江苏省扬州市江都区2017_2018学年八年级物理上学期第一次月考试题无答案苏科版.doc

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1、八年级物理第一次质量调研练习（ 满分100分，考试时间100分）一、选择题（每小题2分，共32分）1.学校召开大会时，使用扩音设备的主要目的是（ ） A增大声音的响度 B改变声音的音色 C加快声音的传播速度 D保护学生的听觉器官2.当声波达到一定强度时就能有较强的攻击力，要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层（ ） A木板 B钢板 C真空带 D塑料板3.用力敲鼓，鼓面振动发声。为了显示鼓面的振动情况，我们可以在鼓面上撒一些泡沫球。下面关于敲鼓的说法中正确的是 （ ） A.泡沫球的振动就是鼓面的振动 B.我们听到的鼓声是泡沫球振动产生的C.我们听到的鼓声是鼓槌振动产生的 D.泡沫球振动可以用来说

2、明鼓面在振动4.关于噪声，下列说法中错误的是( ) A0dB就是没有声音 B雪后的街道上格外寂静，是因为松软的雪可以吸声 C微声冲锋枪射击时声音很小是因为采取了消声措施 D城市高速公路两旁放置的隔声板是为了阻隔汽车行驶时发出的噪声5. 关于次声波、可听声、超声波在空气中的传播速度，下面说法中正确的是：（ ）A. 次声波最快 B. 可听声最快 C. 超声波最快 D. 一样快6.现在牙医经常为顾客利用超声波清洁牙齿，超声波之所以能洁牙，是因为( ) A超声波是清洁剂 B超声波传递去污信息 C超声波发生反射 D超声波引起液体的振动，振动把污垢去除7.“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式。演唱者运用技巧

3、，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象。下列说法正确的是( ) A“呼麦”中高音、低音指声音的响度 B“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等C“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波 D“呼麦”中的声音是振动产生的8.蜜蜂载着花蜜飞行的时候，它的翅膀平均每秒振动300次，不载花蜜时平均每秒振动440次，有经验的养蜂人能辨别蜜蜂是飞出去采花，还是采了蜜飞回家，养蜂人主要是根据什么特征来辨别的（ ） A声音的音调不同 B声音的响度不同 C飞行路线形状不同 D飞行高低不同9.电影地道战中的日军指挥官让人在地下埋几口水缸，并时不时把头探

4、进缸里,以下有几种解释，你认为哪种说法正确 ( )A.甲说:“从水缸中能看见地道里游击队员的像,判断有无游击队员.”B.乙说:“从水缸中能听见地面下传来的声音,判断有无游击队员挖地道.”C.丙说:“防止自己的讲话被游击队员偷听.”D.丁说:“是为了藏匿物品.”10.如图所示，四个相同的玻璃瓶里装有水，水面的高度不同，当用嘴贴着瓶口吹气时，能吹出不同音调的声音，如果能吹出“1”、“2”、“3”、“4”四个音阶.则吹出“4”这个音阶的瓶子是 ( )A.甲 B.乙 C.丙 D.丁11.在你的周围有三个正在振动的物体：是手臂以每秒2次上下振动；是蝙蝠飞翔时产生频率为每秒106次的振动；是被小锤敲击的频

5、率为每秒256次的音叉.若这些声音的响度足够大.则下列四种说法中正确的是 （ ） A.都是声源，人耳都能听到它们发出的声音 B.只有是声源，人耳能听到它发出的声音 C.只有是声源，人耳能听到它发出的声音 D.都是声源，但人耳只能听到发出的声音12.在雷雨来临时，电光一闪即逝，而雷声却轰隆隆不断，这是由于（ ） A.雷一个接一个打个不停 B.光的传播速度比声音的传播速度快 C.人的双耳效应 D.雷声经地面、山岳、云层等多次反射甲乙丙13.如图所示，是三个不同的声音输入到示波器上显示的波形图则关于这三个声音的音调和响度的关系,下列说法正确的是 ( ) A.甲和乙的音调相同,乙和丙的响度相同 B.乙

6、和丙的音调相同,甲和乙的响度相同C.甲和丙的音调相同,丙和乙的响度相同 D.乙和丙的音调相同,甲和丙的响度相同唱片唱针转柄14.早期机械唱片表面如图所示，唱片上一圈圈不规则的沟槽.当唱片以一定的速度转动时，唱针随着划过的沟槽振动，这样就把记录的声音重现出来，若唱片转动的速度比规定速度大，则放出的声音 （ ） A.声速变大，响度不变 B.声速变大，音调不变C.音调变高，声速不变 D.音调和响度都不变15.如图，测量海洋某处的深度，已知超声波在海水中的速度是1500m/s，如果发出信号12s后收到反射回来的声波，那么海洋被测处的深度约为 （ ）A.3000m B.9000m C.18000m D.

7、36000m16.同样的一杯热水，室温高时冷却慢，室温低时冷却快老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是（ ）A“热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？”B“热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系？”C“为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢？”D“为什么热水的质量越大冷却得越慢？”二、填空题（每空1分，共38分）17.夏天,小华买了一支冰棍,准备慢慢吃,此时的冰棍是_态,在吃的时候在嘴里变成了_态,如果有一点滴到地上,一会儿就不见了,这时它又变成了_态.18自然界和日常生活中有很多有趣的声现象.例如:笑树能发出笑声是因为果实的外壳

8、上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁,使其 发声；广场音乐喷泉的优美旋律是通过 传入我们耳中的. 月球上宇航员之间即使距离很近也需要无线电进行交流，原因是 ；有些影视作品中间谍在窃听隔壁房间的说话时，把一个坚硬的物体一头抵在墙上，一头靠在耳朵边，这可以听得更清楚一些，这个现象说明_。在屋子里说话比在旷野里听起来声音响亮，这是因为_和原声混在一起使原声加强的缘故。“无声手枪”是在_减弱噪声的。19. 蝙蝠采用发出 的方法，可以确定目标的位置和距离，根据这一原理，科学家发明了 ，利用这一系统，人们可以探知海洋的深度，它发出的声音人_ _听到（填“能”或“不能”）。2004年12月26日的印度

9、洋大海啸，瞬间夺去近30万人的生命。可是一个难以置信的事实是：这场突如其来的灾难，却“仁慈”地饶过了绝大多数野生动物的性命。从声学的角度来看，主要是因为它们能够听到_.20如图所示是探究声现象时常用的装置。（1）图中所示的实验现象说明 。（2）乒乓球在实验中起_作用。21.在江苏科学宫的声学展区里，有一个声音“收集器”，它是由几个口径相同，但长短不同的铁管并排制成的（图中只画出了其中的三根）.当人把耳朵贴在管口A、B、C处听声音时，听到声音音调最高的管口是 管口。 一个声源2min内振动了720次，它的频率为_Hz，人耳_（能/不能）听到该声音22. 古代器乐演奏就有“大弦小声，小弦大声”的说

10、法.这里的“小声和大声”指的是声音的 （音调/响度/音色）.“放声高歌”中“高”是指声音的_。用电子琴能够模仿各种鸣叫，模仿得是否逼真，我们评价的主要依据是声音的 和 .23在装满水的足够长铁管的一端敲一下，在铁管的另一端听到 次响声，其中听到的第一次响声是通过 传播过来的。小平在高处用望远镜眺望，他看到了远处有一位铁匠在工作。若铁匠以每秒一次的快慢节奏锻打铁块，在他看到铁匠最后一次锻打铁块的同时听到了打击声，随后还听到了两次打击声。则铁匠与小平的距离约为_m24.甲和乙图温度计的读数分别是_，_一支没有甩过的体温计如图丙，用它分别测量两个病人的体温，两个病人的体温分别是36.7和37.7，则

11、这两次温度计的示数分别为 和 。25.如右图所示，请指出在使用温度计和酒精灯时存在的问题： ； 。26.如图所示是小明同学自制的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。（1）这个温度计是根据 的原理来测量温度的；（2）将此装置放在室内，液柱所在位置如图，放到标准大气压下沸水中，液柱向 移动（填“左”或“右”），示数稳定后液柱所指的刻度应为 0C；（3）要想提高此温度计的精确度，应该_27.有一刻度均匀但所标读数与实际温度不相符的温度计，用它测冰水混合物的温度时读数为4；用它测标准大气压下沸水的温度时读数为96；再用它测某液体的温度时，它的读数为27，则此液体的实

12、际温度应是 。若25 用此温度计测出的读数恰好与液体的实际温度相等，则此时的温度是 。三、实验解答题 （每空1分，共30分）28.阅读下列俩篇短文，按要求完成后面提出的问题.A.如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的 与水量有关如果调节适当，可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知道古代“编钟”的原理B.许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于频率约15Hz亚声，这是一种人耳听不到的声音，人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而使人丧生（1）请你将上面短文A中

13、 补上恰当的文字： 。（2）从短文B中可以看出，人体内脏的固有频率约为 。（3）短文A中所填的物理量和频率之间的关系是 。29声，看不见，摸不着，有的声(如超声波和次声波)人们甚至无法听到。那么声真的能传递能量吗？为了弄清这个问题，小宇自己动手设计了一个简单的实验，但在实验设计时，小宇遇到两个问题，请你帮他解决：(1)选取什么作为声源？小宇有一个袖珍收音机、一支音叉、一套大功率组合音响，你认为小宇应选用_作为声源，理由是_。(2)如何直观地表现声的能量？小宇想到了两种直观表现声能的方案：第一种，如图甲所示，在声源前放一个轻小的纸条，通过观察纸条是否运动来作出分析与判断：第二种，如图乙所示，在声

14、源前放一支点燃的蜡烛，通过观察烛焰是否运动来作出分析与判断。你认为第_种方案较好。理由是_。30在学习二胡弹奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：猜想一：琴弦发声音调高低可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发声音调高低可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发声音调高低可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表中所列4种规格的琴弦，进行实验。（1）为了验证猜想一，应选编号_、_的两种规格的琴弦进行实验。（2）为了验证猜想二，应选编号_、_的两种规格的琴弦进行实验（3）在验证猜想三时，小明发现粗心的同

15、学没有把表中的数据填全，表中?的位置所缺数据是_。（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是:_（5）小明在这个探究实验中，采用的研究方法是 。31.声音与人的生活息息相关。为了认识声音，某中学的初二物理实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究。实验一、使正在发声音叉接触水盆里的水，发现溅起水花。实验二、用细线系一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并放置在烧瓶中，轻轻摇一摇瓶子，会听到清晰的“叮当”声；然后取下软木塞，将点燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧木塞，再摇瓶子，听到瓶子里的声音比原来小多了。实验三、把钢尺的一端压紧

16、在桌面上，另一端伸出桌面，拨动钢尺使它振动；改变伸出的长度，再次使它振动。仔细听两次的声音。（1）以上三个实验，实验 表明声音在振动；（2）另外两个实验分别表明： 和 。32.小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明 。（2分）（2）把细棉线换成细金属丝，则听到的声音就大些这一实验表明 。（2分）（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方通过棉线 （选填“能”或“不能”）听到对方的讲话，这是由于。（4分）（4）潜艇失事时，艇员用硬物连续敲击潜艇钢板，三声短，三声长，再三声短（这是国际求救信号SOS的电报码）

17、。救援人员如在附近，就可以知道潜艇中还有人在，这是因为_33小明要制作一个能让药品在山高路远、气温较高时在0以下存放的医用冷藏盒下图是该冷藏盒的设计效果图小明为确定用于“包装盒中填充物的做保温性能”进行实验分别取泡沫塑料和卫生纸两种保温材料用于包装盒填充物，两根相同的温度计，两个相同的玻璃烧杯，钟表和热开水，两个相同的硬纸外壳，装置如图（a）所示，根据实验测得的数据作出如图（b）所示“水温与时间关系”的图象（实验过程室温基本不变）（1）根据图象分析可推知，小明做上述实验时的环境温度（即室温）应在 左右（2）在上述实验中你认为小明在操作时，就要控制变量法方面还要注意什么？（只要写出一条） （3）根据图象所示水温随时间变化的曲线，可知开水在冷却过程中温度随时间变化的特点是随时间的增加，降温速度_（4）选材料_（/）做包装盒填充物保温性能较好7