形,对角线AC=8cm,DB=6cm,DHAB于点H,求DH的长.H12、如图
12、,矩形ABCD的对角线相交于点O,DEAC,CEBD,求证:四边形OCED是菱形。ABCDEOABCDOEF13、如图:AEBF,AC平分BAD,且交BF于点C,BD平分ABC,且交AE于点D,连接CD,求证:四边形ABCD是菱形ABCDEFMN14、如图,E、F、M、N分别是正方形ABCD四条边上的点,且AE=BF=CM=DN,求证,四边形EFMN是正方形 。ABCDEGF15、如图,点E、F在正方形ABCD的边BC、CD上,AE、BF相交于点G,BE=CF 猜想AE与BF的关系并证明。ABCDEFG16、如图,四边形ABCD是正方形,点G是BC上的任意一点,DEAG于点E,BFDE,且交A
13、G于点F。求证:AF=BF+EF三、课下练习1、在正方形ABCD中,直线EF平行于对角线AC,与边AB、BC的交点为E、F,在DA的延长线上取一点G,使AG=AD,若EG与DF的交点为H,求证:AH与正方形的边长相等_C_D_A_B_G_E_F_H2、若以直角三角形ABC的边AB为边,在三角形ABC的外部作正方形ABDE,AF是BC边的高,延长FA使AG=BC,求证:BG=CD_E_D_B_C_A_G_F3、在正方形ABCD的对角线BD上,取BE=AB,若过E作BD的垂线EF交CD于F,求证:CF=ED _C_D_A_B_E_F4、平行四边形ABCD中,A、D的平分线相交于E,AE、DE与DC、AB延长线交于G、F,求证:AD=DG=GF=FA_E_A_D_F_G_B_C5、在正方形ABCD的边CD上任取一点E,延长BC到F,使CF=CE,求证:BEDF_C_D_A_B_F_E6、在正方形ABCD中,P是BD上一点,过P引PEBC交BC于E,过P引PFCD于F,求证:APEF_C_B_A_D_F_P_E_H
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