2022-防震与消防演练总结 2.doc

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1、防震与消防演练总结 石桥镇中防震、消防安全疏散演练方案 一、演练目的 为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行防震、消防安全疏散演练。 二、演练领导小组 总指挥：鲁宗涛副总指挥：白广智、房传宏 工作组及成员：（前面第一人为组长、负责人）疏散指挥组：刘静来、张松、王庆友 秩序导护组：王业福、各班班主任及当堂上课教师医疗救护组：关孝光、段霞 后勤保障组：王福启、杨修坤、张凤贤广播组：李冬霞 应急组：张立新、郑书芳、解传兴消防组：韩登科、陈遂志 三、报警程序： 1、办公室刘静来立即用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：

2、“XX县区石桥镇中发生灾情，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机；王福启负责向120求救及向县教育局领导汇报情况。 2、门卫值班人员负责打开学校大门，等待引导消防车辆，关孝光负责检查疏散校园逃生通道；如情况需要，解传兴负责关闭学校总电源。 四、演练安排 1、时间：2015年4月19日16：00时 a、让学生熟悉应急避险的方法。（2015年4月14日） b、让学生熟悉应急疏散的途径的路线和集中地点。（2015年4月15日）c、全校师生进行应急疏散的预演。（2015年4月19日） 2、参演对象：全体师生（共9个班，450名学生、教职工） 3、演练情景。突发地震、教学楼发生火灾。 4、演练

3、内容： 演练包括应急避险和疏散两个内容。当地震或火灾发生时，迅速到预定地点集中，防止灾害发生。 5、警报信号： 灾情发生以校园广播警报作为启动信号。连续警报声代表地震、火灾发生，学生进行疏散。听到警笛声后按预定方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。 五、疏散的集中地点和路线 1、集中地点：学校操场篮球场（按做广播体操时各班位置） 2、疏散路线。 号通道：前排办公室教师经九年级办公室至操场号通道： 八、九年级学生八年级办公室至操场；号通道： 六、七年级学生经微机室至操场； 六、工作人员职责 1、全体教职员工应服从学校安排，确保安全宣传教育活动取得实效。演练开始前所负责的每层楼梯口、疏散路线每个

4、拐弯处等，都要有人负责。 2、责任分工（涉及到组的由组长负责具体安排） （1）灾情一旦发生，由办公室刘静来主任立即向总指挥、校长鲁宗涛报告。 （2）总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥白广智、房传宏立即到达现场进行指挥，李冬霞发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有序的成二列纵队安全撤离。（3）撤离（疏散）方法：当时在教室上课的教师迅速指挥学生及时打开前后门，组织学生排队，在室内将学生分成前后两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求带领学生有次序成二列纵队疏散。当时在办公室内办公的班主任、教师立即前往相应的通路口等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教

5、师带领本班学生到操场集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）；上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集合。 （4）秩序导护组：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。防止在疏散过程中出现踩踏拥挤现象。（5）疏散指挥组：负责指挥协调各通道教师把学生安全转移到操场集合。刘静来负责号通道；张松负责号通道；王庆友负责号通道。 （6）医疗救护组。接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。 卫生工作人员携带紧急药箱到操场待命，及时处理伤病员。不担任教学任务的教职工在操场待命，及时把伤情较重的师生送往医院。

6、带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到操场待命，参加救护组工作。 （7）后勤保障组：准备好喊话器、烟幕、柴草木料、汽油、灭火器等，领取和送达所需物品。（8）广播组：发出警报信号，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。（9）应急组： 为机动组，随时待命。（10）消防组。负责灭火演示。 （11）班主任负责自己班级。翟伟贤负责操场集合学生；班级上课教师协助班主任疏散学生并负责意外事故处理。未安排的教职员工负责疏散路线上学生安全。 （12）学生到达运动场按广播体操队形集合，班主任要清点人数（应到数和实到数），

7、并将灾情报副总指挥白广智。副总指挥房传宏从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。 七、疏散要求与注意事项： 1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。（猫腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。） 2、疏散顺序： 从教室疏散时，班主任预先把学生按座位分成前后人数大约一致的两部分，疏散时前半部分走前门，后半部分走后门。听到疏散命令后，全体学生立即起立，按要求依次撤离。教师领队，学生排二列队伍出教室，分班按方案疏散。 3、注意事项 疏散时，在功能教室上课的班级迅速从相关通道直达操场，其他教室的学生按离通道的近远依次逃生。要求依次快速、安全逃生，不能

8、抢先拥挤，以免发生拥挤踩踏事故。 秩序导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在甬路口等部位发生拥挤现象。 八、演练结束 演练结束，由总指挥鲁宗涛点评。事后班主任老师要及时总结，写心得体会，召开主题班会，不断提高学生应急避险的自救自护能力。 XX县区石桥镇初级中学 二一五年四月十九日 内容总结（1）防震与消防演练总结 石桥镇中防震、消防安全疏散演练方案 一、演练目的 为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行防震、消防安全疏散演练（2）听到疏散命令后，全体学生立即起立，按要求依次撤离（3）教师领队，学生排二列队伍出教室，分班按方案疏散（4）要求依次快速、安全逃生，不能抢先拥挤，以免发生拥挤踩踏事故