2022-鹦鸽初级中学政教处工作总结_1.doc

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1、鹦鸽初级中学政教处工作总结 （20112012学年度第一学期） 本学期即将结束，在学校党政正确领导下，政教处与各处室密切配合，紧紧围绕学校工作中心，遵循学校整体工作思路，认真贯彻落实学校工作方针，紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助，在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下，认真地开展了一些工作，现简要总结如下： 一、努力加强德育队伍建设。 1、按照国家教育方针的要求，全面育人。全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责。全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步

2、形成了全方位育人的格局。 2、加强了班主任队伍建设。制定实施了班主任工作条例、班级管理制度，继续实行班主任工作制度，班主任工作经验交流制度、例会制度、优秀班主任评选制度。加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化“三精”意识，即精心、精细、精品。召开了两次班主任经验交流会，并下发了典型经验材料等，通过交流学习和自我学习的方式大大的提高了班主任的工作能力。 3、充分发挥学生自主管理的作用 （1）、在班级内部继续推行值周班长制和班干部竞选轮换制-1- 度，各班级均成立班级管理量化小组，对每一位同学的日常行为进行量化管理。 （2）、实施了自主与责任教育工程。在自主方面做到“三主四层次”，即以

3、学生为主体，自主管理，主动发展，实施学生会、值周班、班级自治、学生个体四层次管理。在责任方面做到“五点五学会”，即以对家庭负责为起始点，学会孝敬；以对自己负责为立足点，学会诚信；以对学习负责为基本点，学会求知；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责为升华点，学会报效祖国。 通过以上形式，有效地促进了学生的养成教育，学校每学期对涌现出来的一大批三好学生、优秀干部、文明学生、学习尖子、体育尖子、艺术尖子等各类标兵。 4、政教处自身组织建设。根据学校要求，制定了政教处工作制度、学习制度，努力争创“学习型、服务型、创新型”政教处。政教处人员分工明确，努力做到“团结协作、真诚善良，真抓实干、务求实

4、效，主动学习、提高能力，开拓创新、有所作为”。 二、狠抓学生养成教育，认真落实一日常规。 继续开展以争创文明班集体为龙头的常规管理评比活动，制定了学生管理制度、文明办集体评比细则及学生纪律、学习、两操、卫生、安全等一日常规，从严管理，精细管理。在常规落实上，由学校领导、政教处、班主任、全体教职工、学生会参与管理，实行一日一反馈，一周一总结，一周一评比，使常规 工作落到实处。 三、多渠道开辟育人阵地。 1、与校团委配合，充分利用升旗仪式和国旗下讲话，加强对学生的教育，把升旗改为分年级轮流升旗，增强了对学生教育的针对性和实效性。 2、全面培养学生的遵纪守法及安全意识，本学期我处组织开展了一次法治安

5、全教育专题讲座和中学生心理健康教育专题讲座活动。除此之外，我处还组织各班定期开展“法制与安全”主题班会、创办“法制与安全”黑板报、印发“法制与安全”宣传单等。通过作法制报告、开主题班会等活动，落实上级有关文件精神，不断提高学生的法制意识和安全防范意识，树立健康文明的中学生形象，杜绝恶性事件的发生。 3、举办家长会，落实家校共育。本学期我处认真学习上级有关文件精神，在校领导的支持和各部门的配合下，精心组织举办了本学期的家长会。通过本次家长会，进一步促进了家校之间的交流，尤其是家长在肯定我校育人工作的同时，使其更加明确了家庭教育的重要性。 4、学初组织全体师生观看了中央一套的开学第一课，使教师认识

6、什么是责任，让学生明白什么是感恩，为我校今后的教育教学工作开展打下了良好的基础。 四、问题与不足。 1、平时忙于事务性工作多，学习不够，理论水平和决策能力 有待于进一步提高，德育科研及特色创新工作需进一步加强。 2、学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进一步加强。 总之，本学期我们做了一些扎实有效的工作，取得一定成绩，但是我们深知还存在许多问题与不足，与上级领导的要求还有较大差距。我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为加快学校的发展做出积极贡献。 XX县区鹦鸽初级中学 二一一年十二月二十八日 第二篇：鹦鸽初级中学“教师大家访”活动总结鹦鸽初

7、级中学“走进家庭、携手育人”大家访 活动总结 为进一步贯彻落实上级主管部门关于开展“教师大家访”活动的要求，认真查找我校在发展过程中存在的突出问题，切实加强学校与学生及家长的联系，构建学校、家庭、社会三位一体的立体教育模式，推动我校教育事业快速发展，我校教师于2012年4月14日至4月15日开展了“大家访”活动，取得一定的成效，现将活动开展情况总结如下： 一、成立家访活动领导小组 4月13日下午，学校告召开鹦鸽初级中学“教师大家访活动”动员会，成立活动领导组。校长夭银怀任组长，党委书记聂世峰、副校长吴永峰、吴剑任副组长，各处室负责人以及班主任任组员，明确了领导小组成员的职责。 二、制定周密的活

8、动方案 学校根据上级文件精神，制定了鹦鸽初级中学“走进家庭、携手育人”大家访活动实施方案，充分认识开展“教师大家访”活动的重要意义，征求家长对学校及教育部门的意见和建议，共商育人方法等，组织教师开展家访要突出安全教育、心理辅导、学法指导、家庭教育等四大主题。疏导解决当前影响学生健康成长的心理问题；针对每个学生不同特点，加强学习指导，提高学生的学习效率；帮助家长更新家庭教育观念，提升家庭教育水平。家访活动中特别关注家庭贫困学生、单亲及父母双亡家庭学生、进城务工人员子女、留守儿童、学习困难学生、有心理问题的学1 生等六类特殊学生群体，将其作为开展“教师大家访”活动的重中之重，研究提出具有针对性的举

9、措，促进特殊学生健康成长。从而，进一步提高我校的教育教学水平。 三、明确活动要求 在方案中，学校秉着实事求是、注重实效的原则，对此次家访活动提出明确的要求： 1、高度重视，加强领导。 2、明确家访身份 3、讲究家访方法 4、做好家访记录 5、梳理家访信息 6、及时总结反馈 四、大家访活动的具体实施 根据上级要求以及学校的实际情况，学校创新活动的方式，主要采取登门走访、电话等形式，与家长进行沟通，达到交流和互动的目的。学校领导班子成员、各班班主任以及授课老师全体动员，共同参与。学校领导对教师家访非常重视，要求能家访的一定要家访，不能到家家访的，也要通过电话、网络等方式进行家访。根据学校实际，各班

10、班主任按照学校要求将被访学生分类进行家访，重点放在家庭留守学生、经济困难学生、单亲家庭学生、学困生、有残疾的身上。家访采取将学生按住址分组、分片进行家访的办法进行家访活动。在家访前召开各小组组长会议，具体布臵家访的内容和注意事项及要求。在家访中，教师携带“家 访手册”进入家庭，家访后认真填写家访记录，并及时与家访学生的班主任交流。学校要求每位家访教师在对每位家访对象做好记录的基础上，撰写家访手记，写好家访体会。对家访中发现的问题分门别类地加以梳理，形成典型案例。此次家访，学校专门就家访的纪律提出了明确的要求，不得接受家长的宴请，不得接受家长的礼品馈赠，在家访中树立了良好的教育形象。 本次参与家

11、访的教师共48位，通过各种方式访问了全校大多数的学生和家长。教师们冒着高温酷暑，家访的足迹遍布全县的各个乡镇村落。发放有关教育惠民政策手册，收集了大量家长意见和建议。 五、“大家访”活动的工作实效 1、通过教育方针政策、教育理念、学校办学特色以及课改实验、安全知识等方面的宣传，提高了学生家长的教育能力，增强了孩子的安全防范能力。 2、深入学生家中，与家长面对面的交流，获得了宝贵的第一手材料，了解了每个学生的家庭状况、在家表现及家长的希望和教育方法，多角度、多层面认识学生，在以后对教育教学中更好的做到因材施教。 3、家访架起了学校与家庭沟通的桥梁，从而形成家校合力。倾听家长对学校发展的意见和建议

12、，使家长主动参与到学校的教育教学中来，更利于学校和学生的发展。 六、家访中发现的一些问题 在家访中，我们欣喜地发现大部分家长对孩子的学习、行为习惯很关注，有的家长还为学生制定相应的“成长计划”。但是，我们也发现家庭教育中的一些缺失和问题，值得我们研究和反思。主要表现为： 1、一些家长对孩子的教育缺乏有效的引导，对孩子过于迁就，甚至溺爱、放纵，从而给孩子养成骄纵、奢侈等不良行为，给学校教育工作带来诸多难处。 2、一些留守家庭对孩子的监管缺乏力度，甚至对孩子放任自流，一些学生由爷爷奶奶管教，他们更加溺爱孩子，有的学生的心里放纵，学校教育工作更加难上加难。 3、父母双方教育观念和方法不一致，导致孩子

13、有空子可钻，应密切与学校的教育配合。 总体来说，通过此次家访活动，提高了学生家长的教育能力、增强了孩子的安全防范能力；增进了家长与学校的交流沟通，密切了师生关系；促进了家校共建，了解学生的家庭情况、在家表现，掌握了少数特殊家庭学生和行为偏差生情况；征求了学生家长对学校教育教学工作的意见和建议，达到了预期的效果。 XX县区鹦鸽初级中学 二一二年四月十六日 第三篇：鱼龙初级中学政教处工作总结（1）工作总结（20112012学年第一学期） 鱼龙初级中学政教处2012年1月12日 鱼龙初级中学政教处工作总结 （20112012学年第一学期） 本学期政教处以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发

14、展观，落实“以师德立教坛，以管理促发展”的工作思路，有效地开展了各项德育活动，注重培养学生良好的道德品质和行为习惯，强化学生自我教育管理的能力，从而较好地完成了各项既定的工作目标。回首本学期工作，其中充满着太多的艰辛和不易，但更预示着美好的前景和希望。 一、加强内部管理，高效高质地完成各项常规工作 1、定期召开“政教处工作例会”。每星期二下午，在开完学校行政会议后，都要集中政教处各成员开个会，及时总结上周情况，肯定成绩，发现问题及时解决，做到及时反馈，同时布置下一步工作，从而提高了思想认识，明确了工作方向和重点，理清了工作思路。 2、团结一致，努力拼搏，采取科学的管理办法，高效高质地完成了各项

15、工作任务。 3、加强资料的整理、归档工作，积极参与上级临时性的检查及资料重组工作。 二、主要工作及取得的成绩 1、落实学生处分管三个年级的德育工作思路，努力形成人人是德育工作者的良好局面。 （1）各教学班、团委学生会都制定了相应的德育目标，在全校开展了争创“优秀班集体”的活动。 （2）在政教处内部落实了“首遇责任制”的日常工作制度，即谁第一个碰到学生中的突发事故和不良现象谁就有责任及时制止、处理和上报。这些措施的落实基本上实现了全员育人的德育局面，取得了良好的效果，本学期学生在校内无重大违法违纪事件发生。 2、将德育工作寓于活动之中，使学生在一些有益活动中受到教育，在活动中培养情操、规范行为。

16、 （1）开展校园周边环境综合治理活动，组织环保劝导员对校园周边环境进行了有效地监督。 （2）组织学生观看电影网络妈妈，使学生深深懂得了沉迷网络游戏的危害。 （3）举办了“庆国庆”文艺汇演，精彩纷呈。另外，在教职工中开展了对贫困生、学困生“结对子、送温暖”帮扶活动，为贫困生、学困生提供物质上、精神上援助。 （4）为迎接“五四”青年节，丰富校园文化生活，在“五四”前开展了集体义务劳动。培养学生的集体主义精神，团结协作意识，给予每个学生展示自己的机会，推进了我校的素质教育。 通过开展的活动，有针对性的对学生进行了思想教育，使德育工作落实到了实处，抓出了实效。 3、加强校园文化建设，以落实中学生行为规

17、范为主线，扎扎实实地做好学生的良好行为习惯的养成教育。 团委精心组织了每周一的升旗仪式，办好了每月一期的黑板报。利用国旗下的讲话、班会、黑板报等形式重点加强宣传和教育。加强 了学生会的督察工作，对学生迟到、旷课、教学区吃零食、乱扔纸屑、着装、就寝、等现象进行督察，确保了学校管理的正常运转。本学期还制定落实了宿舍量化评比制度，逐步完善班主任考核方案，努力调动班主任的工作热情和积极性，同时也促进了我校学生的管理上水平、上档次。营造良好的育人环境，使学生在潜移默化中受到了教育，取得了良好效果。在各班级申报的优秀学生中，评选了校级“三好生、优秀学生干部”。 三、存在问题及改进措施 1、政教处与其他处室

18、、年级的结合不到位。造成这一问题的原因既有政教处的主观原因，也有客观原因。 2、班主任管理方式单一，工作力度不够大，下学期将积极探索班主任管理的新途径。 3、纪律、卫生虽然都有好转，但是，学生良好的行为习惯还没有真正养成。 4、构建家校网络，实现学校、家庭教育的有机结合需要艰辛的探索。 四、新学期工作思路 总体目标。“一个中心、两个网络、五种教育”，打造一个洁净优雅、充满活力、团结和谐、奋发向上的育人环境。 一个中心。加强学生的养成教育。 两个网络。一是家庭、学校、社会德育教育网络，以学校为主线，发挥家长在德育教育管理过程中的重要作用。二是政教处、年级组、 班主任、团委德育教育网络，班主任为核

19、心，发挥学生会及学生干部在管理中的作用。 五种教育。安全教育、法制教育、养成教育、感恩教育、心理健康教育。 历经艰辛而不挠，不达终点而不止，是本学期从事德育工作的人的真实写照，学校德育工作永远是一个没有终点的攀登，让我们在未来继续携起手来，励精图治，深化研究，转化成果，不断开拓，不断创新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高，去描绘鱼龙初中德育工作的美好明天。 鱼龙初级中学政教处 2012年1月12日 第四篇：鹦鸽初级中学2010-2011学年校长军训动员讲话鹦鸽初级中学2010-2011学年校长军训动员讲话尊敬的各位老师、各位教官、亲爱的 同学们： 大家好。值此金风送爽的八月，我们鹦鸽初级中学迎

20、来了2010级的新同学。看到你们朝气蓬勃、意气风发地跨进学校大门，我们感到由衷的喜悦和欣慰。你们的到来给我们美丽的校园增添了更多新的活力。在这里，我首先代表学校向经过奋发努力而取得成功的每一位2010级新生表示衷心的祝贺，对你们来到鹦鸽初级中学学习表示热烈的欢迎。同时，对承担这次军训任务的国防学校的领导和教官们表示衷心的感谢，感谢你们对我校军训工作给予的帮助和大力支持。同时，我们热烈欢迎八年级九年级的学生能够按时返校，并参入到这次军训活动中来，希望你们能为你们的学弟学妹做好各方面的带头作用。 鹦鸽初级中学拥有一流的教学设备、雄厚的师资力量和优美的教学环境。近年来，我校以其先进的办学理念、逐年提

21、高的办学成绩赢得了广大学生家长和社会的广泛赞誉，在2010年中考中，我们又承接“三连冠”而取得全县第一的好成绩。鹦鸽初级中学不负盛望，再创佳绩。我们的张虎子同学以全县第一的好成绩被送进XX市一中上学，并免除学费。 成绩的取得让我们感到欣慰和喜悦，更让我们坚信只要付出努力、就会有回报，顽强的意志和不懈的努力最终使我们最终走向成功。今天是七年级的学生踏入初中的第一天，许多同学是第一次离开父母，第一次独立地面对生活。而我们接下来的军训，1 就是对同学们自强、自立能力的挑战和磨练，同时也是同学们继承优良的革命传统、培养顽强拼搏意志品质的大好时机。开展军训，不仅使同学们学到一定的军事知识，掌握一定的军事

22、技能，而且可以学到人民解放军的好思想、好作风、好传统。可以陶冶同学们的革命情操，锻炼大家坚强的意志，增强同学们克服困难的勇气，更能激发学生为了振兴中华而刻苦学习的热情，促进文化知识、专业技能的学习。同时，通过军训，还可以增强体质，磨炼革命意志，亲身体验严格、有序、活泼的军营生活，树立起居安思危、常备不懈、有备无患的国防观念，担负起时代赋予我们的历史使命。 同学们，从今天起，在军训期间我们就是一名军人，就要用军人的标准严格要求自己。为圆满完成这次军训任务，我向同学们提出以下几点要求和希望： 第一，耐得辛苦，耐得枯燥。要想拥有顽强的意志品质，就要经受住严酷的考验。军训的队列训练单调而枯燥，每一个动

23、作，每一个姿势，要做得好，做得规范，做得到位，可能要重复几十次，甚至上百次。这就要求同学们既要耐得辛苦，又要耐得枯燥，始终保持饱满的热情和高昂的斗志，出色完成训练任务。 第二，严格训练，严格要求。从开训到结束的每一天，训练的每一个环节，都必须按照教官的要求。刻苦训练，严格要求，在军训中发挥“流血流汗不流泪”的精神，树立“掉皮掉肉不掉队”的决心，以优异的成绩向学校汇报。无论哪个训练项目，都 要从难从严，既练意志，又练筋骨；既练思想，又练技术。要克服娇气，敢于摸爬滚打，敢于流一身汗，沾一身泥，不怕脏、不怕苦、不怕累。 第三，严守纪律，争当模范。纪律是取得成功的保证。一支队伍，没有严明的纪律就会打败

24、仗，一个集体，没有严明的纪律就将成为一盘散沙。军训期间，同学们要听从指挥，服从命令，严格遵守军训纪律和作息时间，不随便脱离集体。 第四，注意安全，确保成功。在训练中注重科学训练，注重饮食卫生，注意劳逸结合，尤其晚上要休息好，如遇到身体不适，要及早报告，及早治疗，训练中带队老师和教官要注意安全，不出任何意外，确保军训圆满顺利完成。 同学们，也许，我们会遭遇烈日骄阳；也许，我们会遭遇狂风暴雨；也许，我们会感到身心疲惫。但我坚信，我们所有同学会以钢铁般的意志，团结互助的精神，积极主动地投入到充满挑战和期待的军训生活中去。以自身良好的精神面貌和顽强的意志品质体现鹦鸽初级中学学子的优秀素质。 “人皆苦炎

25、热，我爱夏日长。”亲爱的同学们，为期一周的军训生活将为你们未来艰苦的学习生活打下坚实的基础，也将成为你们初中生活中不容错过的美好回忆。就让我们以汗水为墨，以橄榄绿为笔，挥洒出阳光下的最壮丽的宣言吧。 最后，让我们再一次向教官表示衷心的感谢。预祝本次军训圆满成功。 第五篇：流水初级中学政教处工作计划流水初级中学政教处20122013学年第二学期工作计划 一、工作思路 本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的团委联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径

26、，开创我校学生管理新局面。 二、具体措施： 1、强化德育队伍建设。不断增强教职工德育意识，努力提高德育理论水平和德育技能，以班主任、生活教官队伍为龙头，健全班委会、学生会、团支部队伍，积极推行课任老师德育工作学科渗透，以各类德育活动为载体，全面展开德育工作。 2、提高学生道德评价水平。学生中的犯错误现象比较普遍、犯错误后又不愿接受教育，其根本原因是在于学生心目中的是非观、善恶观、美丑观不正确。因此本学期德育工作之首便是着眼于逐步形成正确的道德评价标准。通过讲座、演讲、征文、辩论会、典型引路等各种方式提升学生道德认知水准，树立健康向上的世界观、人生观，这是学生改正错误、加快进步的源动力、内驱力。

27、 3、强化道德约束。即强化制度约束、强化行为标准，无规矩无以成方圆。尤其是中学生可塑性极强，自制力极差。制度约束是使学生尽快产生规范行为的有力保证，为此本学期政教处不仅帮助各班建章立制，更要加大对规章制度落实情况的督导。本着“说一个，做一个”“要求一个落实一个”的方针，制定远、中、近期约束目标，分阶段专项治理，逐步提高。另一方面，进一步完善班级考核方案，健全学生处罚机制，做到有规可依、有规必依、执规必严、违规必究。 4、内化道德约束。自制力差是学生的共同特点，究其原因是因为学生对教师的约束没有认同，没有感知。学生只有将外在约束内化为自己的道德需求时，产生的内部行为是长期的、稳定的。处罚不是目的

28、，自律和“慎独”才是真正的提高。因此在强化制度管理的同时，对学生动之以情，晓之以理，耐心诱导，提高道德认识，使其内心接受教育，教育才能实效化。 5、提高学生三个能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。 新时代尤其是我们所面对的学生，家庭条件优越的不多，大部分在远离父母的怀抱中长到中学时代，自理、自立、自我教育能力仍明显见差。本学期将着力开展三大教育，即苦行教育：组织学生平时的卫生、打扫、洗衣等，培养朴素的劳动观念和吃苦耐劳的毅力;挫折教育：总结过去和人为设置挫折，让学生过关，增强社会适应能力;自我教育：围绕自己的远近目标及每天的计划，养成自我总结和自我教育的习惯， 6、深化学生自治管理，全面

29、提高学生素质。本学期对学生会、团支部充分放权，正面引导，加大支持。班级自治达到干部人人能当，人人会当干部，以及“人人帮我、我帮人人、人人提高”的目标。 7、把校园文化建设与学校的德育与管理结合起来，下大力气抓常规管理，组织学生学习学校的各项管理制度，在日常工作中落实各项管理制度，抓卫生、着装、礼仪、两操、升旗、主题班会、课堂秩序、各种活动等外部形象，形成学生优良的学习和生活习惯。加强学生对“校训”、“校风”、“学生誓词”的理解和深化，在我们的各项工作中做到“人人、时时、处处、事事”有德育，使丰厚的精神文化成为支持学生做好一切工作的原动力。编制班级任务安排表，做到班级“人人有事做，事事有人做”。 8、延续以往成功的安全管理经验，根据季节性特点继续做好安全工作，确保一方平安。 流水初级中学政教处 二一三年三月一日 内容总结（1）鹦鸽初级中学政教处工作总结 （20112012学年度第一学期） 本学期即将结束，在学校党政正确领导下，政教处与各处室密切配合，紧紧围绕学校工作中心，遵循学校整体工作思路，认真贯彻落实学校工作方针，紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助，在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下，认真地开展了一些工作，现简要总结如下： 一、努力加强德育队伍建设