江苏省射阳县实验初中2012-2013学年八年级语文第二学期期末考试试卷 苏教版.doc

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1、江苏省射阳县实验初中2012-2013学年第二学期期末考试初二语文试卷 苏教版（满分150分，考试时间150分钟） 一、基础知识积累及运用。（35分）1、古诗文名句默写。（10分）（1） ， 不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下（2）浊酒一杯家万里， 。 燕然未勒归无计（3）江山代有才人出， 。各领风骚数百年（4 ） ，蜡炬成灰泪始干。 春蚕到死丝方尽 （ 5）愿将腰下剑， 。直为斩楼兰（6）且壮士不死即已，死即举大名耳， ！王侯将相宁有种乎 （7）酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，以生动的艺术形象，表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律的诗句是： ， 。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（8

2、）我们常说“站得高看得远”，古诗词中蕴含这一道理的句子很多，请你写出其中连续的两句： ， 。如：会当凌绝顶，一览众山小。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 欲穷千里目，更上一层楼。2、阅读下面一段文字，完成题目。(5分)年轻的我们渴望生活，渴望创造，渴望摆脱束缚( )。然而青春的岁月不会一番风顺，或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开拓( )自己的人生之路；或许青春的航船历经风浪，但我们有足够的力量驶向理想的彼岸； ， 。年轻的我们相信只要拥有一对轻灵的翅膀，就能在无际的天空中自由飞翔。(1)给加点的字注音。(2分)f tu (2)画波浪线的句子有一个错别字，请找出并加以改正。(1分)番

3、改为帆(3)在横线处续写一个句子，使之与前文构成一组排比句。(2分) 此题答案不唯一。例：或许青春的天空时有阴霾，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天；3.选出下列各句中加点的成语使用恰当的一项。(2分) ( ) A、 一提到射阳县城近几年来的变化，街道办的张大妈就夸夸其谈，充满了自豪感。 B、 莫言小时候每次去集上听书回来，为了报答母亲的恩情，也为了向母亲炫耀自己的记忆力，他会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给母亲听。C、回到家乡后，我欣喜地发现昔日的土路已经被宽阔的马路代替，鳞次栉比的汽车川流不息。D、杭州最美妈妈吴菊萍徒手接住坠楼儿童的事迹，一经新闻媒体的报道，就被传得满城风雨，感动了无数

4、中国人。1、 下列各句中没有语病的一项是（2分） （ ） A、随着水资源的严重短缺，打破了人们曾经认为水是取之不尽、用之不竭的。 B 、天突然渐渐下起了牛毛细雨。 C、外交部发言人华春莹在例行记者会上表示,任何国家都没有资格以权威自居,对别国进行所谓“评级”。 D.据统计，地球上的森林每天约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。 1. 下列语句顺序排列正确的一项是（ ）（2分） 后来，它终于沉没了，橘红的流霞染红了整个蔷薇谷。 近处的山顶上，几只觅食的狐狸，也正返回沟壑间的巢穴。 几只投林的倦鸟在霞光里扇动着翅膀，样子剪纸似的。 太阳渐渐西沉，在幽暗的远山背后，它向天空喷射出无数光束，犹如黄金号角

5、在天边齐鸣。 A、 B、 C 、 D、6、文学名著。（6分） （一）宋江见天色已晚，急叫马麟先护送欧鹏出村，又教小喽罗聚拢众好汉，且战且退，自己拍马到处寻看，恐有兄弟迷路。正行之间，一丈青飞马而来，宋江措手不及，拍马往东而去。一丈青追上去正要下手，山坡上有人大叫：那鸟婆娘赶我哥哥到哪里去！原来黑旋风_A_带七八十小喽罗，大踏步赶来。一丈青便勒转马，往树林边去。不想树林边转出十数骑马军，领头的正是林冲，大喝道：“兀那婆娘走哪里去！” （1）本段文字节选名著水浒其中A指_，一丈青指_（填人名）。（2分） （2）上述语段讲述的是水浒中哪一个情节？（2分） （1）李逵 扈三娘（2分） （2）宋公明三打

6、祝家（三打祝家庄、攻打祝家庄）（2分） （二）在狱中，她受尽了折磨，凶残的敌人把竹签钉进了她的十指。面对毒刑，她傲然宣告:“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的!” 以上内容出自名著 ,文段中的她是指 。（2分） 红岩 江姐（江竹筠）7、综合性学习。（8分） 前不久，由团中央倡导的“中国梦”主题教育活动在各地陆续展开，射阳实验初中将举行“放飞梦想”系列活动，请你参加下列几项子活动。（1）活动一：校团委拟举办“放飞梦想”演讲比赛，由提出书面申请的学生参赛，假如你是想参赛的九（1）班学生杨华同学，以下表格提供了申请书的格式，请你补写好申请的内容和理由。（3分）申请书实验

7、初中团委： 请批准。 九（1）班学生杨华同学 2013年6月26日 （申请的内容和理由各1分；语言通顺1分。示例：实现中华民族伟大的复兴梦，必须放飞每个人的梦想。我有放飞梦想的激情，也有演讲水平，因此我积极要求参加学校团委组织的主题演讲比赛。）（2）活动二：为营造活动氛围，请你至少运用一种修辞手法为主题活动拟一条宣传标语（2分） （共2分，不设统一答案。内容贴切1分；运用修辞1分）例：梦想照亮生活 希望成就未来（2）例：梦想是光,照亮黑暗的街。（3） 活动三：假如让你担任“放飞梦想”演讲比赛的主持人，请你为本次活动写一段开场白。（不少于60字）（3分） 同学们，梦想是人生活的航标，是理想的翅膀

8、。拥有梦想，才会拥有未来。每个人都拥有梦想，每个人都期盼将来。人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举。试问，我们在座的热血青年谁又愿意过那种行尸走肉的日子呢?我相信我不会，你们大家都不会。让我们一起放飞梦想,放飞希望,像鸟儿一样高高的飞!下面我宣布射阳实验初中“放飞梦”演讲比赛现在开始。 二、阅读与理解（55分）（1） 阅读下面两首古诗，完成89题。（6分） 【甲】 杜甫绝句二首（其二） 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？ 【乙】李商隐夜雨寄北 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛？却话巴山夜雨时。8、

9、【甲】诗中“江碧鸟逾白，山青花欲燃”展现出怎样的画面，请用自己的话描述。（2分） 江水碧绿水鸟的白翎显得更加洁白， 山峰青翠映衬得花儿象燃烧的火一样红。【乙】诗既写了眼前景：“ ”，又写了 ：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。（2分） 巴山夜雨涨秋池 想象景（未来景）（二） 借景抒情是诗文中一种常用的抒情方式。甲乙两诗都借景抒发了诗人怎样的感情？（2分） 思乡盼归1. 阅读下面两段文言文，回答问题。（14分）【甲】蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡

10、邻之死则已后矣，又安敢毒耶？” 余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。 （选自柳宗元捕蛇者说）【乙】民贫，则奸邪生。贫生于不足，不足生于不农，不农则不地著（地著：定居一地），不地著则离乡轻家，民如鸟兽。虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。夫寒之于衣，不待轻暖；饥之于食，不待甘旨；饥寒至身，不顾廉耻。人情（人之常情）一日不再食则饥，终岁不制衣则寒。夫腹饥不得食，肤寒不得衣，虽慈夫不能保其子，君安能以有其民哉？明主知其然也，故务民于农桑，薄赋敛，广畜积，以实仓廪（廪：米仓。），备水旱，故民可得而有也. （

11、选自晁错论贵粟疏） 老百姓生活贫困，就会出现作坏事的。他们生活贫困是由于口粮不够，口粮不够是由于没有从事农业生产，不 从事农业生产，便不会在农村安家。不在农村安家，便会轻易离开家乡。老百姓象鸟兽一样四处谋生，即使有高高的城墙，深深的护城河，严格的法律，很重的刑 罚，还是不能禁止。人在寒冷的时候，不一定是轻暖的衣服才穿，人在饥饿的时候，不一定是美好的食物才吃。人在饥寒的时候， 就不顾廉耻了。人们的常情是一天不吃两顿饭就会饥饿，一年到头不添做衣服就会受冻。肚子饿弄不到吃的，身子冷弄不到衣服穿，就是慈爱的母亲也不能保全她的 孩子，君主又怎么能拥有百姓呢？英明的君主是懂得这个道理的，所以他使农民从事农

12、业生产，减轻赋税，扩充积蓄，用来充实粮仓，防备水旱灾害，因此可以得到 人民的拥护。11.解释下列句中加点的词在文中的意思。（4分）（1）汪然涕曰 （ 眼泪 ） （2）则久已病矣（困苦不堪 ）（3）犹不能禁也。（ 还，还是，仍 ） （4）故民可得而有也（因此 ，所以 ）12、划分下列句子的朗读节奏。（只划分一处，否则不给分）2分（1）君将哀而生之乎 （2）夫寒之于衣（1）君/将哀而生之乎 （2）夫/寒之于衣13.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）（1）孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！ 谁知道搜刮老百姓的毒害比这毒蛇更厉害呢。 （2）人情一日不再食则饥。人们的常情是一天不吃两顿饭就会饥饿 14、

13、甲乙两文都封建社会的官员针对当时社会现状写的文章，他们的写作目的各是什么？他们的写作目的有哪些相似的地方？（4分）甲文：_乙文：_相似处： 14（1分）甲文：以俟夫观人风者得焉（可用自己的话回答）（1分）乙文：希望统治者“务民于农桑，薄赋敛，广畜积，以实仓廪”（2分）相似处：希望统治者能减轻老百姓的负担，改善老百姓的生活，维护国家统治。五、 阅读下列文章，完成15-19题。（16分） 说勤 俗话说：“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说：“业精于勤。”学业的精深造诣来源于勤。 勤，就是要珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践。古今凡有建树者，无不成功于勤。 勤出成果。马克思写资本论，辛

14、勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过笔记的就有1500种以上。司马迁著史记，从二十岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为史记的创作奠定了基础。歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧浮士德。我国现代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于考上了高能物理研究生。可见，任何一项成就的取得都是与勤分不开的。古今中外概莫能外。勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音

15、不准，常常被雄辩的对手所压倒。可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读五十字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。 实践证明，一个人知识的多寡，关键在于勤的程度如何。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己聪

16、明。唯有勤奋者，才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。高尔基说：“天才出于勤奋”。卡莱尔也说：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”。只要勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。我想每一个渴望得到真知的人，是一定能够体会到“勤”的深刻含义的。15、本文的中心论点是什么？（2分）学业的精深造诣来源于勤。16、文章开篇引用俗语和唐代韩愈的话有什么作用？（4分）引出文章的中心论点；作为道理论据来证明文章的中心论点；引用俗语、名言，具有权威性，说服力。（答到其中任意两点即可。）17、文章第段主要运用了什么论证方法，有什么作用？（3分）举例论证（摆事实、事实论证），具体有力的

17、证明了“勤出成果”这一分论点。18 、用简洁的语言概括第4段所举的两个事例。（每个论据不超过30字）（4分）（1） （2） （1）德摩斯梯尼气不馁，心不灰，坚持不懈，终成希腊一个最有名气的演说家。（2）陈正之不懒不怠，勤学苦练，终成博学之士。19、本文论证层次清晰，请结合选文具体谈谈本文的论证过程。（3分） 本文先通过俗语和唐代韩愈的话引出中心论点“学业的精深造诣来源于勤”，再从“勤出成果”和“勤出智慧”两方面加以论证，最后得出“一个人知识的多寡，关键在于勤的程度如何”的结论。（四 ）阅读下列文章，完成20-24题。（19分） 春天的蕨菜牛角湾离小镇五里，小镇离县城五十里。李老师在牛角湾教了很

18、多年书了。以前，是他一个人住在学校里，星期一到校，星期五离校，如同一只飞来飞去的候鸟。后来，李老师的老婆患了重病，交不起医药费，李老师就把县城的房子卖了。这样，李老师一家人就住在学校里了。李老师的儿子不到五岁，李老师还有一个七十多岁的母亲，半边瘫痪。李老师的日子，过得紧巴巴的。学生娃心疼老师。今天这个拿几个黄瓜，明天那个拿几个鸡蛋，可李老师坚决不收。若收下来，就一定按市场价付款。一来二去，学生娃没辙了。春天到了，柳树发芽，桃花吐艳，山上的蕨菜也蹿得筷子一样高了。李老师的老婆忙里偷闲，隔三差五就背个竹篓，与一帮村姑大嫂去采蕨菜。小镇赶圩的日子，就拿到集市上去卖掉。有一次，李老师的老婆不小心在山上

19、滑了一跤，一连好几天，走路都是一瘸一拐的。李老师对学生很严格，谁上课不专心，他会把眼睛瞪得溜圆；谁没完成作业，他会毫不留情地留下来。严师出高徒，李老师教的虽然是复式班，可教学质量总是名列前茅。这天下午的作文课，李老师端着一摞本子，刚跨进教室，学生娃就异口同声地高喊：“我们要去春游，我们要去春游。”反了，真是反了！李老师的脸气得成了猪肝色：“你们不想写作文吗？作文可是你们的薄弱环节啊，一定要想办法提高才行！”然而，学生娃的呼叫还是一浪高过一浪：“我们要去春游！我们要去春游！”李老师挠了挠脑壳：“也好，不过你们得答应我的条件。一是要注意安全，二是要写这次活动的作文。”耶！学生娃欢呼雀跃。李老师带着

20、一班人，来到附近的山上。但见绿树丛生，青草遍地，还有不少野花在清风中摇曳生姿。李老师提议：“我们来举行爬山比赛。”学生娃回答：“还是采蕨菜比赛吧。”李老师点点头：“好。”学生娃一哄而散：“看哪个采得多啊。采得多的是英雄，采得少的是狗熊。”四十多个学生娃渐渐消失在绿海中直到日头西斜，学生娃才陆续下山，手里提着一袋袋柔嫩的蕨菜，他们是有备而来呢！回到学校，所有的蕨菜过了秤，一共是九十三斤。学生娃搓着黏糊糊的手，回家去了。第二天，有人看到李老师和他老婆一大早就把蕨菜挑到小镇的集市上去了。学生娃便私下里议论，蕨菜能卖多少钱。第三天，李老师高兴地在班上宣布：“蕨菜全部卖掉，按市场价一块五钱一斤，卖了一百

21、三十多块钱，这些钱按人头分给你们。”“我们不要。这蕨菜是野生的，不是地里种的，老师不能不收！”孩子们齐声叫道，一张张幼嫩的脸上，流露出开心的笑容。李老师的眼眶湿润了。不久，学生娃惊喜地发现：教室里多了一个图书箱，里面放着几十本新崭崭的杂志，有作文书，也有小小说 20、请用简明的语言概括本文的故事情节。 （3分） 同学们通过采蕨菜卖钱帮助老师，老师深受感动并用卖蕨菜的钱为学生买来了图书箱和书籍。（意对即可） 21、学生娃心疼李老师表现在哪些方面？请举两例说明。（4分） 示例：1、经常拿东西带给老师，如今天这个拿几个黄瓜，明天那个拿几个鸡蛋；2、表面上去春游，实际上是采蕨菜交给老师去卖。 22、文

22、中画线的句子运用什么描写？有何表达效果？（4分） 环境描写（景物描写） 作用：1、写出春天景色的美好，营造出欢快的气氛2、衬托出学生们高兴的心情；3、下文学生采蕨菜卖钱做铺垫。 23、结合文章的内容，说说李老师是怎样的一个人。（4分） 默默无闻，在牛角湾教了很多年书；甘守清贫，热爱教育事业，尽管家境窘困，屡 遭不幸，但他对学生，对教育始终如一；清廉无私，李老师拒收或用钱买学生送来的东西；要求严格，从他对上课不专心及没完成作业的学生的神态、做法中可以看出。育人有方，尽管答应学生春游，却不忘加上附加条件；不图钱财，要把卖蕨菜的钱分发给学生；为学生着想，为学生买来了图书箱和书籍。（答出其中任意四点即

23、可） 24、本文的结尾别具特色，谈谈这样的结尾有什么好处。（4分） 情节上（构思上），既出人意料，又在情理之中；与前文作文是学生的作薄弱环节，李老师要设法提高他们的作文水平相呼应；侧面交代了卖蕨菜的钱的去处；突出了李老师心中只有学生，从不考虑自我的无私奉献精神；给人一种言已尽，而意无穷的表达效果，令人回味。（答出其中任意四点即给全分）三、作文。25、脑海中的往事像镜头倒转一样连续不断地上演，无一不是平平淡淡的小事，却温暖得让人忍不住落泪。那一段段美好的时光，静静流淌在心泉的最深处，它将永远温馨鲜活在遥远的记忆里，成为支持我一往无前的力量。 请以“那件小事激励着我”为题写一篇作文。 要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要工整、规范、美观。10