河南省三门峡市义马市第二初级中学2014-2015学年八年级生物4月月考试题（无答案） 新人教版.doc

《河南省三门峡市义马市第二初级中学2014-2015学年八年级生物4月月考试题（无答案） 新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省三门峡市义马市第二初级中学2014-2015学年八年级生物4月月考试题（无答案） 新人教版.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、河南省三门峡市义马市第二初级中学2014-2015学年八年级生物4月月考试题一、选择题（每小题1分，共25分）1.下列植物属于采用无性生殖繁殖新植株的是 （ ）A.撒播玉米种子种地 B.用土豆芽发育成新植株C.野生水果落地后萌发出幼苗 D.埋下小麦种子后，种子发芽2. 从生殖的方式看，“克隆羊多莉”的生殖方式属于哪种生殖方式 ( ) A.有性生殖 B.无性生殖 C.组织培养 D.变态发育3下列植物的繁殖方式，属于有性生殖的是 ( ) A.用柳树的枝进行繁殖 B.用水稻的种子进行繁殖C.用马铃薯的块茎繁殖 D.用椒草的叶进行繁殖4.要想使同一株桃树上开出不同颜色的花，应采取的方法是 （ ）A.扦

2、插 B.嫁接 C.异花传粉 D.辐射5.无性生殖和有性生殖的本质区别是 ( ) A.能否由母体直接产生新个体 B.能否形成生殖细胞 C.能否繁殖新个体 D.有无两性生殖细胞的结合6.植物组织培养的优点不包括 ( ) A.容易感染病毒 B.容易诱导变异 C.受季节影响小 D.繁殖速度快7.在家蚕个体的发育过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为 （ ）A.变态发育 B.不完全变态 C.完全变态 D.个体发育8.“毛毛虫”、“蝴蝶”分别是昆虫发育的哪两个时期 ( ) A.若虫、成虫 B.幼虫、成虫 C.卵、若虫 D.幼虫、卵9.属于完全变态发育的昆虫是( ) 蝗虫 蝉 蜜蜂

3、 蝇 蟋蟀 蚊 A. B. C. D.10.下列关于青蛙发育的错误叙述是 ( )A.青蛙在生殖季节, 雌雄蛙抱对,进行体内受精B.青蛙的卵细胞与精子是在水中相遇并完成受精作用的C.青蛙的发育经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个主要时期D.青蛙的发育属于变态发育11. 家鸽的卵产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎继续发育，必须的环境条件是( ) A.适宜的温度 B.充足的养料 C.一定的水分 D.雌鸽孵卵12.所有鸟类都具有的繁殖行为是 ( ) A.求偶、交配、产卵 B.筑巢、交配、产卵 C.求偶、产卵、孵卵 D.产卵、孵卵、育雏13.“青虫不易捕，黄口无饱期。须臾十来往，犹恐巢中饥。”白居易的这句诗

4、体现了生物繁衍后代的本能。它属于鸟类繁殖行为中的 ( ) A.产卵 B.育雏 C.筑巢 D.求偶14.小红的姥姥在笼子里养了两只母鸡，它们能生蛋孵小鸡吗 （ ）A.不能生蛋 B.能生蛋，但这蛋只能孵出母鸡C.能生蛋，但这蛋孵不出小鸡来 D.能生蛋，蛋也能正常孵出小公鸡或小母鸡15下列各组属于相对性状的是 （ ） A.人的高和胖 B.玉米的黄粒和圆粒 C.兔的长毛和鼠的短毛 D.豌豆的红花与白花16转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间的关系是 （ ） A.性状决定基因 B.基因决定性状 C.基因与性状无关 D.无法确定17控制生物性状的基本单位是 （ ） A.细胞 B.染色体 C.DNA D.

5、基因18人的性染色体只存在于 A.体细胞 B.精子 C.卵细胞 D.以上三种细胞19有耳垂是一种性状，这一性状是通过下列哪项遗传给后代的 （ ）A.生殖细胞 B.卵细胞 C.细胞质 D.细胞膜20人类精子中含有的染色体数是 （ ） A.44+XY B.22+X和22+Y C.22+XY D.22+X或22+Y21. 如果夫妻双方的基因组成都是Dd，其后代的基因组成的可能情况是 （ ） A.DD、Dd B.Dd、dd C.DD、Dd、dd D.Dd22下列变异中能够遗传的是 （ ） A.野外工作，脸色比较黑 B.生长在遮荫处的小麦瘦弱C.玉米的黄、白粒色 D.母亲手术做的双眼皮23关于变异的正确

6、叙述是 （ ） A.变异对生物的生存都是有利的 B.变异都是可以遗传的C.没有变异生物就不能适应多变的环境 D.变异都是不能遗传的 （ ）24感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗性不断增强，这种变异是 A.不利变异 B.有利变异 C.退化 D.不遗传变异25农业科学家利用放射性元素处理作物品种，来选择对人类更有益的作物新品种，从本质上讲，是由于放射性元素发出的射线能改变作物的 （ ） A.性状 B.生活习性 C.生活环境 D.遗传物质（4）1 有保护内部结构的作用，上面有肉眼看不见的_ _，2同种生物的性状常常有不同的表现形式，如番茄果实的红色和黄色。遗传学家把这种不同的表现形式称为 。3转基因超级鼠的获得，说明 控制 。4、生物的性状包括： ， ， 。生物的性状有 控制。3