北京市西城区2014-2015学年七年级思品上学期期末考试试题.doc

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1、北京市西城区2014-2015学年七年级思品上学期期末考试试题本卷测试时间为60分钟。本次测试实行全闭卷的方式。客观题部分 （共55分）一、选择题I（本题共15道小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项最符合题意）1. 2014年9月19日至10月4日，第_届亚运会在韩国仁川举行。来自亚洲45个国家和地区的运动员参赛。我国以151块金牌连续第九次高居金牌榜首。A. 16 B. 17 C. 18 D. 192. 2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议作出决定，将每年的_设立为“国家宪法日”。A. 10月17日 B. 12月1日 C. 12月4日 D. 12月13

2、日3. 2014年11月5日，APEC领导人非正式会议在北京举办，本届主题为“_”。这一主题的提出是基于亚太经济复苏缓慢、经济增长方式难以持续、APEC存在分化的风险，将为区域经济一体化带来诸多挑战。A. 共建面向未来的亚太伙伴关系B. 活力亚洲，世界引擎C. 融合谋发展，创新促繁荣D. 改变与行动4. 升入初中，你进入到一个新的集体，在与同学相处的过程中，下列交往方式有利于和同学建立融洽关系的是坦诚地与同学交流不在背后议论同学要求同学必须认同自己的观点发生矛盾时互不相让，必须对方先认错A. B. C. D. 5. 小明同学总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”小明之所以这样认为，

3、是因为他只看到了 A. 学习是个苦乐交织的过程 B. 学习是一个探究和发现的过程 C. 我们可以在学习中不断发现自身潜能 D. 学习中的困难和艰苦6. “没有买卖，就没有杀害”。这是保护野生动物的公益广告词。对待生命，我们的正确理念是A. 只有人类的生命才具有价值B. 我们要敬畏生命、尊重生命、关爱生命C. 人类是各种生命的主宰D. 只有人类才能改造自然界7. “每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”下列对尼采这句话的感悟正确的是 A. 无论遇到多大挫折，都不要轻易放弃生命 B. 要让有限的生命焕发光彩，提升生命的价值 C. 生命的价值都体现在舞蹈中 D. 只要每天坚持跳舞，就不会辜负生命

4、8. 青春期心理充满着矛盾，当我们感到很难解决内心矛盾的时候，我们可以向师长寻求帮助向亲友寻求帮助向社会寻求帮助学会用适当方式排解A. B. C. D. 9. 美国富尔顿学院心理系的一篇报告结尾这样写道：编撰20世纪历史的时候，可以这样写：“我们最大的悲剧不是恐怖的地震，不是连年的战争，甚至不是原子弹投向广岛，是千千万万的人活着然后死去，却从未意识到存在于他们身上的巨大潜能。”下列关于人的潜能认识正确的有人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富潜能不是人人都有，只有那些科学家才具有巨大的潜能人的潜能是多方面的人的特长往往是某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现A. B. C

5、. D. 10. 小明在某次数学考试时考了班级第一，他在做总结时说：“从分数上看，我是第一，但从对题目的分析思路和解题技巧上看，小涛同学比我更胜一筹，我要向他学习”小明 A. 只看到自己的缺点，没有看到自己的长处 B. 是一个完美无缺的人 C. 能够从与他人的比较中正确认识自己 D. 善于表现自己11. 下图中的信息告诉我们A. 情绪是复杂多样的B. 情绪是与生俱来的C. 情绪只有喜怒哀惧四类D. 情绪可以充实人的体力和精力12. 一位同学，见别人学篮球，自己也跟着学篮球；见别人学画画，自己也跟着学画画；还没坚持几天又随着别人学弹琴。结果，一年下来他什么也没学成，还浪费了精力和时间。这位同学的

6、表现A. 是一种培养高雅情趣的重要途径B. 属于盲目从众的不良心理C. 反映出他兴趣广泛D. 反映出他兴趣单一13. 中学生小冰迷恋网络游戏，还经常趁父母不在家的时候上网浏览不健康信息。后来，他模仿网络游戏中的暴力手段持刀抢劫，将一名妇女刺成重伤，被人民法院依法判刑。这一事例警示我们要克服猎奇心理，抵制不良诱惑要提高道德素质，增强法制观念要彻底远离网络，避免受其侵害要杜绝不良行为，预防违法犯罪 A. B. C. D. 14. 有些时候，我们想集中精力学习，但又有一些诱惑干扰、分散着我们的注意力。这时需要我们 锻炼、提高自控能力 增强好奇心，勇于探索未知世界 与好朋友们一起学习 有明确的学习目的

7、 A. B. C. D. 15. 七年级学生李晓在网上参加一次“有奖调查”，如实填写了父亲的姓名、电话等基本信息。不久，李晓的父亲在外地接到一个电话，称李晓正在医院紧急抢救需要两万元。李晓父亲急忙向对方账户汇款，事后才发现这是一个骗局。这件事警示我们 不要接受任何形式的问卷调查 不能轻易向陌生人透露家庭信息 要提高警惕，增强自我保护意识 不要轻意相信陌生电话 A. B. C. D. 二、选择题II（本题共5道小题，每小题3分，共15分。每小题至少有两个选项符合题意，多选、少选、错选均不给分）16. 为了更好、更快地适应初中的生活，我们应该A. 熟悉校园周围的环境B. 增进和同学、老师的交往C.

8、 只管学习不管其他事情D. 了解学校的规章制度17. 面对青春期产生的身心变化，我们需要A. 正确认识，坦然对待B. 独立面对所有的事情C. 想方设法掩盖它D. 以积极的心态去接纳18. 下列诗句中，与“漫卷诗书喜欲狂”所表达的情绪不同类的有A. 举杯消愁愁更愁B. 春风得意马蹄疾C. 怒发冲冠，凭栏处D. 垂死病中惊坐起19. 生活中，我们会遇到许多诱惑，面对下边漫画中所表现的这类诱惑，我们必须A. 用科学的态度对待它B. 用坚强的意志战胜它C. 用正确的方法摆脱它D. 用清醒的头脑拒绝它20. 青少年在遭遇不法侵害时 A. 需要冷静，要学会运用最有效的求助方法 B. 要权衡双方力量，并根据

9、不同情况采取应对策略 C. 要学会借助周围环境保护自己 D. 不仅要有自我保护的意识和勇气，而且要有保护自己的智慧和方法三、判断是非题（本题共5道小题，每小题2分，共10分。正确的填A，错误的填B。）21. 随着初中学习科目的增多、内容难度的加大，科学地安排学习时间就显得十分重要。22. 青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。我们不该把精力花在家务、娱乐等事情上。23. 人的情绪具有相通性和感染性，只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不通人情的做法。24. 金钱具有很大的诱惑，我们不应有理财意识。25. 为了避免自然灾害和意外事故的伤害，我们要提高警惕，有紧急避险的意识。主观题部分（

10、共45分）四、分析说明题（本大题共36分）26. 学法交流：解答思想品德学科的选择题，应遵循“先审题干、后审题肢、肢干相连、以干求肢”的基本原则。请根据提示，解答下面这道题。（17分）单项选择题：看漫画，如果把班集体比作漫画中的手，关于创建新集体，漫画给我们的启示是 A. 班集体要有共同的目标 B. 每位同学要发挥所长，各尽其能 C. 学习最重要，其他事与我无关 D. 每位同学要有独立性 （1）该题题型属于（ ）（2分） A. 单项选择题 B. 多项选择题 C. 判断是非题 D. 分析说明题（2）该题题干中有哪些有助于答题的关键词？（至少两个，4分）（3）请用一句话归纳漫画主要表达的思想。（3

11、分） （4）肢干相连，排除错误题肢和干扰题肢。 第一、确定哪些是正确的题肢，即符合题干规定性要求的题肢。该题正确的题肢是（ ）（2分）； 第二、确定哪些是错误的题肢，即存在明显知识性错误的题肢。该题错误的题肢是（ ）（2分）； 第三、确定哪些是干扰性题肢，即题肢本身的知识内容正确，但与题意不符。该题干扰性题肢是（ ）（2分）。 （温馨提示：可以用这个方法，检查一下自己客观题做得如何。） （5）这幅漫画还让你联想到本学期学过的什么知识？（2分）27. 阅读材料，回答问题（19分） 生活是简单而平淡的，有人感叹它的幸福充实，有人感叹它的索然无味。看过下面这组图片后，希望能够给你带来些思考。 （1）

12、联系本学期所学，点评这组图片作者是怎样一个人？（6分） （2）请给这组图片起个名字。（3分） 在一次主题为“我的快乐初中生活”的班会上，同学们踊跃发言。 小明：我每天学习、生活非常规律，回家先写作业，复习完功课之后，我自己把书包整理好，然后练习半个小时书法，练书法让我不再像以前那么容易发脾气，还记住了一些古诗词。睡前我会看半个小时书，最喜欢科普类读物。最近公映的两部科幻片，我都看了，正在看关于“黑洞”“虫洞”的书。 小刚：我上课绝对专心听讲，而且我觉得我的记忆力特别好，甚至都能把每天上课的内容复述给爸妈听，我爸说：“大考大玩，小考小玩，不考不玩。”这一点我特赞同，所以，我都是平时用功，考前就能

13、比较放松。我喜欢玩电子游戏，平时我爸妈把我的智能手机、平板电脑都锁起来，周末的时候，我能玩一整天。 （3）请你从自身特点、学习方式、情趣等角度说说你的快乐初中生活。（3分） （4）小明或小刚有哪些值得你学习的地方？（至少说一点，3分） （4）小刚的发言中提到“大考大玩，小考小玩，不考不玩”，你赞同这个说法吗？请结合本学期所学，说说你对学、考、玩的看法。（4分）五、综合实践题（本大题共9分）28. 我们正经历青春，敢梦敢想!我们为青春正名，敢作敢当!小颖在完成主题为“正青春”的板报时，设计了一个“正”字（如下图）。 （1）请你将图中“青春”“正”“美好”“历练成长”“困惑”“自我负责”“能量”“

14、彰显价值”等词汇连成一段话，表达对青春的理解。（4分） （2）仿照下图，请你选择一个简单的汉字或26个英文字母中的一个字母，解读青春的意义。（5分）参考答案：客观题部分（1-15题每小题2分，共30分；16-20题每小题3分，共15分；21-25题每小题2分，共10分） 1. B2. C3. A4. A5. D6. B7. B8. D9. D10. C 11. A12. B13. D14. D15. B16. ABD17. AD18. ACD19. ABCD20. ABCD21. A22. B23. A24. B25. A （共55分）主观题部分（共45分）四、分析说明题（本大题共36分）26

15、. 答：（17分，本题属于题中题，希望能够对学生做选择题有指导作用，学生可借此检查前面选择题的做题情况。） （1）A（2分） （2）本题具有一定开放性，需要学生将其中有助于答题的关键词提取出来，要求关键词必须与题意相关，否则不得分。（参考答案：“漫画”“创建班集体”“启示”“手”，至少2个关键词，每个2分，共4分） （3）本题具有一定开放性，学生根据自己的理解作答，言之有理即可得分。（参考答案：一只手的五根指头各有特点或优势，3分） （4）本题的正确题肢是（B）（2分）；错误题肢是（C）（2分），干扰题肢是（AD）（2分），（多选、少选、错选均不得分）。 （5）本题具有一定开放性，进一步考查学

16、生对漫画的理解，以及联系所学的能力（参考答案：生命的独特性，正确认识自我2分）。27. 答：（19分） （1）本题具有一定开放性，学生根据自己的理解以及联系本学期所学进行作答，言之有理即可得6分。（参考答案：学生可联系本学期所学的乐观、热爱生活、情趣等内容进行点评。） （2）本题具有开放性，学生根据自己的理解起名字，符合画意即可得3分。（参考答案：给平淡的生活找点乐子如此绘画创意画希望老师们能够发现优秀的回答。） （3）本题具有开放性，希望学生能够借此全面认识自我，并审视自己的学习和业余生活，言之即可得3分。 （4）本题具有开放性，希望学生能够看到别人的优点并虚心学习，言之有理即可得3分。（参

17、考答案：小明能够合理安排学习时间、及时复习、劳逸结合、兴趣广泛小刚能够根据自身特点找到适合自己的学习方式） （5）本题引导学生思考并处理好学习、考试、玩乐之间的关系，表达是否赞同即可得1分（赞同或不赞同皆可），可以从做学习的管理者、情趣、诱惑等角度谈自己对学习、考试、玩乐的思考，言之有理、积极向上即可得3分（共4分）。五、综合实践题（本大题共9分）28. 答：（9分） （1）本题考查学生对青春的理解，并考查学生的文字表达能力，要求学生必须使用“正”字中给出的所有词汇，语句通顺，意思明确且积极向上。如不符合要求，或没有用全所给词汇，可酌情减分。（满分为4分，希望老师们能够从中发现优秀的答案） （2）本题考查学生对青春的理解，并希望学生能够展开想象力，也希望老师们能够从中发现优秀的回答。（5分）10