（5月黄金档）2013高考生物 冲刺秘籍 第七讲 生物实验部分.doc

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1、（5月黄金档）2013高考生物 冲刺秘籍 第七讲 生物实验部分高考命题特点及预测生物学实验一直是生物学高考必考的内容。综观2005年生物高考卷实验部分可以发现，重视基础是今年命题的一个重要特点。从实验检测的内容来看，教材知识点是实验题命题的基点。如上海卷36.B 题、江苏卷22题、广东卷6、14、36题、全国理综卷一4题、全国理综卷二5题直接取材于教材实验。教材实验拓展是实验题取材的重点。如上海卷40题、广东卷42题、北京理综卷2题，是教材内容的拓展。高考试题主要考查实验基本操作技能和对实验材料的选用。预计2006年仍将重视基础知识的考查。基本操作包括使用各种玻璃器皿和其他工具、仪器，如显微镜

2、的使用、水浴加热、研磨和过滤、层析法、引流法、试剂配制、制作玻片标本等，以及进行操作、观察、记录、绘图等。实验材料的选择正确与否，关系到一些实验能否成功。因此将侧重考察：仪器和工具的使用方法，观察和记录方法，实验材料在实验中的作用。（一）复习要求：对每个实验的内容仔细地在头脑中回顾12遍，全面弄清每步原理，对不清楚的地方可边看边用“脑图”归纳整理，再回顾直到记住为止（二）、实验内容探究性实验（设计）1、比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率 2、探素淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用3、温度对酶活性影响 4、植物向性运动的实验设计和观察5、生长素类似物对植物生长发育影响的实验设计 验证性实验（设计）1、植物

3、组织中还原性糖、脂肪、蛋白质的鉴定 2、叶绿体中色素的提取和分离3、DNA的粗提与鉴定 4、用动物激素饲喂小动物的实验 观察类实验1、用高倍镜观察叶绿体和细胞质流动 2、观察细胞有丝分裂3、观察植物细胞的质壁分离和复原 4、观察SO2对植物的影响 实习1、种群密度的取样调查 2、设计小生态瓶，并观察生态系统的稳定性 研究性课题1、调查媒体对生物科学技术发展的报道 2、观察被子植物的花粉管3、调查人群中的遗传病 4、种群密度的取样调查5、设计农业生态系统 6、调查环境污染对生物的影响7、调查生物工程制品在社会生活中的应用，并写调查报告8、收集有关生物工程发展的信息，并做交流报告课文中所涉及的一部

4、分实验（一）复习要求明确实验原理，掌握课文中的实验思路、方法及材料用具，站在设计实验的角度上进行学习，这是高考实验题的主要来源。（二）实验内容必修本（上册） 1关于细胞核重要作用的一组实验P32第二章2胡萝卜韧皮部细胞的组织培养P41第二章 3酶发现的一组经典实验P 45第三章 4光合作用发现的一组经典实验P5253第三章 5小球藻进行光合作用的实验P58第三章 6渗透作用与水分流动的演示实验P60第三章 7溶液养法鉴定植物必需矿质元素的实验P63第三章 8证明根吸收的矿质元素是通过导管向上运输的实验P65第三章 9利用无土栽培技术培养植物P6768第四章 10植物的向重力性生长的实验P83第

5、四章 11生长素发现的一组经典实验P84第四章 12关于顶端优势的实验P85第四章 13无子果实的培育实验P 86第四章 14摘除公鸡睾丸的实验P98第四章 15摘除母鸡卵巢和又注射或口服睾丸酮的实验P98第四章必修本（下册） 1肺炎双球菌的转化实验P23第六章 2噬菌体侵染细菌的实验P34第六章 3孟德尔的碗豆杂交试验P1820第六章 4一对相对性状的遗传试验P2021第六章 5验证基因分离规律的测交实验P23第六章 6两对相对性状的遗传实验P30第六章 7验证基因自由组合规律的测交实验P31第六章 8三倍体无子西瓜的培育P55第六章 9利用延长或缩短光照时间控制动物生殖的实验P83第八章

6、10黑光灯诱杀农业害虫的实验P84第八章 11利用标志重捕法调查种群密度P92第八章 12赛达伯格湖的能量流动情况及定量分析P107第八章 13设计并制作小生态瓶，观察生态系统的稳定性P113第八章 14被Hg污染的水对水蚤生命活动的影响演示实验P123第九章 15微生物分解农药的实验P129第九章实验基本方法汇总（一）重视实验基础知识的学习，理解实验及实习的目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，进一步理解有关的生物学知识。要规范使用生物学语言回答问题。（二）总结常用的试剂和实验方法，拓展视野，为设计性、研究性实验等打好基础。举例如下：1.染料及染色剂（1）染料：按染色对象分为胞核染

7、料（龙胆紫、醋酸洋红），胞浆染料（红墨水、碘液等），脂肪染料（苏丹、苏丹）等。（2）染色剂：染料溶解在溶剂中而成的溶液。如碘液（对口腔上皮细胞的染色）、醋酸洋红液、龙胆紫溶液、亚甲基蓝溶液（活体染色）、红墨水等。2.掌握几种制剂的作用（1）2，4-D生长素类似物：有双重性，低浓度促进生长；高浓度抑制生长；培育无籽果实。（2）10-4M的秋水仙素：a.诱发基因突变。b.使染色体加倍，培育多倍体。c. 单倍体育种，培育纯种。（3）0.9%生理盐水（维持红细胞、口腔上皮细胞形态），10%KNO3溶液（植物细胞质壁分离和自动复原），5%CaCl2溶液和0.01%亚甲基蓝溶液（根对离子的交换吸附），15

8、%盐酸溶液（对根尖解离），丙酮、酒精（溶解色素），层析液（分离色素），龙胆紫溶液、醋酸洋红液（根尖细胞染色体染色），30%蔗糖溶液（植物细胞质壁分离和复原）（4）紫外线：一定剂量可作为能量、保温，高剂量可导致细胞基因突变。3.最常见的经典的实验方法汇总如下（在各种实验中常常用到，要多总结）：化学物质的检测方法 淀粉碘液还原性糖斐林试剂、班氏试剂 CO2 Ca(OH)2溶液或酸碱指示剂乳酸pH试纸 O2余烬木条复燃无O2火焰熄灭 蛋白质双缩脲试剂染色体龙胆紫、醋酸洋红溶液 DNA二苯胺试剂脂肪苏丹或苏丹IV染液实验结果的显示方法光合速率O2释放量或CO2吸收量或淀粉产生量呼吸速率O2吸收量或CO

9、2释放量或淀粉减少量原子途径放射性同位素示踪法 细胞液浓度大小质壁分离细胞是否死亡质壁分离、亚甲基蓝溶液染色甲状腺激素作用动物耗氧量，发育速度等生长激素作用生长速度（体重变化，身高变化）胰岛素作用动物活动状态菌量菌落数或亚甲基蓝溶液褪色程度大肠杆菌伊红-美蓝琼脂培养基实验条件的控制方法增加水中氧气泵入空气或吹气或放入绿色植物减少水中氧气容器密封或油膜覆盖或用凉开水除去容器中CO2NaOH溶液或KOH溶液除去叶片中原有淀粉至于黑暗环境一昼夜除去叶片中叶绿素酒精加热除去光合作用对呼吸作用的干扰给植株遮光如何得到单色光 棱镜色散或彩色薄膜滤光血液抗凝加入柠檬酸钠 线粒体提取细胞匀浆离心骨的脱钙盐酸溶

10、液灭菌方法微生物培养的关键在于灭菌，对不同材料，灭菌方法不同：培养基用高压蒸汽灭菌；接种环用火焰灼烧灭菌；双手用肥皂洗净，擦干后用75%酒精消毒；整个接种过程都在实验室无菌区进行。 实验中控制温度的方法还原糖鉴定：水浴煮沸加热 酶促反应：水浴保温用酒精溶解叶中的叶绿素：酒精要隔水加热DNA的鉴定：水浴煮沸加热细胞和组织培养以及微生物培养：恒温培养一些常见的实验方法：、根据颜色来确定某种物质的存在： 淀粉+I2(蓝色)；还原性糖+斐林试剂(砖红色)；脂肪+苏丹(橘黄)或+苏丹(红色)； 蛋白质+双缩脲试剂(紫色)； 大肠杆菌+伊红和美蓝(菌落为深紫色，有金属光泽)、用颜色标记法来确定原肠胚三个胚

11、层的分化情况。、用荧光标记法来证明细胞膜具有一定的流动性、同位素示踪法：光合作用产生氧气的来源； 光合作用中二氧化碳的去向； 噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质； DNA的复制是半保留复制。、确定某种元素为植物生长必需的元素的方法: 水培法(完全培养液与缺素完全培养液对照)、获得无籽果实的方法: 用适宜浓度的生长素处理花蕾期已去雄的子房，如无籽蕃茄、 诱导染色体变异，如无籽西瓜。、确定某种激素功能的方法： 饲喂法，切除注射法，阉割移植法，切除口服法。、确定传入、传出神经的功能： 刺激+观察效应器的反应或测定神经上的电位变化。、植物杂交的方法 雌雄同花：花蕾期去雄+套袋

12、+开花期人工授粉+套袋 雌雄异花：花蕾期雌花套袋+开花期人工授粉+套袋、确定某一显性个体基因型的方法： 测交； 该显性个体自交。、确定某一性状为显性性状或隐性性状的方法： 具有一对相对性状的纯合体的杂交 自交，观察后代是否有性状分离。、确定某一个体是否具有抗性基因的方法： 确定小麦是否具有抗锈病基因，用锈病菌去侵染，一段时间后，观察有无锈出现。、鉴定血型的方法： 用标准血清与待测血型混合，在显微镜下观察血液的凝集情况。、育种的方法： 杂交育种；人工诱变育种；人工诱导育种；单倍体育种；基因工程育种；细胞工程育种等。、测定种群密度的方法：样方法； 标志重捕法、生态瓶的制作方法。、分离微生物的方法：

13、 平板划线法；用选择培养基培养(如：圆褐固氮菌的分离，金黄色葡萄球菌的分离，细菌和酵母菌的分离)、测定微生物群体生长的方法： 测定细菌的数目-显微计数 测定细菌的重量-取一定体积的培养基，经离心分离，反复洗涤后，称湿重，或烘干后称干重。实验题解题思路 1、审准实验目的和原理。明确验证“生物学事实”是什么，或“生物学事实”的哪一方面；实验所依据的生物学原理是什么。 2、找出自变量和因变量，以及影响本实验的相关原理，然后构思实验变量的控制方法和实验结果的获得手段。在实验中必须严格控制相关变量，做到平衡和消除相变量对实验影响。常常采用对照的方法，即相关变量相同的条件下，观察实验变量（实验条件）的不同

14、情况对反应变量（实验结果）的影响。 3、实验对象。实验所用的生物学材料，如光合作用的叶片，验证质壁分离所用的成熟植物细胞 4、实验条件。完成这一项实验所必需的下条件及生物学处理方法，如光照、温度、pH、酶、缓冲剂、离心等。 5、设计实验方法和步骤。这一环节要遵循科学性原则、可操作性原则、对照设计原则，使实验有可信度和说服力。 6、记录分析实验方法和步骤。分析应有的实验结果，对意料之外的结果甚至失败的情况作出恰当的分析和推论。 7、注意事项及补救措施。实验中若要使用有毒物质，应怎么使用？加热酒精应采用水浴法隔水加热。一旦燃烧怎么办？这些注意事项都应该在实验前有所准备，这些方面常常需要相关科学实验

15、能力的渗透。模拟范例例1 在可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择叙述错误的是（A ）A.马铃薯块茎中含有较多的糖且近于白色，可用于进行可溶性还原糖的鉴定B.花生种子富含脂肪且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的好材料C.大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料D.鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料解析用于可溶性还原糖鉴定的材料的要求是：含糖量高，且必须是还原性的糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）。颜色较浅或近于白色，便于观察。蔗糖没有还原性，不符合要求。马铃薯块茎中含有的糖是淀粉，不合适。用于脂肪鉴定的材料是富含脂肪的种子，花生种子富含脂肪，是用于脂肪鉴定的理想材

16、料。用于蛋白质鉴定的材料是富含蛋白质的生物组织，常用的是大豆和鸡蛋清（蛋白）。例2 回答下列实验操作和观察的有关问题：下面是几位同学在实验中的做法，其中操作正确的是乙、丁。甲：将反光镜对着太阳光以使视野内达到最大亮度乙：观察切片时，两眼睁开，左眼观察，右手画图丙：用卫生纸擦拭目镜丁：使用低倍镜已看到细胞，觉得有些模糊，于是调试细准焦螺旋戊：使用低倍镜看不到细胞，于是换高倍镜期望能看到细胞已：为了用高倍镜观察低倍镜视野中左上方的一个细胞，在换用高倍镜前应先向右下方移动装片下列关于实验观察的叙述，错误的是D、E 。A低倍镜下看到的洋葱根尖分生区细胞呈正方形；与低倍镜相比，高倍镜下视野变暗，但细胞变

17、大，数目减少B纸层析法分离出的色素，从上到下的顺序依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素bC蛋白质与双缩脲试剂反应生成紫色物质D将斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀E观察细胞质流动时，应以液泡的运动作为参照物；每个细胞的细胞质流动的方向是一致的，且流动速度与温度等条件无关F在紫色洋葱发生质壁分离复原的过程中，液泡由小变大，紫色变浅解析 题考查显微镜的使用。对光时不能将反光镜对着太阳光，否则可能会刺伤眼睛。当镜头不干净时，要用擦镜纸擦拭镜头，不能用卫生纸。高倍镜的视野更小，如果低倍镜下看不到，高倍镜下更看不到。显微镜成像原理是光学成像原理，像与物是倒反关系，装片移动方向与看到的实

18、际操作的方向相反，因此装片应向左上方移动。题考查对实验现象的观察。A正确，根尖分生区细胞的特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的正在分裂；高倍镜的特点是：物像大、数目少、视野暗。B正确，由于四种色素在层析液中的溶解度不同，随层析液在滤纸上的扩散速度不同而分离，从上到下依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。C正确，蛋白质分子中含有很多与双缩脲结构相似的有为键，故能与双缩脲试剂发生反应，形成紫色或紫红色的络合物。D错误，蔗糖是非原糖。E错误，液泡颜色和运动都不明显，不宜作为参照物；每个细胞的细胞质流动的方向是不一样的，且速度与温度等条件有关。F正确，质壁分离复原的原因是细胞渗透吸水，细胞液浓

19、度变小，紫色变浅。 例3下面是以小麦为材料所进行的实验，请回答有关问题。（1）将发芽的种子研磨液置于试管中，加入班氏试剂，并_，试管中出现红黄色，说明发芽的小麦种子中含有_。（2）在盛有10ml3%过氧化氢溶液的试管中，加入新鲜的发芽的小麦种子研磨液时，试管中有大量气泡生成，将点燃的卫生香插入试管，火焰变得明亮，这个实验证明发芽的小麦种子中含有_。（3）利用小麦叶片进行“叶绿体色素提取与分离”实验时，将盛有叶绿体色素提取液的试管经静置后置于透射光和反射光下，依次呈_和_色。（4）小麦幼根吸水能力最强的部位是_区，用显微镜观察此区的徒手纵切片，可见到该区已分化出木质部，其中输送水分的是_。（5）

20、为了研究小麦染色体数目、大小和形态特征，应以显微镜观察并计数小麦根尖的分生区处于_期的细胞染色体。若以适宜浓度的秋水仙素处理培育中的小麦幼苗根部，则此根尖分生组织细胞中的染色体与处理前相比较，其数目_。（6）若利用小麦的根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是：_。（7）现有在培养皿中萌发至3cm的小麦幼苗，罩以侧面开一个小孔的纸盒，胚芽鞘弯向小孔生长。请设计一个实验方法，在细胞水平上证明，向光一侧细胞生长慢，背光一侧细胞生长快：_。解析 （1）班氏试剂检验还原性糖，要加热至沸腾。（2）过氧化氢在过氧化氢酶作用下分解有氧气生成。（3）叶绿体色

21、素对绿光吸收最少，对着光源看到的是透过滤液的投射光是绿光。背着光源看滤液时，看到的是滤液吸收红光和蓝紫光后反射出来的光。根据波长与光子能量成反比规律，反射出的波长比入射的波长要长些，反射的光是红色。叶绿体色素提取液吸收的透射光是绿色，反射光是红色。（4）根毛区有大量根毛，内部分化有导管，吸水能力最强。（5）有丝分裂中期染色体形态比较固定，数目清晰。秋水仙素抑制纺锤体形成，使染色体数目加倍。（6）观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，应使视野暗些，应缩小光圈或换平面反光镜。（7）光线改变生长素分布，从而影响细胞的伸长。取弯曲处纵切片制成玻片标本，用显微镜观察并测量向光侧和背光侧细胞长度 答

22、案（1）加热至沸腾 还原性糖 （2）过氧化氢酶（3）绿色 红色 （4）根毛 导管（5）有丝分裂中 增加一倍（或原来的两倍）（6）缩小光圈或换平面反光镜 （7）取弯曲处纵切片制成玻片标本，用显微镜观察并测量向光侧和背光侧细胞长度 例4（1）用普通的光学显微镜观察切片时，当用低倍镜看清物像后，转换成高倍镜后却看不到原来观察到的物像，可能的原因是_。（2）在显微镜下观察黑藻细胞质流动时，发现细胞质的流动方向是顺时针的，则实际黑藻中细胞质的流动方向是_。（3）在质壁分离的过程中，洋葱表皮细胞的吸水能力逐渐_。（4）在“DNA的粗提取和鉴定”实验中，进一步提纯DNA时，使用的试剂是_。（5）在下列四个试

23、管中分别加入一些物质，甲试管：豆浆；乙试管：人体必需的8种氨基酸溶液；丙试管：牛奶和蛋白酶；丁试管：口腔上皮细胞和低渗溶液。上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后，有紫反应的是_。 解析本题涉及高倍镜的使用方法及其成像特点，在显微镜的视野中观察的物象与实际物象相比是倒置的，但细胞质的流动方向却是一致的；质壁分离越明显的植物细胞，其吸收能力越强，这与原生质层的内外浓度差有关，浓度差愈大，其吸收能力就愈强；双缩脲试剂与蛋白质结合才能发生紫色反应的实质是，双缩脲试剂的主要成分是Cu2+，在碱性溶液中的Cu2+能与蛋白质中的肽键结合成紫色络合物。豆浆、牛奶和口腔是皮细胞中都含有蛋白质，蛋白酶本身就是蛋白质

24、，而氨基酸没有肽键。答案 （1）物像没有移到视野的正中（2）顺时针（3）增强（4）冷却的95%的酒精溶（5）甲、乙、丙、丁例5某同学在做微生物实验时，不小心把圆褐固氮菌和酵母混在一起。该同学设计下面的实验，分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌。（1）实验原理：圆褐固氮菌是自生固氮菌，能在无氮培养条件下生长繁殖而酵母菌则不能；青霉素不影响酵母菌等真菌的生长繁殖，而会抑制圆褐固氮菌的生长繁殖。（2）材料用具：（略）（3）主要步骤：制备两种培养基，一种是无氮培养基，另一种是含有青霉素的培养基，将两种培养基各自分成两份，依次标上A、a和B、b。分别向A、B培养基中接种混合菌，适宜条件下培养34天。分别

25、从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌种并分别接种到a、b培养基中，适宜条件下培养34天。（4）请回答：本实验中，根据上述原理配制的培养基属于_培养基。根据所需目的配制上述培养基时除营养要协调外还应注意_。实验步骤中第步的目的是_。青霉素抑制圆褐固氮菌的生长繁殖，其作用机理是破坏或抑制其细胞壁的形成。请据此推测不影响酵母菌与真菌生长繁殖的原因是_。解析 解答本题的关键是根据不同微生物的特点及实验目的，选择恰当的培养基。对微生物分离采用选择培养基，选择培养基是根据微生物的特点，在培养基中加入或少加某种物质，以促进目标微生物的生长，抑制其他微生物的生长。根据题中所给的原理即可分离。为获得纯度较高的

26、圆褐固氮菌和酵母菌，可以用选择培养基进行重复培养。答案 选择 pH要适宜 分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌圆褐固氮菌为原核生物，酵母菌为真核生物，它们细胞壁的组成成分不同。 例6 某生物学习小组对动物在空腹状态和进食后，血液和尿液中是否含有葡萄糖进行了实验研究。他们从一健康的成年狗身上采集了以下四种实验材料： a: 空腹时的血液b: 进食1小时后的血液 c: 空腹时的尿液d: 进食1小时后的尿液注：材料a、b都加入了柠檬酸钠（一种防凝剂） 请回答下列问题：（1）如果用斐林试剂进行实验，该试剂在使用时应现用现配 ,实验材料与试剂混合后，必须进行水浴加热。（2）材料a、b必须进行如何处理才能用

27、于该实验？为什么要进行这项处理？静置一段时间，使血细胞沉淀，取上清液进行实验。因为血液呈红色，若直接进行实验，难以判断是否出现显色反应。（3）请你预测这四组实验可能出现的现象，并做出简要解释：a组出现砖红色沉淀，因为血液中含有葡萄糖；b组出现砖红色沉淀，因为血液中含葡萄糖；c组不会出现砖红色沉淀，因为空腹后尿液中不含葡萄糖；d组可能不出现砖红色沉淀，是由于在形成过程中，葡萄糖被全部重吸收；也可能出现砖红色沉淀，因为一次性食糖过多，造成暂时性血糖含量过高，出现尿糖。解析斐林试剂极不稳定，要现用现配，水浴加热。本实验原理是：如果血液和尿液中有葡萄糖，会与斐林试反应有砖红色沉淀产生。否则则无。通常情

28、况下，因肾小管的重吸收作用，尿液中不含葡萄糖。暂时性血糖含量过高，出现尿糖。血液呈红色，会掩盖氧化亚铜的颜色，故要先去除血细胞。例7有时候，由于实验材料用品所限而需要设法替代。下列各项中正确的是（ C）A.做植物细胞有丝分裂实验时，可用蒜叶代替洋葱B.做植物细胞质壁分离和复原实验时，可用30%的食盐溶液代替30%的蔗糖溶液C.做叶绿体色素提取和分离实验时，可用乙醇代替丙酮D.做DNA粗提取与鉴定实验时，可用新鲜猪血代替鸡血解析 做植物细胞有丝分裂实验时，目的是要观察细胞分裂，而蒜叶细胞不分裂，故不能代替洋葱(根尖)。不能用30%的食盐溶液代替30%的蔗糖溶液，因为30%的食盐溶液浓度太高，分离

29、速度快，会使细胞过度失水而死亡。色素可以溶解于有机溶剂，如丙酮、酒精、石油醚，故可以用酒精(乙醇)代替丙酮。猪是哺乳动物，其成熟红细胞没有细胞核，也就无法提取DNA并鉴定，故不可以用新鲜猪血代替鸡血。分级模拟训练题A级模拟1若从自然界中分离得到样品中含有谷氨酸棒状杆菌、圆褐固氮菌、金黄色葡萄球菌、酵母菌等，现欲筛选出酵母菌，则简便的方案是：_ _ 。 2 取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察，欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期（ ）A. 应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程B. 如果在低倍境下看不到细胞，可改用高倍境

30、继续观察C. 如果在一个视野中不能看全个时期，可移动装片从周围细胞中寻找D. 如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度3.关于DNA的粗提取与鉴定的实验（如图2-1-1）：图2-1-1(1)鸡血细胞中红细胞_，家鸡属于鸟类，新陈代谢旺盛，因而血液中_细胞数目较多，可以提供丰富的_。(2)在该实验中，实验材料一般选用鸡血球液，而不是鸡全血，主要原因_。(3)生活在牧区的人们，采集牛、羊和马血比较方便，若他们按实验要求完成实验步骤后，结果是_,这是因为这些动物和人类一样_，但若改用动物肝脏做实验材料，实验能顺利进行，这是因为_。若选用动物肝脏做实验材料，在提取之前，最好增加_程序，使细胞更易

31、分离。(4)在A图所示的实验步骤中加入蒸馏水的目的是_；通过B图所示的步骤获得的滤液，需要加入2 mol/L的NaCl溶液，其目的是_；C图所示实验步骤中加入蒸馏水的目的是_。(5)在实验中，有两次DNA的沉淀析出，其依据的原理是_。DNA在氯化钠溶液浓度为0.14 mol/L时溶解度最低DNA不溶于冷酒精A.两次都是 B.两次都是C.第一次是，第二次是 D.第一次是，第二次是(6)为鉴定实验所得丝状物的主要成分为DNA，可直接滴加 溶液，其实验原理是_。 B级模拟1.）如图1-2所示是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞图，回答下列问题：(1)为了看到细胞质处于不断流动状态，最好选图中的_作为参

32、照物。图1-2(2)图中的箭头表示_。(3)为什么黑藻叶片是做细胞质流动的观察实验的理想材料？_。(4)如把它置于较大浓度的尿素溶液中，可看到_的现象，原因是_。实验过程中，细胞液浓度的变化情况是图1-3的_。(5)要使黑藻细胞质流动加快，可采取的有效措施是_。A.在载玻片上加一滴酸液，以增强刺激 B.在载玻片上加一滴热水C.将临时装片煮沸 D.尽量减少光照 图1-32.铁在生物的生命活动中具有非常重要的作用。(1)若植株缺铁，首先变黄的部位是_叶；若人体摄入铁的量过少，会引起_的合成量减少，进而引起红细胞运输氧的能力降低。(2)Fe3+可作为过氧化氢分解的无机催化剂，新鲜的肝脏研磨液中含有过

33、氧化氢酶。某同学做了两种催化剂的比较实验如图1-4，实验记录如下：图1-4请判断该实验记录是否正确？_，说明理由：_。(3)把点燃但无火焰的卫生香放入试管，卫生香剧烈燃烧的原因是试管中产生了。 A.氢气 B.酒精 C.甲烷 D.氧气(4)如果肝脏放置过久，则现象有什么不同？，原因是 。3. 将1g淀粉放在烧杯中加水煮熟，冷却后，取2mL淀粉悬浮液和2mL唾液装入一个玻璃纸袋（半透膜）内，扎紧袋口。然后将它放入盛稀碘液（浅褐色）的烧杯中，袋的扎口露出液面，在37条件下保持20min左右。上述过程中依次出现的现象是：玻璃纸袋内最初无色逐渐变蓝色一段时间后又变成无色，而玻璃纸袋外的液体始终是浅褐色。

34、请分析出现上述现象的原因。最初无色的原因是_。逐渐变蓝色的原因是_。一段时间后又变成无色的原因是_。玻璃纸袋外液体始终是浅褐色的原因是_。C级模拟 1.（2005年全国大联考模拟八）在进行观察植物细胞的有丝分裂实验中，甲戊五位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下：学生操 作 步 骤解离漂洗染色制片观察甲-+乙+-+丙+-+丁+戊+请回答：(1)甲观察到的实验结果是_，乙观察到的实验结果是_，丙观察到的实验结果是_。(请从下列序号中选择)A.染色体未着上颜色，无法看清 B.细胞重叠，看不到染色体C.染色体着上颜色，清晰可见 D.染色体着色很浅，模糊不清(2)丁同学在进行上述操作后，直接在高

35、倍镜下观察，长时间未找到有丝分裂的细胞，正确操作是_。(3)戊同学观察到了许多呈长方形的细胞，但未找到有丝分裂各时期的图象，可能的原因是_。(4)经教师纠正后，丁同学在视野中找到了有关细胞有丝分裂图象，但丁同学所看到的细胞图象位于视野的右上方，你认为他应如何正确移动装片？_。(5)戊同学经教师指点后，也找到了细胞分裂图象，他欲观察洋葱根尖有丝分裂中期的染色体数目和形态，应选用如图1-6的目镜和物镜的组合是_和_。图1-6(6)对观察植物细胞的有丝分裂的叙述中，正确的一组是_实验中使用的盐酸的质量分数为15% 使用的酒精的体积分数为95% 使用的龙胆紫染液的质量浓度为0.01 g/mL 解离液的

36、两种液体的配制比例为11 解离的时间为1015 min 漂洗的时间为10 min 染色的时间为35 min(7)在做观察植物细胞的有丝分裂实验时，利用洋葱根尖作为实验材料，常常因解离固定前不好确定取材时间，在所取材料中处于分裂期的细胞很少，影响实验效果。如果我们能了解洋葱根尖分生区细胞分裂周期，确定在一天中的什么时段其根尖分生区大部分细胞处于分裂期，在此时取材解离固定，实验成功率就会大大提高。要求：设计一个实验方案，测定出洋葱根尖分生区细胞在一天中什么时段分裂期细胞较多(设分裂期时长为半小时)。写出你设计的实验简要步骤：每隔_。结论：_。 2.组成生物体的化合物有可溶性还原糖(葡萄糖、果糖、乳

37、糖)、脂肪、蛋白质等物质。能与某些试剂发生反应，产生特定的颜色变化，从而鉴定生物组织或分泌物中这些化合物的存在。现欲鉴定牛奶中是否有乳糖、脂肪和蛋白质的存在。(1)该实验所需的材料和试剂至少要有牛奶、吸管、试剂、_、_、_和仪器_等。(2)对斐林试剂和双缩脲试剂的配方，叙述不正确的是A.都含有氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液B.斐林试剂的配制是将45滴的0.05 g/mL的硫酸铜溶液滴入2 mL 0.1 g/mL的氢氧化钠溶液中即成C.双缩脲试剂是将34滴的0.01 g/mL的硫酸铜溶液滴入2 mL 0.1 g/mL的氢氧化钠溶液中混合而成的D.双缩脲试剂含有两种试剂：0.1 g/mL的氢氧化钠溶液和

38、0.01 g/mL的硫酸铜溶液(3)用双缩脲试剂鉴定牛奶中的蛋白质实验时，正确的操作顺序为A.2 mL牛奶稀释液先加0.1 g/mL的氢氧化钠溶液，再加34滴0.01 g/mL的硫酸铜溶液B.2 mL牛奶稀释液先加34滴0.01 g/mL的硫酸铜溶液，再加0.1 g/mL的氢氧化钠溶液C.2 mL牛奶稀释液同时加入0.1 g/mL的氢氧化钠溶液和0.01 g/mL的硫酸铜溶液D.在0.1 g/mL的氢氧化钠溶液和0.01 g/mL的硫酸铜溶液的混合液中加入2 mL牛奶稀释液(4)实验需要用显微镜的是A.还原糖的鉴定B.蛋白质的鉴定C.脂肪的鉴定D.全都要(5)在本鉴定实验中必须加热的是 A.斐林试剂鉴定还原性糖 B.苏丹或苏丹染液鉴定脂肪C.双缩脲试剂鉴定蛋白质 D.上述都需要(6)鉴定脱脂奶粉是否属于假冒伪劣产品，肯定不需要用到的化学试剂是 A.双缩脲试剂 B.二苯胺试剂 C.斐林试剂 D.苏丹染液(7)某些单子叶植物中，如大蒜、韭菜等叶子中含有大量的还原糖，但这些单子叶植物的叶子不宜作实验材料，原因是_。 3.回答实验