动物园动物园自我鉴定.doc
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1、动物园动物园自我鉴定 敬爱的领导,你好,我自2021年7月8日起在动物园实习,时光如水,岁月如梭,一下子就差不多一个月了,这期间在动物园领导及各位同事的指导、关怀、帮助下,我收获良多。 刚进动物园什么都不懂,在技术员及老员工的指导带领下,把繁殖场该要该做的东西学懂了。我在黄阿姨的带领下,基本熟悉了繁殖场2栋的饲养管理,包括有犀鸟、松鼠猴、长臂猿、鹰、雕,然后在技术员卿姐的指导下熟悉了1栋的工作,所养动物有狗熊、猴子、长臂猿。在这期间我都能准时到位上岗,严格遵守繁殖场的工作守则,认真的做好每一项该做好的事。遇到不明白或不懂的,就向师傅及技术员虚心的请教。在工作过程中,让我明白了一件事,其实不管从
2、事什么工作,做什么事情,需要的都是毅力。刚刚开始时有热情是远远不够的,需要的是持之以恒。 动物园每种动物的生活习性都不一样,对于这些动物,我们在课堂上提及的比较少,动物园跟其它的养殖场不同,动物园的动物品种多而且都比较珍贵,所要的责任心更强,工作量也会更大,所以要更加的细心。 在动物园做饲养员其实并不轻松,以前以为饲养员不需要懂得些什么,只要有苦力就行了,其实真正并不是这样子的,我们不仅要做好清洁工作,让动物有一个良好的生活环境,而且要时刻观察动物的情况,包括吃食、精神状况,因为这些动物都比较珍贵,一病起来就会很麻烦,这不同于其它的养殖场,动物病了就治疗一下,治不了就处理掉就是了,可是动物园的
3、动物大多比较贵,且还是国家保护动物,所以我们要始终坚守以预防为主的原则,防比治重要百倍的思想。这让我体会到我们很容易忽身边的一点一滴,哪怕是我们近在咫尺的;也许,我们会认为它习以为常,不是天天见吗。还有什么好注意而言;也许,我们会不屑一顾,有什么特别之处,不就是普普通通的事物而已。生活中很多规律都是来自生活,我们往往缺乏的不是理论的知识也不是实践的能力,而是缺乏善于发现的眼光。这期间我就见证了长臂猿“迪克”的治疗,天天打吊针、嚾药,很是费力,在治疗期间我协助兽医从中也学到了很多的东西,虽然我不是学医的,但兽医的做法及教导让我知道有时很多东西我们并没有严格的去做到,很多动物生病都是我们的一个疏忽
4、导致的。 动物园的同事都很热情,孟阿姨等老员工的悉心带领让我们这些新来的很快就学会了养殖场的工作,大家都会互相帮助,所以我们在动物园都很开心。在这里实习二十多天里,我学到了很多在学校了学不到的东西,也认识到了自己很多的不足,感觉受益匪浅。由于我刚毕业,今后的工作中,会需要更多的实际操作能力,想要拓展自己的专业知识,就必须进入基层了解各种动物的养殖现状,以便为将来的工作打下良好的实践基础,更重要的是还可以锻炼自己的各方面能力。在以后的工作中,我会刻苦锻炼基本技能,虚心学习,勤学好问,认真做好笔记,再接再厉,严格要求自己,不断磨炼自己,注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工
5、作中,取得更优秀的成绩。我会保持谦虚谨慎的作风,踏踏实实的工作和做人,最后感谢动物园的各位领导给我学习的机会,此外还要感谢和我一起工作的同事,感谢他们给予我的帮助和信任。在追求人生更高目标的道路上,我们有缘在这里相逢,共同努力、奋斗,我相信明天一定会更好。 2021年8月4日 李治培 第二篇:动物园动物园 今天春光明媚,我们开开心心地来到了动物园游玩。 我们先去“欢乐大象展区”看表演。还没到展区,我就闻到一股臭臭的味道,我想大象怎么这样不讲卫生呢。但是我还是忍不住使劲地往人堆里挤。看到了,大笼子里有一头肥肥胖胖的大象正在卖力地表演呢。只见它一会儿用长长的鼻子吹口琴,仿佛它是一位擅长音乐的演奏家
6、;一会儿又用鼻子朝天喷水,水柱溅起两米多高,像美丽的喷泉一样。在大象表演的时候,还邀请了小熊和小猴来客串表演呢,它可真够牛的。 接着,我们又来到了猴子展区。猴子的种类可真多呀。有熊猴、赤猴、猕猴、松鼠猴,还有体型超大的阿拉伯狒狒。其中,我最喜欢的是印度猕猴和松鼠猴。猕猴的毛是淡黄色的,尾巴细细长长的,屁股通红通红的,一跑起来,就像一团火焰在飞快地跳来跳去,非常滑稽。松鼠猴的毛是深黄色的,体型非常地小,只有一只手掌那么大。头小小的,耳朵大大的,嘴巴也是小小的,但是我亲眼看到它一口吞掉一块大巧克力,太可爱了。 后来,我们还去了猛兽区、两栖动物区、爬行动物区,去和东北虎打个招呼,和鳄鱼开开玩笑,还与
7、蟒蛇隔着玻璃亲密接触,非常刺激。 临走的时候,我依依不舍地回头看了眼动物园,心里默默地想:“大象、小猴、老虎,我爱你们。明年再见。” 江苏苏州江苏省苏州工业园区新城花园小学二年级:韩子健 第三篇:动物园教案动物园 教学目标: 1、学生能够用欢快地情绪演唱动物园,并能在歌声中模仿动物的表情与动作。 教学重点、难点: 1、引导学生抓住各种动物的特征进行歌词创编。教学过程: 一、导入 1、同学们去过动物园吗。看到哪些动物,今天我们要来学习一首新歌动物园看看都有哪些小动物 二、聆听并学唱歌曲。 1、我们一起来听听哪些小动物来了。好吗。(播放歌曲动物园,学生仔细聆听) 2、你们喜欢这首歌吗。让我们来看看
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