2022个人专业发展工作计划_2.docx

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1、第 1 1页共 2020页20222022 个人专业发展工作计划个人专业发展工作计划个人专业发展工作安排光阴的快速，一挤眼就过去了，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，此时此刻须要制定一个具体的安排了。拟起安排来就毫无头绪？下面是我为大家整理的个人专业发展工作安排，希望对大家有所帮助。个人专业发展工作安排 1一、指导思想：随着科学技术的迅猛发展和经济的全球化，人类社会的物质文化生活水平有了很大提高，人们重视体育、关注健康。本学年度全面贯彻体育与健康的教学大纲，实施新课程课标。本班的体育工作，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动爱好，培育学生终身体育的意识，促进学生健康成长。二、教

2、学条件分析:六年级学生在课堂中集中留意力短，无意留意占主导地位，对老师枯燥的讲解与练习会产生厌倦心情。好动、多话是低年级学生的天第 2 2页共 2020页性。做动作仿照实力强，所以拫据学生的生理、心理特点，在教学中针对学生求新、求变、求异的心理特点，多采纳情境式、学导式、主动式、合作式等教学方式。多采纳嬉戏、仿照性练习方式进行教学。使学生真正感受到活动的乐趣、更好的驾驭六年级的教学内容。三、教学目标：1、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。2、进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素养和基本活动实力。3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律

3、，与同学团结合作4、使学生养成正确的身体坐、立、行姿态。5、初步了解体育熬炼对身体健康的良好作用懂得一些爱护自身健康的简洁常识和方法初步养成良好的习惯。6、了解一些基本动作、嬉戏和韵律活动的方法，能保持正确的身体姿态，具备初步的发展身体素养的基础和基本活动的实力。7、能感受和体验参与体育活动的乐趣，在体育活动中能促进学生体质健康发展、激励学生主动进行身体熬炼的好习惯。第 3 3页共 2020页8、通过教学使能够培育学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、英勇坚韧、酷爱生活、主动进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。四、方法措施1、通过教学，使学生初步驾驭各种基本动作的简洁方法和技能，培

4、育学生身体的正确姿态，发展身体活动实力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的特性心理。2、仔细备课，做到深化了解教材与教材有关的书籍及材料。做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。3、教学方法具有多样性、敏捷性，主要以学生练习为主，老师学问起到指导，订正学生错误为主，真正以学生为中心。4、刚好进行考评，从学生自评、小组互评、老师总评相结合的方法来评价学生的学习状况。5、开展爱好小组活动。五、进度支配：第 4 4页共 2020页三月份 毽球.30 秒跳短绳四月份

5、校操复习和考核五月份 30 米快速跑六月份 活动课个人专业发展工作安排 2自我分析我有丰富的教学经验，工作仔细踏实，但是文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业学问上有很多不足，尤其缺乏对学生心理状态，特征的相识和探讨。乐于从事教学科研，但往往停留在感性阅历的层面。自我规划xx 学年：接着进行文言文教学的探究探讨，初步总结出文言文教学模式。尝试将现代信息技术运用到作文教学中去。通过阅读提高专业学问水平（通读史记，精读学与教的心理学）xx 学年：在文言文教学上形成特色。第 5 5页共 2020页在作文教学方面有所突破，对现代信息技术的运用作出调整，积累整理一些课件。接着提高专业学问水平（通读中国文化史

6、，精读古文观止）xx 学年：能初步总结出作文教学的序列，方法。在现代文教学方面，能对各种文体的教学模式敏捷运用。进一步提高专业学问水平。详细措施把每一节课都当作公开课，仔细细致备课，刚好反思，写好课后记。广泛收集阅读教科研信息。阅读古今文学专著，青少年心理学探讨专著。个人专业发展工作安排 3依据学校 5 年规划目标，我将在今后的 3 年中，不断加强理论学习，树立终身学习的观念，提升师德修养，主动投身教化科研的改革与实践，不断探求、感悟、反思，通过仔细研读、设计、反馈等环节，提高自己的教学水平。争取明晰自己的教学风格，每学期上一堂校级第 6 6页共 2020页公开课。并且不断学习教化教学方面的理

7、论学问，结合教化教学实践不断反思，提高素养。努力成为学校骨干老师，勤学型老师。个人专业发展年段目标1、第 1-3 年度目标：仔细学习、学问储备，争取成为学校“书香型”老师。（1）仔细探讨教材：正确把握大纲精神，领悟教学意图和教化目标。通读中学英语教材，明确学问体系和阶段性要求。深化研读文本，针对各年级学生英语学习教授学生。从整体上把握教材内容，了解整套教材体系，熟识新教材，做到融会贯穿。抓住新教材的特点，结合本地学生实际状况设计开展活动，会做相关的调整。（2）科学备课：依据学校的要求，仔细刚好的备课、上课。仔细备课，不但备学生而且备教材备教法学法，依据教材内容及学生的实际，设计教案。每一课都做

8、到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好反思自己的课堂教学实践，对课堂进行深度的思索梳理，写好教学反思。争取在教学上有自己独特的见解和教学风格，能够激发学生学习的爱好。做到教化路途上走情感路途，做学生宠爱的老师第 7 7页共 2020页（3）作为年青老师与老老师有很大差距。因此要不断加强自己的教学实力，虚心向有阅历的老师讨教。努力钻研，拓展自己的教学思路，丰富自己的教学方式，使课堂气氛能够被充分调动起来，激发学生的学习热忱，让学生能欢乐成长。（4）仔细做好教学反思：对教学的成败刚好地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定。适时总结阅历

9、教训，找出教学中的胜利与不足的重要过程。将在教学中所遇到的问题和失误刚好记录下来，从主观和客观上去找寻缘由，并努力找寻解决的方案，使之成为以后教学中的前车可鉴。并且对自身在教学过程中突然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。2、第 4-5 年度目标：厚积薄发，提升自我（1）通过 5 年的理论学习，提升自己的理论素养。（2）仔细听取看法，刚好调整教化教学方法，努力使自己的教学风格明晰。（3）仔细记录教学过程的点滴感受、理性思索，以论文或探讨报告的形式发表。（4）争取成为校级骨干老师，勤学型老师。第 8 8页共 2020页总之，在这 5 年中，我要努力做到三坚持：坚持多看、多写

10、、多动。多看：多看一些书籍，丰富自己的阅历，多看一些教学刊物，提高自身的教化教学的理论水平。每学期至少研读一本专业类的书籍，还有其他的相关教化书籍。多写：多动笔，把自己的教学感悟、教学发觉刚好撰写下来，努力使自己的论文或案例等能发表获奖；每学年写读书笔记 5 万字以上。多动：这“动”包括自己多运动保持良好的身体素养，身体是革命的本钱。此外，“动”还包括多与学生互动，保持良好心态。xx 年个人专业发展培训安排（1）仔细探讨教材，驾驭这一学科的学问框架，能够理解和驾驭这一学科的概念、特点、结构、法则等一些基本学问点，并依据从事教学内容选择教学的基本学问体系。（2）驾驭这一学科的学生学习点，任何一门

11、学科都有其自然的特点，然而我们的学科学习对象是学生如何能顺当的学习这一学科，学生如何能学会这学科的基本学问，学生怎样能学懂这些学问，完全须第 9 9页共 2020页要老师的间接转嫁，通过老师将这一学科学问理解、消化、重组后用一种学生可以接受的方式和学生能够接受的内容传授给学生。（3）驾驭与教学相关的学问、教化和心理理论是从学生和老师的实际动身，探讨带有一般规律的教学问题，因此，对于老师而言，应当具备肯定的教化心理学学问，通过了解学生心理特点和教化规律，提高自身对学生的相识和教学的相识，变更自身教学中存在的问题，力求使教学更有针对性。（4）参加学院、学校等各级部门组织的相关学习，包括各种，理论培

12、训，讲座，沙龙等。xx 年个人专业发展培训安排（1）自我学习，阅读学校举荐及自己选择的有关教化教学的理论性著作，不断更新自己的教化观念，对现代教化的前沿理论有一个应有的相识。（2）作为年青老师与老老师有很大差距。因此要不断加强自己的教学实力，虚心向有阅历的老师讨教。努力钻研，拓展自己的教学思路，丰富自己的教学方式，使课堂气氛能够被充分调动起来，激发学生的学习热忱，让学生能欢乐成长。第 1010页共 2020页（3）仔细做好教学反思：对教学的成败刚好地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定。适时总结阅历教训，找出教学中的胜利与不足的重要过程。将在教学中所遇到的问题和失误刚好记录下来，从主观

13、和客观上去找寻缘由，并努力找寻解决的方案，使之成为以后教学中的前车可鉴。并且对自身在教学过程中突然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。（4）青年老师要全程参加学生管理，跟随指导班主任学习并实践各项班主任教化及管理工作，尽快适应班主任工作。xx 年个人专业发展培训安排（1）通过 3 年的理论学习，提升自己的理论素养。（2）常常向身边优秀老师请教、沟通，请领导听课，使领导能够更刚好了解自己的教化教学状况，并刚好赐予指导。（3）仔细听取看法，刚好调整教化教学方法，努力使自己的教学风格明晰。（4）仔细记录教学过程的点滴感受、理性思索，以论文或探讨报告的形式发表。（5）主动参与各级

14、各类的教学竞赛，在竞赛中熬炼自己，让竞赛第 1111页共 2020页成为自己不断提升的舞台。xx 年个人专业发展培训安排（1）通过 4 年的理论学习，提升自己的理论素养。（2）在自己的教学实践中践行所学理论，找寻差距，查找自身的问题，不断反思，在反思中不断提高自身的理论水平。（3）主动参与各级各类的教学研讨，对比自己的教学进行反思，实现自我教学实力的提高。（4）仔细记录教学过程的点滴感受、理性思索，撰写阅历总结及论文，刚好对自己的教化教学行为进行理论层面上的提升，以论文或探讨报告的形式发表。xx 年个人专业发展培训安排（1）通过 5 年的理论学习，提升自己的理论素养。（2）仔细记录教学过程的点

15、滴感受、理性思索，以论文或探讨报告的形式发表。（3）争取成为校级骨干老师，勤学型老师。个人专业发展工作安排 4自我分析第 1212页共 2020页我有丰富的教学经验，工作仔细踏实，但是文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业学问上有很多不足，尤其缺乏对学生心理状态，特征的相识和探讨。乐于从事教学科研，但往往停留在感性阅历的层面。自我规划20 xx 学年第一学期：接着进行文言文教学的探究探讨，初步总结出文言文教学模式。尝试将现代信息技术运用到作文教学中去。通过阅读提高专业学问水平（通读史记，精读学与教的心理学）20 xx 学年其次学期：在文言文教学上形成特色。在作文教学方面有所突破，对现代信息技术的运

16、用作出调整，积累整理一些课件。接着提高专业学问水平（通读中国文化史，精读古文观止）20 xx 学年：能初步总结出作文教学的序列，方法。在现代文教学方面，能对各种文体的教学模式敏捷运用。第 1313页共 2020页进一步提高专业学问水平详细措施把每一节课都当作公开课，仔细细致备课，刚好反思，写好课后记。广泛收集阅读教科研信息。阅读古今文学专着，青少年心理学探讨专着。个人专业发展工作安排 5一、指导思想老师发展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分相识教化意义的基础上，不断提升精神追求，增加职业道德，驾驭教化规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教化教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程

17、评价观，剧烈冲击着现有的老师教化体系，对教化工作者提出了新的更高的要求。老师在充分相识教化意义的基础上，不断提升精神追求，增加职业道德，驾驭教化规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教化教学水平的过程。为切实提高教学质量,促进职业教化向更高层次发展；为了学校和老师的持续发展，实现老师职业的专业化，从我自己的实际动身特制定老师五年发展规划。第 1414页共 2020页二、现状分析：从学校将来的发展对师资的需求来看，我缺陷的主要表现有：1、新课程思想观念、现代教化理论和管理学问较为欠缺。2、现代教化教学手段驾驭不够。3、从事教化教学科研的实力亟待提高。4、缺少全面的学问储备和专业技能，专业基本功不

18、够扎实，专业素养还亟待提高。三、主要措施在实施五年规划的操作过程中，考虑到我自己特点，依据学校对老师提出的要求，体育老师的专业水平发展的方向，能够在原有基础上得到不同程度的提高，特制定以下学习安排：1学习理论，主动积累反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种主动探究的心态，也会让自己视察探讨自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的相识。另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而常常做好读书笔记、写教学反思可第 1515页共 2020页以使自己业务水平再上新台阶。每学期作好业务学习笔记和政治笔记，每学期结束自己检查，落实状况，作为老师业务学习的目标之一

19、，以促进学习深化。2制订安排，自我规划立足个人发展，通过制定 老师个人专业发展规划，做到有目标、抓落实。依据自己制定的目标和措施，有针对性地把握老师的整体发展方向。依据所教学科和自身实际状况确定探讨目标，根据规划努力进行自我培训和科学探讨。3精于思索，勤于笔耕每学年撰写至少一篇论文、一篇好教案、一篇案例分析，主动参与教研组活动，市区各部门组织的论文评比。4、仔细学习现代化教学手段通过体育教学、中国学校体育等刊物的仔细学习，发挥老师集体才智，在集体备课、课堂观摩、小组沟通中相互启发，取长补短，共同提高。从中领悟适合现代教学的方法，形成自己的教学特点，5、学习信息技术，动手制作课件第 1616页共

20、 2020页电脑现已被运用到各行各业中，电脑的运用大大推动了社会的发展，效率的提高。新世纪教化工作者应具备。努力使自己成为一名探讨型和发展型的老师；树立终身学习的观念；课堂教学形成肯定的独特风格。促进自我展示与自我实践，自我监控与调整实力，同时加强课堂教学管理，构建特性课堂教学模式。个人专业发展工作安排 6一、总体目标：1、勤摸索多钻研，细心备课，仔细设计每一篇教案；2、多学习常读书，探究教学方法和艺术，想方设法提高学生学习主动性；3、及行文重反思，多写教化教学案例、随笔或教化故事，在反思中成长；4、锤炼课堂教学实力，增长教化才智，让课堂成为学生展示自信的舞台。5、提高学生和自己的综合素养，让

21、每个学生都形成自我的学习品质和风格。第 1717页共 2020页为了实现我的发展安排，我将努力做到以下工作：1、自我加压，接着探究新课程新理念；回顾专业学问，把古代文化和现在文化成体系的加以整理，并在此基础上再认知；2、参与老师培训学习，努力提高自身的业务水平；3、关注教化教学网站，提高利用收集和处理信息的实力；4、争取发表论文或案例，论文争获嘉奖；5、主动参加中小学过渡连接的课题的探讨。我将着重关注教化网站，利用网络与优秀老师群体沟通，主动参与老师培训学习，努力提高自身的业务水平，争取每月书写三篇论文或案例，论文争获嘉奖。进一步锤炼课堂教学实力，争取有肯定知名度，不断钻研反思，提高撰写教化教

22、学论文案例的实力，主动投身教化网站论坛，多写文稿与同行沟通探讨，参与中学一级老师的职评，争取顺当晋升技术职务。二、详细落实措施：1、钻研中学语文教材，争取精通各册内容；2、在学习和实践中探究教化教学的方法和艺术，提高应变实力；第 1818页共 2020页3、扎扎实实参与课题探讨，通过科研提高自身的教化教学水平；4、勤于动笔，擅长思索，多写案例随笔及教化故事，主动投稿；这一年我将不断学习先进的教学理论，与时俱进，提高自己的语文教学实力，在先进理念的引领下，以自己的课堂教学行为变革语文课堂教学，使人文素养教化真正落到实处。并能娴熟运用现代教化技术。德育工作争取渐渐形成自己的特色。争取在学校课程开发

23、和实施工作中发挥较重要的作用。成为一个才智的实践者，能很好地驾驭新教材，理解新教材。在语文教学过程中放飞学生的心灵，为他们铺设全方位的沟通渠道，为他们搭设平台，引导学生开展全面对话。教学中求“熟、透、新”，能娴熟驾驭先进的现代教化技术，并重视理论与实践相结合，在课程开发和实施上有自己的特色。三、详细落实在以下几个方面：1、永葆真情。我将恒久怀着一颗爱生之心，真真正正公允对待每个学生，给每个人一个富裕的成长空间，既关注学生的学习，更关注第 1919页共 2020页学生个体的身心发展。2、饱读书本。针对自身的文化底蕴还有所不足，特殊是教化教学理论学问方面，我要强化终身学习的理念，用教化理论武装自己

24、。3、同伴互助。擅长学习的优秀老师，我也要主动向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，多向同学科老师学习，不耻下问，并主动参与教研活动，刚好做好教学感悟反思，把握组内开展的探讨课，沟通课，邀请课的机会向他们学习，提高自己的教学质量。4、尝试改革。为了更好地适应新课程改革下的教化教学，我要不断更新教化教学观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑，要整合自己的课堂，使学生能在开心的氛围中学习，真真正正提高教化教学质量。并主动参与学校的各类教科研活动，刚好总结思索，写出有质量的教学设计、教案和教学论文。5、反思促进。反思是自我提高的阶梯，会使我们保持一种主动探究的心态。我会常常视察探讨自己的教学，对自己和他人的行为与观念进行深层的相识，使自己业务水平再上新台阶。“我不能确定努力了肯定胜利，但有一点我能确定，那就是不努力肯定不能胜利！”今后我会时刻比照目标，扬长避短，使自己在三年中不断成长，不断进第 2020页共 2020页步。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！