2018_2019学年高中语文13张衡传试题新人教版必修4.doc

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1、13张衡传一、课外阅读阅读下面的文言文,完成14题。韩邦奇,字汝节,朝邑人。父绍宗,福建副使。邦奇登正德三年进士,除吏部主事,进员外郎。六年冬,京师地震,上疏陈时政阙失。忤旨,不报。会给事中孙祯等劾臣僚不职者,并及邦奇。吏部已议留,帝竟以前疏故,黜为平阳通判。迁浙江佥事,辖杭、严二府。宁王宸濠令内竖假饭僧,聚千人于杭州天竺寺,邦奇立散遣之。其仪宾托进贡假道衢州,邦奇诘之曰:“入贡当沿江下,奚自假道?归语王,韩佥事不可诳也。”时中官在浙者凡四人,王堂为镇守,晁进督织造,崔主市舶,张玉管营造。爪牙四出,民不聊生。邦奇疏请禁止,又数裁抑堂。邦奇闵中官采富阳茶鱼为民害,作歌哀之。堂遂奏邦奇沮格上供,作

2、歌怨谤,帝怒,逮至京,下诏狱。廷臣论救,皆不听,斥为民。嘉靖七年,起山东副使。以右佥都御史巡抚宣府。后入佐院事,进右副都御史,巡抚辽东。时辽阳兵变侍郎黄宗明言邦奇素有威望请假以便宜速往定乱帝方事姑息不从命与山西巡抚任洛换官至山西,为政严肃,有司供具悉不纳,间日出俸米易肉一斤。居四年,引疾归。中外交荐,以故官起督河道。迁刑部右侍郎,改吏部左侍郎。拜南京右都御史,进兵部尚书,参赞机务。致仕归。三十四年,陕西地大震,邦奇陨焉。赠太子少保,谥恭简。邦奇尝庐居,病岁余不能起。其弟邦靖药必分尝,食饮皆手进。后邦靖病亟,邦奇日夜持弟泣,不解衣者三月。及殁,衰绖蔬食,终丧弗懈。乡人为立“孝弟碑”。(节选自明史

3、韩邦奇传)【注】 正德二年(1507年),宁王朱宸濠贿赂太监,密谋起兵。内竖:指宦官。仪宾:明代对宗室亲王、郡王之婿、孙女婿、曾孙女婿、玄孙女婿的统称。1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.时辽阳兵变/侍郎黄宗明言/邦奇素有威望/请假以便宜/速往定乱/帝方事/姑息不从/命与山西巡抚任洛换官B.时辽阳兵变/侍郎黄宗明言/邦奇素有威望/请假以便宜/速往定乱/帝方事姑息/不从命/与山西巡抚任洛换官/C.时辽阳兵变/侍郎黄宗明言邦奇素有威望/请假以便宜/速往定乱/帝方事姑息/不从/命与山西巡抚任洛换官/D.时辽阳兵变/侍郎黄宗明言邦奇素有威望/请假以便宜/速往定乱/帝方事姑息/不从命/

4、与山西巡抚任洛换官/解析:C解答此题可以用排除法。文言文常省略主语,但应表意完整。“帝方事”语意不完整,排除A项;“侍郎黄宗明言”语意不完整,缺少宾语,排除B项;“命与山西巡抚任洛换官”表意完整,排除D项。2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.“除”有任命官职的意思,例如“除臣洗马”,在文言中与“迁”“拜”“授”等意思相同。B.“疏”是古代臣下向皇帝条陈自己对某事意见的一种文体,也称“奏疏”或“奏议”。C.“刑部”为六部之一,掌管审定法律,复核刑名案件等职事,其长官称为刑部尚书。D.“庐居”也称“庐墓”,指古人于父母或师长死后,在其墓旁搭盖小屋居住服丧的行为。解析:A“

5、迁”指官职的变动。3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.韩邦奇为人耿直,敢于直言进谏。京师发生地震之后,邦奇上疏指出了当时政治上的弊端,违背武宗的心意,没有得到回复,后来还因此遭到贬黜。B.韩邦奇恪尽职守,遇事明察秋毫。他任浙江佥事时,识破宁王奸计,遣散了聚集在杭州天竺寺的假和尚,严词拒绝了其女婿假托进贡借道衢州的请求。C.韩邦奇为民请命,同情关心百姓。王堂等四名宦官的爪牙四处搜刮,弄得民不聊生,韩邦奇上书请求加以禁止,并作诗表达对宦官为害百姓的忧虑和感伤。D.韩邦奇孝悌为重,兄弟感情深厚。他因“庐居”而病一年多,得弟弟周到照顾;后弟弟病重,他衣不解带地照顾了三个月,弟弟死

6、后,他穿丧服,吃素食。解析:B表述错误,由原文“宁王宸濠令内竖假饭僧,邦奇诘之曰:入贡当沿江下,奚自假道?归语王,韩佥事不可诳也。”可韩邦奇遣散的是宁王假装给和尚施粥而聚集的人,并非假和尚。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)会给事中孙祯等劾臣僚不职者,并及邦奇。译文: (2)至山西,为政严肃,有司供具悉不纳,间日出俸米易肉一斤。译文: 解析:(1)重点词语“会”“劾”“及”。“会”根据课内“会天大雨”,应译为“恰逢”;“劾”根据语境,应译为“弹劾”;“及”根据语境为动词,应译为“涉及”。(2)重点词语“严肃”“有司”“间日”“易”。“严肃”为古今异义词,此处和处理政事的态度方法有关,

7、应译为“严谨有法度”;“有司”是名词,应译为“部门的官员”;“间日”是时间状语,应译为“每隔一天”;“易”根据课内“以乱易整”,应译为“换”。答案:(1)恰逢给事中孙祯等弹劾不称职的群臣,一并涉及韩邦奇。(2)韩邦奇到山西后,处理政务严谨而有法度,部门的官员给他提供的用品他都不接受,他自己每隔一天拿出禄米换一斤肉。参考译文:韩邦奇,字汝节,陕西朝邑人。父亲韩绍宗,曾做过福建副使。韩邦奇考中正德三年进士,被任命为吏部主事,后晋升为员外郎。正德六年冬天,京师发生地震,韩邦奇上疏指出当时政治的过失。违背皇帝的心意,皇帝未予答复。恰逢给事中孙祯等弹劾不称职的群臣,一并涉及韩邦奇。吏部已经商量决定其继续

8、留任,皇帝最终因为之前那篇奏疏的原因,把他贬为平阳通判。后来升为浙江佥事,管理杭、严二府的事务。宁王朱宸濠派遣宦官假装给和尚施舍粥饭,在杭州天竺寺聚集了上千人,韩邦奇立即遣散了他们。朱宸濠的女婿假托进贡要从衢州借道,韩邦奇质问说:“到京城上贡应当沿江而下,为什么要从此处借道?你回去告诉宁王,我韩佥事是不可欺骗的。”当时在浙江的宦官共四个人,王堂当镇守,晁进管织造,崔管市舶,张玉管建筑。他们的爪牙四处搜刮,百姓都无法生活下去了。韩邦奇上疏请求对他们加以禁止,又多次遏制王堂。韩邦奇忧虑宦官采办富阳的茶鱼为害百姓,写了一首诗歌表示感伤。王堂于是上疏说韩邦奇阻止对皇上的供给,写诗歌埋怨、诽谤。皇帝大怒

9、,把韩邦奇逮到京城,关进了钦犯监狱。朝中大臣上疏挽救,皇帝都不允许,最后韩邦奇被罢官为民。嘉靖七年,韩邦奇被起任为山东副使,以右佥都御史巡查安抚宣府。后来,入朝协助管理督察院的事务,升任右副都御史,巡查安抚辽东。当时辽阳发生兵变,侍郎黄宗明说韩邦奇一向很有声望,请给他见机行事的权力,让他迅速前往平定事变。世宗当时一味采取姑息政策,没有答应,而是让韩邦奇与山西巡抚任洛做了对调。韩邦奇到山西后,处理政务严谨而有法度,部门的官员给他提供的用品他都不接受,他自己每隔一天拿出禄米换一斤肉。他在山西当了四年巡抚,后告病回乡。居家期间,朝廷内外不断有人推荐,他又以原有官职出来主管河道事务。后来升任刑部右侍郎

10、,又改当吏部左侍郎。后被任命为南京右都御史,提升为兵部尚书,参与朝廷的军政大事。最后退休回家。嘉靖三十四年,陕西发生大地震,韩邦奇在地震中丧了生。朝廷追赠他为太子少保,谥号恭简。韩邦奇曾经住在墓旁结庐服丧,病了一年多不能起床。他的弟弟韩邦靖送药一定亲自尝过,饮食都是亲手奉送。后来韩邦靖病重,韩邦奇日夜抱着弟弟哭泣,三个月不解衣休息。弟弟死后,他穿丧服,吃素食,一直到守丧完毕也不懈怠。乡里人为他们兄弟设立了一块“孝悌碑”。二、语言运用5.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()当然,好的故事在结尾的地方一定要给读者或观众一把开悟的钥匙,要让读者或观众在故事结束的时候,有一点恍然大悟,有一

11、点如梦方醒,这种好故事是成为好小说的一个最基本的前提。假如你能给观众或者读者一把开悟的钥匙, 。A.那么你就具备了一个好的小说家的素质,就能把你的读者或观众 留住B.才能把你的读者或观众留住,那么你才具备了一个好的小说家的 素质C.那么你才具备了一个好的小说家的素质,才能把你的读者或观众 留住D.就能把你的读者或观众留住,那么你就具备了一个好的小说家的 素质解析:D解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。解答此题,根据前文的叙述,先有“一把开悟的钥匙”,然后让读者或观众怎么样 ,再是“成为好小说的一个最基本的前提”,所以A与C的语序不符合;“假如”是假设的条件,后面应该用副词“就”与之

12、呼应,所以B不符合。6.下图是丰子恺先生的一幅漫画燕归人未归。请仔细观察,对画面进行准确、生动的描写。要求:使用比喻或比拟的修辞手法,不超过80个宇。解析:本题考查图文转换以及语言表达简明、连贯、准确的能力。解答此题的前提就是读懂漫画,燕归人未归,主体对象是一个女子,托腮凝望。阐述漫画所反映的内容,注意使用比喻或比拟的修辞手法,字数要求需要注意。答案:(示例)柳丝婀娜,迎风飘拂,燕子成双,翩然飞来,“唧唧啾啾”,一路欢歌。晴空寥廓,庭院寂然。她独自凭栏,托腮凝望,恍然入梦:春柳如烟的午后,与他携手漫步庭中闲拾落花。(符合面面内容,符合修辞手法要求即可)7.归谬法是指为反对错误观点而先假设这个观

13、点是正确的,再由此推论得出荒谬结论的一种论证方法。仿照下面的示例,根据要求另写一句话。要求:符合归谬逻辑,句式基本一致,语言简洁明了。例句:如果说年纪越大,懂得就越多,那么那些百岁老人就是这世界上学问最高的人了。仿句: 解析:本题考查的是推断及语言表达准确连贯等方面的综合能力。本题需要首先认真阅读材料的内容,理解什么是归谬法;把握了归谬的概念后,然后仿照例句的形式进行表述即可。答案:(示例)如果说题目“刷”得越多,成绩就越好,那么印刷机就是能够考取状元的人了。三、片段写作8.最近,网络上概括了7句“最伤父母心的冷暴力口语”,其中3句颇能反映当今某些中学生的心态。请从中任选一句,写一段话。不少于

14、200字。吃什么我知道,别给我夹。叫你别收拾我房间,东西都找不到了。说了你也不懂。要求:描述一幅说这句话时的生活画面。必须有神态描写和动作描写。运用比喻的修辞手法。结构相对完整,语言连贯、 得体。写作提示:概括画面内容一定要全,概括的过程要按顺序来,免得遗漏,又可避免无序;介绍过程要有重点,尤其是反映画面主题的点要详细介绍;组织文字要兼顾简明、连贯、得体的要求,注意字数限制。答案:(示例)今天是小米的生日,妈妈精心准备了小米最爱吃的红烧鲤鱼。妈妈知道小米最喜欢吃鱼背上的肉,但鱼背上的刺很多,一直以来,妈妈都是把刺挑出来再给小米吃。今天,妈妈像往常一样,挑了鱼背上最肥、最厚的一块夹到自己碗里,然后细心地挑好刺,再小心翼翼地把鱼肉夹到小米的碗里。看着碗里的鱼肉,小米眉头一皱,厌烦地说:“吃什么我知道,别给我夹。”说完把碗一摔,站起身来回房去了。妈妈看着小米的背影,感觉心里像扎了一根尖利的鱼刺。4