浙江省宁波万里国际学校2012-2013学年高二语文下学期期中试题新人教版.doc

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1、宁波万里国际学校2012-2013学年高二下学期期中考试语文试题导试简表本试卷考查要点校本纲要目标相关题号记忆、识记基础知识掌握内容1、2、3、4、5、6、7、9、10、11、25古文、现代文阅读理解掌握知识结构，提高语言阅读理解能力12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、23、24语言运用现代文写作、表达能力8、22、27第一部分 基础知识1下列词语中加点的字的读音都不相同的一组是：A玷污 沾染 服服帖帖 拈轻怕重 B果脯 哺育 相辅相成 捕风捉影C毗邻 纰漏 如丧考妣 蚍蜉撼树 D罢黜 拙劣 左支右绌 咄咄怪事2下列语句中，没有错别字的一项是A一位代表激动地说，干部要敢

2、于碰硬，要有为民造福的远大抱负，不能只想自己加官晋爵。B我国在伊拉克问题上的一惯主张是：在联合国框架内政治解决问题，采取一切措施尽力避免战争。C经验表明，在工作中应该抓典型、树标杆，以点代面，榜样的力量会引出竞相上进的局面。D那小伙子平时十分腼腆，很少说话，没想到登上这样大场面的国际讲坛，竞能庞征博引，侃侃而谈。3下列各句中加点的成语使用恰当的一句是A青年人缺少经验，犯点错误是无可非议的，要热情帮助他们改正才是。B“三个女人一台戏”，这就是说，群众有伟大的创造力。C那时他虽已被撤职罢官，但是“身在江湖，心驰魏阙”，仍心关心国家大事，关注政局的变化。D“唐装热”迅速流行，激活了江南丝绸服装产业，

3、使不少企业逢凶化吉，出现了少有的勃勃生机。4、下列各句中有语病的一句是A对于这种侵害顾客利益的行为，商场负责人拒不认错，于是几位顾客只好告向法院，以求公正。B有时候示弱不是一种软弱的表现，相反，却可称作是一种令人感慨的人生智慧和清醒。C越来越多的下岗职工凭着再就业的优惠政策走上了创业之路，他们把国家贴息贷款的将近一半以上作为创业的启动资金。D据报道，北京将投资167亿元扩建首都机场，备受关注的首都机场新航站区建筑方案中标方案为具备世界一流机场的建筑功能和特色的B方案。5依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 惟有用人民的语言描写人民的生活， _使作品有生活气息。 热力学第一定律早_编入物

4、理学基础教程，其内容现在看来不过是常识而已。 今天您所传递的信息_将意味着一个全球团结新时代的开始。 写议论文，其目的是为了说服读者，要靠_的论据去进行严密的论证。 A就会就也许充实 B才会就应该充实 C才会已也许充足 D就会已应该充足 6、依次填入下列句子中横线处的诗句，最符合文意要求的一项“，”，不是简洁；“行到闹荷无水面，红莲沉睡白莲酣”，更不是简洁。“，”，就是简洁；“一去两三里，烟村四五家”，就是简洁。忽如一夜春风来，千树万树梨花开高树晓还密，远山晴更多两个黄鹂鸣翠柳，一行白路上青天涧草殷勤绿，岩花造次香 7、对下诗赏析不恰当的一项是 丁都护歌 唐李白 云阳上征去，两岸饶商贾。吴牛喘

5、月时，拖船一何苦！ 水浊不可饮，壶浆半成土。一鸣都护歌，心摧泪如雨。 万人系磐石，无由达江浒。君看石芒砀，掩泪悲千古。、首四句，作者把纤夫的生活放在商业稠密的背景上，纤夫的形象跃然纸上：挽着纤，喘着粗气，艰难地拖着船逆流而上。、中四句重要写纤夫生活条件之恶劣和凄切哀怨的心境。、末四句更进一层，写磐石之大，行动之艰难，即使是万人也无法将石头拖至江边，把纤夫之苦推向了极端。、全诗朴素自然无刻琢的痕迹，处处以形象的画面代替叙写，层层深入地把诗情推向了极端，不愧为浪漫主义之作。8、对下面一首诗赏析不当的一项是 子夜吴歌秋歌 长安一片月，万户捣衣声。 秋风吹不尽，总是玉关情。 何时平胡虏，良人罢远征。、

6、制衣的布帛须先置砧上，用杵捣平捣软，是谓捣衣。首二句写长安一群妇女在月下赶制征衣。、首四句把秋月、秋声、秋风和关切之情融为一体，情景交融。、末二句直表思妇心声，使诗歌的思想内容大大深化，表现出古代劳动人民冀过和平生活的善良愿望。、玉关，就是玉门关；良人即丈夫。全诗的手法如同电影，月色、秋风、胡虏、远征，这些画面一个个出现在镜头中，可谓诗中有画，画中有诗。第二部分 阅读理解（一）阅读下面的文字，完成各题。 现代社会在文化发展形态上的重要特点之一，是通俗文化的强势崛起。如果说在传统社会，文化主要由精英阶层把控，由精英创造，在精英中传播，那么在现代社会，市民阶层的生成和民众素质的普遍提升，使得以普通

7、大众为主要消费对象的通俗文化获得了突飞猛进的发展。 但是，通俗文化的勃兴和飞速发展，并不意味着它已经克服了自身的问题，进入了健康良性的发展状态。纵观历史可以发现，自其诞生伊始，通俗文化始终是一种驳杂的存在。这种驳杂性的表现之一就是，很多通俗文化往往既包含了普通大众向真向善的道德诉求，同时又掺杂着一些低俗化的审美取向。尤其是在市场经济条件下，通俗文化的发展被纳入商业化框架，受到市场无形之手的操纵，低俗化更成为一个日益严重、不可回避的问题。 那么，通俗文化如何抵御低俗诱惑，既保证固有的明白晓畅、浅直易懂的大众性，又能在审美趣味、精神格调上不走偏、不下滑呢？在我看来，任何单一的方法和措施可能都难以收

8、到实效，必须“内外兼修”。 一方面，打通雅俗文化壁垒，通过良性互动，提高通俗文化的格调和品位，形成对低俗化的自我免疫力。打通雅俗壁垒，使通俗文化在保持其“通俗性”的同时，充分吸纳高雅文化的积极元素，进行丰富和提升。要鼓励专业的文化创作生产者，包括一些优秀的文学家、艺术家，转变观念，积极融入到各种人民群众喜闻乐见的通俗文化产品创作生产中去，为通俗文化发展注入新鲜元素。要加大高雅文化通俗化、大众化的转化力度，实现通俗文化表现形式、表现方式与高雅文化产品的对接和融合。这种对接和融合，既可以改变部分高雅文化产品曲高和寡、鲜有问津的尴尬局面，也将在客观上实现通俗文化本身的提升。 另一方面，加大资源整合力

9、度，规范和完善文化市场，杜绝恶性竞争。在市场经济条件下，市场本身的规范程度和成熟程度，直接影响着一切商业行为的各个环节，当然也包括文化产品的生产和消费。通俗文化易于剑走偏锋、步入低俗，与我国文化市场本身的不成熟状态关系密切。以电视娱乐节目生产为例，据统计，目前国内共有电视频道2600 多个，竞争异常激烈。要杜绝恶性竞争，就需要运用市场规律，加大通俗文化市场资源整合力度，使通俗文化产品生产主体在市场竞争中凝练方向、形成特色、规避趋同，形成一个既生机勃勃又疏朗有致的文化市场环境。 第三，建立科学合理的文化产品评价体系。点击率、收视率、票房收入独大的唯数字论、唯市场论，已经显现其负面效应。建立更加全

10、面公正、科学合理的评价体系，无疑是当务之急。更为重要的是，要将这种评价体系和通俗文化市场的资源配置实现联动，让评价结果影响乃至主导市场的资源配置。只有这样，“通俗”文化才能抵御住“低俗”的诱惑，保持住自己的精神格调和审美情趣。 （通俗文化“内外兼修”抵御低俗诱惑，有删节）（二）阅读下面文章，完成后面各题。 砷 意大利普莱维作为顾客，他那副样子有点非同寻常。我们这个化验室设备简陋，但雄心勃勃。带着各种物品来化验的人很多，有男有女，有老有少，看样子都在诡计多端、尔虞我诈的大商业网里工作。经营买卖的人一眼就能认出来：他们目光敏锐，面容严峻；自己怕上当，但又千方百计让别人上当；他们时刻保持戒备，就像晚

11、间的猫一样。我接待了他。他也许是位农民哲学家，尽管已经上了年纪，但体格仍然很健壮，脸色十分红润。他的双手强劲有力，虽然由于干活和患有关节炎而变了形。眼眶下垂着两个松懈的肉袋，但目光清澈，眼神活跃，颇有生气。他穿着西装背心，小口袋上搭拉着一根表链。他带着极重的阿斯蒂口音，用无懈可击的皮埃蒙特方言对我说：他带来一包白糖要化验，想知道白糖是不是纯净，里面是否混有别的乱七八糟的东西。什么乱七八糟的东西？我告诉他，如果他能把他的怀疑明明白白地告诉我，那会大大有助于我的化验；但他回答说他不想使我有先入之见，希望我尽可能化验得准确一些，至于他的怀疑，以后会跟我讲的。他递给我一包糖，足有半公斤，同时对我说，他

12、第二天来看结果。他跟我告别后径自走了：没乘电梯，而是不紧不慢地走下四道楼梯。他大概是个无忧无虑、从容自若的人。我取出一点溶化在蒸馏水里，溶液呈浑浊状肯定有问题。我把溶液过滤一番，滴几滴酸液，倒进基普瓶，注入硫化氢。黄色的沉淀出现了：是三氧化二砷，俗称砒霜，就是那种使米特里达梯和包法利夫人丧命的东西。 接下来我一面制取丙铜酸，一面思忖着老头和白糖。我认为老头是不会图谋向人投毒的，别人大概也不会以这种方式来暗算他。我百思不得其解。 第二天老头又来了。他没等知道化验结果就坚持要付化验费。我把结果告诉了他，他的眼睛一眯，脸上浮现出一个表情复杂的微笑。他对我说：“我真高兴。我早就说过，最后会是这样的。”

13、显然，只要我稍微鼓励他讲下去，他就会把事情的始末和盘托出，而他正盼着这样。我没让他失望，他便讲了下面这件事。 “我是鞋匠，以修鞋为生。如果从年轻时干起，这不是一个坏行业。坐着，活儿不累，可以跟人打打交道，聊聊天。当然挣不了大钱，得整天把别人的鞋子拿在手里，不过很快就会习惯，旧皮革的气味也会闻惯的。我的鞋店在焦贝尔蒂路和帕斯特伦葛路相交的地方，我在那儿当鞋匠已经三十年。我熟悉每一双畸形的脚。我只要一把小榔头和一根麻绳就能干活。嗯，不久来了一个小伙子，不是本地人，脸蛋很俊，野心勃勃，在离我的鞋店一箭之远的地方开了一爿店，安上了各种机器：撑鞋帮机，扩鞋帮机，缝鞋机，绱鞋底机，等等，有的机器我连名字也

14、叫不上来。我没上他那儿亲眼看过，是别人告诉我的。他把自己的地址和电话号码写在小纸片上，塞进附近每家的信箱里。对，他装了电话，连接生婆家里还没装电话呐。你大概以为，他开张大吉，生意兴隆吧？头几个月倒真是这样，有的人出于好奇，有的人要让我们竞争，还有的人上他那儿去是因为他开头要价很低。后来他发现老赔本，便不得不提价。您要知道，我把这些事情讲给您听并不是想说他的坏话。我见过很多像他这样的人，开始时一帆风顺，后来却碰得头破血流，其中有鞋匠，也有干其他手艺的人。 他恨我，到处造谣，散布流言蜚语，说什么我用硬纸片当鞋底，每天晚上都喝得烂醉，为了得到保险金而逼死了我老婆，甚至说我的一个顾客被鞋底上的一枚钉子

15、扎了脚，得破伤风死了。正因为事情都已经到了这个地步，所以一天上午，当我在当天要修的鞋子中间发现了这包糖的时候，才没有大惊小怪。我马上便明白是怎么回事了，但我想得到证实。于是我让小猫尝了一点，两小时后它走到角落里呕吐起来。我往糖罐里搁了一点，昨天我女儿和我往咖啡里加了一些，过了两个钟头，我俩都呕吐了。现在我又有了您的证实, 我满足了。”“您想控告他吗？想要一张化验单吗？”“不，不。我刚才跟您讲过了，他只是一个可怜虫，我不想毁掉他。世界很大，同行不是冤家，人人都有权利得到自己的一席之地：他不明白这个道理，但我明白。” “那您怎么办？”“明天我给他写一封信，连同这包糖，请一位老太太给他捎回去。不，还

16、是我自己给他送去吧，看他脸上会有什么表情，我还可以当面向他解释两句。”他环视四周，如同一个人进了博物馆，然后说道：“你们的职业也不错，但需要有眼力和耐心。谁没有这两样东西，最好另找出路。” 他跟我告别，拿起那包糖，没乘电梯，带着他特有的那种不紧不慢的高贵气派，步行下楼了。12.小说第一段交代“带着各种物品来化验的人很多”，这有什么作用，请简要说明。 13.文中两处画横线句，表现了“老头”怎样的心理？ 14.小说中的“我”有什么作用？请简要分析。 15.高尔斯华绥品质中的主人公格斯拉兄弟也是鞋匠，他们在激烈的市场竞争中失败了，请分析公格斯拉兄弟与本篇中的“他”形象上的相同点与不同之处。 16.“

17、你们的职业也不错，但需要有眼力和耐心。谁没有这两样东西，最好另找出路。” 对这句话你有什么看法？谈谈你的理解。 （三）阅读古文，完成后面各题 钱神论 西晋 鲁 褒 昔神农氏没，黄帝、尧、舜，教民农桑，以币帛为本。上智先觉变通之，乃掘铜山，俯视仰观，铸而为钱。使内方象地，外圆象天。大矣哉！ 钱之为体，有乾有坤。内则其方，外则其圆。其积如山，其流如川。动静有时，行藏有节。市井便易，不患耗损。难朽象寿，不匮象道；故能长久，为世神宝。亲爱如兄，字曰“孔方”。失之则贫弱，得之则富强。无翼而飞，无足而走。解严毅之颜，开难发之口。钱多者处前，钱少者居后。处前者为君长，在后者为臣仆。君长者丰衍而有余，臣仆者穷

18、竭而不足。诗云：“哿矣富人，哀此茕独！”岂是之谓乎？ 钱之为言泉也！百姓日用，其源不匮。无远不往，无深不至。京邑衣冠，疲劳讲肆；厌闻清谈，对之睡寐；见我家兄，莫不惊视。钱之所祐，吉无不利。何必读书，然后富贵。昔吕公欣悦于空版汉祖克之于赢二文君解布裳而被锦绣相如乘高盖而解犊鼻官尊名显皆钱所致。空版至虚，而况有实；嬴二虽少，以致亲密。由是论之，可谓神物。无位而尊，无势而热。排朱门，入紫闼；钱之所在，危可使安，死可使活；钱之所去，贵可使贱，生可使杀。是故忿诤辩讼，非钱不胜；孤弱幽滞，非钱不拔；怨仇嫌恨，非钱不解；令问笑谈，非钱不发。 洛中朱衣，当途之士，爱我家兄，皆无已已，执我之手，抱我终始。不计优

19、劣，不论年纪，宾客辐辏，门常如市。谚日：“钱无耳，可暗使。”岂虚也哉？又日：“有钱可使鬼。”而况于人乎？子夏云：“死生有命，富贵在天。”吾以死生无命，富贵在钱。何以明之？钱能转祸为福，因败为成，危者得安，死者得生。性命长短，相禄贵贱，皆在乎钱，天何与焉？天有所短，钱有所长。四时行焉，百物生焉，钱不如天；达穷开塞，赈贫济乏，天不如钱。若臧武仲之智，卞庄子之勇，冉求之艺，文之以礼乐，可以为成人矣。今之成人者何必然？唯孔方而已！ （选自上海辞书出版社古文鉴赏辞典，有删节）17、对下列句子中加横线词语的解释，不正确的一项是A市井便易，不患耗折 便：（价格）便宜B无翼而飞，无足而走 走：走动，流通C解严

20、毅之颜，开难发之口 颜：面容，脸色D宾客辐辏，门常如市 辐辏：像车轮的辐聚集18下列各组句子中，加横线词语的意义和用法相同的一组是A君长者丰衍而有余 劳苦而功高如此B. 岂是之谓乎？ 均之二策，宁许以负秦曲C吾以死生无命，富贵在钱 以资政殿学士行D钱能转祸为福，因败为成 因为长句，歌以赠之19下列对原文的赏析，不恰当的一项是A本文先写钱币在社会经济生活领域里的功能以及在商品交易中的优越性，然后写钱币深广地渗入社会各领域，对伦理秩序的腐蚀，最后写钱币对传统观念的冲突与亵渎。B作者为了证明“有钱可使鬼”，举了一个极为精彩的例子：洛阳城中一位名叫朱衣的人，因我的兄长富有，对我也特别友好，竭力巴结我。

21、可见当时拜金的人情世态。C. 本文语言丰富精妙、通俗明快、幽默诙谐。以四言为主，又有五六言、八九言骈偶排比句式穿插连缀其间，力求参差错落，整齐中富有变化，使人于顿挫跌宕中沉思凝想。D文章着重对金钱的神力从不同侧面作了淋漓尽致的揭露，对日益堕落的社会风气进行了猛烈的抨击，嬉笑怒骂，冷嘲热讽，堪称六朝文章中的一篇奇文。20用“/”给文中画线的部分断句。（3分）昔 吕 公 欣 悦 于 空 版 汉 祖 克 之 于赢 二 文 君 解 布 裳 而 被 锦 绣 相 如 乘 高 盖 而 解 犊 鼻 官 尊 名 显 皆 钱 所 致21把文中画直线的句子译成现代汉语。（7分） 百姓日用，其源不匮。无远不往，无深不

22、至。（3分） 若臧武仲之智，卞庄子之勇，冉求之艺，文之以礼乐，可以为成人矣。（4分） （四）阅读下面两首诗，完成后面各题。 绝句漫兴 唐 杜甫 手种桃李非无主，野老墙低还似家。 恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花。 春居杂兴 宋 王禹偁 两株桃杏映篱斜，妆点商州副使家。 何事春风容不得？和莺吹折数枝花。【注】野老：杜甫自称少陵野老。商州副使：王禹偁当时官任商州团练副使。22这两首诗都描写了 的情景，都表现了诗人的 情怀。23王诗和杜诗在写法上有很多相似之处，试作简要分析。（五）阅读下面几段文字，完成后面各题。德行：颜渊，闵子骞，冉伯牛，仲弓。言语：宰我、子贡。政事：冉有，季路。文学：子游，子夏。（

23、11.3）子曰：巧言令色，鲜矣仁。（1.3）或曰：“雍也仁而不佞（有口才）。”子曰：“焉用佞？御人以口给，屡憎于人。不知其仁，焉用佞？”（5.5）24孔子的学生各有所长，你认为主要得益于孔子怎样的教学方法？25综合上述选文，你认为孔子对“仁”和“佞”的关系持什么态度？ 26名句默写：根据课文内容，将下列名句补充完整。（10分）、人人尽说江南好， 。（韦庄菩萨蛮）、袅袅兮秋风， （屈原湘夫人）、 还乡须断肠（韦庄菩萨蛮）、泻水置平地 （鲍照拟行路难）、 宫粉黛无颜色。 （白居易长恨歌）、酌酒以自宽， （鲍照拟行路难）、在天愿作比翼鸟， （白居易长恨歌）、天台四万八干丈 （李白梦游天姥吟留别） 、

24、身登青云梯， （李白梦游天姥吟留别）、我欲因之梦吴越 （李白梦游天姥吟留别）27阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 二十世纪初，常州府中学堂可谓名师荟萃，才俊辈出。当时，体操课教师刘伯能是同盟会成员，他在操场上呼立正，即曰：“须白刃交于前，泰山崩于后，亦凛然不动，始得为立正！”遇烈日或阵雨，即曰：“汝辈非糖人，何怕日？非纸人，何怕风？非泥人，何怕雨？怕这怕那，何时能立？”该校著名校友国学大师钱穆深有体会地说：“此乃人生立身之大训也。” 读了以上文字，结合你自己的理解，写一篇文章。你可以发表议论，也可以讲述故事，抒发情感。【要求】角度自选，立意自定，题目自拟。不得脱离材料内容及含义的范围作

25、文。除诗歌外，文体不限。不得少于800字。不得抄袭、套作。6宁波万里国际学校中学2012-2013学年度第二学期期中考试高二年级 语文答题卷选择题：（3*14=42）题号1234567891011171819答案12.小说第一段交代“带着各种物品来化验的人很多”，这有什么作用，请简要说明。（3分） 13.文中两处画横线句，表现了“老头”怎样的心理？（3分） 14.小说中的“我”有什么作用？请简要分析。（3分） 15.高尔斯华绥品质中的主人公格斯拉兄弟也是鞋匠，他们在激烈的市场竞争中失败了，请分析公格斯拉兄弟与本篇中的“他”形象上的相同点与不同之处。（4分） 16.“你们的职业也不错，但需要有眼

26、力和耐心。谁没有这两样东西，最好另找出路。” 对这句话你有什么看法？谈谈你的理解。（4分）20用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）昔 吕 公 欣 悦 于 空 版 汉 祖 克 之 于赢 二 文 君 解 布 裳 而 被 锦 绣 相 如 乘 高 盖 而 解 犊 鼻 官 尊 名 显 皆 钱 所 致21把文中画直线的句子译成现代汉语。 百姓日用，其源不匮。无远不往，无深不至。（3分） 若臧武仲之智，卞庄子之勇，冉求之艺，文之以礼乐，可以为成人矣。（4分） 22这两首诗都描写了 的情景，都表现了诗人的 情怀。（2分）23王诗和杜诗在写法上有很多相似之处，试作简要分析。（4分）24 孔子的学生各有所长

27、，你认为主要得益于孔子怎样的教学方法？（2分）25综合上述选文，你认为孔子对“仁”和“佞”的关系持什么态度？（3分） 26、名句默写：根据课文内容，将下列名句补充完整。（10分）、人人尽说江南好， 。（韦庄菩萨蛮）、袅袅兮秋风， 。（屈原湘夫人）、 ，还乡须断肠（韦庄菩萨蛮）、泻水置平地， 。（鲍照拟行路难）、 ，宫粉黛无颜色。（白居易长恨歌）、酌酒以自宽， 。（鲍照拟行路难）、在天愿作比翼鸟， 。（白居易长恨歌）、天台四万八干丈， 。（李白梦游天姥吟留别） 、 ，身登青云梯，（李白梦游天姥吟留别）、我欲因之梦吴越， 。（李白梦游天姥吟留别）宁波万里国际学校 第 2页 2012-2013学年度

28、第二学期期中考试高二语文参考答案10.C【解析】根据原文“尤其是在市场经济条件下，通俗文化的发展被纳入商业化框架，受到市场无形之手的操纵，低俗化更成为一个日益严重、不可回避的问题。”可知答案为C。A发展速度快不是低俗化的原因。无中生有。B这是通俗文化自身免疫力不够的重要原因，且“没有参与”绝对化了。D这是商业化造成通俗文化低俗化的具体表现。15.相同点：都热爱自己的制鞋工作，重质量，讲诚信，而且都很有耐心；（2分）不同点：格斯拉兄弟只想着怎样做好靴子，缺少必要的发展和竞争意识，而本篇中的“他”具有发展的眼光，人际关系比较好，在竞争中始终能保持积极的心态。（2分）16.本题是开放题，考生可以依据

29、本篇内容或自身的思考积累谈眼力和耐心的意义，眼力和耐心是鞋匠成功的经验总结，是事业成功的前提条件。（酌情给分）17A【解析】便，方便，便于。22春风吹折桃李（春风吹折桃杏） 恼春（惜花）（2分，每空各1分）23都用了拟人修辞（1分）和铺垫衬托（或欲抑先扬）（1分）。杜诗前两句的“非无主”“还似家”，王诗前两句的“映篱斜”“妆点家”都强调了花儿对于“家”的意义，都说明诗人对于所种之花的喜爱。（1分）经过这番铺垫之后，再写出春风对花儿的不容与摧残，先扬后抑，（1分）更深刻的衬托出诗人对于无情之春风的责怪、恼恨之情。（1分）（答出一点给1分）【参考译文】过去神农氏死了以后，黄帝、尧、舜便教导人们耕作

30、养蚕，后来在交易中就以使用丝织品为主。有非常聪明的人先知先觉，便改变了交易的方式，他们开出一座铜矿，然后俯视大地，仰观上天，将铜铸成了叫做“钱”的东西。因为天圆地方，所以把铜钱里面的孔铸成方的，好像大地；把铜钱外面铸成圆的，好像天穹。真了不起啊！钱作为一个实体，有天也有地。它的内部效法地的方，外部效法天的圆。它堆积起来，就好像山一样；它流通起来，又好像河流。它的流通与储蓄，都有一定的规则。在街市上使用会很方便，不用担心他有所损耗。它很难腐朽，好像那些长寿的人；它不断地流通却不会穷尽，就像“道”一样运行不息，所以它能够流传这么久，被世人视为神明宝贝。大家像敬爱兄长那样爱它，便给他起了个名字叫“孔

31、方”。没有了它人们就会贫穷软弱，得到了它人们就会富足强盛。它没有翅膀却能飞向远方，它没有脚却能到处走动。它能够使威严的面孔露出笑脸，能使口风很严的人开口。钱多的人干什么都能占先，钱少的人便得乖乖地排在后面。排在前面的人就是君长，而排在后面的只是臣仆。那些作君长的富足而有余，而那些作为臣仆的贫困而拮据。诗经里说：“富人哪，总是那么欢乐；孤独的人，好可怜！”难道指的就是这个吗？“钱”得名于“源泉”的“泉”，所以百姓每天都要用到它，钱的源泉是不会缺乏的。再远的地方它也能去，再深的地方它也能到。那些京城中的达官显贵，在学校中总是疲倦得打不起精神，厌恶清谈，每遇到这类事，便瞌睡得不行，可是见到孔方兄便不

32、同了，没有人不惊醒凝视的。钱所能够给人们带来的祐护，可以说是吉祥没有不利的。为什么要读了书以后达到富贵呢？以前吕公对写上钱数的空头帖子欣慰喜悦，汉高祖刘邦制胜在萧何多出二百钱，卓文君脱下粗布滥衣穿上锦绣绸缎，司马相如乘上高盖华车解下犊鼻围裙。官尊名显，都是由钱所达到的。空头帖子本来就很虚，更何况有实？多出的二百钱虽少，却带来了亲密的关系。照这么说来，钱这东西可真是神物了。它没有地位却受人尊敬，没有势力却那么红火，它能够推开富贵官宦之家的朱门、紫闼。有钱的地方，可以化危机为平安，可以让死的重新复活；可要是没钱了，那贵的就要变成贱的，活的也会被杀死。所以，和人争辩、打官司，没有钱是没有办法胜利的；势孤力单，没有出仕的人，没有钱就不会被提拔的。愁怨忿恨，没有钱就没有办法化解；热情的问候，没有钱就不可能发生。